每次寫讀后感，我都能夠感受到自己內(nèi)在世界的豐富性和多樣性，通過讀后感，我們可以更加準(zhǔn)確地捕捉故事中人物的性格特點(diǎn)和情感變化，以下是范文社小編精心為您推薦的海的秘密讀后感精選8篇，供大家參考。
海的秘密讀后感篇1
?秘密花園》是由美國著名作家伯內(nèi)特寫的。這本書經(jīng)過了漫長的歲月，經(jīng)過了古往今來的歷史… …
這本書主要講述了父母雙亡的瑪麗在姑父家馬慢慢的從一個(gè)性格怪異的小女孩變成人見人愛的孩子，結(jié)交了一位叫迪肯的男孩，兩人共同開發(fā)與探索秘密花園，與表哥科林交流最終讓科林重獲自信，變得活潑起來… …
我認(rèn)為人與人之間的交流對(duì)于每一個(gè)人來說都十分重要，只有溝通交流才能使每一個(gè)人改變。正如這本書中的主人公瑪麗和科林一樣，都是因?yàn)榕c身邊的每一個(gè)人溝通交流才改正了自己不好的習(xí)慣。溝通可以使人與人的關(guān)系更加密切，溝通可以使人更加了解你，溝通可以使自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，加以努力改變這些惡習(xí)。在日常生活中也只有與別人多多溝通，才能知道與了解一些你生變正在發(fā)生的事情和成年往事。
看著瑪麗從怪脾氣女孩走向快樂小精靈的我可是有著親身經(jīng)歷的`?；貞浧鹦r(shí)候的我總認(rèn)為自己是最棒的，更本聽不進(jìn)任何人批評(píng)的話語，然而后來我慢慢長大，通過與別人的一次次溝通，發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，然后就經(jīng)常向別人討教一些方法，不停的努力，不停的改變，然后經(jīng)常用休息時(shí)間與同學(xué)交流，汲取別人的好方法，一步步向前走，改變了曾經(jīng)那個(gè)高傲的“小公主”。
交流是一種輕松的學(xué)習(xí)方法，也是一種美好的交際方法
海的秘密讀后感篇2
xxx上有一個(gè)非常有名的小組叫“父母皆禍害”，網(wǎng)友的帖子全是對(duì)父母的控訴，從工作、到婚姻、到家庭，因和父母的人生觀價(jià)值觀不一樣，父母和孩子之間發(fā)生各種各樣的沖突。
有一個(gè)詞這些年也比較流行，叫“原生家庭”，是指我們出生的那個(gè)家庭，即父母的家。伴隨“原生家庭”出現(xiàn)的話語，大多是父母對(duì)子女的壓制和阻礙，而且這些壓制和阻礙通常都是以“愛”的名義出現(xiàn)。
現(xiàn)代心理學(xué)有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，人們心理疾病的根源可能來自童年時(shí)期。由潛意識(shí)喚醒的記憶證實(shí)，一個(gè)人如果在童年時(shí)遭受了常見痛苦之外的重創(chuàng)，這些痛苦就會(huì)深藏在潛意識(shí)里，日后引發(fā)各種心理疾病。
把自己人生不得意完全都?xì)w罪于父母的說法，顯然是不成熟，不正確的表現(xiàn)，但是父母對(duì)孩子的影響，卻是不容置疑的。意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利在《童年的秘密》一書中，揭示了父母及環(huán)境對(duì)兒童的心理發(fā)展有極其深遠(yuǎn)的影響。
蒙臺(tái)梭利是一名醫(yī)生、人類學(xué)家、教育家，同時(shí)還是一名女性主義者和為兒童爭取權(quán)利的戰(zhàn)士。蒙臺(tái)梭利畢其一生探究“童年的秘密”，宣傳蒙臺(tái)梭利教育法，不僅對(duì)世界各國的兒童教育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，而且促進(jìn)了世界的和平與進(jìn)步，她本人也因此獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)的提名。
這本《童年的秘密》是蒙臺(tái)梭利兒童觀的集中表現(xiàn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童自身有強(qiáng)大的潛在生命力，他們能自己成長發(fā)育，成人（父母和老師）只需要提供適宜的環(huán)境即可，過多的幫助反而會(huì)阻礙兒童的發(fā)展。成人只有了解兒童的心理世界，耐心等待，才能不讓自己的悲劇在下一代身上重復(fù)上演。
蒙臺(tái)梭利終其一生都在探索的“童年的秘密”到底是什么？如果說父母平日里“自以為是”愛孩子的行為其實(shí)質(zhì)是一種迫害，那么父母該怎樣愛自己的孩子，才能不成為日后的“禍害”？
1、父母對(duì)孩子的愛是不是真愛
愛孩子是一切動(dòng)物的本能，何況我們?nèi)祟?。幾乎沒有人不疼愛自己的孩子，當(dāng)看到那個(gè)弱小的生命呱呱落地時(shí)，父母希望把天底下最好的東西都奉送給這個(gè)可愛的小娃娃，沒有人會(huì)質(zhì)疑父母的愛。
可是蒙臺(tái)梭利指出，父母的愛是一種自私的愛，是以自我為中心的，這是人性的本能。這種本能使得我們急于保護(hù)我們的所有物，盡管這些東西毫無價(jià)值。
我們怕嬰兒尿床給他穿上不透氣的尿不濕；怕自己的物品被孩子弄壞而禁止他們觸摸；嫌孩子吵鬧把他們托付給老人或保姆，可以說從孩子出生的那一刻起，父母就在本能的防御孩子。
孩子幼小時(shí)，父母最喜歡讓孩子多睡覺，孩子睡著了，父母就可以做自己的事情！當(dāng)父母想睡懶覺時(shí)，他就會(huì)阻止早起的孩子，以免擾亂他們的美夢！父母因自己的惰性而選擇最輕松的捷徑，就是打發(fā)孩子睡覺。
當(dāng)孩子嘗試自己穿衣、洗臉、吃飯，由于不熟練，肯定會(huì)把衣服穿反、洗臉?biāo)疂姙⒁坏?、飯菜掉在桌子上，父母就有一股沖動(dòng)想去幫助兒童，下意識(shí)地阻止孩子那些緩慢、笨拙的動(dòng)作。這樣做表面是幫助孩子，其實(shí)質(zhì)對(duì)成人有好處，他不用打掃全是水漬的地板，不用清理滿是飯?jiān)牟妥馈?/p>
蒙臺(tái)梭利指出，父母的這些幫助，是兒童心理發(fā)展過程中最大的障礙，它會(huì)壓抑兒童，是日后深深傷害兒童的根源。
還有一些父母拼盡全力去掙錢，讓孩子過上錦衣玉食的生活，用豐厚的物質(zhì)換取陪伴孩子的時(shí)間，這是他們認(rèn)為給孩子最好的愛。
可是蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童對(duì)父母的愛超越了其他任何東西。兒童愛他們的父母，希望待在父母身邊，以便能看到他們最親愛的人。可是成人卻毫不覺察，焦躁不安地說，自己沒有時(shí)間，有很多事情要做！
蒙臺(tái)梭利警告成人：如此深愛父母的幼兒終將長大并消失，沒有人再會(huì)像他們那樣愛父母！
不是每一位父母都清楚了解兒童心理發(fā)展的歷程，所以造成父母想愛卻不會(huì)愛的局面！
2、幼小的孩子在想什么？他們的成長蘊(yùn)含著怎樣的秘密？
作為成人父母雖然愛孩子，但常常會(huì)忽略孩子，尤其是還不會(huì)說話走路的孩子，對(duì)待他們和一只寵物沒什么區(qū)別，認(rèn)為只要給孩子吃好穿暖不受到意外傷害就可以了。等孩子稍稍長大一點(diǎn)，成人自認(rèn)為時(shí)機(jī)已到，開始實(shí)施對(duì)孩子的各種教育，或者送到早教機(jī)構(gòu)，或者在家自己教育，當(dāng)孩子會(huì)背幾首古詩，會(huì)念幾個(gè)英語單詞時(shí)，家長們沾沾自喜，覺得自己教育有方。
蒙臺(tái)梭利告訴我們，兒童自己有能力生長，并不需要成人的幫助。人生來具有“潛在生命力”，這種生命力就像自然界的動(dòng)物植物一樣，它們根據(jù)自然的法則，會(huì)自己長大，適應(yīng)大自然。人也如此。
兒童出生后到獨(dú)立行走之前，雖然不會(huì)說話不能自理，但是這段時(shí)間是兒童的精神胚胎期，他會(huì)大量吸收周圍環(huán)境傳遞給他的信息，比如他生活地區(qū)的氣候條件，撫養(yǎng)他的父母或親人的人格等，將其轉(zhuǎn)化成自己心理的一部分，形成自己的性格和行為模式。這也就是我們常說的，誰帶的孩子像誰！
兒童的心理發(fā)展并不是直線型的，而是階段性發(fā)展，即分為幾個(gè)階段，每一個(gè)階段都有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，錯(cuò)過這個(gè)階段，也就錯(cuò)過最好的時(shí)機(jī)，而缺的課是永遠(yuǎn)都無法補(bǔ)回的。
蒙臺(tái)梭利用蝴蝶的生長變化來比喻兒童心理發(fā)展的階段性。蝴蝶從卵到幼蟲到蛹到成蟲，每一個(gè)階段和前一階段相比都表現(xiàn)出明顯的不同，幼兒也是如此。
蒙臺(tái)梭利用敏感期來命名兒童心理的發(fā)展階段，比如說1到3歲是語言敏感的高峰時(shí)期，3歲左右是秩序的敏感期，從出生到4歲是運(yùn)動(dòng)的敏感期，而6到12歲是兒童增長學(xué)識(shí)和藝術(shù)才能的階段。
兒童的心理發(fā)展，會(huì)自己通過“工作”來實(shí)現(xiàn)，這里的“工作”是指兒童喜愛的活動(dòng)，它不是大人眼中的“游戲”，也不是大人口中的“工作”，它是兒童在適宜的環(huán)境中，自發(fā)的活動(dòng)，這種活動(dòng)能使得兒童獲得身心發(fā)展。
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為“工作”是生命的本能和人性的特征，兒童喜愛活動(dòng)，是生命本能的驅(qū)使。
所以兒童成長的密碼是，兒童自身強(qiáng)大的潛力能使兒童自覺成長，但是兒童會(huì)吸收周圍的環(huán)境形成自己的人格。兒童成長過程中有相應(yīng)的敏感期，兒童通過活動(dòng)來獲得自身的成長。
3、了解童年秘密后，父母怎么做？
蒙臺(tái)梭利毫不留情地指出，從古至今，由于成人社會(huì)對(duì)兒童的不重視，沒有人去研究兒童的心理發(fā)展，幾乎每個(gè)兒童都是在成人的壓抑和阻礙中長大，所以很少有心理健康的成年人。
這就形成一個(gè)惡性的閉環(huán)。一個(gè)孩子從小受到父母的壓制，心理受到傷害，長大后留下陰影，導(dǎo)致成人后心理不健康，這樣的成人又會(huì)壓制自己的孩子，然后又一個(gè)受傷的孩子長大。
所以蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，父母一定要了解“童年的秘密”，從兒童角度出發(fā)，真正理解兒童，面對(duì)兒童的成長，父母要學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)等待，給兒童創(chuàng)造一個(gè)適宜的生長環(huán)境，在兒童成長的各個(gè)敏感期，給予正確的幫助，靜待兒童內(nèi)在的生命力去幫助兒童自己成長，而不是人為的破壞，人為地拔苗助長。
書中多次提到“兒童是成人之父”的觀點(diǎn)。英國十八世紀(jì)詩人彌爾頓在《失樂園》中也提出了積極的兒童觀：“兒童預(yù)示成人，像晨光預(yù)示白晝?！痹趶洜栴D看來，兒童不是無知和任性，而是“知者”，是能夠給成年人指路的智者。
兒童就是我們的未來，成年人必須要重視兒童及其心理發(fā)展的重要性，為兒童建造一個(gè)適宜他們成長的環(huán)境。
蒙臺(tái)梭利為幫助兒童，特意做出許多適合兒童發(fā)展的教具，讓兒童在適宜的環(huán)境中成長?，F(xiàn)如今，蒙臺(tái)梭利教育遍地開花，國內(nèi)也有許多幼兒園和早教機(jī)構(gòu)開辦了蒙氏班，這樣的班因?yàn)榇蛑墒辖逃钠焯?hào)收費(fèi)昂貴！
我對(duì)國內(nèi)蒙氏班沒有了解，自然沒有發(fā)言權(quán)，我不清楚上過蒙氏班的孩子是不是在身心發(fā)展上比普通孩子要好一些。
不過，我認(rèn)同蒙臺(tái)梭利在本書中的觀點(diǎn)，父母的許多愛都是盲目的，自以為是的，實(shí)質(zhì)是壓抑和阻礙。兒童內(nèi)在的生命力和敏感期卻是我之前不曾了解的新概念。
回顧女兒的成長，她已經(jīng)14歲，自然是錯(cuò)過了所有的敏感期，我認(rèn)為自己是一個(gè)心理不健康的媽媽，只怕女兒的內(nèi)心已經(jīng)被我傷害的鮮血淋漓！我相信，像我和我女兒這樣的成人和孩子并不是少數(shù)，如果沒有改變，蒙臺(tái)梭利的教育觀只能是烏托邦！
真希望有更多做父母和從事教育的人，能看到這本書，并認(rèn)真地讀懂，那樣就少一些受傷害的孩子！父母皆禍害的網(wǎng)友也會(huì)少一些！畢竟父母孩子一場是今生最大最珍貴的緣分！
海的秘密讀后感篇3
從去年我已經(jīng)很少去追一部韓劇了，也不知道為什么，完全沒有激情了，唯一看的就只有美劇了，想不到一檔完全沒有在我觀影計(jì)劃清單中的韓國版的秘密花園，卻殺得我措手不及，從ep01到現(xiàn)在ep16，每個(gè)星期等待那兩小時(shí)的精彩、爆笑、歡樂與偶爾的悲傷，就這樣一路迎來了20xx年，我一直在想，我咋就會(huì)看上這部片子呢？在我看來還是導(dǎo)演的功勞，請(qǐng)的男女主角都太對(duì)路了，演技好，臉蛋好，最重要是我喜歡的！
而且，在我看來韓版的秘密花園絕對(duì)可以榮登本年度反復(fù)觀看不會(huì)厭倦的電視第一名，他完全打敗了我一年來努力看的各檔日劇美??！這部片子是越看越有味道，我都已經(jīng)想好了，追完后再自己的電腦留一套，春節(jié)回家在欣賞一遍?。╚_^）
因?yàn)樘每?，臺(tái)詞太經(jīng)典，戲中的每句話每個(gè)場面都能在網(wǎng)路上引發(fā)瘋狂的討論，所以本想默默的看完自己欣賞開心就算了，因?yàn)橐獙?，真的千言萬語無從下手啊。
還有就是本劇的ost真的很棒，據(jù)說劇中的男主角金周元社長（玄彬）抱病錄制ost“那個(gè)男人”，抱病演唱的演出，就技術(shù)上或技巧上，確實(shí)沒有原唱的精確與完美，但玄彬動(dòng)人的中低音，因病而略帶沙啞的嗓音，加上這戲到這個(gè)階段似乎要進(jìn)入一個(gè)肝腸斷魂的轉(zhuǎn)折處，于是聽來格外有感觸，份外吸引人。
這部真的很好看，韓國版的秘密花園ost都好好聽，大家都演得好棒。
總結(jié)下就是強(qiáng)烈推薦！
海的秘密讀后感篇4
假期里利用閑暇之余閱讀了蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》一書，該書講述了童年時(shí)期是人生中的一個(gè)最重要的時(shí)期，除生理發(fā)展外，幼兒的心理發(fā)展更需要得到重視。書中收集了許多生動(dòng)而又頗具代表性的例子，使讀者能更好的理解兒童，了解兒童心理，從而幫助兒童的身心發(fā)展，使兒童的個(gè)體潛能最充分地得以實(shí)現(xiàn)。
在讀全書的過程中，有一種情感一直在深深地吸引著我：成人對(duì)兒童缺乏理解?！敖逃蜕畋旧淼哪康木褪且粋€(gè)理性的人能夠支配自我的行動(dòng)，使得他的行動(dòng)不僅僅因?yàn)楦泄俚拇碳ざ灸艿貞?yīng)用，而是受理性本身的控制。如果一個(gè)人無法到達(dá)這個(gè)目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物主角的統(tǒng)一?！背扇藷o法理解兒童對(duì)感興趣事物的熱愛，他們對(duì)一切都習(xí)以為常，并認(rèn)為自我了解這些事物。所以他們感到乏味和疲倦，他們對(duì)工作不再熱愛，開始被動(dòng)行事，兒童的那種專注、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失。
書中還提到：新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想今日，我們?cè)诮庾x孩子的“一百種語言”，在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境……所做的一切不正是源自于發(fā)現(xiàn)兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎？
作為教師，我們無疑是深愛著我的學(xué)生。然而，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利，其實(shí)這一切的尷尬都只因我們對(duì)學(xué)生的愛過于武斷、包辦與專制。對(duì)學(xué)生，愛是立場，愛的智慧則是境界。
蘇霍姆林斯基說：要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不細(xì)心露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長加倍呵護(hù)，這種保護(hù)就是一種教育。
一花一世界，一葉一菩提！你想看到花開的燦爛模樣，現(xiàn)在就要用心學(xué)習(xí)澆花的理論，不是提了噴水壺的人都能成為好園?。榱宋覀兊暮⒆?，加油吧！
海的秘密讀后感篇5
?秘密花園》不是一部奇妙的神話故事，也不是深?yuàn)W的寓言故事；它是一部關(guān)于大自然的魔法和完美心靈的故事。一部伴隨著咱們90后成長的小說；讓咱們跟隨主人公瑪麗走進(jìn)秘密花園，去感受它的魅力，它的神奇……
這個(gè)故事發(fā)生在英國，但是要從印度講起，正因主人公瑪麗就誕生于此，不以為然，情性乖戾的瑪麗在一場可怕的霍亂病中喪失雙親，結(jié)果，她被人送到在英國舅舅克蘭文先生家，克蘭文先生的脾性很孤僻，也很怪異，他的家充滿了神奇；原本很厭惡那里的瑪麗知道了一個(gè)被鎖十年的秘密花園，她也找到了那把在地里沉睡了十年的鑰匙，當(dāng)她打開這扇門的那一刻，三個(gè)孩子的命運(yùn)的輪軸就開始改變了；參與其中的另外兩個(gè)孩子是克蘭文的兒子克林和瑪麗的表哥迪肯，借助著這股大自然的力量，喚醒了瑪麗沉睡的童真心靈，喚醒了克林求生的意識(shí)，也喚醒了克蘭文的樂觀，他不再孤僻，不再反感這個(gè)世界。
就是這樣，愉悅，改變了大家的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在咱們手上的，而愉悅，是轉(zhuǎn)動(dòng)，命運(yùn)輪軸的潤滑劑；只要咱們擁有愉悅，就必須能借助這股力量撥開烏云再見彩虹。
同樣，這部書還讓我想起了偉人海倫·凱勒，這個(gè)感動(dòng)世界傳奇女性作家，她傳承了自信，樂觀的海倫精神。海倫·凱勒不但失去了聽力，還失去了視力。我也曾感同身受，正因我曾今也正因手術(shù)需要，失明過一個(gè)星期，我能感受失去光明的痛苦，那個(gè)黑暗而又孤獨(dú)的痛苦，那種仿佛失去一切的痛苦，這不是常人所能體會(huì)的。而且海倫·凱勒連聽力都失去了，這樣的世界，她都挺了過來。咱們這么健康，有什么理由不去發(fā)奮詮釋性命的美麗；咱們也要像主人公瑪麗一樣，瑪麗以前很反感這個(gè)世界，結(jié)果這個(gè)世界給予她同樣的回應(yīng)，而當(dāng)她用愉悅?cè)?yīng)對(duì)生活，用微笑去感化生活的時(shí)候，世界同樣給她帶來歡樂。
?秘密花園》教會(huì)了我“悲觀的人，先被自我打敗，然后再被生活打?。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自我，然后才戰(zhàn)勝生活”。世界很完美，只是咱們沒有感受到，只是咱們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
海的秘密讀后感篇6
最近我讀了作家張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》，讀完以后，我感觸頗深。
這本書主要寫了一位小學(xué)生 —王葆，在釣魚時(shí)遇見了寶葫蘆，成為了它的主人。以前，王葆無憂無慮，想干什么就干什么。但后來，在寶葫蘆的影響下，王葆無法與同學(xué)們玩耍。為了保守秘密，他一直對(duì)親人撒謊。最后，王葆說出了秘密，發(fā)現(xiàn)這只是一場夢的事。
書中王葆不想過著撒謊一輩子的生活，想多與自己的好朋友玩，多與親人說些話，而厭煩寶葫蘆的事令我有很深的感觸。是啊，一個(gè)人，縱使有至高無上的權(quán)力，卻沒有一個(gè)可以將心里話傾訴給對(duì)方的知心朋友，他是孤獨(dú)的。那種一天到晚撒謊的生活只會(huì)讓他厭煩，不會(huì)歡樂。
沒有親情與友情的生活，是昏暗的。沒錯(cuò)，你有錢，你有勢，卻只能躲開熟悉的人，這種生活，你不想逃開嗎?記得讀過一本書 ——《錢堆里的男孩》，與這本書講述的是不同的故事，說的卻是同樣的道理。主人公喬是他老爸幾十億英鎊的繼承人，但他因?yàn)槔习终烀τ诠ぷ鳎焕硭械絽挓?，想擺脫那些錢，就像王葆想扔掉寶葫蘆一樣，他們二人都是寧可不要權(quán)力與金錢，而要有親情與友情的關(guān)懷。
我認(rèn)識(shí)一位阿姨，她非常有錢，想買什么就能買什么。她快樂嗎，不，她很憂郁。因?yàn)樗粋€(gè)人帶孩子，而且她與她兒子之間的關(guān)系不和諧，總是爭吵，感覺不到親情的溫暖和寧靜。我想在金錢與家庭和諧之間，那位阿姨定會(huì)選擇后者。
有人說：生活有三種情不可缺少，親情、友情和愛情。我認(rèn)為生活必不可缺少兩種情的陪伴：親情與友情。是它們陪伴我們一路走到今天，走向未來。也許生活中沒有愛情可以處世，但如沒有親情與友情，卻只能孤獨(dú)度日，沒有笑與歡樂。親情與友情是無法用金錢衡量的— 即使你有億萬家財(cái)，也換不來一個(gè)知心朋友。所以我們還是好好珍惜那來之不易的親情與友情吧!讓我們用真誠換真心，與家人和朋友至誠相待吧!
一本《寶葫蘆的秘密》，一位才華橫溢的作家張?zhí)煲?，讀完這本書，我似乎明白了許多許多……
海的秘密讀后感篇7
我玩味著，琢磨著。是啊，時(shí)間的一個(gè)特性是一去不復(fù)返。對(duì)于每個(gè)人說，流逝的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)返回。著名作家朱自清，在他的散文《匆匆》中有這樣一段生動(dòng)而形象的描繪，說明時(shí)間的易逝：“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了：我茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去……”時(shí)間，要求人們特別珍惜它。
青少年時(shí)期，精力充沛，風(fēng)華正茂，正是增長知識(shí)才干的大好時(shí)期，更是一刻千金。然而在我們的生活中有太多的誘惑，如小說、電視、游戲、網(wǎng)絡(luò)等，沉迷于哪一項(xiàng)都可能浪費(fèi)無數(shù)寶貴的時(shí)間，影響我們的學(xué)業(yè)。記得在二年級(jí)的.暑假里，我天天玩耍，不做作業(yè)，總想還有明天呢！直到開學(xué)前兩天，我才慌手慌腳地倉促趕作業(yè)。因?yàn)闀r(shí)間不夠了，所以我寫得非常潦草，錯(cuò)誤也很多，受到了老師的批評(píng)。
“花有重開日，人無再少年?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！弊屛覀冏鰰r(shí)間的主人，讓自己生命的每一分鐘都過得有意義、有價(jià)值，讓生命的火花，在我們勤奮的努力中大放異彩吧！
我曾想象過，長大后怎樣去生活。
白色，各種綠，深的軍綠，淺如夜光。房內(nèi)有很多棉質(zhì)物，陽光在縫隙中照耀著清晰的輪廓，亞麻和皮毛——它讓質(zhì)感變得親昵，浴缸散發(fā)著梔子或茉莉香味；寫很淡的文字，有一本自己的畫集，聽許茹蕓和劉若英的歌，它們能配合各種心緒。
海的秘密讀后感篇8
我讀了老師推薦的《寶葫蘆的秘密》的第二大章節(jié)第五節(jié)，這一章寫得很精彩。
本章主要講述王博如何成為堡壘的主人。寶后樸呼喚王寶的名字時(shí)，王寶轉(zhuǎn)過頭說：“你并不是騙人的東西?！焙J說：“你還沒有答應(yīng)不把我的秘密告訴別人。”王寶承諾絕對(duì)不會(huì)傳出寶后樓這個(gè)秘密，從此，王寶成為了寶后樓的主人。
這個(gè)故事告訴我們做事不能有急事，也必須講信用的道理。
故事如下：王寶首先介紹了自己。他小時(shí)候聽奶奶說，但在制作電子起重機(jī)的時(shí)候和同學(xué)們吵架，沒完沒了，最后干脆回家睡覺了。但是沒過多久，我就有了可以自己去釣魚的靈感。他發(fā)現(xiàn)桌子上放著釣竿桶和魚，就去釣魚了。但是偶然遇到了堡壘，他得到了幸福，他想做什么就做什么。要想得到堡壘，就要保守秘密。如果他保守秘密，博后博就會(huì)成為他的。
他能遇到神通廣大的堡壘并不容易。堡壘的要求是他能做到的，守信用的孩子。我相信他有個(gè)堡壘。后面的故事會(huì)更精彩。我很期待
