讀后感是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)它我們可以審視自己的成長(zhǎng)和變化，了解自己的需求和價(jià)值觀，通過(guò)寫讀后感，我們可以探討作品的背后意義，深入挖掘其中的智慧，范文社小編今天就為您帶來(lái)了堯都區(qū)的故事讀后感精選5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
堯都區(qū)的故事讀后感篇1
史記故事讀后感指導(dǎo)老師：孟鳳梧老師班級(jí)：國(guó)二乙座號(hào)：5號(hào)姓名：呂維祥史記原名「太史公書」由西漢司馬遷所撰寫。作者根據(jù)「左氏春秋」「國(guó)語(yǔ)」「戰(zhàn)國(guó)策」「楚漢春秋」做實(shí)地采訪并收集資料而寫成。史記共有一百三十篇故事分本紀(jì)年表書世家及列傳五類。記事從中華民族始祖炎黃二帝開(kāi)始到漢武帝末共有三千年的歷史。由於司馬遷的父親司馬談是一位史官所以自小司馬遷在耳濡染下對(duì)歷史發(fā)生濃厚興趣。一旦遇到問(wèn)題司馬遷總會(huì)追根究底。如果書本上找不到答案他便會(huì)求教他人或親自實(shí)地考察以辨真假。當(dāng)司馬談?lì)净贾夭r(shí)他緊緊握住兒子的手再三叮嚀他繼承父業(yè)。也因此司馬遷痛下決心要完成父親的遺志編寫史記。
在人物描寫上司馬遷用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言或贊美或生氣或同情不一而足使東方朔晏嬰等歷史人物個(gè)性分明栩栩如生。而這也是史記的特色之一。此外在史記的故事中我發(fā)現(xiàn)君主常誤信讒言殺害忠良?？磥?lái)所謂的「忠言逆耳」對(duì)任何人都適用的。閱讀史記除始我們了解朝代的興替外更可以讓我們汲取教訓(xùn)未來(lái)做人處事可千萬(wàn)不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
題目：老年感懷班級(jí)：國(guó)二乙。座號(hào)：5號(hào)姓名：呂維祥老師姓名：孟鳳梧隨著歲月的流逝年齡的增長(zhǎng)每個(gè)人在步入老年后行動(dòng)都會(huì)變得遲緩身體健康也會(huì)大不如前了。既然衰老是人生不可避免的常軌也是人生必經(jīng)的歷程所以臨老時(shí)心態(tài)的調(diào)整就變得很重要了。與其生命以風(fēng)燭殘年的姿態(tài)結(jié)束不如加添一些色彩使生活變得更多彩多姿。年青時(shí)的生活態(tài)度決定了老年時(shí)的生活品質(zhì)。怎麼說(shuō)呢有些人仗著年輕身體好常吸菸喝酒吃檳榔結(jié)果老年時(shí)百病叢生苦不堪言。也有人年輕時(shí)無(wú)所事事虛擲光陰；結(jié)果退休養(yǎng)老時(shí)既無(wú)怡情養(yǎng)性的興趣也無(wú)自給自足的老本。既然人都有年老之時(shí)因此就應(yīng)該未雨綢繆。平時(shí)不但多注意身體健康培養(yǎng)興趣更應(yīng)有理財(cái)規(guī)畫儲(chǔ)備老本。這樣在辛苦一生從職場(chǎng)退休后才能享受辛勤的果實(shí)怡然自得。
堯都區(qū)的故事讀后感篇2
今年的暑假，爸爸媽媽特別忙，一直沒(méi)時(shí)間陪伴我。于是我變成了一只小蝸牛，在家認(rèn)真地閱讀了《中國(guó)神話故事》等書籍，這些神話故事像一塊磁石般吸引著我。讀完《中國(guó)神話》這本書，我心里久久不能平靜。這里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美的神話故事太令我感動(dòng)了。作者通過(guò)一個(gè)個(gè)神話故事，教育我們?nèi)绾尾晃菲D險(xiǎn)，戰(zhàn)天斗地；如何與人為善，助人為樂(lè)；如何懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正義；如何勤學(xué)苦練，克敵制勝……
在眾多的神話故事中，我最喜歡的一個(gè)故事就要屬《盤古開(kāi)天辟地》：很久以前，天和地是沒(méi)有分開(kāi)的，人類的老祖先盤古睡了一萬(wàn)八千年，醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)周圍烏黑一片。他從身邊拿出一把斧頭對(duì)準(zhǔn)一個(gè)地方猛砍下去，透出了一絲光，盤古又是一陣猛砍，天和地分開(kāi)了。盤古頭頂天，腳踏地，不讓它們?cè)俸掀饋?lái)，從此天地永遠(yuǎn)分開(kāi)來(lái)了。盤古倒下死了，他的身體變成了自然萬(wàn)物。盤古頭頂天腳踏地一萬(wàn)八千年，這是一種堅(jiān)持不懈的精神，這種精神激勵(lì)著我向前進(jìn)，最終超越自我，使自己達(dá)到了自己想要奮斗的目標(biāo)，只有這樣，才能成功；只有這樣，才能有收獲；只有這樣，才能看到希望……盤古死后身體變成了萬(wàn)物，這是一種舍己為人的精神，這種精神不僅感動(dòng)著我還激勵(lì)著我在生活中多為別人著想。
這本書中的所有故事雖然不是真實(shí)的，但我體會(huì)到各個(gè)故事寄托了人類對(duì)自然的好奇與崇拜、對(duì)災(zāi)難和困苦的不屈與斗爭(zhēng)、對(duì)英雄人物的敬仰與熱愛(ài)、對(duì)美好生活的向往、對(duì)邪惡人物與勢(shì)力的憎惡等豐富細(xì)膩的感情……
故事產(chǎn)生的年代正是我們老祖先的時(shí)代，那時(shí)候國(guó)家貧窮、落后，人們更加迫切地希望英雄人物的出現(xiàn)。而如今，我們中國(guó)已經(jīng)能像龍一樣騰飛，科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)豐收，國(guó)防堅(jiān)不可摧。故事中的英雄在生活中處處可見(jiàn)，故事中人們期盼的愿望紛紛實(shí)現(xiàn)。作為新時(shí)代的我，雖然吃穿不愁，但為了祖國(guó)的更加繁榮昌盛，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，努力掌握科學(xué)知識(shí)，不久的將來(lái)讓我為國(guó)家作出一份貢獻(xiàn)。
堯都區(qū)的故事讀后感篇3
我們中國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)祖國(guó)、節(jié)省節(jié)儉、道德修養(yǎng)……無(wú)不讓我敬重。為了我們更深入地了解美德，于是學(xué)校發(fā)放了《中華美德小故事》這本書。當(dāng)我翻開(kāi)第一篇故事的那一刻起，就已經(jīng)被古人的精神所吸引了。
在這眾多故事當(dāng)中，我最喜歡的就要數(shù)《張良拾鞋》、《胸懷大志》了。這兩個(gè)故事分別讓我懂得了兩個(gè)很重要的道理?！稄埩际靶分v述的是兒時(shí)的張良在橋上散步時(shí)，一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，把鞋子往下一扔又叫張良幫他去撿，還要給老人穿上。當(dāng)這之后，老人又讓他五天后天剛亮?xí)r來(lái)這里，并傳授給他《太公兵法》。從此，張良刻苦鉆研，成為了一位非常著名的謀士。而《胸懷大志》講述的，則是韓信青年時(shí)所受的胯下之辱。一個(gè)流氓讓韓信把他的頭砍下來(lái)，要不就從他的跨下爬過(guò)去。韓信選擇了第二者。原因是，他胸懷大志，不屑與那個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的年輕人爭(zhēng)斗，殺了他也沒(méi)有任何意義。從這兩個(gè)故事中分別可以看出謙虛和修養(yǎng)的存在。張良可以選擇不幫老人撿，并轉(zhuǎn)身離去，但他并沒(méi)有這樣，他認(rèn)為尊重老人是做人的基本，為老人撿一下鞋子也是應(yīng)該的。而韓信則是有著遠(yuǎn)大志向的人，那些小人是不明白的。
?中華美德小故事》真是本好書，不但讓我懂得許多道理，還坦平了我人生的路……
堯都區(qū)的故事讀后感篇4
有這樣一位老人，非典時(shí)沖在一線堅(jiān)持把最危重的病人送到我這里來(lái)，新冠時(shí)在前往武漢的火車上堅(jiān)定國(guó)家這么急，我們必須去，就是這樣一位84歲的老人，用他的一生在為國(guó)家做貢獻(xiàn)，用他的一生去為社會(huì)做保障，用他的一生去搶救生命。
國(guó)之重器之稱當(dāng)屬用行動(dòng)去訴說(shuō)敢醫(yī)的鐘南山。
2003年，非典席卷全國(guó)，給萬(wàn)萬(wàn)家庭帶來(lái)沉重打擊，鐘南山院士直沖一線，把最危重的病人送到我這里來(lái);20__年，新冠橫掃全國(guó)，使多少家庭面臨著滅頂之災(zāi)，鐘南山院士抗著責(zé)任與使命，直奔武漢。作為醫(yī)生，鐘南山院士敢于放開(kāi)手去為病人治療，面對(duì)未知病毒鐘南山院士敢于直面。這身白大褂就是你們的鎧甲，這就是鐘南山，這就是敢醫(yī)的鐘南山，這就是國(guó)之重器。
國(guó)之重器之稱當(dāng)屬敢于質(zhì)疑敢言的鐘南山。
非典前期，鐘南山憑借過(guò)硬的知識(shí)指出專家們的錯(cuò)誤?；乜葱鹿诜窝讜r(shí)期，當(dāng)鐘南山鄭重的宣布人傳人時(shí)，眼里透著莊重。從小就受到父親熏陶的鐘南山，把真實(shí)，把實(shí)事求是全部給了國(guó)家，給了社會(huì)，給了病人。對(duì)于鐘南山，父親的一句你怎么能撒謊呢!始終貫穿在鐘南山院士的生命里，也正是這樣塑造了這個(gè)真實(shí)，實(shí)事求是的鐘南山。這就是鐘南山，這就是敢言的鐘南山。
國(guó)之重器之稱當(dāng)屬敢于擔(dān)當(dāng)?shù)溺娔仙健?/p>
非典時(shí)期生病，為了給百姓信心，67歲的鐘南山，在家中打吊瓶;新冠肺炎爆發(fā)，衛(wèi)健委一通電話，鐘南山院士說(shuō)國(guó)家這么急，我們必須去，連夜前往武漢，兩天連續(xù)工作，只睡4個(gè)小時(shí)演員王學(xué)圻說(shuō)：飾演鐘南山院士，我覺(jué)得他應(yīng)該是累了，哪家84歲老人這么干，誰(shuí)沒(méi)累的時(shí)候，困的時(shí)候，但是他仍然堅(jiān)持下來(lái)了。這就是鐘南山，這就是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)溺娔仙健?/p>
習(xí)近平總書記曾說(shuō)應(yīng)收盡收，應(yīng)治盡治。而鐘南山在這次疫情中，用他的行動(dòng)，語(yǔ)言向人民向中國(guó)向世界詮釋著什么是生命是寶貴的，最高的人權(quán)是生命。他對(duì)中國(guó)人民所做的貢獻(xiàn)真真正正的體現(xiàn)著他說(shuō)的那句我的脈搏沒(méi)有一刻不是貼近祖國(guó)的。
這就是鐘南山，這就是敢醫(yī)、敢言、敢當(dāng)?shù)溺娔仙健?/p>
堯都區(qū)的故事讀后感篇5
我了讀了這本書，覺(jué)得很有趣，如果能跟笨狼一齊上學(xué)就好了。他是一只樂(lè)于幫助他人的狼，記得有一次棕小熊沒(méi)有帶音樂(lè)書，笨狼借給他，下課后，棕小熊不但沒(méi)有把書還給笨狼，還把笨狼書上的名字改成了他自己的名字（棕小熊）。當(dāng)笨狼叫他還書時(shí)，棕小熊說(shuō)“這本書是我的”。笨狼堅(jiān)持要他還，可是棕小熊竟然一拳打到笨狼的眼睛上，變成了熊貓眼。
我真討厭棕小熊這種行為，我不能學(xué)他這種暴力的行為，我們要學(xué)笨狼團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助別人。
