讀后感是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)它我們可以審視自己的成長(zhǎng)和變化，了解自己的需求和價(jià)值觀，通過(guò)寫讀后感，我們可以感受到不同文學(xué)作品的風(fēng)格和特點(diǎn)，拓展自己的審美視野，下面是范文社小編為您分享的堯都區(qū)的故事讀后感推薦7篇，感謝您的參閱。
堯都區(qū)的故事讀后感篇1
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從同學(xué)那兒借到一本《居里夫人的故事》，我一口氣讀完了它。居里夫人——一個(gè)平凡而偉大的女科學(xué)家的形象深深地印在我的腦海里，她勤奮的一生給了我深刻的啟示。
居里夫人生長(zhǎng)在波蘭的亡國(guó)時(shí)期。她以刻苦學(xué)習(xí)的精神和優(yōu)異的成績(jī)讀完了中學(xué)。由于經(jīng)濟(jì)上的困難，她不得不去當(dāng)家庭教師，以歉取深造的學(xué)費(fèi)。她到法國(guó)進(jìn)入大學(xué)后，一個(gè)住單身宿舍，經(jīng)常以干面包充饑，以至引起嚴(yán)重貧血暈過(guò)去。在提煉震驚世界的“鐳”的過(guò)程中，她長(zhǎng)年累月在潮濕的木板房里工作。為了提取一克鈍鐳，她竟煮了一百多噸瀝青。后來(lái)，居里不幸因車禍死亡，她忍受了巨大的悲痛，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。她終于以一個(gè)僑居異國(guó)的波蘭女子的身份登上了大學(xué)講壇，為她的祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，對(duì)人類做出了巨大貢獻(xiàn)。
當(dāng)代許多青年想有居里夫人的才能，羨慕居里夫人的榮譽(yù)，卻不曾經(jīng)想過(guò)這些是從何而來(lái)的。居里夫人的經(jīng)歷告訴人們，一切真正美好的東西都是從斗爭(zhēng)甚至犧牲中獲得的，而美好的將來(lái)也要以同樣的方法去創(chuàng)造。
科學(xué)的道路是崎嶇的，只有那些不畏艱險(xiǎn)的人，才能攀登上光輝的頂點(diǎn)。居里夫人以超人的毅力執(zhí)著地追求，使她登上了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的頂峰，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。她的一生對(duì)我們的啟示是：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。她對(duì)祖國(guó)深沉的愛，是她排除忘難、努力奮進(jìn)的力量源泉。
這本書使我懂得：每個(gè)有志氣的中國(guó)青年，都應(yīng)該像居里夫人那樣，做一個(gè)勇于攀登科學(xué)高峰的斗士，為祖國(guó)美好的前程，為人類的未來(lái)獻(xiàn)身。這才是生命存在的真正價(jià)值。
堯都區(qū)的故事讀后感篇2
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的東西啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。記得著名的科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“書是人進(jìn)步的階梯?！蔽艺J(rèn)為：“書是我們的良師益友?！?/p>
從小時(shí)候，我就喜歡看書。那時(shí)候，我喜歡看漫畫書和一些簡(jiǎn)單的帶有插圖的古詩(shī)集，如：靜夜思、登鸛雀樓等，就是在那時(shí)候?qū)W會(huì)了的。可能是爸爸的影響。我爸爸也是個(gè)極愛讀書的人，他的書裝滿了一大書架。我常常翻他的書看，雖然不太懂書里的知識(shí)，但覺得自己是個(gè)大知識(shí)份子似的，這樣也自得其樂。
上學(xué)后，老師教我們了一些知識(shí)，使我知道了天上為什么是先打雷后下雨；明白了含羞草為什么一碰就會(huì)縮起來(lái)……這讓我對(duì)書越來(lái)越感興趣了，經(jīng)常往圖書館跑。剛開始時(shí)，多數(shù)看些科學(xué)故事，后來(lái)慢慢看起了小說(shuō)。書讀得多了，我覺得自己的閱讀和理解能力提高得很快。
上四年級(jí)時(shí)，長(zhǎng)輩們送了我很多新書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《字詞典》和我國(guó)古代的四大名著。四大名著分別是：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》。《西游記》在電視上已經(jīng)看過(guò)，讀起來(lái)比較容易明白；《水滸傳》里的英雄人物個(gè)個(gè)都性格鮮明，各有特點(diǎn)；《三國(guó)演義》里的人物很有計(jì)謀，處處精彩；而《紅樓夢(mèng)》里的故事太難懂，書里的語(yǔ)句很深?yuàn)W，所以不太明白，也就極少翻閱。還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都很有趣，知識(shí)很多。因?yàn)闀情L(zhǎng)輩們送的，我十分珍愛，也盡量抽時(shí)間翻閱。
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)?，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書！
堯都區(qū)的故事讀后感篇3
我讀過(guò)許多的書，但是這本書更令我愛不釋手。從這本書中，我知道了功高蓋世的政治領(lǐng)袖；我知道了震爍古今的軍事將領(lǐng)；我知道了下筆如神的文學(xué)泰斗；我知道了鬼斧神工的藝壇巨匠；我還知道了在眾多名人成長(zhǎng)中受過(guò)的數(shù)不勝數(shù)的挫折與坎坷。這本書就是我鐘愛的《影響中國(guó)的100位名人成才故事》。
說(shuō)起“孔子”這個(gè)名字大家肯定會(huì)很熟悉，他創(chuàng)建的儒家學(xué)派對(duì)中國(guó)兩千多年的社會(huì)，思想起了深遠(yuǎn)的影響，可是你們知道嗎？孔子的生活是很艱苦的。在孔子兩歲的時(shí)候父親就去世了，母親擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)他長(zhǎng)大，就在孔子17歲那年，母親也去世了。從此，孔子更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)，但是為了謀生，他不得不去四處奔波，闖蕩兩年后，終于實(shí)現(xiàn)了他謀生和謀學(xué)相結(jié)合的計(jì)劃。34歲那年，他就開始了他人生中最宏偉的藍(lán)圖——?jiǎng)?chuàng)辦私學(xué)，周游列國(guó)?？鬃右簧趭^好學(xué)，不恥下問，這也許就是孔子最后終成一代圣賢的原因吧！從書中那一個(gè)個(gè)字，一句句話中，我更加地了解了孔子，更明白了一代名師都不是一蹴而起的，都是要通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，在困境中升華思想才成為雞群中的紅鶴的。
讀罷整本書，我才發(fā)現(xiàn)， 一代偉人的成長(zhǎng)歷程可不是一帆風(fēng)順的，他們只能經(jīng)受住眾人意想不到的挫折、坎坷與大風(fēng)大浪，才能駛向成功的彼岸。比起他們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難又算得了什么呢？所以在今后，我一定要更努力地學(xué)習(xí)，立志成為棟梁之才。
堯都區(qū)的故事讀后感篇4
夜空因有月亮的映襯才那么美，月亮因有星星的陪伴才不會(huì)孤獨(dú)；生活因有各種各樣的愛才會(huì)溫馨，愛因有感恩的回報(bào)才會(huì)完美無(wú)缺。
我們所有的生活都源于自然，源于愛。如果沒有自然，就沒有擁有生命的我們；如果沒有老師的教導(dǎo)，就沒有擁有無(wú)限智慧的我們；如果沒有同學(xué)和朋友的關(guān)愛，就沒有擁有一段段美好記憶的我們；如果沒有父母的教訓(xùn)，沒有擁有文明禮貌品行的我們……感恩，不管你覺得這世界缺欠了你什么，你有沒有想過(guò)？如果你健全而一無(wú)是處，你應(yīng)該為你的健全慶幸，想起那些殘疾的人們，你還有資格說(shuō)世界缺欠了你什么嗎？自從你來(lái)到世界上，世界就贈(zèng)與了你一雙眼睛，能洞棲世界的丑惡與美麗，讓你學(xué)會(huì)分辨是與非，善于惡。讀了此書之后，我覺得世上的事物好美麗，云霞雖然知道自己的生命只在晨朝，但是它依然奉獻(xiàn)出了它的美麗；竹子知道自己開花意識(shí)著生命的結(jié)束，但它還是在香消玉損之前，把自己臨死的僅僅一份美麗貢獻(xiàn)；我們知道年華似水，我們身邊的人也會(huì)似水流去，問問自己，你們珍惜過(guò)身邊的人嗎？你是否考慮過(guò)，當(dāng)他們流去以后，他們與你在一起的美好時(shí)光只能在你的記憶中回放，而他們?nèi)暨€在你身邊，可以去模仿、實(shí)踐，珍惜，珍惜現(xiàn)在，不要過(guò)份地盼望未來(lái)。
爸爸媽媽總是記得自己的一切，不論是我們大病一場(chǎng)，或摔一跤，他們都深深地記在他們的腦子里，是什么讓做為當(dāng)事人的我們都不記得的事，而他們只是配角也記得？這就是愛，愛能穿越時(shí)空，穿越人世間的一切障礙，沒有什么能擋得住愛，因?yàn)閻圩顐ゴ?，如果一定要說(shuō)出比愛更偉大的事物的話，那么，我認(rèn)為，一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩的良知?jiǎng)儆趷?，因?yàn)?，感恩原本就源于愛的付出，它升華了愛，把愛升華成另一種純潔的事物。
愛是被發(fā)掘出來(lái)的，如若不去發(fā)掘，它將會(huì)永遠(yuǎn)被埋藏，因?yàn)檎嬲龕勰愕娜耸遣粫?huì)說(shuō)出他對(duì)你的愛的，愛，要的是我們自己去發(fā)現(xiàn)，而不是別人主動(dòng)告訴你，如果主動(dòng)告訴你的，那不叫愛，那是假的。感謝所有珍愛你的人吧，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，你才真正擁有了生命?/p>
堯都區(qū)的故事讀后感篇5
依法治國(guó)以深入人心，“做一個(gè)守法的陽(yáng)光少年”是同學(xué)們常說(shuō)的話，是呀，沒有規(guī)矩哪有方圓，有法可依，有法必依，法律是同學(xué)們應(yīng)該遵守的。
在社會(huì)中，如果沒有法律，那么社會(huì)將會(huì)混亂不堪。《我的第一本法治故事書》這本書主要介紹成長(zhǎng)規(guī)律和法制教育規(guī)律，堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成和法治實(shí)踐相結(jié)合，著重培養(yǎng)小學(xué)生的守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自律、自信、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，使我們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
我從《十二次微笑》這篇文章中懂得了要想享受動(dòng)聽的音樂，就要學(xué)會(huì)用心傾聽，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的橋梁。所以我們要有一顆包容他人的心。
這本法制書中，我喜歡閱讀的小故事還包括“哭臉的回憶”、“法制小講臺(tái)”、“笑臉的故事”、“心靈感悟”、“成長(zhǎng)記錄”。從這些小故事中，我懂得了什么叫“規(guī)矩”。只要我們讀了這本書，就一定能夠使得我們養(yǎng)成自律、誠(chéng)信、自信、勇敢、善良等優(yōu)秀品質(zhì)。
依法治國(guó)，依法治校，依法行事，在法律旗幟下，我們一定會(huì)成為懂法、依法的好公民，成為法治人才的后備力量。
堯都區(qū)的故事讀后感篇6
暑假，我讀了一本叫《童話故事》的書，其中有一篇叫花手帕。
花手帕講的是：一天，小兔和小猴一塊去果園摘蘋果，它們?cè)诼飞献分疰覒颍灰粫?huì)兒，它們就玩累了，小猴拿出手帕要擦汗，小鳥看見了對(duì)小猴說(shuō)：“太臟了?！彼鼈冇滞白撸搅斯麍@，它們開始摘蘋果，摘玩蘋果，小猴還是用那個(gè)臟手帕擦臉，小兔又對(duì)小猴說(shuō)“這個(gè)手帕太臟了，你怎么不洗洗它呢?”小猴被說(shuō)的不好意思了，就和小兔一起去洗那臟手帕了。
這個(gè)故事讓我明白了，要講衛(wèi)生，要勤洗手。勤換衣服。不吃不干凈的東西，這樣才不會(huì)生病。
堯都區(qū)的故事讀后感篇7
根據(jù)科學(xué)家的估算，地球現(xiàn)在大約已經(jīng)有45.5億歲了，在漫長(zhǎng)的歲月中，地球也出現(xiàn)了生命。要知道，在幾十億年前，地球也是一顆熾熱的球體，外圍是塵埃云與旋轉(zhuǎn)的氣體，那么，在地球上的生物是什么時(shí)候出現(xiàn)的？是如何出現(xiàn)的？它們是什么樣子的？有著什么樣的生活習(xí)性和特點(diǎn)？也許你的諸多疑惑可以在一冊(cè)《生命的故事》中能夠找到答案。它不僅僅適合對(duì)地理、生物感興趣的成年讀者，也很適合兒童閱讀。從圖書的內(nèi)容設(shè)計(jì)上來(lái)看，文字并不繁冗，圖文并茂，更有趣的是它以戲劇的形式展開，用五幕內(nèi)容展開鋪陳，夠有趣！
打開圖書蠻有趣的就是將動(dòng)物和植物作為領(lǐng)銜出演的“主角”以及“配角”演員——其他動(dòng)、植物，細(xì)菌等悉數(shù)亮相。很可愛的一點(diǎn)竟然標(biāo)注了“以出場(chǎng)順序?yàn)樾颉保苡邢哺?。一方面，知識(shí)性很強(qiáng)，按時(shí)間順序出現(xiàn)的動(dòng)植物做了大概的梳理；另一方面，以戲劇的形式來(lái)了一個(gè)不失幽默的開場(chǎng)。
接下來(lái)便是場(chǎng)景簡(jiǎn)介了，共分六場(chǎng)“戲”。戲劇內(nèi)容沒有過(guò)多的角色出現(xiàn)：主角毫無(wú)懸念的登場(chǎng)——“地球”。講述了地球最開始的狀態(tài)。從溫度、巖漿巖、變質(zhì)巖、沉積巖等描述了地球的基本狀態(tài)及變化。引出了“頭足類動(dòng)物”及苔蘚類植物的出現(xiàn)。別看不多的幾張彩頁(yè)，卻有著不少必讀的知識(shí)點(diǎn)。例如，地球的公轉(zhuǎn)時(shí)間、自轉(zhuǎn)時(shí)間，太陽(yáng)系的八大成員分別是誰(shuí)以及他們距離地球的遠(yuǎn)近距離等等。
而后面依次出現(xiàn)的五幕則是《生命的故事》重頭戲了。第一幕介紹“古生代”的知識(shí)，從寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)講到石炭紀(jì)、二疊紀(jì)的遠(yuǎn)古生命。我們初中生物中學(xué)到的三葉蟲便在這一部分“粉墨登場(chǎng)”了。隨著此時(shí)期地球的溫度變化，還會(huì)有其他的動(dòng)植物生命出現(xiàn)，尤其是我們熟悉的恐龍也會(huì)呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)。第二幕介紹“中生代”中的江河邊、濕地里、海洋邊、湖岸邊、山地上的生命。第三幕講解“新生代”的故事。在這一時(shí)期，氣候多次變化，恐龍已經(jīng)將消失在地球舞臺(tái)，哺乳動(dòng)物將成為重要角色。第四幕中，人類已出現(xiàn)并繁衍生息。第五幕今天的全新世就是大家熟悉的場(chǎng)景了。
全書文字不多，畫面感生動(dòng)。在不多的文字中，串聯(lián)起了幾十億年的地球生命故事。如果這些知識(shí)僅是學(xué)科類單純記憶那么一定會(huì)感覺枯燥，但伴隨著圖文解釋理解難度相對(duì)降低也便于大家記憶了，它就是一冊(cè)有趣的繪本。
