熊的森林讀后感優(yōu)質(zhì)5篇

時(shí)間:2023-09-21 作者:Monody 讀后感

通過寫讀后感,我們可以對(duì)自己的價(jià)值觀和世界觀進(jìn)行審視和調(diào)整,看完一部著作之后我們的內(nèi)心一定有很多的收獲想要和大家分享,趕緊寫份讀后感吧,下面是范文社小編為您分享的熊的森林讀后感優(yōu)質(zhì)5篇,感謝您的參閱。

熊的森林讀后感優(yōu)質(zhì)5篇

熊的森林讀后感篇1

?森林報(bào)》是我最喜歡的一套書,共分為春夏秋冬四本書。里面描述的情節(jié)非常生動(dòng)有趣。它讓我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的森林世界,在這四個(gè)季節(jié)里,各種類別的動(dòng)植物發(fā)生了各種各樣有趣的新聞。

春天,萬物復(fù)蘇,花兒綻開了笑臉;小草探出了頭,小樹在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著嫩綠的枝條,冬眠的動(dòng)物蘇醒了,森林里一片熱鬧的景象。

夏天,樹更綠了,花更美了。鳥兒開始忙碌了。

秋天,樹上的葉子掉落了,鳥兒帶著自己的孩子準(zhǔn)備飛向世界各地了。

冬天,到處是白色的,它就像一本厚厚的冬書,每一位森林居民都在上面簽了字。

讀了《森林報(bào)》,讓我感到大自然的奇妙。春天的氣息,夏天的陽(yáng)光,秋天的風(fēng),冬天的雪花,它讓我愛上了這美麗安寧的大森林。

熊的森林讀后感篇2

我讀過許許多多的好書,而我印象最深刻的是《森林報(bào)》。

?森林報(bào)》是前蘇聯(lián)的作家維比安.基寫的,他采用新聞報(bào)導(dǎo)的形式來記錄森林中的12個(gè)月發(fā)生的趣事。而我最喜歡看的就是《森林報(bào)》里面的一篇文章——《兔子的陰謀》。一只灰兔跑進(jìn)了果園里,偷吃果樹根,誰知離開時(shí)在雪地上留下了清晰的腳印。聰明的兔子為了不被發(fā)現(xiàn),而設(shè)下了一個(gè)圈套,使別人分辨不出來,最終逃過了園主人的追蹤,真是一只聰明的兔子?。。ㄊ褂酶袊@句加強(qiáng)語(yǔ)氣,對(duì)兔子的特性進(jìn)行概括)

我看了《兔子的陰謀》后,不禁想起了我和我的朋友——一只小白兔的故事。這只白兔名叫“雪球”,因?yàn)樗鼊倎頃r(shí)就身穿了一皮白大衣,尾巴像一顆小雪球似的,十分可愛,因此我們?nèi)胰硕冀兴把┣颉?。它和灰兔一樣,也有著一個(gè)聰明的腦袋。(只需要加上這么一句,就能使書中的例子和生活的例子聯(lián)系更加緊密。)

記得那天,我因?qū)W習(xí)太忙而忘記給雪球喂菜了。雪球自己餓了,竟然就跑到廚房里,把媽媽準(zhǔn)備來炒菜的兩根小黃瓜給偷吃了,而且還把塑料袋神不知鬼不覺地扔在垃圾桶里,然后跟沒事人一樣悠閑的窩在沙發(fā)上。

媽媽回家后,發(fā)現(xiàn)黃瓜不見了,到處也找不到時(shí),我猛然想起《森林報(bào)》中的那只狡猾的灰兔子,于是,我把目光轉(zhuǎn)向雪球……果然,在雪球的嘴角發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,我不禁嘆了一聲:雪球啊雪球,你可真聰明,和《森林報(bào)》的那只灰兔有得一拼?。ù瞬糠謱⒄Z(yǔ)句稍微修改,雖然表達(dá)同樣的意思,卻能把兔子的狡猾神態(tài)和“我”的驚嘆寫得更加生動(dòng)。同時(shí),又進(jìn)一步加強(qiáng)書與生活兩個(gè)例子之間的聯(lián)系。)

??!《森林報(bào)》這本書真好看,你快去看看吧!

熊的森林讀后感篇3

暑假我讀了《森林報(bào)》這本書,聽題目還以為是份報(bào)紙呢,其實(shí)它是一套描寫動(dòng)物一年四季是怎樣生活的書,《森林報(bào)》講述了春、夏、秋、冬四季的植物動(dòng)物的情況,比如鳥獸魚蟲每天都在發(fā)生著不同的變化,在嚴(yán)寒的冬季里,沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來,光著腳丫在雪上亂跑,候鳥會(huì)大搬家。春天,萬物復(fù)蘇,冬眠的動(dòng)物伸了伸懶腰,陸陸續(xù)續(xù)地起來了,森林里也變得熱鬧了。夏天,正是昆蟲活動(dòng)的好季節(jié),鳥兒忙著狺孵蛋繁殖后代呢!秋天,是動(dòng)物儲(chǔ)藏食物準(zhǔn)備過冬的季節(jié)。冬天,到處白茫茫一片,但聰明的獵人能夠找到動(dòng)物的藏身處。

讀了《森林報(bào)》這本書,不僅讓我獲取了大量的科學(xué)知識(shí),而且還讓我了解了很多有關(guān)飛禽走獸和昆蟲故事。這本書讓我學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的東西,森林中的趣聞一點(diǎn)也不比城市的少!這本書還教會(huì)我們?nèi)绾稳ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)大自然的奧妙,還讓我們懂得要保護(hù)好我們的生存環(huán)境,保護(hù)好我們身邊的動(dòng)物植物。

熊的森林讀后感篇4

?森林報(bào)》是蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家維塔利·比安基寫的,作者用輕快的筆調(diào),采用報(bào)刊形式,共分為春夏秋冬四本書。里面描述的情節(jié)非常生動(dòng)有趣。它讓我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的森林世界,在這四個(gè)季節(jié)里,各種類別的動(dòng)植物發(fā)生了各種各樣有趣的新聞。

春天,萬物復(fù)蘇,花兒綻開了笑臉;小草探出了頭,小樹在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著嫩綠的枝條,冬眠的動(dòng)物蘇醒了,森林里一片熱鬧的景象。最喜歡書中“林中大戰(zhàn)”的新聞。我起初看到這個(gè)題目時(shí),還以為是動(dòng)物們?cè)诹种写髴?zhàn)??尚侣劦膬?nèi)容卻讓我大吃一驚。這居然是植物們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”!你瞧,書中把植物們?yōu)榱藫寠Z好的生活環(huán)境的“戰(zhàn)爭(zhēng)”描寫地惟妙惟肖:“第一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了!小云杉用它們那鋒利得像矛槍一樣的樹梢,撥開頭上密密層層的草。草種族卻也不肯讓步,它們拼命往小樹身上壓?!蔽疫€從來沒有見過這樣的情景呢!作者逼真的.描寫讓我有種“身臨其境”的感覺。這可比故事書好看多了!

夏天,樹更綠了,花更美了。鳥兒開始忙碌了。書里介紹了各種各樣的鳥和蛋,還有他們的巢,還有林中大事記。狐貍拉了很多屎在獾的家里,把獾給臭走了,狐貍一家就舒服的住了進(jìn)去,因?yàn)楹偧宜耍灾缓冒峒摇_@個(gè)故事寫出了狐貍的聰明,拯救了狐貍一家。

秋天,樹上的葉子掉落了,鳥兒帶著自己的孩子準(zhǔn)備飛向世界各地了。其中,我最喜歡《小層美食陷阱》。因?yàn)樗鼘懙氖窃鯓硬蹲叫▲B。先做一個(gè)木頭小房子,里面放上小米、大麥、紅豆,再用一根細(xì)繩子,一頭系在小房子露臺(tái)上的能開合的小門上,一頭經(jīng)過小窗戶,通過捕捉人的房間里,需要捕捉小鳥時(shí),只要一拉繩子,就能捉到它了。

冬天,到處是白色的,它就像一本厚厚的冬書,每一位森林居民都在上面簽了字。我讀完其中的雪崩以后,第一感觸,那就是——愛。故事講述了發(fā)生雪崩后松鼠媽媽不顧自身的安危,全力搶救出自己的寶寶。文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的動(dòng)物,沒跌宕起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,其中流露出動(dòng)物與動(dòng)物之間的真摯情感,讓人感動(dòng)不已。

讀了《森林報(bào)》,讓我感到大自然的奇妙。春天的氣息,夏天的陽(yáng)光,秋天的風(fēng),冬天的雪花,它讓我愛上了這美麗安寧的大森林。

熊的森林讀后感篇5

對(duì)于一個(gè)從初中開始就被灌輸“學(xué)好數(shù)理化,走別天下都不怕”的理科生來生說,讀小說,讀名著有什么用?以前的認(rèn)知就局限在讀小說故事的層次,對(duì)于中外名著也僅限于課本上的節(jié)選。前兩天看了一片文章,對(duì)小說的作用做了一些解釋:

作者引用作家普魯斯特(《追憶似水年華》的作者,不知此書,也不知其人)的話“每個(gè)讀者能夠讀到的,其實(shí)只是已經(jīng)存在于他內(nèi)心的東西”開始闡述,換句話說,如果你內(nèi)心沒有相關(guān)的感受,即使讀到了,你也沒啥感覺。最后作者把小說的作用歸納為兩點(diǎn):

一是小說就像是一種光學(xué)儀器,幫助我們發(fā)現(xiàn)那些自己發(fā)現(xiàn)不了的東西,比如恨什么、愛什么,通過癡迷的小說,我們可以更深入地了解自己。

二是有些感受,我們自己心里早就有,但是模模糊糊,一直不能精確地表達(dá)出來,但好的小說作品,它甚至比我們還要了解我們自己,它能做出精準(zhǔn)和有創(chuàng)造力的表達(dá)。

至于是不是這樣,我需要在以后的閱讀中,慢慢體會(huì)。至于我讀《挪威的森林》的原因就很簡(jiǎn)單了:

1.前段時(shí)間看電視劇《獵場(chǎng)》,《挪威的森林》是貫穿全劇的一本書,羅伊人有幾次還問鄭秋冬她是直子還是綠子?當(dāng)時(shí)不知道這本書講什么,在劇中有什么意義,就想翻一翻。

2.聽何帆的講座說,讀小說可以培養(yǎng)移情力(設(shè)身處地理解他人感受的一種能力),自己也想試試看。

3.為了培養(yǎng)孩子的閱讀能力,我把“讓閱讀成為一種習(xí)慣”列入了新年計(jì)劃。所以,我的閱讀就從《挪威的森林》開始了。

?挪威的森林》是日本作家村上春樹1987年所著,截止20xx年在日本共銷出1500余萬冊(cè)(百度上的數(shù)據(jù)),相當(dāng)暢銷。

每天盡量保證半個(gè)多小時(shí)的閱讀,不知不覺《挪威的森林》讀完了。能靜下心來讀完這本文學(xué)性小說,我挺高興,因?yàn)樵谝郧拔沂菦]有耐心去讀這類小說的。思其原因,是隨著年齡的增長(zhǎng),自己沒有以前那么浮躁了?還是自己的自律能力有所提升,制定了目標(biāo)能夠腳踏實(shí)地去完成了?還是其他情況?不管怎么說,這是件好事情。

“讓寫東西成為一種習(xí)慣”(新年計(jì)劃的另一個(gè)目標(biāo)),看完后還是要求自己寫點(diǎn)東西,但感受真的很少,真有點(diǎn)“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”的狀態(tài)。

就像譯者林少華所說,村上春樹擅長(zhǎng)把玩孤獨(dú),全書比較孤獨(dú),除了綠子外,就沒有什么正常人。男主角渡邊君把自己封閉在一個(gè)硬硬的殼里,自己基本沒有破殼的想法,直子轉(zhuǎn)院之后的一段時(shí)間可以算是有破殼的舉動(dòng)吧,但很快隨著直子的死,又把自己封閉起來了。他和別人的接觸,除了木月是兒時(shí)好友外,其他朋友都是主動(dòng)和他接觸的。我們應(yīng)該有自己獨(dú)處的空間,也可以有隱匿在內(nèi)心深處不愿為他人所知的秘密,但人是群居性動(dòng)物,我們必須要和別人接觸、合作,要主動(dòng)去追尋屬于自己的幸福,而不是這么被動(dòng)等待。

書中有一句不明覺厲的話“死并非生的對(duì)立面,死潛伏在我們的生之中”,目前還沒有很深的體會(huì)。

本書描述的是20世紀(jì)60年代日本的情況,當(dāng)時(shí)日本處于經(jīng)濟(jì)騰飛期,交通已經(jīng)很便利了,有新干線,車輛也比較多。但物價(jià)很便宜,對(duì)一個(gè)需要打零工維持生活的人,可以把咖啡當(dāng)水喝,經(jīng)常去酒吧消費(fèi),點(diǎn)威士忌就和點(diǎn)啤酒一樣隨意,普通人家也是常備威士忌,和我國(guó)現(xiàn)在的情況相差很大,夸張了吧?當(dāng)時(shí),日本商店、酒吧播放的都是歐美的音樂,吉他彈的也都是歐美的曲子,提到的書幾乎都是歐美的,崇美觀念相當(dāng)嚴(yán)重,我國(guó)前些年也有這方面的傾向,但現(xiàn)在有所遏制。

這次就寫這么多吧,以后有時(shí)間再重讀,看看有沒有更深的感悟。