讀小丑鴨讀后感5篇

時間:2023-04-11 作者:Mute 讀后感

讀后感指讀完一本書后把內心的思考用文字起草出來的書面表達,大家能夠在讀完一些文字后仔細完成一篇讀后感,下面是范文社小編為您分享的讀小丑鴨讀后感5篇,感謝您的參閱。

讀小丑鴨讀后感5篇

讀小丑鴨讀后感篇1

今天我“喝”了一碗“溫暖童年心靈的雞湯”,那就是楊紅櫻阿姨寫的《永遠的西瓜小丑》。

這本書主要講了:初夏的楠木林,碧草蔥蘢,綠樹成蔭,西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園。可是,在這夏日濃密的樹蔭里卻仿佛潛藏著一個又一個的陰謀。馬戲團的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng),設下一個又一個圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭,用神秘的牛皮紙信封讓法官作出了荒唐的判決。西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,從此不得從事馬戲表演,不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林,不由分說地把孩子們抓進他們的圓頂帳篷,看他們的表演。

其中,讓我印象最深刻的是,西瓜小丑用了所有錢買來了綠鸚鵡,從此,他把綠鸚鵡當成自己的孩子。當綠鸚鵡被抓,西瓜小丑寧愿用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。讓我印象第二深的當然是笑貓了,笑貓是一位好爸爸,也是孩子們最好的朋友。他會各式各樣的笑。最好看的是微笑,最厲害的是皮笑肉不笑。他總是循循善誘,一步一步地教育孩子。我想:如果每個爸爸都能像笑貓一樣教育孩子,那么大家都會有一個快樂的童年。

突然想到,笑貓一直肯耐心教導孩子,而我身為班長,別人請教我,我竟然為了出去玩而回絕了。我應該向笑貓學,耐心輔導他人。這樣,我就會成為一位受大家歡迎的班長。

從明天起,哦,不,從現(xiàn)在開始我要向笑貓學——要耐心輔導他人。

讀小丑鴨讀后感篇2

讀書,可以讓我們樹立積極、樂觀、向上的人生態(tài)度;讀書,可以讓我們的生活充滿活力、充滿陽光、充滿希望;讀書,更可以讓邪惡的人變成善良。但不是所有的書都可以讓人樂觀向上、充滿陽光、充滿善良,因此,我們要讀好書。楊紅櫻寫的《永遠的西瓜小丑》就是一本好書,讀后讓我受益匪淺、流下深深的烙印。

你知道楊紅櫻作者的簡介嗎?作者楊紅櫻,是四川作家協(xié)會副主席,曾做過老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編。19歲開始發(fā)表兒童文學作品,現(xiàn)已出版的兒童系列有:《楊紅櫻童話系列》、《楊紅櫻校園小說系列》等。曾獲得“五一工程”獎、中國出版政府獎、圖書獎,中央優(yōu)秀出版物獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎。讀《永遠的西瓜小丑》讓我深刻的了解了作者楊紅櫻是一個著名的文學家,是我們學習的榜樣。

?永遠的西瓜小丑》主要寫了在初夏的楠木林里,碧草茂盛,綠樹成蔭,西瓜小丑的馬戲班早以把這里變成了孩子的秘密樂園??墒?,在這夏日濃密的樹林里,卻仿佛潛藏著一個又一個的傳奇游戲。馬戲團的那些人在楠木林外布置下了天羅地網(wǎng),設下了一個又一個的圈套。他們把西瓜小丑告上法庭,將他關在了一個與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封,讓法庭做出了荒唐的判決:西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,從此不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……

讀了《永遠的西瓜小丑》讓我知道了社會上還有許多不平等的事,還看到了馬戲團里有的人邪惡、有的人善良、有的人公正,更看到了充滿童心的西瓜小丑和快樂的孩子們。讀一本好書,就等于和一個著名的文學家面對面的交流,讀一本好書,能讓你積累豐富的寫作素材、積累很多好詞好句。同學們,趕快拿起書,好好讀書吧!

讀小丑鴨讀后感篇3

當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書后,我深有感悟,從這里讓我知道了一個人可以為自己最要好的朋友“獻身”。這個人就是西瓜小丑,他可以放棄所有一切,來救自己的綠鸚鵡,這樣的人怎能不令我敬佩呢?

事情是這樣的。有一個馬戲團因為覺得是西瓜小丑奪走了他們的孩子,讓孩子們不來看他們的馬戲,所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒有放棄自己的馬戲,他幫笑貓們一起排練節(jié)目,例如,三寶蹦“球”(球就是球球老老鼠)。二丫“飛樹”,以及小白與菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡,卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個辦法,讓西瓜小丑離開翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了,讓西瓜小丑

去救綠鸚鵡,然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠,并且還與西瓜小丑打官司,最后因為西瓜小丑是自己辨護,沒能成功,就這樣被法官判了“勾魂罪”和“罪”, 還讓西瓜小丑永遠都不能出現(xiàn)在有孩子的地方,讓西瓜小丑淪落到了一個小島上。因為楠木林已經(jīng)沒有人了,所以馬戲團的人就開始大肆破壞楠木林,不讓任何孩子去那里了。

正因為西瓜小丑不再出現(xiàn)在孩子們的眼里,所以孩子們的兒童節(jié)過的是極其不好。就在這時,綠毛龜拯救了大家,它是一個有法力的龜,它令笑貓去把孩子們引到那個西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上,經(jīng)過他們的努力,孩子們又看見了西瓜小丑的表演,這是他們暑假最高興的一天,他們最后把西瓜小丑誰的都領上了表演臺,為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。這時的那些馬戲團的人肯定十分痛心,因為他們罪有應得!

像西瓜小丑這種的人,我是倍感敬佩??!他們是多么的愛自己的朋友,盡管自己受到了傷害,他也永不放棄自己的朋友與自己的理想,最后站上了屬于自己以及孩子們的領獎臺,我真為他們感到高興。是啊,如果我們能把自己的快樂分享給其他人,那么你一定會得到別人的祝福,傷害你的人也就會得到報應,所以我們要明白給予,因為“贈人玫瑰,手有余香!”

讀小丑鴨讀后感篇4

同學們,你們看過楊紅櫻老師寫的《永遠的西瓜小丑》這本書嗎?如果你沒有看過,沒有關系的,來聽我給你講解一下吧。

這本書講的是這樣一個故事:在一個初夏的楠木林里,一個叫西瓜小丑的馬戲演員帶領馬戲班給孩子們帶來了歡樂,這里是孩子們的免費的樂園,而另外一個馬戲團因為西瓜小丑他們的表演把孩子們都吸引過去了,他們賺不到錢,心里就很是生氣,他們設計了一個又一個的陰謀來迫害西瓜小丑他們,都被法力無邊的綠毛龜給擋住了,最后他們用錢買通了法官,毀掉了楠木林,并把西瓜小丑送到了一座孤島上,讓他永遠不能生活在有孩子的地方,從此以后不得再表演馬戲,就在這危急的時刻,綠毛龜又出現(xiàn)了,他幫助孩子們找到了通往孤島的路,可以繼續(xù)觀看西瓜小丑的精彩表演,孩子們也給西瓜小丑帶來了自己制作的獎狀,對西瓜小丑給孩子們帶來的歡樂表示感謝。

從這本書中我收獲了不少做人的道理,對人要像西瓜小丑那樣有愛心,要熱情,勇于無私奉獻,不怕困難,有自己的生活方式和理想,并且為了理想而努力,不要像馬戲團的那些人那樣,為了利益而不顧別人的想法,以自己為中心。同學們,我明白了這個道理,你呢?

讀小丑鴨讀后感篇5

在今年的寒假期間,我看了一本叫《永遠的西瓜小丑》的書。主要講的是有一個叫西瓜小丑的人,以前在馬戲團里做過小丑,后來不做了,而是在一個神秘的楠木林里訓練一些小動物,讓那些小動物學會后空翻、前空翻、跳舞,吸引了許多小朋友去參觀。馬戲團的人嫉妒萬分,他們不停地在楠木林外面設計一個又一個陰謀,甚至把西瓜小丑告上法庭,用金錢使法官作出荒唐的判決……西瓜小丑在朋友的幫助下,戰(zhàn)勝了種種困難,最終和小朋友們生活在一起。

讀完這本書以后,我覺得馬戲團的人實在是太可惡了。他們一個個都不知道有幾個是有真功夫的,他們每天都要開會,一天不知道要開幾次會,他們每次開會的主題都是關于西瓜小丑,他們在會上不停地討論該怎樣對付西瓜小丑,他們寧愿去開那些無聊的會也不愿去練功。我覺得這些人還不如西瓜小丑訓練的那些小動物呢!他們每天早上很早就起來去練功,比那些馬戲團的人自覺多了!我們就要學習西瓜小丑帶領動物們勤奮刻苦練功的精神。

還有,馬戲團的人居然用金錢去迷惑法官、局長、所長……使那些人都聽馬戲團團長的話,簡直無法無天。而且在“六一”兒童節(jié)的時候,不由分說的把孩子們抓進圓頂帳篷里,逼他們看馬戲表演,而其實就是一群領導輪流講話。一直到所長講完話,整個表演竟然就結束了?,F(xiàn)在的社會里其實也有許多像這樣整天講空話的人,我們絕對不能像他們這種人學習。

我們要懲惡揚善,要學習西瓜小丑的勤奮和不講空話的優(yōu)秀品質。