通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地理解自己在不同項(xiàng)目中的貢獻(xiàn),在個(gè)人總結(jié)的記錄上,一定要將工作中的細(xì)節(jié)做好具體闡述,范文社小編今天就為您帶來(lái)了教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)范文8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)范文篇1
一年前的九月,帶著喜悅與期盼,我的教師生涯正式開(kāi)始了。
時(shí)間回到兩年前,畢業(yè)在即,宿舍里八個(gè)人只有一位參加了招教考試,剩下的和我一樣,心里都把教師這個(gè)職業(yè)作為最后的選擇,不到最后不去“當(dāng)孩子王”,帶著一份孤傲,淡漠父母的苦口婆心,一心想自己干出一番事業(yè),可是現(xiàn)實(shí)挺殘酷,沒(méi)有人會(huì)在乎剛出校門(mén)的學(xué)生,四處碰壁,常聯(lián)系的同學(xué)最后都悻悻的離開(kāi)了上學(xué)的城市,銳氣削減了,意志卻磨練了。趕上家鄉(xiāng)招考考試,于是我報(bào)名參加了,匆匆?guī)讉€(gè)周的復(fù)習(xí),本想問(wèn)題不大,現(xiàn)實(shí)卻告訴我:“你還不夠格?!蓖炊ㄋ纪?,態(tài)度決定一切,我于是去代課,美麗的校園,可愛(ài)的同事與學(xué)生,讓我慢慢的喜歡上了教師這個(gè)職業(yè),心里有一種渴望越來(lái)越強(qiáng)烈,一定要成為一名真正的老師。
愿望實(shí)現(xiàn)了,某個(gè)地方,某間教室,有屬于我和學(xué)生們的一片天地。一年了,有句話時(shí)刻縈繞耳邊“來(lái)得艱辛才會(huì)倍加珍惜”。
我有幸來(lái)到了虎山中學(xué),以前過(guò)年走親戚的時(shí)候,幾次路過(guò)虎山中學(xué)門(mén)口,都要往里瞟一眼,誰(shuí)能想到現(xiàn)在卻成了我的工作的地方。初次踏入學(xué)校,陌生而又熟悉,在這里我遇到了我的團(tuán)隊(duì),他們剛送走一批畢業(yè)生,熱烈的歡迎我的到來(lái),領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷與鼓勵(lì),同事們和藹的笑容讓我倍感溫暖。
之后的日子里,我每天早早來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)辦公室的門(mén),然后去教室,慢步一圈,邊走邊看,目光掃過(guò)每一個(gè)學(xué)生的臉,尋找一些細(xì)微的變化。然后回到辦公室,把地掃一遍。冬天的時(shí)候騎電動(dòng)車(chē)一路上很冷,打掃完衛(wèi)生身上也暖和了許多。
雖有過(guò)一年的代課經(jīng)歷,但面對(duì)新的學(xué)生,不一樣的學(xué)段,我感到無(wú)從下手,幸好身邊有那么多優(yōu)秀的前輩,我不斷的虛心向他們請(qǐng)教班級(jí)管理以及教育教學(xué)等問(wèn)題,漸漸的就理出了一點(diǎn)頭緒,在這里對(duì)他們表示由衷的感謝。
印象較深的是班委和課代表的評(píng)選,那天我走進(jìn)了蘇老師的7班,他們班的競(jìng)選活動(dòng)正如火如荼,通過(guò)觀摩與思考,我也組織我班的學(xué)生進(jìn)行班委和課代表的評(píng)選,先報(bào)名崗位,然后自己寫(xiě)一份競(jìng)選演講稿,到講臺(tái)前發(fā)表演說(shuō),最后由同學(xué)們打分。雖然同學(xué)們來(lái)自不同的小學(xué),彼此幾乎不認(rèn)識(shí),但熱情勁十足,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,最終用了兩節(jié)課的時(shí)間確定了班委和課代表的名單,看著評(píng)選出來(lái)的小干部,我像打了一個(gè)勝仗,偷偷的樂(lè)了。
關(guān)于班級(jí)日常管理,我從匡老師那里學(xué)到了值日班長(zhǎng)制度,班長(zhǎng)輪流做,并且把這一天班級(jí)發(fā)生的事情記錄下來(lái),下午第四節(jié)自習(xí)課到講臺(tái)前念給同學(xué)們聽(tīng)。周五的時(shí)候由兩位副班長(zhǎng)進(jìn)行一周總結(jié),針對(duì)這一周同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。六年級(jí)上學(xué)期結(jié)束時(shí)每一位同學(xué)都當(dāng)了一次值日班長(zhǎng),都體驗(yàn)了值日班長(zhǎng)的辛苦。下學(xué)期的時(shí)候值日班長(zhǎng)制度作了一些調(diào)整,由全體同學(xué)投票選出五位值日班長(zhǎng),周一到周五每天一位,被選出的同學(xué)基本都是同學(xué)們眼中最稱職的,威信很高,更有利于班級(jí)管理。
試用期即將結(jié)束,一個(gè)嶄新的學(xué)期即將開(kāi)始,今后的日子里我會(huì)更加努力的去做好一名教師,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。在教學(xué)工作方面,虛心請(qǐng)教,刻苦鉆研,積極認(rèn)真?zhèn)湔n,激發(fā)學(xué)生興趣,上好每一堂課。珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),多讀書(shū),不斷提升個(gè)人素養(yǎng)。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,用高尚的師德師愛(ài)去育人。
“使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞?!毕嘈艌?jiān)持與付出定會(huì)收獲美麗的人生。
教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)范文篇2
叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過(guò)了20xx年上半年,追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的"人民教師",無(wú)愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,身正為范",這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我
擔(dān)任跨年級(jí)初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書(shū)籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問(wèn)"教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),。接手這兩個(gè)班的教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之20xx學(xué)年度,我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光!
教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)范文篇3
為配合聯(lián)校和教育局小學(xué)教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展,深化教育改革,梳理近一年來(lái)我校開(kāi)展的各項(xiàng)工作思路,更好的推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)將做的主要工作匯報(bào)如下:
1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
我校在教育形式日益多彩化風(fēng)格化的今天,在加強(qiáng)教師職業(yè)道德素養(yǎng)的同時(shí),我們認(rèn)真抓了常規(guī)教學(xué),嚴(yán)格了各項(xiàng)規(guī)章制度嗎,從備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)到學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作都有章可循,有法可依,并且有效地納入了聯(lián)校工作評(píng)估細(xì)則之中。為全面推進(jìn)我校開(kāi)展的"綠色課堂",辦特色校本經(jīng)濟(jì),堅(jiān)決貫徹"文明禮儀"教育活動(dòng),以構(gòu)建"自然、溫馨、和諧"的師生關(guān)系指導(dǎo),努力打造綠色課堂,開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)"家常課"的研討活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)從開(kāi)學(xué)初一直延續(xù)到學(xué)年末,教師們熱情高漲,全力投入。全體積極參與,共同研討,從備課、上課、評(píng)課、活動(dòng)等一系列教學(xué)。尤其是胡風(fēng)玲常金霞、郝秋軍梁鳳華四位教師用于做教改的排頭兵,大膽創(chuàng)新,身體力行,能夠結(jié)合自身工作經(jīng)歷,不斷總結(jié)提升,去廣泛、深入、堅(jiān)持不懈地研究探討,提煉出了一套自己的方法和經(jīng)驗(yàn),真正成為了新課程改革的排頭兵、領(lǐng)頭雁。胡鳳玲老師的"綠色家常課教學(xué)法",梁豐華老師的自我激勵(lì)法等等,這些均值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。從而也發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用。由于他們這些教師的帶動(dòng)和影響,我笑的教學(xué)工作有了一個(gè)全新的改觀。
2.校園環(huán)境建設(shè)漸成特色。
我們近年來(lái)的口號(hào)是:大力營(yíng)造良好的育人環(huán)境,提出學(xué)校教學(xué)發(fā)展觀--實(shí)施綠色教育,打造綠色校園,讓學(xué)生徜徉在綠色的教育海洋中,快樂(lè)人生。近年來(lái),我們都在做這四項(xiàng)工作:管理環(huán)境、校園環(huán)境、德育環(huán)境,并且初步取得了一些成績(jī),這可以從走進(jìn)我們校園的第一眼、第一步看出,從院墻標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、校報(bào),再到教室的內(nèi)專欄、師生書(shū)畫(huà)展、小小讀書(shū)角,無(wú)不彰顯著我們綠色校園的特色。如果細(xì)心地走進(jìn)我們的教師,走進(jìn)我們的班級(jí),走進(jìn)我們的班主任,走進(jìn)我們的班級(jí)小組,你更會(huì)驚訝或者驚詫,我們有太多太多的優(yōu)秀班主任事跡讓人感嘆,有太多太多的學(xué)生故事令人感動(dòng)。我們的優(yōu)秀班主任張軍教師以自己廣博的知識(shí)感染學(xué)生,影響學(xué)生,活躍并駕御班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),淡泊名利得失,樂(lè)于奉獻(xiàn),默默無(wú)聞多少年。還有我們的老教師秦春柱,他有一顆慈父般的愛(ài)心、百折不撓的愛(ài)心、火爐一般的熱心,照亮了一批批學(xué)子們的求學(xué)之路…
3.開(kāi)設(shè)師生共同閱讀大課堂活動(dòng)。
為共同進(jìn)步,謀求發(fā)展,我們定期舉辦了師生讀書(shū)、演講會(huì)和師生報(bào)告會(huì),其中有一名教師吳麗靜老師和兩名學(xué)生分別再聯(lián)校舉辦的報(bào)告會(huì)上獲獎(jiǎng)。學(xué)校里每周開(kāi)設(shè)2節(jié)閱讀課,從3-6年級(jí)輪流到學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)。自教師到學(xué)生我們還要求寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,每個(gè)學(xué)期下來(lái),50000字的收獲,極大地促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)和學(xué)生寫(xiě)作。
4.開(kāi)設(shè)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。
小學(xué)階段是基礎(chǔ)階段,一切好習(xí)慣的養(yǎng)成均源于好的開(kāi)始,只有善始才能善終。從小養(yǎng)成不寫(xiě)錯(cuò)字,不寫(xiě)別字,不寫(xiě)草字的好習(xí)慣,使我們每一位教師的責(zé)任。開(kāi)學(xué)之初,我們的校長(zhǎng)就這樣要求教師并且要身體力行,"從我做起",集中結(jié)合常規(guī)習(xí)字課,教會(huì)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì),指導(dǎo)學(xué)生掌握寫(xiě)字規(guī)律,進(jìn)行"工工整整寫(xiě)字,堂堂正正做人"的教育,無(wú)論是課堂還是課外,我們小學(xué)生的寫(xiě)字水平確實(shí)有了較大提高。說(shuō)起這點(diǎn),均得益于學(xué)校的二次寫(xiě)字書(shū)法大賽活動(dòng)大力開(kāi)展和眾位教師一點(diǎn)一滴的輔導(dǎo)指正。
5.健身活動(dòng)彰顯教師風(fēng)采。
自開(kāi)學(xué)之初,為更好地迎接縣舉
教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)范文篇4
本學(xué)期我擔(dān)任初三級(jí)一班、二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。由于是畢業(yè)班,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,深入研究教法,爭(zhēng)取讓學(xué)生取得好成績(jī)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩老師對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語(yǔ)文,就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語(yǔ)文,更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的'成績(jī),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好。
語(yǔ)文是語(yǔ)言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生及時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,取得更好成績(jī)。
教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)范文篇5
在忙碌和快樂(lè)中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對(duì)這份工作加深了熱愛(ài)。
今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快樂(lè)與幸福。這份快樂(lè)與幸福是孩子們給我的,我愛(ài)孩子們,孩子們也愛(ài)我。正因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,也正因?yàn)橛袗?ài)讓我與孩子的心交融在一起,讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會(huì)因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:比如我會(huì)想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛(ài)護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛(ài)的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無(wú)邪。我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛(ài)護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛(ài),那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,與同事和睦相處,不懂的就問(wèn),做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái),在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧:例如會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等。
在教研活動(dòng)中,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,如:教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。
在家長(zhǎng)工作方面,我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。
在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿*服等情況,細(xì)心照顧幼兒,并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,還贏得了家長(zhǎng)的信任。
雖然這學(xué)期既忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,爭(zhēng)取把日后的工作越做越好,使孩子們更喜愛(ài)幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,更愛(ài)和老師小朋友們?cè)谝黄穑囵B(yǎng)活潑開(kāi)朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!
教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)范文篇6
本學(xué)期是高三的第一個(gè)學(xué)期,回顧這個(gè)學(xué)期,總覺(jué)得時(shí)間是那么的匆忙,過(guò)得是如此的快??傊?,工作是繁忙的,但是心情是開(kāi)心的。現(xiàn)我將從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一.政治素質(zhì)與師德師德師風(fēng)
本學(xué)期我始終以教師職業(yè)道德要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)時(shí)無(wú)刻以一位人民教師展現(xiàn)在學(xué)生面前;認(rèn)真按照學(xué)校的規(guī)章制度做事,認(rèn)真服從學(xué)校工作的安排;同事關(guān)系和諧,師生關(guān)系融洽,家庭關(guān)系和睦。
二.教學(xué)業(yè)務(wù)
回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃,本學(xué)期是以一輪復(fù)習(xí)為主,回顧課本,務(wù)實(shí)基礎(chǔ),點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān),課堂教學(xué)以練為主,不斷培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。本學(xué)期以來(lái),我嚴(yán)格按照學(xué)期初所制定的工作計(jì)劃落實(shí)到位,工作效果良好,自評(píng)為優(yōu)。下學(xué)期,在這學(xué)期有效的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,探討二輪復(fù)習(xí)的高效方法及三輪專題復(fù)習(xí)的有效性。向課堂40分鐘要效益,努力提升學(xué)生英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
本學(xué)期,我擔(dān)任了高三3、4班兩個(gè)重點(diǎn)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。每周每班7個(gè)課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容為高一、高二上課本內(nèi)容,教學(xué)進(jìn)度與高三備課組一致。在教學(xué)過(guò)程中,在課堂上,既要幽默又要嚴(yán)格要求,在課后,認(rèn)真抓好作業(yè)及聽(tīng)力的落實(shí)。課前,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,我深入鉆研教材和高考題,多方查閱參考資料,把手頭的教材當(dāng)成寶,吃透,并認(rèn)真消化,同時(shí)把以前學(xué)過(guò)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和新的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),而且不時(shí)地與老教師進(jìn)行相關(guān)的探討,一方面以彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷;另一方面讓學(xué)生感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新知識(shí)也能讓他們對(duì)某些學(xué)過(guò)的知識(shí)得以鞏固。我深知立足教材,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)才是我們這樣的學(xué)生的唯一途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注重實(shí)效,實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)。我認(rèn)真批改作業(yè),并及時(shí)給學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況相應(yīng)進(jìn)行輔導(dǎo)和談心,幫助他們樹(shù)立信心;在高三進(jìn)行的各次月考、周考中,我都給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的分析,分析錯(cuò)誤,分析成績(jī),分析考試策略,分析解題技巧。
在這個(gè)學(xué)期的各類(lèi)考試中,我所帶班級(jí)的成績(jī)一直名列前茅,尤其在南寧市第一次模擬考試和百校聯(lián)考中,在與其它學(xué)校的比較中,成績(jī)突出。
在教學(xué)過(guò)程中,認(rèn)真完成年級(jí)組及高三備課組的資料編寫(xiě),包括一輪復(fù)習(xí)的校本資料、周測(cè)試題及月考、期考等。在本學(xué)期的學(xué)生評(píng)教中,學(xué)生的滿意度良好,綜合評(píng)定為優(yōu)秀。本學(xué)期獲得全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)指導(dǎo)獎(jiǎng)并獲得武鳴英語(yǔ)命題作文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
三.教研業(yè)務(wù)
在做好本職工作的同時(shí),我還加強(qiáng)教學(xué)研究,充分利用集體備課的機(jī)會(huì)分享及學(xué)習(xí)教學(xué)的素養(yǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以資借鑒。堅(jiān)持參加繼續(xù)教育及認(rèn)真撰寫(xiě)教研教改論文,及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),提高理論水平和教研教改能力。把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)他人的精華,不斷提升自己的教學(xué)實(shí)力。認(rèn)真響應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的教學(xué)開(kāi)展活動(dòng),完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
四.制定計(jì)劃,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。
1、夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展能力。
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查,對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí),掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,發(fā)展能力,收到了事半功倍的效果。
2、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。
注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上,努力做到有的放矢。每天堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)和課前一篇閱讀理解。課堂上堅(jiān)持精講多練,做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,讓他們盡可能多地舉些例句,使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法。
3、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練,合理安排綜合訓(xùn)練
加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)和訓(xùn)練,也是我們高考取得成績(jī)的重要保證。只有多寫(xiě)多練才可能有好的成績(jī)。同時(shí)我讓學(xué)生背誦英語(yǔ)作文,做好語(yǔ)言積累,這有助于減輕學(xué)生的壓力增強(qiáng)學(xué)生的信心。
在緊張有序的工作中,我也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多問(wèn)題和不足,我知道高考英語(yǔ)的總趨勢(shì)要求教師不斷充電,迅速提升自身綜合素質(zhì)。所以在以后的工作中我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取處理好各種關(guān)系,全面發(fā)展。高三這學(xué)期以來(lái)雖然辛苦,但收獲頗豐,反思也是多多,這一年的歷練為我今后的英語(yǔ)教學(xué)鋪路。
教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)范文篇7
幼兒園的一日活動(dòng)中,不管是主題教學(xué)活動(dòng)或游戲活動(dòng),遵守紀(jì)律和守規(guī)則的幼兒,都會(huì)受到教師的表?yè)P(yáng)和疼愛(ài),反之,那些“搗蛋王”聽(tīng)到的,只能是教育和訓(xùn)斥,其實(shí),有時(shí)細(xì)想起來(lái)“搗蛋”的孩子也有很多可愛(ài)之處。
晨晨是我們班異?;顫娍蓯?ài)的孩子,白凈的皮膚,可愛(ài)的臉蛋,看著都著實(shí)招人喜歡,而他就是我最頭疼的“搗蛋王”,小手就沒(méi)有閑的時(shí)候,異常是在游戲的時(shí)候,總是與小朋友發(fā)生糾紛,告狀的屢見(jiàn)不鮮,在我觀察中,晨晨其實(shí)異常喜歡與小朋友交往,也樂(lè)意和小朋友一齊游戲,每次在玩區(qū)域活動(dòng)時(shí),他都表現(xiàn)進(jìn)取,愿意參與游戲,也期望教師會(huì)關(guān)注他,喜歡他。從我關(guān)注他后,我發(fā)現(xiàn)晨晨與小朋友交往的方法不對(duì),所以經(jīng)常事與愿違,所以告狀的也就見(jiàn)怪不怪了,如:在玩區(qū)域活動(dòng)時(shí),在區(qū)域里隨意走動(dòng),隨意拿或搶玩具,“教師,你看晨晨,跑我們那里搶東西”“教師,他擠我們”“教師……”。每當(dāng)發(fā)生這種事情,我都有意識(shí)地,悄聲提醒他,教他正確的交往方式,在與他交往的過(guò)程中,鼓勵(lì)他與小朋友們搞好團(tuán)結(jié),要學(xué)會(huì)分享玩具,解決不了的事情,要和小朋友們商量,不能硬搶,大家一齊玩才歡樂(lè),在主題教學(xué)活動(dòng)時(shí),讓他有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),因?yàn)樗斆骱脛?dòng),上課喜歡回答問(wèn)題,我就多給予表?yè)P(yáng),潛移默化的教育有了小小的氣色,慢慢的他和群了,會(huì)說(shuō):“我們一齊玩好嗎”。
孩子的心靈都是純潔的,調(diào)皮的孩子也不列外,只要我們做教師的,多一些關(guān)愛(ài),多一些耐心,也許一個(gè)眼神或一個(gè)提示,都會(huì)有意想不到的教育效應(yīng),讓愛(ài)走進(jìn)幼兒的心田,讓世界彌漫愛(ài)的芬芳。開(kāi)放的“睡前五分鐘”
每一天午睡總讓我感到頭疼,孩子們嘻嘻哈哈,說(shuō)說(shuō)笑笑:如廁的如廁,脫衣服的脫衣服,賴在活動(dòng)區(qū)不肯離去的仍在玩耍。一會(huì)兒告狀聲又此起彼伏,誰(shuí)推人了,誰(shuí)還不肯睡了,誰(shuí)又在講話了,誰(shuí)手里還拿著小玩意兒了。教師幫著這個(gè),勸著那個(gè),就這樣,那幾個(gè)磨磨蹭蹭的還在擠眉弄眼呢。
午睡是孩子們統(tǒng)一的活動(dòng)。在孩子們看來(lái),一旦睡下了,就失去了講話、活動(dòng)的自由,所以想方設(shè)法要在睡前說(shuō)完自我想說(shuō)的話,做完自我想做的事。于是,我告訴孩子們,以后,教師在午睡前五分鐘會(huì)提醒大家,小朋友能夠在這五分鐘內(nèi)做完自我想做的事,過(guò)了這五分鐘,小朋友就必須上床睡覺(jué)了。有了這“睡前五分鐘”的提醒,到了午睡時(shí)小朋友不再那么忙亂。
有時(shí)候,當(dāng)我們感覺(jué)到孩子太煩、太吵、大鬧的時(shí)候,不妨反思一下自我是否理解了孩子,滿足了孩子。設(shè)身處地為孩子著想一下,多釋放一些時(shí)間與空間給孩子,孩子必須會(huì)配合教師的工作。
教師教學(xué)個(gè)人總結(jié)范文篇8
自工作以來(lái),我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到學(xué)高為師。
這一年,既是我工作成績(jī)突出的一年,更是我不斷提高,不斷進(jìn)步的一年。在這一年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),勝任本職工作。在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,先后學(xué)習(xí)了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),并獲得相應(yīng)的知識(shí)。二是積極參加學(xué)校組織的各種有關(guān)年輕教師的系列活動(dòng),如青藍(lán)工程,優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng),并取得了老教師的好評(píng)和優(yōu)異的成績(jī)。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,勤奮工作,完成教學(xué)任務(wù)。
一年來(lái),本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這一年來(lái),我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校學(xué)學(xué)教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔(dān)任體育活動(dòng)和學(xué)生安全教育等課程,我真正做到了做一行愛(ài)一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。在我做班主任一年中,我十分注重學(xué)生的思想政治工作,堅(jiān)持德育為首的原則,取得了一定的成績(jī)。
四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績(jī)
擔(dān)任教師以來(lái),我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jī)。
當(dāng)然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動(dòng)性不夠,三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績(jī),制定好計(jì)劃,有條理地開(kāi)展工作,不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。