高校講好黨史故事，要牢固樹立善抓能管的新媒體傳播思維。當(dāng)前，我國輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，一張圖、一段視頻在全媒體加持下很快就能實現(xiàn)爆發(fā)式傳播，新聞輿論工作面臨新的挑戰(zhàn)。
高校講好黨史故事，要善于挖掘豐富優(yōu)質(zhì)的新媒體傳播“礦藏”。高校具有講好黨史故事的豐富資源，比如以“北京八大院”為代表的一批行業(yè)特色型高校，應(yīng)新中國成立初期社會主義工業(yè)化的迫切需要而生，一批老一輩革命家、科學(xué)家為其刻印鮮明的紅色基因。
高校新媒體講好黨史故事，不僅要講黨領(lǐng)導(dǎo)的民族獨立、國家發(fā)展層面的故事，更要講黨領(lǐng)導(dǎo)下辦學(xué)發(fā)展的紅色故事。這些紅色故事既包括老一輩革命家、專家學(xué)者在服務(wù)祖國發(fā)展、培養(yǎng)高層次人才中建功立業(yè)的故事，也包含新時代高校師生在學(xué)習(xí)、工作和生活中堅定知識報國、科技強(qiáng)國理想信念的故事，這些都是黨史教育中社會媒體所不具備的優(yōu)質(zhì)資源。
此外，高校的名師課程教授、高水平文藝表演、特色體育運(yùn)動、專業(yè)實習(xí)實踐等師生學(xué)習(xí)生活場域和新聞、中文、藝術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，也是黨史宣傳教育的有機(jī)載體和“礦藏”。同時要看到，實力雄厚的高校匯聚著大批著名的專家學(xué)者和朝氣蓬勃的“新生代”，無論是傳統(tǒng)的校報、廣播、電視和網(wǎng)站，還是微信、微博、抖音等平臺，日益成為高校思想政治工作的重要載體。要著力整合好、利用好、發(fā)揮好各種新媒體資源和傳播介質(zhì)，把黨史故事融入高校辦校發(fā)展的歷程、體現(xiàn)到師生實際行動中去，不斷拉近黨史與師生的距離，用正面的聲音、有溫度的故事占領(lǐng)輿論陣地。
高校講好黨史故事，要善于抓住鮮活快捷的新媒體傳播特征。新媒體有獨特的話語體系，不乏輕松有趣的詞匯、生動活潑的表述，是當(dāng)下最為快捷、最受喜愛、最具效能的傳播方式。
高校講好黨史故事，要著力建設(shè)正向可為的新媒體傳播隊伍。最大限度地激發(fā)人的積極性和主動性，是通過新媒體講好黨史故事的根本要素。高校是學(xué)者和青年的聚集地，師生既是新媒體的受眾，也是新媒體內(nèi)容的生產(chǎn)者、信息傳播的參與者，要突破宣傳思想工作僅在宣傳部門的認(rèn)知，推動師生齊動手、齊參與，這也是由當(dāng)前的輿論生態(tài)和傳媒格局現(xiàn)狀所決定的。
