實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5篇

時(shí)間:2023-06-27 作者:Monody 心得體會(huì)

優(yōu)秀的心得體會(huì)是體現(xiàn)我們個(gè)人能力的好機(jī)會(huì),你真的會(huì)寫心得體會(huì)嗎,只有認(rèn)真寫好心得體會(huì),我們才能記錄下生活中的感受,下面是多客范文網(wǎng)小編為您分享的實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5篇,感謝您的參閱。

實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5篇

實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇1

經(jīng)過一個(gè)月的努力,我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計(jì)算,一次又一次的設(shè)計(jì)修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了??墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果,令我非??鄲?。后來在錢老師的指導(dǎo)下,我找到了問題所在之處,將之解決了。

同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),面對(duì)功率大,傳動(dòng)比也大的情況,我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大,所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn),在動(dòng)筆之前,先征求了錢老師的意見,然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設(shè)計(jì)。至于畫裝配圖和零件圖,由于前期計(jì)算比較充分,整個(gè)過程用時(shí)不到一周,在此期間,我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔。

盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,過程是曲折的,但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪,蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和autocad,word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的。對(duì)我來說,收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。

在整個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn),沒有感性的認(rèn)識(shí),空有理論知識(shí),有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)??傮w來說,我覺得做這種類型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來,從中暴露出自身的不足,以待改進(jìn)。

有時(shí)候,一個(gè)人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會(huì)更完美!

實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇2

實(shí)習(xí)帶給我們很多感觸和體會(huì),我們承受了辛酸,卻享受了快樂,有過挫敗,但是我們最終還是收獲了成功的喜悅,所以我們很感謝指導(dǎo)老師。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告:

一、實(shí)習(xí)目的

金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識(shí)。通過獨(dú)立實(shí)踐操作,可以接觸生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,學(xué)會(huì)使用鉗工工具和普通車床,了解機(jī)械零件加工工藝,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐結(jié)合起來,訓(xùn)練工程實(shí)踐綜合能力,提高自身綜合素質(zhì)和思想水平。

二、實(shí)習(xí)原理

鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對(duì)原材料、金屬工件、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工、制作、修理的加工方法,以銼刀,刮刀,手電鉆,鉸刀,臺(tái)虎鉗,小型鉆床,電動(dòng)砂輪機(jī)為主要工具。一般以手工為主,具有設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便、適用面廣等特點(diǎn),但生產(chǎn)效率低,勞動(dòng)強(qiáng)度大,適合于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線,鏨削,鋸削,銼削,鉆孔,擴(kuò)孔,锪孔,鉸孔,攻螺紋,套螺紋,矯正和彎形,鉚接,刮削,研磨,機(jī)器裝配調(diào)試,設(shè)備維修,測(cè)量和簡(jiǎn)單的熱處理。

三、操作步驟

(一)錘頭的加工

1、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙(一把小錘),準(zhǔn)備原料(高約700mm、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具。

2、畫矩形:根據(jù)大一小一的原則,按照設(shè)計(jì)圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個(gè)長(zhǎng)23mm、寬19mm的矩形。

3、鋸削初始模型:用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個(gè)與圓柱體等高的長(zhǎng)方體。

4、粗略研磨:鋸削好了初始模型后,用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作。

5、畫錘子輪廓:根據(jù)大一小一的原則在長(zhǎng)方體700x22的兩個(gè)面上畫出錘子輪廓,并在22*18的一個(gè)面上畫出相應(yīng)的線。

6、鋸削實(shí)樣模型:用鋼鋸以長(zhǎng)方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計(jì)圖樣一樣的錘子外形。

7、精確研磨:鋸削好了實(shí)樣模型后,用銼刀將模型表面打磨平整,并達(dá)到設(shè)計(jì)要求尺寸。

8、鉆孔:畫出錘子柄孔的位置,利用鉆孔機(jī)鉆出錘子柄孔。

9、攻螺紋:利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋。

10、研磨棱角:用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。

(二)錘柄的加工

利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計(jì)要求加工而成,并利用旋紋工具旋出螺紋。

(三)組裝:將錘柄旋進(jìn)錘頭上的柄孔,至此,整個(gè)過程結(jié)束。

四、實(shí)習(xí)心得

從實(shí)習(xí)中我們掌握了鉗工和車工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,以及普通車床的加工工藝和操作方法,了解了機(jī)械制造和零件加工工藝過程,鍛煉和提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合起來,鞏固了所學(xué)的知識(shí)。

同時(shí),實(shí)習(xí)過程中我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,大家是一個(gè)團(tuán)體,動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的,大家相互幫助相互學(xué)習(xí),既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了友誼。

實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇3

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的車工實(shí)訓(xùn),使我懂得了很多關(guān)于車床加工方面的知識(shí)。我已經(jīng)基本掌握了一些基本工件的加工方法,下面由我來向老師介紹一下我這學(xué)期學(xué)到的知識(shí),我將以加工一個(gè)m20螺紋為例講出它的加工方法和所注意的事項(xiàng)。

我以ca6140車為例,要想加工螺紋,在加工螺紋前要先車一個(gè)m20的外圓。因?yàn)樽詈筌嚦鰜淼穆菁y直徑要求是m20,在加工過成中我們要把外圓車的比m20要小0。2—0。3,也就是說我車出來外圓的直徑最后應(yīng)該是19。7或是19。8。在這里我假設(shè)我現(xiàn)有的棒料直徑為m30。

現(xiàn)在我開始進(jìn)行加工,首先我把棒料放到車床的卡盤上加緊,在刀架上把外圓車刀上好,第1部開始車外圓,把車床的轉(zhuǎn)速調(diào)到450轉(zhuǎn)每分鐘,轉(zhuǎn)動(dòng)大拖板和中拖板使車刀輕輕的挨到棒料的端面上(車刀只是輕輕的碰到了棒料不能使刀和棒料有過大的接觸)

然后大拖板進(jìn)給1—2mm使用中拖板進(jìn)給車出一個(gè)和棒料外圓垂直的端面,繼續(xù)對(duì)刀使刀和料的外圓向碰,大拖板退刀到料外,然后開始車外圓在這里我將對(duì)料車4刀頭三倒粗車第4刀精車。第一刀中拖板進(jìn)刀,進(jìn)刀的尺寸約3mm。

在加工到理想長(zhǎng)度后大拖板退刀但中拖板不動(dòng),第二、三刀和第一刀一樣進(jìn)3mm,最后一刀精車現(xiàn)在料離預(yù)定值還有1。2或1。3,在切這刀時(shí)要加上偏差(在這里我對(duì)自己的要求是0 +0。0/—0。02)0。02。

經(jīng)過上面的加工我已經(jīng)把原料加工成了外圓為m19。7的料了,下一部我要做的是在m20—30之間的地方用切斷刀在20的上面緊挨著30的地方切一個(gè)槽,槽的寬度在5—8mm之間,深度為6。

4mm(因?yàn)槲乙嚨穆菁y的螺距是2。5的由公式可算出中拖板的進(jìn)給量為3。2mm,實(shí)際切入為6。4)。切槽時(shí)應(yīng)注意的是切到指定寬度和深度后要對(duì)槽進(jìn)行清根。

以上準(zhǔn)備工作都做完了。最后我要對(duì)螺紋進(jìn)行加工了,這里我應(yīng)的正反轉(zhuǎn)切削發(fā)這中方法在加工時(shí)大拖板上的壓和開關(guān)是閉合的特點(diǎn)是當(dāng)卡盤正轉(zhuǎn)時(shí)大拖板進(jìn)刀反轉(zhuǎn)時(shí)退刀。經(jīng)過對(duì)車床刀的進(jìn)給進(jìn)行調(diào)節(jié)后。

將螺紋刀對(duì)到料上使卡盤正轉(zhuǎn)使刀在料上劃出一道印用游標(biāo)卡尺測(cè)量看是不是2。5,量完后如果合格就可以用中拖板進(jìn)刀了。這是車床的轉(zhuǎn)速不能太高在100多轉(zhuǎn)/分,進(jìn)給是最大值不要超過5mm,最后幾刀時(shí)最好每次在0。01—0。02左右這樣保證螺紋的表面光華度不至于產(chǎn)生撕裂。

以上就是我加工螺紋的全部過程,我知道我懂的這些只不過是車工的皮毛而以想要更好的學(xué)好車工我以后還要努力學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇4

這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的,讓我從中得到了鍛煉,對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固,還提高了自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力。

一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序,使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核,使用的電壓在220伏到380伏,所以對(duì)我們的要求很高,弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn),還有燒毀儀器,在實(shí)訓(xùn)開始前老師告訴我們,安全放在第一,能馬虎,開電的時(shí)候要檢查一遍,還要通知其他人,以免觸電,老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題,然后我們按分好的組開始做試驗(yàn)。

剛開始作一周實(shí)訓(xùn),以為要做很多試驗(yàn),發(fā)下材料一看才四個(gè),這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn),第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn),主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路,一燈兩地控制,燈光可調(diào)電路,聲光延時(shí)電路,鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線路的了解,只存在火線,零線。一些開關(guān)的連接,再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物,在家根本不叫碰,所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的了解,我們接的很順利,聲光延時(shí)開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的了解。

第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反—正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn),我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí),我想應(yīng)該沒問題,可以做起來,可一做不是那一回事,接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后,電路恢復(fù)正常工作,電機(jī)開始反—正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真,不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn),這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒有查別,在加上已經(jīng)做過二個(gè)試驗(yàn),我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來就比較順利,我從中學(xué)到了很多,讓我對(duì)電機(jī)有了新得,可以順利的進(jìn)行調(diào)控。

最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)訓(xùn),要求我們通過實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,并掌握行程開關(guān)的作用,以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜,我們接完線,打開開關(guān),可機(jī)床不動(dòng),我們檢查線路,發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線,我們把線接上,機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣,但我們很高興,因?yàn)樗鼊?dòng)了,我們有把線檢查了好幾遍,沒有發(fā)現(xiàn)問題,我們很著急,把高頻調(diào)到低頻,還是不行,最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來,機(jī)床動(dòng)了,我們成功了。

一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了,但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍,特別是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。

通過幾天的實(shí)習(xí),使我懂了許多許多的道理,真可謂是受益匪淺啦,這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù),雖然算不上很重,其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜,但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁,由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位,最重要的是雙方協(xié)作精神,這一點(diǎn)我體會(huì)最深。

做工有條不紊的進(jìn)行著,這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心,弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先,必須把安裝的器材清好檢查是否完好,再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好,牢固,一下午下來人累得是筋疲力盡,但看到自己安裝的效果,還是感到很欣慰的,再過一年半我們就要步入社會(huì),踏上自己的工作崗位,但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,我會(huì)運(yùn)用自己的書本知識(shí)和實(shí)踐能力去撐穩(wěn),那在江中的風(fēng)帆。

第一次看著電動(dòng)機(jī)通過自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來,那種感覺是自豪的。自己在心里會(huì)說:呃,我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來,哈,開心。加油,其實(shí)這蠻好玩的嘛。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容,再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來,一點(diǎn)秩序也沒有,所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?,F(xiàn)在想到都覺得好笑。

為期一個(gè)周的電子電工實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí),而且還提高了我的動(dòng)手能力。我相信這次實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次實(shí)訓(xùn)理論結(jié)合實(shí)踐,激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)訓(xùn)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識(shí),然后讓我們進(jìn)行創(chuàng)意造型練習(xí),這不但讓我們練習(xí)了技術(shù),而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻,心情十分激動(dòng),因?yàn)楫吘故堑谝淮蝿?dòng)手。雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng),但第一次很多人還是不敢下手,不過在我們的相互鼓勵(lì)下,我們都大膽動(dòng)起手來。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好,因?yàn)槲覀冋莆詹缓煤稿a的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人,通過我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索,終于符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間,老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識(shí),不僅增加了我們的知識(shí),更激起了我們的興趣。

后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因?yàn)槭蔷毩?xí),我們用的是廢電路板,利用上面沒焊過的點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如:我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣,是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)讓我切身體會(huì)到,在資源緊張的今天,我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行節(jié)約。

這次實(shí)訓(xùn)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中,我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別和檢測(cè),學(xué)會(huì)了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)過程中,一定要仔細(xì),把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要注意焊接的順序:先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試,我們的收音機(jī)終于組裝完畢。聽著自己收音機(jī)發(fā)出的聲音,心中有著無比的喜悅之情,自己的努力沒有白費(fèi)。

通過這次實(shí)訓(xùn),我學(xué)到了很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不論做什么事情,都要先對(duì)它產(chǎn)生興趣,要全身心的的投入,要認(rèn)真仔細(xì)。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過程中不可避免的會(huì)遇到很多問題,當(dāng)我們遇到問題時(shí),我們一定要進(jìn)行獨(dú)立思考,認(rèn)真進(jìn)行分析,勇于克服困難。想要說的還有很多,總之,感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。

實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇5

(一)組織準(zhǔn)備工作

組織準(zhǔn)備工作主要將學(xué)生進(jìn)行分組并進(jìn)行角色定位。每組學(xué)生組成企業(yè)管理層,承擔(dān)總經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管、營(yíng)銷主管、生產(chǎn)主管、供應(yīng)主管等職能,鑒于會(huì)計(jì)在本實(shí)訓(xùn)模式中的工作內(nèi)容較多,同時(shí)設(shè)置財(cái)務(wù)助理崗位,而各主管,在完成本職工作的同時(shí),同時(shí)承擔(dān)會(huì)計(jì)部門具體崗位,即一人承擔(dān)兼兩職。具體分配如下:

(二)基本情況概述

了解新接手的企業(yè)的概況,主要包括股東期望、企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況、市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品、生產(chǎn)設(shè)施、盈利能力等?;趀rp沙盤實(shí)訓(xùn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)在此環(huán)節(jié)主要要求讀懂企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)分配表。

(三)市場(chǎng)規(guī)則與企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)則

在erp沙盤實(shí)訓(xùn)中,主要介紹企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則?;趀rp沙盤實(shí)訓(xùn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn),主要要求學(xué)生在對(duì)企業(yè)已經(jīng)基本了解的情況下,設(shè)計(jì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度與流程。

(四)初始狀態(tài)設(shè)定

erp沙盤模擬不是從創(chuàng)建企業(yè)開始,而是接手一個(gè)已經(jīng)運(yùn)營(yíng)了三年的企業(yè)。雖然已經(jīng)從基本情況描述中獲得了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本信息,但還需要把這些枯燥的數(shù)字活生生地再現(xiàn)到沙盤盤面上,由此為下一步的企業(yè)運(yùn)營(yíng)做好鋪墊。在此部分還要求學(xué)生完成建賬和啟用各類賬簿工作。

(五)企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模擬

在進(jìn)入企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬階段之后,主要要求學(xué)生按照運(yùn)營(yíng)記錄表的順序完成企業(yè)的經(jīng)營(yíng),運(yùn)營(yíng)結(jié)束之后財(cái)務(wù)部門需要編制企業(yè)利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表。而基于erp沙盤實(shí)訓(xùn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)在此階段不僅要完成企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)程序,而且要求每個(gè)組按照每一運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理,編制會(huì)計(jì)憑證,登記明細(xì)分類賬和總分類賬,以及編制各年度會(huì)計(jì)報(bào)表。

(六)現(xiàn)場(chǎng)案例解析

在每一年經(jīng)營(yíng)完成后,要求教師對(duì)該年度經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行總體點(diǎn)評(píng),通過點(diǎn)評(píng),要求各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)分析與預(yù)測(cè),并為下年度做好財(cái)務(wù)預(yù)算以及運(yùn)營(yíng)決策?;趀rp沙盤實(shí)訓(xùn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)在此階段,主要要求學(xué)生利用財(cái)務(wù)管理中的杜邦分析法來分析企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。