演講稿與心得通用8篇

時間:2023-05-06 作者:Iraqis 心得體會

不管是誰在參加演講活動之前,都是要認真準備一篇演講稿的,我們在準備演講稿的過程中務(wù)必要注意字句精準,下面是范文社小編為您分享的演講稿與心得通用8篇,感謝您的參閱。

演講稿與心得通用8篇

演講稿與心得篇1

第八次舉辦了學校讀書節(jié),每年讀書節(jié)都會有小朋友陪同看書。在學校領(lǐng)導的監(jiān)督下,看書,寫讀書筆記。每次讀書節(jié)后都能感受到自己的進步。今年的讀書節(jié)獨樹一幟,校長贈書活動贏得了老師們的一致好評。是因為是校長送的禮物??磿袆恿?,也更好玩。與往年相比,今年的讀書節(jié)收獲更多。

1、看了《教師人文讀本》這本書,最深的感受是愛,愛貫穿教育和學生,最愛。讀完這本書,我經(jīng)常會思考這樣一個問題:如何確定自己在人生大船上的位置,是船員還是舵手,是大副還是士兵。每個人在世界上扮演的角色不同,關(guān)鍵在于定位。有大手在指揮我,

好像在師范學校學美術(shù)和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門藝術(shù)嗎?每次看到書中的某個片段,我就不斷反思自己,反思自己對學生的態(tài)度,對家人的態(tài)度。我感嘆自己太平凡了,沒有一雙發(fā)現(xiàn)學生長處和潛力的眼睛。平凡無一雙巧手,引領(lǐng)學生走向更廣闊的世界。

2、看了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書,受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時間”的建議讓我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總是讓我困惑,我常常想:學生怎樣才能在學習中感到快樂,在快樂中學習?在社會要求學校減輕學生負擔的同時,我們也呼吁家長減輕孩子的負擔?,F(xiàn)在是他們對世界充滿好奇的時代,也是他們積極向上、樂此不疲的時代。如果每個家長都能正確對待自己不成熟的問題,欣賞自己稚氣未脫的行為,給自己更多“最寶貴的財富”,相信每個童年都會在記憶中豐富多彩。

3、閱讀《簡單語文不簡單》,了解教師在實施教學任務(wù)前必須有目標感。目標是要求,目標是方向。所以教學目標要簡潔。在一節(jié)語文課中,我希望學生獲得什么知識,提高什么能力,注意什么情感體驗,都要在教學目標中體現(xiàn)得很清楚。充分發(fā)揮目標在教學中的導向、調(diào)節(jié)和檢驗作用,讓目標貫穿于教學的全過程。

“語文課要有一條線而不是一條大線”。誠然,語文教學涉及到聽、說、讀、寫、詞、句、篇,在“工具性”和“人文性”之間有很多討論。但是一節(jié)踏實的語文課,就像書上說的“讀、寫、寫、讀”。實現(xiàn)在教學設(shè)計中是一個實實在在的詞,讓語文課沒有語文和非語文的東西。

4、在課堂上,有些人經(jīng)常覺得課堂時間不夠,有時無法完成教學任務(wù)。綜上所述,最大的問題在于教學缺乏清晰性和直接性,有時簡單的問題復(fù)雜化,有時說話超出了學生的理解水平,有時削弱了教材的清晰性,往往汗流浹背卻達不到預(yù)期的效果??戳恕队行Ы虒W方法》,啟發(fā)很大。我認為,教師要想將精心準備的課程付諸實踐,并成功地將教學原則應(yīng)用于課堂教學,還必須滿足上好一堂課的一些基本要求:目標明確,重點突出,內(nèi)容正確,方法得當,組織嚴密,學生興趣濃厚,課堂氣氛熱烈。

“書用了,恨少了,很難知道發(fā)生了什么?!睂τ谖覀兊睦蠋焷碚f,要學的東西太多,而我們知道的太少。有人說,教學生一杯水,老師要有一桶水。這是真的,但是如果不加一桶水,有時候會用完?!皢柷翁幥?,因有活水之源”,“修教而后知難,學而后知不足”。所以,讀吧,老師們!

演講稿與心得篇2

書,是一個有巨大磁力的吸鐵石,老是深深地吸引著我。

走在書的世界里,我常常迷醉其間,忘了整個世界,也忘了自己。每次看書,我仿佛就在主人公旁邊。當主人公身在困境時,我的心繃得緊緊的,生怕主人公受到傷害;當主人公遇上美好時,我心里也美滋滋的;當主人公悲傷時,我的心就如刀割般的痛。

記得有一個周末晚上,我坐在床上,津津有味的看著《林漢達中國歷史故事》,可入迷了??吹健锻趺ХQ帝》時,我滿臉憤怒,竟說出了聲:“大好漢朝,竟被王莽奪走了王權(quán),真是可恨!”看到《劉氏舉兵》,我高興地一蹦三尺高,小小的心充滿了歡樂,喊道:“太好了!太好了!可惡的王莽終于被打敗了!”看到《得隴望蜀》時,我的心終于平靜下來,因為大亂已平定了,建立了東漢,看到這我長長地松了口氣。就這孜孜不倦地看著,不知過了多久,我都快看的頭昏眼花了。一看表,快九點啦。我只好依依不舍的合上書,熄燈睡覺。

書,是浩瀚的大海,我在里面暢快遨游;書,是一眼泉水,我在這里汲取知識;書,是繁華的城市,我在里面充滿好奇。

如果我是一朵白云,書就是一片藍天;如果我是一滴水珠,書就是一片海洋;如果我是一朵無名的小花,書就是整個春天。書在我心目中,顯得分外重要。

成長路上,有書的陪伴,多么美好!

演講稿與心得篇3

各位老師同學:

大家好!

我今天演講的題目是《讀書的益處》。希望大家多多指教。

俗話說,要經(jīng)常練拳,看書。這是一個精彩的陳述。說起讀書,它的好處不可說,既能增長見識,開闊眼界,又能消磨時間,豐富課余生活。

“山越爬越高,眼界越寬,讀的好書越多,心胸越開闊。”書中有無數(shù)名言警句,可以時刻提醒我們?nèi)绾巫鋈?;還有無數(shù)名師名作,隨時可以供我們參考借鑒;有很多好的單詞和句子供我們學習和積累??傊?,書中內(nèi)容豐富多彩,應(yīng)有盡有!

閱讀讓我的生活充滿樂趣。我家住在樂瞳街,所以我每天不用走很多路從學?;丶?,這節(jié)省了我很多時間,所以我有足夠的時間學習和看書。我每天放學后做作業(yè)。很無聊。我只是找個好伴侶陪我。我不會孤獨。打羽毛球,跳繩,雖然都是打發(fā)時間,但是怎么能帶給你知識呢?

“讀書斷了,寫字如神。”我們應(yīng)該多讀書,讀好書,讀好書,然后把書中的好詞好句積累起來,運用到我們的日常寫作中。在我們的生活中,每一篇精致的文字都像一個跳躍的洋娃娃,讓我們的構(gòu)圖更加豐富,語言更加生動。

“世界上有無盡的書,世界上有無盡的路?!笔澜缟系臅肋h也寫不完,就像世界上的路永遠也寫不完一樣。人的一生一定要多讀書,勤學習。這樣的生活很有意思,很有意義!

祝“人人都愛學,書里充滿樂趣。”

演講稿與心得篇4

親愛的老師、同學們:

大家早上好!

作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。教師,作為一種職業(yè),承擔著傳播人類思想文化的重任,在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施,教師"一言堂"已全盤否定,學生是學習的主體,教師是學生學習過程中的引導者,教師要成為研究者、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,在學生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富。

當今社會,科學技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學多才,與時俱進,學生才會"親其師而信其道";對所教學科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學生的學習興趣。學習文化知識,提升綜合素質(zhì)。作為教師,不僅要學習專業(yè)知識,精通本專業(yè)知識,還要學習與本學科相關(guān)的人文知識,如社會、心理、信息技術(shù)等,力求知識全面。只有自己的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平提高了,對教育教學工作才更加熱心,態(tài)度才更加積極向上。

一、時刻警醒自我

對于教師來說,愛是不可須臾成缺的,只有以摯愛奠基,教師才會傾盡精力,激活智慧,把自己的全部熱情,甚至生命獻給他所熱愛的事業(yè)和學生。有效教師們都有一顆不泯的童心,他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極,他們十分樂意與學生一起活動,一起游戲,一同歡笑,一同煩惱,錢夢龍老師說:教師只有始懷著一顆"赤子之心",才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學生的心。"多改變自己,少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的.一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作,善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛,使學生進入最佳的學習狀態(tài),激發(fā)他們生動、活潑、主動的學習與發(fā)展。在今后的工作中,以名師們?yōu)榘駱?,努力成為學生的良師益友。

二、在合作交流中,不斷提高自我

新課程標準非常明確地把"合作交流"作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟,樂于交流句通,不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流,同事之間、上下級之間埋誠相對,相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助,團結(jié)的力量大,集體的智慧永遠大于個體。

豁然大度,寬以待人,不斤斤計較,不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應(yīng)具備的條件。不斷的自我反思,不斷提升,在合作交流中不斷提高自我。

三、立足本職,做好工作

愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

用心育人,建立平等關(guān)系。教師的工作對象是人,人是有情感的,需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此,教師要學會縮短與學生的情感距離,要善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化,要設(shè)身處地為學生著想,體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系,才能拉近與學生的心靈距離,溝通情感,才能真正做到教書育人。

既然選擇了"教師"這一職業(yè),就要無怨無悔!對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教,學習別人的長處,領(lǐng)悟教學藝術(shù);每上一節(jié)課,都要根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,做好充分的準備,認真完成每一個教學環(huán)節(jié)。對學生未來負責。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學生的正常成長。因此,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任,因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生,教師在教學上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧,如課堂上多提問、多巡視、多輔導,對他們?nèi)〉玫狞c滴成績及時給予肯定和表揚,讓他們樹立信心,激發(fā)學習興趣。

教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能"百尺竿頭,更進一步"!

演講稿與心得篇5

“庚子鼠年,卻不一般,疫情來襲,全民抗戰(zhàn)?!?020年新春佳節(jié)、萬家團圓之際,卻因一場來勢洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,顯得格外的壯烈,武漢“封城”,醫(yī)護人員“請戰(zhàn)出征”,全民“戒備”,不斷攀升的確診數(shù)字與,時時刻刻都牽動著億萬華夏兒女的心。

“國家興亡,匹夫有責”。面對疫情,除了對疫情的關(guān)心與關(guān)注,無數(shù)的人都發(fā)出這樣的疑問,我能做什么?我可以做些什么?才能為抗擊疫情出把力。其實不論是“在家宅”用微小力量抗擊疫情,還是“不傳謠”用自信凝聚前行合力,我們每個人都可以成為抗擊疫情的“急先鋒”。

把最緊缺物資給最需要的人。

面對新型冠狀病毒,“戴口罩”是防護的第一關(guān)。然而,即便是口罩生產(chǎn)企業(yè)放棄春節(jié)休假,馬不停蹄保供應(yīng)。口罩、消毒液等防護醫(yī)療設(shè)施設(shè)備仍然短缺。那么,就請我們能不外出的盡量不外出,整合購買生活必需品,盡量減少外出,把有限的口罩集中供給醫(yī)護人員,供給為保障我們正常生產(chǎn)生活,仍奮戰(zhàn)在第一線的“戰(zhàn)士們”,因為他們比我們更需要,是他們在幫我們“過關(guān)”,更需要防護。

把關(guān)懷送給最需要善待的人。

“隔離病毒,但不隔離愛”,請善待因為春節(jié)或者其他原因回鄉(xiāng)的武漢人?;蛟S他們正在焦慮地自我隔離,或許他們正在飽受疾病的煎熬,作為家鄉(xiāng)人,作為中國人的我們,才是他們最后的依靠。與他們保持安全的隔離,但不是嫌棄或謾罵;讓他們及時登記預(yù)防,但不是人肉搜索,公開他人隱私;面對病毒,他們也不過是受害者,讓我們始終滿懷真善美,善待我們身邊的每一個人。

把愛心獻給最需要幫助的人。

“一方有難、八方支援”,歷來都是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德,不論是抗震救災(zāi)時的“愛心善款”,還是危難時刻的“特殊黨費”,讓我們共同伸出援手,奉獻愛心,讓一筆筆善款,一點點心意,匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”,構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長城”。

“抗擊疫情,人人有責”。黨員干部義不容辭,廣大群眾更要緊緊跟上,讓我們攜手同心,眾志成城,用信心構(gòu)建起抗擊疫情的“長效疫苗”,用實際行動貢獻自己的點滴力量,讓愛凝聚抗擊疫情的強大合力,迎戰(zhàn)疫情,勝利必將也一定屬于我們!

演講稿與心得篇6

親愛的老師、同學們:

我們每一個人從呱呱墜地到長大為成人,一生中總要和很多書打交道,有愛書如命,也有棄之如履的?;虺砷L為學識淵博的泰斗,或成長為各個領(lǐng)域的精英,或有默默無聞的。

古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦,演繹了一個個激勵后人的榜樣,催人奮發(fā)向上。對數(shù)讓我明白了“近朱者赤,近墨者黑”的道理。孟子三歲時父親英年早逝,所以孟母很注重兒子的教育。孟子因住地接近墓地、近鬧市,影響了學習,而一再搬遷,這就是著名的“孟母三遷”的故事。從而促使了孟子成為了一個滿腹經(jīng)綸的大學者。同學們,你們也受到了啟發(fā)吧。讀書讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白小時候聰慧伶俐,悟性極強。但是好動貪玩,經(jīng)常坐不住。李白有一次逃學回家的路上,看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵,用力來回磨,想磨成一根針。李白便疑惑地問老婆婆:“這么一根粗的鐵杵,怎么能摩成一根針呢?”老婆婆說:“鐵杵磨成針,功到自然成?!边@句話給李白的啟發(fā)非常大,促使他成為一位名揚天下的“詩仙”。

因為讀書,我才學會了真理。只有繼續(xù)讀書,我才能了解更多。讀書是一種快樂,讀書是一種享受,在我未來的生活中,我會讓讀書伴我成長,讓書見證我的成長。

同學們,書默不作聲,卻帶著神秘的笑容等待我們。當你打開一本書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂、有春花凋零的嘆息、有小鳥歸巢的啾啾

……讓我們一起走進書里去吧!

演講稿與心得篇7

1、 心理素質(zhì)影響學習效果

古人說:“兩軍相逢勇者勝?!睆娬{(diào)了良好的心理素質(zhì)對效果產(chǎn)生的重大影響,與現(xiàn)代心理學的看法不謀而合。你會發(fā)現(xiàn),盡管大家都在同一間教室里上課,受同一位老師教誨,甚至智商也接近,學習效果卻很懸殊。這個“落差”往往是心理素質(zhì)的差異造成的。

怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢?

首先,要對外語保持長時間穩(wěn)定而積極的態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個字。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅持不懈地去啃,直到預(yù)定目標順利攻克。

其次,還需要一定的自律能力。該復(fù)習時不復(fù)習,遺忘規(guī)律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果;該補漏時不補漏,漏洞就會不斷地積累擴大。所以,需要又自律能力,約束自己按科學原則去運轉(zhuǎn)。

2、 看寫讀聽背――多管齊下效率高

一般來說,大家學英語都有各自的一套辦法:有的只愛大聲地讀個不停,有的只愛悶頭看個不休,有的不寫就記不住,有的不聽心里就沒底。這些方法,雖然都有一定的作用,但記憶科學通過大量實驗,無可辯駁地證明:眼手口舌腦的綜合運用,才能更快更深地在大腦皮層留下不易磨滅的印象。

學外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則,搞不好學成“殘疾外語”――-眼能看口不能說的“啞巴外語”,或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。

3、“活”單詞與“死”單詞

經(jīng)常聽說某某發(fā)下宏愿:要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典,認為這樣可以一勞永逸地解決單詞量的問題。不幸的是,這樣做的人,大部分都失敗了。背了若干遍的單詞,仍很難在腦子里生根,不是很快忘掉,就是攪成一團亂麻。

因為他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞,大腦對這類東西格外難以留下印象。著名的心理學家艾賓浩斯曾拿自己做過對比實驗,結(jié)果:記住18個有意義的音階,只要9遍,而記住18 個無意義的音階,卻用掉了80遍。不僅如此,孤立地背“死“詞,還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此,即使記住了一部分“死”詞,它們多屬“殘障人士”罷了。

如何使單詞“起死回生”呢?我的辦法是―――背課文!

課文不局限于教科書,也可以是講演稿,新聞評論,散文??傊褪悄馨岩粋€個冰冷的單詞變成生機勃勃的故事的文章。在大量的整斷的背誦中,多次的重復(fù)不斷地激活記憶的單詞,其用法自然而然就深入骨髓了。實際上,這種“深入骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”!

4、 習間隔合理,可以省時高效

英語是一門記憶量很大的學科,有效的記憶就形成了一個關(guān)鍵。

著名科學家茅以升先生,是個記憶超群的人。人們問到他的記憶秘訣,他的回答是:重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!

重復(fù)被人們稱謂學習之母。不重復(fù),記憶的知識就會在遺忘率的支配下,不多久就只剩下一點兒“殘湯剩飯”。心理學家發(fā)現(xiàn):兩次復(fù)習的時間間隔至少大于30分鐘,但又應(yīng)小于16小時。因為,在已經(jīng)記清了一批單詞的情況下,如果在30分鐘內(nèi)就開始復(fù)習,不僅不能提高記憶效果,反而會對大腦鞏固原有記憶內(nèi)容的生理過程形成干擾,是弊大于利;而16小時以后復(fù)習,被遺忘的單詞就比較多,白花了精力。

5、 把英語作為一門文化來學

正如不懂中國文化就不能理解“中庸之道”、“墨守陳規(guī)”一樣,缺乏西方文化常識就難以理解什么叫“this is my waterloo!”(“這是我的滑鐵盧!”指一次失敗。)、“l(fā)obbyist(院外人士)”是些什么人(指影響議院政策的院外活動人士,多為以前的政客或律師)。

因此,要想把英語學深學透,必須把英語不僅僅作為語言,而且作為文化去感悟!而這,在我看來,也許是英語學習最有魅力的地方。

演講稿與心得篇8

今天,迎著昔日東升,神舟十一號奔向天宮,我國載人航天再啟新程。壯觀的發(fā)射場面令人振奮,正在印度出席金磚國家領(lǐng)導人第八次會晤的中共中央、第一時間發(fā)來賀電,令人鼓舞。

航天夢,連系著中國夢。此時,我們更敬佩航天英雄們?yōu)閲瞰I的追夢精神。這次飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成,他們將在天神組合體中生活、工作30天,創(chuàng)下我國在軌駐留最長時間的紀錄。特別航天員景海鵬,他曾經(jīng)執(zhí)行過神舟七號和神舟九號載人飛行任務(wù),此次入選神舟十一號飛行乘組,是他第三次太空飛行,也是我國唯一一位三次進入太空的航天員。三次進入太空,這也許算不得什么奇跡、或壯舉,但其步入太空的足跡卻很偉大,絕不亞于一次長征。景海鵬,是山西人民的驕傲,值得我們學習。

人們都羨慕做航天員的光彩,但可知他們光彩背后有著多少多大的付出?首先是親情的付出,與家人聚少離多,特別執(zhí)行任務(wù)時,相當長的時間里回家都不能回的。其次,是艱苦汗水的付出,航天飛行對航天員的素質(zhì),包括身體、技術(shù)、心里素質(zhì),要求特別高,近乎于苛刻,因此,被選上航天員僅僅是第一步,真正步入太空還需苦練基本功,需要一個長久艱苦的付出。其三,是耐心的付出,太空生活決不是嫦娥飛天九天攬月那般詩意和美好,狹小的空間,失重的環(huán)境,枯燥的生活,真正是度日如年,沒有足夠的意志和耐心,是難以勝任的。

可見,做一名合格的航天員,必須有堅定的信念意志和愛國奉獻的理想追求。景海鵬在與記者的見面會上講:人的這一輩子,是由各個時期各個階段不同的夢想串聯(lián)起來的,因為每個階段每個時期都有各種各樣大小不同的夢想,把各種夢想串聯(lián)起來,就形成這一生。人要是沒有目標,沒有理想,沒有夢想,就太可怕。他如此認識如此說,也是這樣做的,從20xx年第一次執(zhí)行飛行任務(wù),神七到神十一,每四年一次的太空飛行,又恰好隨奧運會的節(jié)拍,所以他將此視為自己的奧運會。奧運會是什么,就是體育健兒的拼搏,一屆接一屆的拼搏,像王義夫那樣,參加了九屆奧運會,堅持了四九三十六年的拼搏,這是何等堅強的拼搏啊,只因心中有目標、有理想、有夢想、有祖國。

其實,將航天員的太空之路比作長征更合適,從地上飛向太空需要克服的艱難很多很多,意志稍有松懈就難以走下去??囱胍暵犚晃话贇q老紅軍回憶長征,天上飛機炸,地上敵人圍追堵截,一邊與敵人打,一邊趕路前進,長征的艱難是今人不可想象的,如果沒有堅定的信念,一天也走不下來。中國航天能走到舉世矚目的今天,豈不是每個航天人在堅強中拼搏出來的?航天精神就是對長征精神的最好弘揚。

今天,我們正在進行著一場新的長征。我們紀念長征勝利80周年,就是要景海鵬那樣,爭做追夢者,用行動踐行紅軍長征精神,堅定理想信念,胸懷偉大祖國,敢于攻堅克難,不屈不撓,迎難而上,一往直前,還如景海鵬所說:時刻接受祖國的挑選!這樣,我們在追夢的道路上,就一定能夠不斷取得偉大的勝利,為國爭光。