個人家庭心得體會5篇

時間:2022-08-24 作者:Trick 心得體會

寫好詳細的心得體會可以快速提升自己的內(nèi)心世界,沒有好的見解抒發(fā),我們寫出的心得體會就很難給人留下較為深刻的印象,范文社小編今天就為您帶來了個人家庭心得體會5篇,相信一定會對你有所幫助。

個人家庭心得體會5篇

個人家庭心得體會篇1

時間過得很快,已經(jīng)在潔華幼兒園里度過了三年多的快樂時光,即將成為一名小學生了。在過去的幾年里,他從一個上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會很羞澀、只會跑不會跳、不懂得什么是集體活動的小不點,成長為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見到老師和小朋友會大聲打招呼、在運動會上能夠努力為班級貢獻力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢,這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng),也離不開托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長,我們深知,教育必須滲透到孩子生活的方方面面,因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作,借這個機會,我們想和大家分享一下?lián)P揚幼兒園之外的生活,希望對大家有所啟發(fā)。

一、通過參加戶外活動和體育鍛煉給家園共育創(chuàng)造良好條件。

我們一直把戶外活動作為揚揚每天的必修課,除非天氣特別惡劣,都會保證他的活動時間,包括周末去公園、博物館、科技館等,在這個過程中,只要家長有決心、不懈怠,他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動最大的益處是讓他對各種環(huán)境的適應能力提高了。我們通過每天按時送他上幼兒園來幫助他養(yǎng)成時間觀念,通過家長與老師交接孩子這個細節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教,這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個好載體,比如游泳、輪滑、長走。揚揚從去年夏天開始學游泳以來,一直堅持每周四五個晚上這樣的訓練強度,讓他不僅掌握了三種泳姿,強健了體魄,還培養(yǎng)了他的紀律意識,磨練了品質(zhì)毅力,增強了生活自理能力。上述兩方面貴在堅持,特別是家長的堅持,要時刻為孩子做出榜樣。

二、通過讓孩子體驗各種技能開發(fā)他的興趣,再把興趣變成能力。

自從幼兒園開設興趣班以來,我們一直把揚揚的興趣班安排的很滿,同時還讓他參加了園外英語和數(shù)學培訓班。我們發(fā)現(xiàn),小孩子在學習過程中自己會逐漸適應這個節(jié)奏,養(yǎng)成學習的習慣,找到自己的興趣點。有時,我們可以看到他樂此不疲展示他的學習成果,從中我們也能夠知道他對什么感興趣,或者說他在哪些方面有天賦。這時,我們會變身成孩子的忠實“粉絲”,給他鼓勵和正能量,讓他更想去探索和學習,獲得更多的“成果”。我們還會根據(jù)他的特點適當加強某些方面的引導,讓他能夠把自己喜歡的事做的更好,比如,揚揚喜歡跟車有關系的東西,還喜歡算算數(shù),在他玩停車場計時收費這樣的游戲時,我們會給他提些建議或者出些“難題”,幫助他學會思考和主動學習。

三、通過帶孩子參加公益活動,開展愛心與責任的養(yǎng)成教育。

揚揚在媽媽的帶領下,這個寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學校的志愿活動,在活動中主動表演節(jié)目,比如手語歌舞牽手、世界因我而美麗等,在相處和互動中結交了新的伙伴,大家一起玩的很開心,還獲得了學校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎狀,這讓他很自豪,也更多地了解了外面的世界,了解了社會上還有和自己不一樣的小朋友,看到了他們生活與學習狀態(tài),增加了對弱勢群體的關愛,同時對自己的成長也多了一份鞭策。此外,他還參加了在北京動物園舉辦的環(huán)保與愛護動、植物志愿活動,在實踐中提高了與大自然的親近度,鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天,揚揚在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬(商場裝飾用),就主動跑過去給別人念“請勿攀爬”的牌子,表現(xiàn)出較強的責任意識和解決問題的靈活性,這點我們還是蠻贊的??傊?,家長要關注孩子的成長,為孩子多創(chuàng)造一些社會實踐的機會,盡可能抽出時間陪伴他,讓他擁有陽光、健康的心態(tài)。

說起孩子,相信每位家長都會停不住嘴,如果一定要給對呂明揚的期望做個簡單的總結,我們希望他有個好身體,養(yǎng)成好習慣,做個好公民。每個孩子都是獨一無二的,揚揚的故事僅當拋磚引玉,做好家園共育,孩子們都會有精彩的未來。

個人家庭心得體會篇2

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,搞好小學教育,對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,好的小學教育,可以促使孩子們將來順利讀完小學、中學甚至大學。俗話說得好“萬事開關難”,小學教育是人生教育的“頭”,這個頭如何開好至關重要,它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,決定一個人今后的品行如何。

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,搞好小學教育,對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,好的小學教育,可以促使孩子們將來順利讀完小學、中學甚至大學。俗話說得好“萬事開關難”,小學教育是人生教育的“頭”,這個頭如何開好至關重要,它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,決定一個人今后的品行如何。

那么,怎樣搞好小學生的教育呢?關鍵應該根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”。小學生象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辯是非能力差,同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教,作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法,應善于引導,想方設法激發(fā)小學生的學習興趣,變被動學習為主動學習,主要應做好以下幾方面的工作:

首先,做為家長要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小,如果家長經(jīng)常教訓孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學校也怕去了。

其次,做為家長,平時要特別注意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因為小學生有極強的好奇心和模仿能力,同時分辯是非能力差,在家里,家長們都教育孩子,到學校后要聽教師的話,所以孩子們都認為老師的話永遠是對的,老師做的永遠都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣,所以在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣,家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠。

再次,在平時的家庭教育中,要想方設法善于引導,激發(fā)孩子的學習興趣,我們都知道,孩子生性好動、貪玩,正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會真正認真去學,認真去做,自覺地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子,激發(fā)孩子們的學習興趣,才能讓孩子們學得更多,平時我們可以利用自己的知識,發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,激發(fā)孩子們的學習興趣。

另外,作為一名家長,我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當成發(fā)泄桶,人們常說“六月的天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,經(jīng)常說變就變,一會兒笑哈哈,一會兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽話的,一下子就調(diào)皮起來,說什么也不聽了。常常讓家長無名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。當然,這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導,說服。

總之,對小學生的家庭教育,要學會用心去與孩子們交流,即要耐心細致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?

周老師結語:一個人是否杰出,主要表現(xiàn)在他的行為上,而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習慣。因此,要把一個孩子培養(yǎng)成才,就必須從小養(yǎng)成良好的習慣。學校教育和家庭更應該在此關鍵時期加強配合與聯(lián)系,相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長在家庭教育過程中提出三項應該注意的問題:

一。要用一分為二的方法去分析孩子,既要看到優(yōu)點、又要看到缺點??吹絻?yōu)點,就及時表揚;看到缺點就及時批評,不能一味表揚,也不能一味批評,應該表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時,不要說得完美無缺,批評時,不能簡單粗暴,說得一無是處。

二。家長對孩子的教育要一致,有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一,比如,孩子有了缺點,爸爸批評,媽媽袒護,而且常常為此爭吵,這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。

個人家庭心得體會篇3

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說,家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校,父母是孩子第一任且永不卸任的教師。正是經(jīng)過家庭教育,家長把自我崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代,并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學教育是一個人一生中最早理解到的正規(guī)教育,好的小學教育能夠促使孩子將來順利讀完小學,中學,甚至大學。俗話說的好萬事開頭難,小學教育是人生教育的頭這個頭如何開好至關重要,它有時能夠決定一個人的人生以后走什么樣的道路,決定一個人今后的品行如何。

當女兒上一年級時,我總就得這段時間應當是培養(yǎng)她良好學習習慣的最好時機。上學后,我每一天陪她一齊完成回家作業(yè)并要求做完后必須要檢查,并做好復習和預習。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后,她學習不會有什么困難了。說起來容易,做起來卻很難。剛開始,我女兒動作十分慢,寫字慢,做題目慢,一個字寫了擦,擦了寫。一篇課文沒幾個,生字,可她卻要寫上半個小是,甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分,之后教師打電話來說我女兒不是不會做,而是動作慢,來不及做,叫家長在家里多鍛煉她。于是,每一天放學回家做作業(yè),我在她寫字臺上放了個鬧鐘,讓她有時間觀念,讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉,女兒寫字的速度明顯加快,回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè),讓她利用雙休日在家多練習,做好以后我像教師一樣用紅筆幫她批改,并寫上分數(shù),錯的幫她講解,直到她弄懂為止。從一年級到此刻五年級,一向堅持這種習慣。我想小學這些知識都是基礎,不外乎就是多做題。題目類型看得多,做的多,考試肯定能考好。所以她的成績一向名列前茅。

下頭我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的。

首先,我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住,再慢慢擴展成詞語,詞語學多了就會造句?;A必須要打好,每一天的生字和詞語必須要背寫出來。這樣日積月累,她認識的字多了閱讀本事也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫忙。還要多看課外書,剛開始能夠看一些注音課外書,有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,讓她仔細觀察周圍的一切,這樣等到高年級寫作文時,就能夠把看到的、聽到的寫進去。有了這樣的基礎,再加上孩子理解本事的提高和閱讀的增加,要表達自我對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,閱讀分析的書,讓孩子在家多練習,這樣能夠提高孩子的閱讀分析,也能夠讓她讀到好的文章,這真是一舉兩得。

關于數(shù)學的學習我沒有異常的絕招。孩子小的時候,大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說,孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說,可她還是不理解。必須要根據(jù)小孩的思維去想,去理解。為了使教育貼合孩子的生長發(fā)展規(guī)律,能夠重點的訓練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法,用撲可牌一張一張出出來,來訓練她的計算本事。等她學完了加減乘除還能夠和她一齊玩24點的游戲。這即能學到知識,又能和孩子增加感情。有一次,學校舉行親子活動,我和女兒拿到24點pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候,對數(shù)學的學習會更加迅速和簡便。

此刻的英語比我們小時候難多了,我也是跟女兒一齊從頭學起,白天在學校里學的知識,晚上在復讀機里多聽幾遍,讓她會讀,讀熟了再讓孩子把單詞背出來,并且默出來。當天的知識當天消化。讀,背,默這三樣是基礎,基礎扎實了,對今后的辨音,語法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),鞏固一下,這樣的英語成績肯定ok。

總之,對小學生的家庭教育,要學會用心去與孩子交流,即要耐心細致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代,我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌。愿所有的孩子都志存高遠,勤奮努力,擔負起我們整個民族的未來和期望。

個人家庭心得體會篇4

孩子是家庭的希望,社會的未來。望子成龍,盼女成鳳乃人之常情,天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因,結果往往事與愿違,我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足,搖頭嘆息。于是,怎樣教育子女,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。作為一名家長,我也同樣遭遇了這道難題,媽媽和婆婆有時說:“我那時一個人帶三、四個孩子,你們才不過一個,就忙得人仰馬翻的”。到底是現(xiàn)在父母比較“軟弱”,還是現(xiàn)代父母“難為”?

當我聽了縣張局長關于家庭教育的講座后,忽然使我眼前豁然開朗了,他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大,也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領悟到了:

一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。

孩子從嬰兒期步入幼兒期,隨著年齡的增長,由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會,接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野,大人采取隔離手法是行不通的,因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現(xiàn)實,問題既有正面的,也有反面的。

兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力,但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物,敏感性強,而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎,做為家長應利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎上,發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力,過濾社會信息,優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點,抓住具體的日?,嵤?,幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非,讓他們具體地感受到真善美光明的一面,也體會到丑惡的卑鄙,可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感,從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會,安定國家功在千秋。

二、讓孩子感到生活和學習的快樂。

首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令約束孩子,不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子,更不要打罵體罰孩子,要讓孩子自由發(fā)展,盡情揮灑他們的天性,展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長,開開心心地生活,感到生命的快樂。

其次,在游戲中,要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候,而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣,他們在玩耍的同時擔心父母的責罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興,玩得快樂呢?首先,我們要擁有一顆童心,能站在孩子的位置上,走進他們的心靈深處,了解他們的所思所想,體察他們的需要,歸還他們游戲的權利,創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境,讓孩子盡情地釋放自我,充分享受童年的快樂時光,給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次,在活動中多給孩子自己選擇的機會。

幼兒年齡雖小,但具有完整的人格和尊嚴,也是獨立的人,應該有自我選擇的權利。他們會對自己所選擇的事情投入的熱情,從而以全身的熱情投入其中,以快樂的心情去享受快樂,因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。

最后,允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的,嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故,對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”,我們要認真分析,充分理解,以科學的方法和寬容的心態(tài)對待孩子,讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料,在成長的年輪上輕輕松松地,快快樂樂地度過燦爛的童年歲月,踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。

三、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力。

(一)學會自理

要求孩子玩完玩具自己負責收拾,放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具,想玩某種玩具找不到時,家長不要輕易替他尋找,而要借此機會進行教育。家長可以問孩子:“玩具玩完應該自己收的,想一想,你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做,還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。

(二)承擔簡單的家務勞動

孩子雖小,也能夠做一些力所能及的家務事。例如:可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成,切莫代勞。

(三)自我服務勞動

自我服務勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。作為學前班的孩子自我服務勞動的要求是:學會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿衣服,系鞋帶;學會削鉛筆、包書皮;能對自己的學習用品進行分類整理和保管。

總之,教孩子學會自己的事情自己做,不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性,還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。這對幼兒的成長是具有積極意義的。

四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境,給孩子樹立一個鮮活的榜樣。

所謂"近朱者赤,近墨者黑",說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確,不同的環(huán)境,就會有不同的成長歷程,就會造就不同的人物性格。

個人家庭心得體會篇5

孩子是天真純潔的,孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外,還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力,孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候,孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物,就會有沮喪和自悲感,嚴重影響孩子進取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中,分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

1.創(chuàng)造逆境,磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養(yǎng),可以制造一些挫折,考驗孩子的毅力。

2.讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴,讓孩子克服困難,逐漸加大,而且必須堅持到底,直到有效為止。

3.發(fā)揮榜樣的作用,啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點,父母可以通過講故事,看電影,參加烈士紀念館,閱讀書籍等,讓孩子學習典型人物,啟發(fā)自我教育,培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。

4.愛和嚴結合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當?shù)膼酆⒆?,必須將愛和嚴格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子,孩子當然會苦一些,但從長遠來看,這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦,過于遷就孩子,可能造成日、他們的任性、依賴性強的性格特點,在今后的人生道路上吃不了苦。事實上,孩子將來幸福與否,更受其性格的影響。

5.幫助孩子樹立遠大的理想

理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發(fā)引導,在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求,父母不能代替孩子規(guī)定目標,確定理想,并強加給他們。孩子單純而幼稚,他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家,因參觀了自然博物館而想當科學家,也可能因為遇到一個可親可愛的老師,便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定,要鼓勵他們積極向上的雄心壯志,隨著年齡的增長,根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn),再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?

6.注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格,光講大道理事不夠的,重要的是從日常生活中做起。