我們?cè)趯懶牡皿w會(huì)的時(shí)候，需要有內(nèi)心世界的情感表達(dá)，擁有正確的寫作思路，才能寫出一份出色的心得體會(huì)，以下是范文社小編精心為您推薦的培訓(xùn)班培訓(xùn)心得參考7篇，供大家參考。
培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇1
校長(zhǎng)培訓(xùn)班已圓滿結(jié)束，收益匪淺。特別是聽取了張志勇廳長(zhǎng)的《尊重規(guī)律 依靠科學(xué) 努力推進(jìn)高中素質(zhì)教育》的報(bào)告，收獲頗豐。主要有以下三點(diǎn)體會(huì)：
一、進(jìn)一步明確了素質(zhì)教育下的考試與應(yīng)試教育的本質(zhì)區(qū)別。
實(shí)行素質(zhì)教育后，學(xué)校和教師談考試色變，唯恐被戴上違規(guī)辦學(xué)的帽子，該進(jìn)行的單元考試不敢考了，教學(xué)效果不能得到及時(shí)的檢驗(yàn)，教學(xué)中的問(wèn)題不能得到及時(shí)的診斷和矯正。聽取報(bào)告后，明確了素質(zhì)教育是取消過(guò)多、過(guò)濫的考試，規(guī)范考試成績(jī)的使用，而不是一刀切的取消考試。
二、"減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)"不等于學(xué)生學(xué)習(xí)的少了。
"減負(fù)"是減掉過(guò)重的、單調(diào)的、單時(shí)空的、單一學(xué)習(xí)方式的負(fù)擔(dān)；"減負(fù)"不是不要學(xué)習(xí)，更不是不要教育質(zhì)量，"減負(fù)"的目的是為了改善學(xué)習(xí)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)，是為了讓學(xué)生更好的、全面的、多時(shí)空的、多方式的科學(xué)的學(xué)習(xí)。
三、"規(guī)范辦學(xué)行為"不只是上課時(shí)間、放假時(shí)間、作息時(shí)間、作業(yè)與考試上的規(guī)范，更重要的是課程上的規(guī)范。
因?yàn)檎n程關(guān)乎人的教育權(quán)利、關(guān)乎人的全面發(fā)展、關(guān)乎人的個(gè)性發(fā)展、關(guān)乎人的潛能釋放、關(guān)乎人的學(xué)習(xí)興趣。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程和地方課程、積極開發(fā)校本課程和德育課程，注重社會(huì)實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)是規(guī)范辦學(xué)的重要組成部分。
培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇2
很有幸參加本次的預(yù)備黨員培訓(xùn),讓我更深層次此理解了黨的的為人民服務(wù)的無(wú)私與奉獻(xiàn)，作為一名大學(xué)生，我在接受黨的光輝教導(dǎo)過(guò)程中，我明白了我們責(zé)任的重大和使命的光榮，同時(shí)充分學(xué)習(xí)到了有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，進(jìn)一步清楚并了解了我黨科學(xué)發(fā)展的艱辛歷程和始終為人民服務(wù)的宗旨，感受到了我黨的無(wú)比親和力，更是很好地學(xué)到了作為一名大學(xué)生黨員應(yīng)去發(fā)揮的先鋒模范和帶頭作用，深刻理解了我校提倡的“大慶精神”、“鐵人精神”以及我校的其他優(yōu)良傳統(tǒng)，這些也必將在我的大學(xué)人生道路上留下濃重的一筆，以下是我對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的認(rèn)識(shí)與體會(huì)：
1.科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展思想的繼承和發(fā)展
科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持馬克思主義基本原理，緊密結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度，進(jìn)一步明確了新世紀(jì)新階段我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的一系列重大問(wèn)題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的思想?？茖W(xué)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵主要是――第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，我也很好地學(xué)習(xí)了黨的政策，明確了作為一名學(xué)生黨員的意識(shí)和責(zé)任，并且懂得了應(yīng)該更好地發(fā)揮自身作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)在我們的石油大學(xué)為黨的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,也為以后離開學(xué)校后奠定一份對(duì)黨的忠誠(chéng)與對(duì)人民的奉獻(xiàn)。
2.以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求
中國(guó)共產(chǎn)黨把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，始終堅(jiān)持人民的利益高于一切。黨除了最廣大人民的根本利益，沒(méi)有自己的特殊利益;黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是帶領(lǐng)廣大人民實(shí)現(xiàn)自己的利益。堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終做到權(quán)
為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終把最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。我們作為二十一世紀(jì)的新青年，更應(yīng)該積極聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐生活中錘煉自己的全心全意為人民服務(wù)的意志，在學(xué)校、院系以及班級(jí)工作過(guò)程中堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，廉潔公正，不偏不倚，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，在同學(xué)中樹立較高的威信,并且繼續(xù)努力學(xué)習(xí),繼續(xù)做好模范帶頭作用,給經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院增光添彩。
3.堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享
聯(lián)系到在學(xué)校生活中，堅(jiān)持用同學(xué)們擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)來(lái)衡量一切決策，不一意孤行，積極了解同學(xué)們的意見，把目的真正落實(shí)到關(guān)心同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)、提高同學(xué)們大學(xué)生活的質(zhì)量以及豐富同學(xué)們的校園生活上,在我校本部和南區(qū)積極發(fā)揮自己的余熱,處處為同學(xué)著想。
對(duì)于我們大學(xué)生，堅(jiān)持發(fā)展依靠人民就是要尊重同學(xué)們的主體地位和主創(chuàng)精神，密切聯(lián)系同學(xué)，始終相信同學(xué)，緊緊依靠同學(xué)，最充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，最大限度地集中同學(xué)們的智慧和力量，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝體活動(dòng)，積極響應(yīng)黨中央以及學(xué)校的號(hào)召，同時(shí)建設(shè)和設(shè)計(jì)班級(jí)的優(yōu)良形象!要堅(jiān)持走從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)、竭誠(chéng)為廣大同學(xué)謀利益的觀點(diǎn)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義。在金融與證券協(xié)會(huì)中工作時(shí)要切實(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法，堅(jiān)持和完善聯(lián)系群眾的制度，堅(jiān)持在工作中發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng),積極發(fā)展協(xié)會(huì),創(chuàng)造一個(gè)良好的風(fēng)氣。
作為一名在校大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真做好本職工作，努力鍛煉自己，把成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人和生力軍，是一種責(zé)任，我有義務(wù)也有這份激情為中國(guó)的和平崛起貢獻(xiàn)自己的青春和力量。更有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮在學(xué)習(xí)和工作中自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用，提高責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識(shí)。
通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了方向，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生黨員。正確的方向和動(dòng)機(jī)是行動(dòng)的指南，此次對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)更是讓我進(jìn)一步明確了方向，堅(jiān)定了自己的思想基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了自己實(shí)際行動(dòng)中的精神力量。進(jìn)一步清楚了作為一名大學(xué)生黨員應(yīng)該發(fā)揮的作用，要在同學(xué)中樹立起先鋒模范作用，時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，很好地處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，明確好作為學(xué)生黨員的目標(biāo)和任務(wù)，在堅(jiān)持用馬克思主義理論不斷武裝自己，始終保持堅(jiān)定正確的政治方向的指引下還要努力學(xué)
好科學(xué)文化知識(shí)，把所學(xué)的知識(shí)不斷應(yīng)用到實(shí)際中去，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，始終保持著大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，做到凡事都沖到前面去，努力提高對(duì)自身素質(zhì)的要求，真正地做到能想群眾之所想，急群眾之所急，始終把群眾之利益放在首位，而對(duì)于我們大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，則要始終把同學(xué)的利益放在首位，不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生黨員。
通過(guò)本次預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不禁發(fā)現(xiàn)了自己仍存在的一些問(wèn)題：在實(shí)際行動(dòng)中，我仍缺乏著作為學(xué)生黨員的模范作用和先進(jìn)作用，對(duì)于生活工作等方面，更是有著嚴(yán)重的不足，沒(méi)有真正地起到一名黨員的先鋒帶頭作用，因此今后一定要努力學(xué)好黨的先進(jìn)理論和科學(xué)文化知識(shí)，并進(jìn)一步在實(shí)際行動(dòng)中加強(qiáng)自身的先進(jìn)作用，時(shí)刻了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，懂得為他們解決困難，分擔(dān)憂傷，充分為同學(xué)服務(wù)，不斷提高學(xué)生黨員在同學(xué)中的影響力。此外，對(duì)于一些大方針政策方面，我也缺乏著深刻的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有能夠用自己的觀點(diǎn)去分析這些問(wèn)題，沒(méi)有能夠深入剖析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，這也造成了我在一些問(wèn)題的看法上不夠全面，沒(méi)有能夠較為科學(xué)，較為全面，較為客觀地去看待一些問(wèn)題，仍是表現(xiàn)出了作為一名學(xué)生黨員缺乏的敏銳的觀察力的深入的學(xué)習(xí)性，缺乏思維性，因此，在這方面，后自己一定要加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注，更重要的是，要加強(qiáng)思考，懂得用自己獨(dú)特而全面的觀點(diǎn)去剖析一些問(wèn)題，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，不斷提高自身理論水平和素質(zhì)。
時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來(lái)，通過(guò)本次預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)，我更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任，提高了政治覺(jué)悟和理論修養(yǎng)我將牢記黨的光輝教誨，深刻反省自身存在的問(wèn)題和不足之處，不斷開展批評(píng)與自我批評(píng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng)和素質(zhì)，不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)自身不斷努力將自己打造成為新時(shí)期的優(yōu)秀大學(xué)生黨員，不斷向前，不斷進(jìn)步，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。以上是我對(duì)本次預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)中對(duì)"科學(xué)發(fā)展觀"的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì)，不足之處還望黨組織給予批評(píng)指正!
培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇3
參加了國(guó)培，受益匪淺。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇4
通過(guò)___的學(xué)習(xí)，我會(huì)在以后的工作中予以改進(jìn)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。而作為一名學(xué)生干部，不僅要與同學(xué)交流，還要與老師溝通，這樣人際交往成為了搞好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)，我們做為老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，如何做好學(xué)生干部的本職工作成了我們這些學(xué)生干部的首要任務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我從中學(xué)到了如何搞好人際關(guān)系，如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的成功，怎樣運(yùn)用學(xué)生干部的工作藝術(shù)，當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)和如何構(gòu)建科大和諧校園等問(wèn)題的理論知識(shí)，從中領(lǐng)悟到了其中的道理，為下一步運(yùn)用到實(shí)踐提供了理論基礎(chǔ)。
學(xué)生組織作為引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活向著良好的方向發(fā)展起著決定性的作用。深入到同學(xué)中去，了解大部分同學(xué)的心聲，并及時(shí)反映給校領(lǐng)導(dǎo)，以最快、最有效的辦法處理所面臨的問(wèn)題。我做為一名學(xué)生干部，深知自己的責(zé)任重大，這樣自己就應(yīng)該在學(xué)習(xí)和工作中起到表率作用，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)維護(hù)好老師與同學(xué)之間的關(guān)系，建立一種使命感，建立與同學(xué)之間的信任，并具有時(shí)刻面臨挑戰(zhàn)的勇氣以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，時(shí)刻進(jìn)行知識(shí)更新，提高自己的工作能力。
應(yīng)而我們要一步步學(xué)習(xí)一布一個(gè)腳印。首先，我們要擁護(hù)黨，作為一名共青團(tuán)員成為黨的得力助手，要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好自己應(yīng)該做的，做為一名黨團(tuán)學(xué)生干部，更應(yīng)如此。要學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通，學(xué)會(huì)包容，理解和原諒他人，做好同學(xué)的思想工作，在生活和學(xué)習(xí)上積極幫助同學(xué)，做同學(xué)的好榜樣。
其次，要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，人生目標(biāo)。人活著，要有自己的理想，有自己的人生目標(biāo)，有自己的思想，有自己的追求，要朝著自己的目標(biāo)不斷努力，這樣的人生才會(huì)有意義，這樣的人生才會(huì)閃光。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，更該做到這一點(diǎn)，讓自己的人生變的豐富多彩，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值
最后，要有素質(zhì)。這也是很重要的一點(diǎn)。包括溝通能力，組織能力，管理能力。這三個(gè)能力也是經(jīng)驗(yàn)。，只具備這三方面的能力不夠，作這一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)具備多方面的能力，我們要全面鍛煉自己，要使自己成為一個(gè)具有多方面才能的高素質(zhì)人才，這才是當(dāng)今社會(huì)需要的。
這次學(xué)習(xí)，使我們了解了更多有關(guān)自生各方面的知識(shí)，受益匪淺都，信心大增，每一個(gè)同學(xué)心中似乎已經(jīng)有了自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃和人生目標(biāo)。
培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇5
在這次一行銀行員工培訓(xùn)班中，每課同事們都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記筆記。
從大家的身上我也感到了一種活力，一種動(dòng)力。
我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)做好本職工作，而此次培訓(xùn)重點(diǎn)主要在以下的兩點(diǎn)：
一、與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)素質(zhì)
學(xué)習(xí)可以提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)可以開啟智慧，學(xué)習(xí)是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)的需要。
雖然學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但行長(zhǎng)在課堂上講的話語(yǔ)仍在耳畔回響：“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從大的方 面講，是為整個(gè)建行的發(fā)展，但關(guān)起門說(shuō)話，我們都是一家人，學(xué)習(xí)是為你自己，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，你不去充實(shí)自己，下一個(gè)淘汰的就是你?！倍嗝?質(zhì)樸的語(yǔ)言，一語(yǔ)道破學(xué)習(xí)有多么重要。
一方面，只有不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，才能提高自身素質(zhì)，才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值 觀。
另一方面，也要著眼實(shí)際，要緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，才能使自身素質(zhì)盡快更新，才能在立足本崗位的同時(shí)，認(rèn)真 研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施。
也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在 實(shí)際工作中，面對(duì)復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對(duì)，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
二、創(chuàng)新思維抓服務(wù)
說(shuō)起服務(wù)也許是老生常談，服務(wù)在字典中的講解是為國(guó)家、集體、他人的利益或?yàn)槟撤N事業(yè)而工作。
從建國(guó)到現(xiàn)在，也許人們心中一直都是理解為字典中的表面現(xiàn) 象，說(shuō)實(shí)在我本人也一直如此以為，只要有著滿腔熱情，就是周到的服務(wù)，但通過(guò)叢主任的一番細(xì)致講解，使我深刻的領(lǐng)會(huì)到服務(wù)有著更深的含義，服務(wù)有外延和內(nèi) 涵，我們平常所理解的只是他的外延，而內(nèi)涵更需要我們?nèi)ネ诰?，這就需要我們有創(chuàng)新的思維。
因?yàn)槲覀兊耐庋邮椒?wù)，如微笑服務(wù)、三聲服務(wù)、幽靜的環(huán)境等等， 已經(jīng)無(wú)法滿足客戶的需求，只有加強(qiáng)內(nèi)涵式服務(wù)，如對(duì)客戶細(xì)分實(shí)行差別化服務(wù)、針對(duì)不同客戶實(shí)行量身定做理財(cái)產(chǎn)品、使客戶在我行的產(chǎn)品有單一變成多種、實(shí)行 親情式服務(wù)、幫助客戶提高產(chǎn)品收益等等，才能留住客戶，才可以打動(dòng)客戶的心，重而挖掘更多客戶資源，才能有同他行抗衡的資本。
其實(shí)只要我們能創(chuàng)新思維去搞 服務(wù)，去抓服務(wù)，才能使我們的服務(wù)水準(zhǔn)上升為一個(gè)新的水平。
為期十天的省行培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了我們靜靜聆聽前輩教導(dǎo)的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容。
暮然回首，這樣歡聚一堂的機(jī)會(huì)已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻又滿心歡喜和期待。
如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么?我想說(shuō)，是榜樣的力量。
每一位為我們授課的省行領(lǐng)導(dǎo)，他們的做人準(zhǔn)則、工作經(jīng)歷和體會(huì)都深深的感染著 我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師，他們無(wú)微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神，都令 人為之動(dòng)容。
感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠(chéng)而溫馨的付出，感謝省行提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，帶給我們?nèi)碌木裣炊Y。
如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間你最大的收獲是什么?我想說(shuō)，是實(shí)現(xiàn)了由菁菁校園的學(xué)生走向職業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變。
在這里，我們了解了銀行的發(fā)展歷程、基本概況、業(yè)務(wù) 模塊、風(fēng)險(xiǎn)管理、公文規(guī)范、服務(wù)禮儀、薪酬管理體系，人才培養(yǎng)和晉升制度。
通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員們明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃人生藍(lán)圖，躊躇滿志。
“違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)，安全就是效益，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值??”，依法合規(guī)的觀念已經(jīng)深入人心，銀行業(yè)是個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，在金融創(chuàng)新浪潮的推動(dòng)下，金融業(yè)逐漸發(fā)展成為 主要提供風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移策略的銀行，從某種意義上講，商業(yè)銀行就是“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”的金融機(jī)構(gòu)，以“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”為其盈利的根本手段，健全的風(fēng)險(xiǎn)管理體系能夠?yàn)樯虡I(yè)銀 行創(chuàng)造附加價(jià)值，在市場(chǎng)上獲取盈利機(jī)會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力，是現(xiàn)代商業(yè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在，風(fēng)險(xiǎn)存在于商業(yè)銀行的每一個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，全面的風(fēng)險(xiǎn)管理體現(xiàn)為每一 個(gè)員工的習(xí)慣行為，因此，作為一名銀行從業(yè)人員，我們應(yīng)該時(shí)刻具有風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)和自覺(jué)性，主動(dòng)預(yù)防工作中可能潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素，同時(shí)，注意保護(hù)自己。
“歡迎加入大家庭!”這句溫馨的話語(yǔ)不斷地在每一位前輩的發(fā)言中得以重復(fù)，確實(shí)如此，培訓(xùn)期間，培訓(xùn)班通過(guò)組織各種文體活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)員之間的溝通交流，其樂(lè)融融。
每天的行程都安排得很充實(shí)，上課學(xué)習(xí)，體育比賽，演講比賽，文藝匯演排練等豐富多彩的活動(dòng)，為新學(xué)員提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，融入大家庭的舞臺(tái)。
特別是文藝匯 演的排練，加深了學(xué)員們彼此的了解，我們肆意的揮灑青春的汗水，綻放最炫麗的青春，在文藝匯演這個(gè)活躍的大舞臺(tái)上，充分地展現(xiàn)新一代員工的亮麗風(fēng)采!
最后，謹(jǐn)以下文與各位同事共勉：知之非艱，行之惟艱，知難行易，知行合一，行我所信，信我所行。
培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇6
師大的姚教授是第二個(gè)給我們上課的老師，人長(zhǎng)得很嚴(yán)肅的樣子，眼睛不大卻極有殺傷力，我是不敢靠近的。不過(guò)姚老師說(shuō)的關(guān)于“完美主義教育”的問(wèn)題卻引起了我的思考。
姚老師通過(guò)11個(gè)問(wèn)題的反思，向我們解讀了新課改的不合理所在。聽起來(lái)不無(wú)道理，至少對(duì)目前課程改革步履維艱的局面看的還是比較清楚的。
其實(shí)不管姚老師說(shuō)的怎樣，從感情上我還是比較支持新課改的，畢竟一起走過(guò)了那么多年。不知道別的學(xué)科怎么樣，就我們科學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，新課改將孩子們從過(guò)去那種只會(huì)背知識(shí)點(diǎn)，會(huì)說(shuō)對(duì)一些從別人那里或是書上獲得的東西夸夸其談的局面中解放出來(lái)，提出了要將教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上。引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、分析總結(jié)，進(jìn)而產(chǎn)生新的問(wèn)題，即帶著問(wèn)題走入課堂，帶著問(wèn)題離開課堂。學(xué)生的學(xué)習(xí)變得積極了，也更實(shí)在啦！也許通過(guò)一節(jié)課的忙活他只弄明白了“水開始結(jié)冰的溫度是0攝氏度”，但那是他們自己通過(guò)研究一遍遍的記錄獲得的，以后就是想忘記也一定很難。重要的是他們明白了以后遇到這樣的問(wèn)題可以怎樣去做，重要的是當(dāng)他們?cè)谡f(shuō)出“水結(jié)冰的溫度是0攝氏度”時(shí)臉上帶著勝利的微笑，不再眉頭緊縮，苦思冥想！
但我們的課程改革目前確實(shí)出現(xiàn)了較多的問(wèn)題，其中重要的一點(diǎn)我想就出在了教材編寫上。曾幾何時(shí)，教師們對(duì)教材幾乎奉若圣旨，教的時(shí)候也又底氣?，F(xiàn)在不行了！教材中漏洞百出，是個(gè)人都能從中跳出問(wèn)題。教材編寫粗糙，內(nèi)容安排隨意。倒是對(duì)老師的要求更離奇了，叫做“用教材教，不要教教材”。簡(jiǎn)直是文字游戲。一線的教師本來(lái)水平就參差不齊，課時(shí)量又多，能按照教材認(rèn)真上好課就已經(jīng)很不容易，你還讓他們每節(jié)課都去對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行甄選，創(chuàng)造性地去教，談何容易呀！所以姚老師說(shuō)，現(xiàn)在各地的教材多因利益驅(qū)使進(jìn)行編寫我還真有些相信。我不是強(qiáng)調(diào)還要像過(guò)去那樣全國(guó)只用一種教材，但至少這個(gè)教材能讓教師們對(duì)教學(xué)有信心，是值得信任的才是。
說(shuō)到課程改革遇到的另一個(gè)問(wèn)題就應(yīng)該算現(xiàn)在的孩子們過(guò)于脆弱了吧。真的，現(xiàn)在的孩子真的被社會(huì)寵壞啦！從小就打不得、罵不得，還動(dòng)輒就要自殺、離家出走什么的。社會(huì)和家長(zhǎng)又將這些責(zé)任都算到學(xué)校頭上，這公平嗎？真不知道這些“哄”著長(zhǎng)大的孩子到了社會(huì)上如何生存，我們的國(guó)家難道真要靠這樣的“棟梁”去建設(shè)，我很擔(dān)心！
當(dāng)然，任何改革總會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有做好準(zhǔn)備去勇敢面對(duì)，在不斷完善中取得最后的勝利！
智者不惑，仁者不憂，勇者不懼！
培訓(xùn)班培訓(xùn)心得篇7
本次參加入黨用心分子培訓(xùn)班，情緒感到無(wú)比激動(dòng)，同時(shí)也十分榮幸。透過(guò)對(duì)_屆_中全會(huì)、黨史基礎(chǔ)知識(shí)、黨章、黨性修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，深受鼓舞和教育。使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更進(jìn)一步的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)入黨的決心和信心，堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的信念。同學(xué)間相互學(xué)習(xí)的氛圍，也讓我感受到了這個(gè)群眾的生氣，也讓我對(duì)此次學(xué)習(xí)的資料有了更深刻的記憶。具體心得如下：
一、透過(guò)徐老師對(duì)黨的十七屆四中全會(huì)精神的精確提取和深刻講解，讓我充分認(rèn)識(shí)到黨在解決自身建設(shè)方面的精確調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和有效措施，并在現(xiàn)階段樹立社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際需要和為廣大人民謀福利的真正政治好處。從_大宏偉藍(lán)圖的需要，從應(yīng)對(duì)國(guó)際形勢(shì)的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，個(gè)性是金融危機(jī)條件下促增保穩(wěn)的需要，為鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，抓緊解決黨內(nèi)的突出問(wèn)題，六條經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的六條措施。透過(guò)學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到黨在完成自身建設(shè)的勇氣、信心和決心，也能夠看到共產(chǎn)黨在解決國(guó)家發(fā)展問(wèn)題上用于肩負(fù)歷史重任的使命感和全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，同時(shí)也讓我對(duì)我們的共產(chǎn)黨更加敬愛。共產(chǎn)黨是一個(gè)負(fù)職責(zé)的大黨，是一個(gè)值得我們信任、依托和認(rèn)真學(xué)習(xí)的黨。
三、黨章的學(xué)習(xí)讓我對(duì)黨的性質(zhì)有了更近一步的了解。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
四、世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)和人生管理的重要性，同時(shí)也對(duì)我們黨員更加欽佩，因?yàn)橹挥袠淞⒄_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能真正的成為一名好黨員，才能更好的修身、治國(guó)、平天下;才能更好的為人民服務(wù)。
五、透過(guò)對(duì)黨性修養(yǎng)的學(xué)習(xí)明確了什么才是正確的工作作風(fēng)，怎樣強(qiáng)化職責(zé)感，要不斷提高實(shí)踐力，又要樹立正確的政績(jī)觀、紀(jì)律性。只有做好這些，我們才能成為一名真正的共產(chǎn)黨員。入黨首先要從思想和行動(dòng)上先入黨，增強(qiáng)了自我入黨的動(dòng)力、信心和決心。
總結(jié)：透過(guò)此次學(xué)習(xí)讓我更加明確地認(rèn)識(shí)到自我的入黨行為，同時(shí)也更加正確地認(rèn)識(shí)到我黨的基本性質(zhì)，樹立全心全意的職責(zé)宗旨。然而自我還有很多不足，還需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
