低碳環(huán)保主題班會(huì)心得6篇

時(shí)間:2024-05-30 作者:Indulgence 心得體會(huì)

在寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯和條理,使讀者能夠更好地理解和接受,心得體會(huì)是我們思維能力的延伸,讓我們更加成熟和深思熟慮,以下是范文社小編精心為您推薦的低碳環(huán)保主題班會(huì)心得6篇,供大家參考。

低碳環(huán)保主題班會(huì)心得6篇

低碳環(huán)保主題班會(huì)心得篇1

在節(jié)能宣傳周活動(dòng)一開始,就圍繞節(jié)能宣傳活動(dòng)安排,制定了宣傳活動(dòng)方案,召開了全體干部職工會(huì)議,布置了此次宣傳活動(dòng)周的工作要求,傳達(dá)學(xué)習(xí)了節(jié)能減排小組、《工業(yè)領(lǐng)域“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)方案》的文件精神,對日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范,要積極開展活動(dòng)落實(shí)到責(zé)任人,從制度上促進(jìn)了節(jié)能工作的開展。

一、制作板報(bào),大力宣傳。

為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果,開展好各項(xiàng)活動(dòng),制作了節(jié)能宣傳板報(bào),活動(dòng)期間擺放在本單位明顯位置。展板內(nèi)容:以節(jié)能低碳,綠色發(fā)展日常常識為主線,以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分錢辦公經(jīng)費(fèi)”為切入點(diǎn),大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣好傳統(tǒng),反對鋪張浪費(fèi),合理使用資源,提高能源利用效率,保護(hù)資源環(huán)境,樹立節(jié)約從點(diǎn)滴入手、從小事做起的思想,倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的行為,全面提高節(jié)能意識。

二、營造氛圍,增強(qiáng)憂患意識。

通過組織干部職工集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國節(jié)約能源法》《工業(yè)節(jié)能專項(xiàng)規(guī)劃》等法律法規(guī),提高全體干部職工的認(rèn)識,從自身做起大力推動(dòng)節(jié)能減排,要求各類公務(wù)車、私家車(含摩托車)等機(jī)動(dòng)車輛原則上一律停放,號召騎自行車或步行上下班;同時(shí),將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中,通過在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”、在照明燈開關(guān)上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機(jī)上張貼“正反打印”等溫馨警示語,進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的資源危機(jī)意識和節(jié)能意識。

三、加強(qiáng)管理,落實(shí)監(jiān)督。

利用此次宣傳周活動(dòng)開展了對日常節(jié)能制度落實(shí)情況的專項(xiàng)督查,重點(diǎn)是督查全體干部職工的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能設(shè)施、節(jié)能制度等,通過此次宣傳周活動(dòng),全體干部職工節(jié)能意識明顯增強(qiáng),節(jié)能措施得到有效落實(shí)。

低碳環(huán)保主題班會(huì)心得篇2

一、指導(dǎo)思想

以廣泛地開展節(jié)能教育,集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性,宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,努力營造濃厚的節(jié)能氛圍,全力打好節(jié)能減排攻堅(jiān)仗。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保宣傳周活動(dòng)的順利開展,成立了以主要社區(qū)主任為組長,社區(qū)副主任為副組長,全體社區(qū)干事為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對宣傳周活動(dòng)的監(jiān)督、指導(dǎo),為宣傳活動(dòng)提供強(qiáng)有力的組織保障。

三、開展活動(dòng)情況

(一)高度重視,統(tǒng)籌安排節(jié)能活動(dòng)。

高官臺(tái)社區(qū)黨總支高度重視,成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了全體社區(qū)工作人員大會(huì),對宣傳活動(dòng)進(jìn)行了安排部署,并要求各單位要以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合社區(qū)自己的實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)節(jié)能宣傳活動(dòng)。

(二)大力宣傳,增強(qiáng)節(jié)能減排意識。

加大了節(jié)能宣傳,使廣居民群眾了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識,形成了節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念。一是通過學(xué)習(xí)宣傳節(jié)能相關(guān)方針政策、法律法規(guī);二是開展節(jié)能進(jìn)家庭活動(dòng),號召全體居民群眾及家屬樹立節(jié)能意識,要做推廣使用節(jié)能產(chǎn)品,促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求的先行者和表率者,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。

低碳環(huán)保主題班會(huì)心得篇3

活動(dòng)背景:目前全球氣候變暖的危機(jī)日益迫近。3月全球氣溫創(chuàng)歷史新高,由于地球變暖,導(dǎo)致氣候無常,大地災(zāi)難頻發(fā)。中國西南旱災(zāi)再一次喚醒了人們對日益惡化的環(huán)境問題的憂患意識。而國人生活中的“面子消費(fèi)”、“重復(fù)消費(fèi)”、“便利消費(fèi)”導(dǎo)致過量的碳排放,也是我們應(yīng)該關(guān)注和警惕的。今年地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活” 。在這樣的背景下,本人設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

活動(dòng)目的:1、通過活動(dòng),宣傳環(huán)保理念,提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、低碳意識。2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量?;顒?dòng)形式:主題班會(huì)課參加對象:班級學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備:1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料2、學(xué)生查閱相關(guān)資料,初步了解“低碳生活”的含義

3、讓學(xué)生自己動(dòng)手制作體現(xiàn)低碳意義的物品,或搜集生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時(shí)尚。

活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入 (引入活動(dòng)主題)

1、多媒體展示:2010年中國地球日主題“低碳生活”

教師:在2010年4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。 今年“世界文秘雜燴網(wǎng)地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容,旨在喚起全民的“低碳生活”意識,共同為珍惜地球資源和保護(hù)地球家園而自覺行動(dòng)起來。2、何謂“低碳生活”

教師:同學(xué)們,你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導(dǎo)低碳生活有著怎樣的意義呢?學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,回答“我所了解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”(幻燈展示)①低碳(lo_ carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活 (lo_-carbon life)低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。 教師:“低碳生活”雖然是個(gè)新概念,提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。

二、警示

1、多媒體展示資料:地球發(fā)熱了

指名學(xué)生朗讀資料

教師:世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報(bào)告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。請同學(xué)們當(dāng)一回地球醫(yī)生,你們知道地球發(fā)熱的原因嗎?學(xué)生討論回答地球發(fā)熱的原因。(溫室氣體讓地球發(fā)熱)教師: 200多年來,隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭的事實(shí)。2、多媒體展示:北極冰層變化

教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片,提問“全球變暖使得南北極冰川開始融化會(huì)導(dǎo)致哪些危害?”學(xué)生討論回答。教師總結(jié)兩極冰川融化導(dǎo)致的危害:①南極冰蓋融化可能導(dǎo)致海平面上升6米,淹沒一些沿海城市,包括紐約、孟買和上海。南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在_中的島國。②全球暖化導(dǎo)致北極永久凍土層的消融。永久凍土中含有遠(yuǎn)古時(shí)期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。全球暖化使這些氣體釋放出來,進(jìn)一步加速地球的變暖進(jìn)程。持續(xù)暖化的北極土壤會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌繁衍,引發(fā)另一循環(huán)的氣溫加速上升,并可能釋放數(shù)十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進(jìn)入大氣中,不僅加劇全球暖化,還會(huì)導(dǎo)致火災(zāi),造成大量人員窒息而亡,后果不堪設(shè)想。3、多媒體展示資料:全球升溫1℃—6℃地球會(huì)發(fā)生不同程度的災(zāi)難

指名學(xué)生朗讀資料

教師:全球暖化將會(huì)引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難,后果將是災(zāi)難性的!

近來,中國西南地區(qū)遭受旱災(zāi),干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時(shí)間之長、受旱程度之深、旱災(zāi)損失之重,均為歷史同期罕見,對群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都造成了嚴(yán)重影響,損失十分嚴(yán)重。 大旱背后,更有氣候變暖的深層原因。4、多媒體展示:地球氣候?yàn)?zāi)難的圖片(汗災(zāi)、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難)

教師:看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后,你有怎樣的感受?

學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放,遏制全球暖化。)

三、覺醒教師:1992年,科學(xué)家關(guān)懷社會(huì)聯(lián)盟的1700位世界頂尖科學(xué)家包括大多數(shù)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主,就已經(jīng)在大聲呼吁世界各國聯(lián)手迅速遏制全球暖化。拯救地球,已成為各國人民的共識。1、播放視頻:地球一小時(shí)經(jīng)典記錄

教師:地球一小時(shí)(earth hour)是世界自然基金會(huì)(__f)應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20:30-21:30熄燈一小時(shí),來表明他們對應(yīng)對氣候變化行動(dòng)的支持。__f今年還在中國延伸發(fā)起了“低碳生活周”活動(dòng),每天將提出一項(xiàng)節(jié)能減排目標(biāo),包括節(jié)約1升水、節(jié)省10張紙、減少塑料袋使用等。

2、共同打造“低碳世博”

“低碳世博”知多少:學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法

教師:在世博活動(dòng)場地和舞美方面,“低碳環(huán)?!钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。(如:重要活動(dòng)場地,是利用老廠房進(jìn)行改造而成,大規(guī)模使用led節(jié)能燈光,對音響的分貝級也有一定的限制。鼓勵(lì)符合環(huán)保理念的新能源、新工藝、新材料的廣泛使用。部分場地安置環(huán)保坐椅,堅(jiān)持“一次投入,多次使用”的可循環(huán)原則。力求在保證效果的基礎(chǔ)上,從設(shè)施到細(xì)節(jié)都突出“低碳”的理念。)四、行動(dòng)

教師:過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中,我們能為遏制全球氣候變暖,減少碳排放做哪些力所能及的事情呢?

1、讓學(xué)生展示自己動(dòng)手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品(廢物利用),交流“低碳達(dá)人”們低碳時(shí)尚。

2、多媒體展示:節(jié)能就是最大的減碳(學(xué)生朗讀)

3、低碳生活,我倡議

教師:減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。“千里之行,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

低碳生活,我倡議:

①使用太陽能熱水器,使用節(jié)能燈泡

②少開私家車,多搭乘公共汽車或地鐵,短程步行或騎自行車

③出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用

④多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪費(fèi)

⑤養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。

⑥在著裝方面,不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝,購買棉質(zhì)衣服,少買或不買化纖產(chǎn)品

⑦在用餐方面,多吃素、少吃葷。(少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放)

⑧盡量做到不購買包裝繁雜的食品

五、課堂總結(jié):

人們在生活和消費(fèi)過程中的過量碳排放,是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的?!安环e小流,無以成江海”,讓我們從改變自己的生活細(xì)節(jié)做起,成為“低碳達(dá)人”, 保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福!六、教學(xué)反思:

通過本活動(dòng),提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識、低碳意識和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活。 活動(dòng)中,本人充分利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué),渲染課堂氣氛,觸動(dòng)了學(xué)生的情感,增強(qiáng)了活動(dòng)效果?;顒?dòng)后學(xué)生能將低碳生活付諸實(shí)踐,如教室中開“白日燈”的現(xiàn)象不見了,主動(dòng)帶杯子灌水喝的學(xué)生多了,能節(jié)約用紙的學(xué)生較以前多了,甚至有的學(xué)生會(huì)主動(dòng)建議父母或鄰居不要使用一次性筷子和塑料袋。可見這次的活動(dòng)深刻的影響了同學(xué)們。 不足之處是,教師對活動(dòng)前學(xué)生的準(zhǔn)備工作輔導(dǎo)不夠,部分學(xué)生在活動(dòng)之前沒有了解相關(guān)的內(nèi)容或搜集相關(guān)材料,沒有完成活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,對低碳生活的新理念還很陌生。因此在活動(dòng)中,同學(xué)們有較高的活動(dòng)熱情,但是回答問題的質(zhì)量并不理想,需要教師的大量引導(dǎo),所以在時(shí)間上略超出預(yù)定,但我想能讓學(xué)生感受到本活動(dòng)的意義,能真正的有所覺醒和改善,這就足夠了。

低碳環(huán)保主題班會(huì)心得篇4

根據(jù)天全縣人民政府辦公室《關(guān)于20__年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》有關(guān)要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,認(rèn)真開展了公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)?,F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心安排

在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳活動(dòng)中,我鄉(xiāng)黨委政府高度重視,及時(shí)制定活動(dòng)方案,并發(fā)到各村、各重點(diǎn)用能企業(yè),就本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)的時(shí)間、主題、及相關(guān)活動(dòng)要求作了具體安排布置。要求各村、各部門、企業(yè)要突出重點(diǎn),制定具體方案,活動(dòng)中突出“節(jié)能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展”主題,以建設(shè)生態(tài)文明為主線,以做好節(jié)約用電、節(jié)約用油、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品工作為重點(diǎn)、認(rèn)真組織開展工作。

二、突出主題、加大宣傳

在本次節(jié)能宣傳期間,我鄉(xiāng)緊緊圍繞“節(jié)能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展”的宣傳主題,通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、開展培訓(xùn)等多種宣傳形式,廣泛開展節(jié)能宣傳活動(dòng)。機(jī)關(guān)工作人員積極參與,各村、企業(yè)等相關(guān)單位積極配合,在全鄉(xiāng)營造良好的節(jié)能氛圍,使廣大民眾了解、認(rèn)識、接受節(jié)能環(huán)保觀念,自覺參與到節(jié)能環(huán)保行列中來。

三、點(diǎn)滴做起、形成習(xí)慣

節(jié)能宣傳周期間,機(jī)關(guān)、各村、企業(yè)以建設(shè)生態(tài)文明為主線,從點(diǎn)滴做起積極開展了節(jié)能環(huán)?;顒?dòng)。在日常工作和生活中,我鄉(xiāng)工作人員從細(xì)處著手,養(yǎng)成環(huán)保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來用于清掃地板來節(jié)約用水;隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)閉電腦、復(fù)印機(jī)、掃描儀、等辦公器具的電源來節(jié)約用電;將舊報(bào)紙、廢棄物品整理后用于廢品回收再利用,文字材料都采取“正反打印”的方式來節(jié)約用紙。各村、各企業(yè)、學(xué)校也積極開展了節(jié)能環(huán)保活動(dòng),“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”,養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。

四、加強(qiáng)管理,落實(shí)監(jiān)督

我鄉(xiāng)利用此次宣傳周活動(dòng)開展了對日常節(jié)能制度落實(shí)情況的專項(xiàng)督查,重點(diǎn)是督查全體機(jī)關(guān)干部的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能設(shè)施、節(jié)能制度等,通過此次宣傳周活動(dòng),全體干部職工節(jié)能意識明顯增強(qiáng),節(jié)能措施得到有效落實(shí)。今后,我鄉(xiāng)將以此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能工作,切實(shí)抓好節(jié)點(diǎn)、節(jié)水、節(jié)約能源工作,形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。

低碳環(huán)保主題班會(huì)心得篇5

根據(jù)我區(qū)發(fā)改局20__年節(jié)能宣傳周工作方案要求,結(jié)合社區(qū)實(shí)際,近期圍繞全國節(jié)能宣傳周“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”的主題,開展了系列宣傳活動(dòng),黨員志愿者、兩型科普志愿者、社區(qū)居民積極參與。

此次活動(dòng)通過多種形式進(jìn)行宣傳。首先,通過張貼宣傳海報(bào)、電子顯示屏滾動(dòng)播放、發(fā)放宣傳資料等形式營造宣傳氛圍;開展節(jié)能減排知識講座,宣傳節(jié)能知識和節(jié)能常識,糾正不節(jié)能的行為習(xí)慣,進(jìn)一步提高居民的節(jié)能意識,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙。

近期,該社區(qū)還聯(lián)合聯(lián)點(diǎn)單位、環(huán)保志愿者圍繞“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”主題開展一系列的宣傳,對于身邊使用散煤、露天燒烤、露天焚燒垃圾等造成環(huán)境污染行為進(jìn)行勸導(dǎo),并深入轄區(qū)為居民發(fā)放宣傳資料。聯(lián)合街道城管執(zhí)法室開展環(huán)境大整治行動(dòng),對轄區(qū)內(nèi)的夜宵攤販進(jìn)行了整頓,對門店進(jìn)行安裝油煙凈化器的宣傳,現(xiàn)已安裝29臺(tái)。

另外,該社區(qū)積極開展節(jié)電活動(dòng),督促社區(qū)全體工作人員養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,做到人走燈熄并減少電腦等各種電器待機(jī)時(shí)間,辦公室的空調(diào)嚴(yán)格按照溫度夏天不得低于26攝氏度的要求。

通過本次節(jié)能宣傳周活動(dòng),進(jìn)一步營造了節(jié)能減排的濃厚氛圍,使社區(qū)居民了解了日??破罩R,逐步提高居民群眾的環(huán)保意識,樹立拒絕污染、節(jié)能減排、綠色出行的生活理念。

低碳環(huán)保主題班會(huì)心得篇6

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活,環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

2、利用廢舊材料大膽想象,變廢為寶,全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源意識。

二、活動(dòng)重點(diǎn):

通過活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活,從身邊的小事做起。

三、活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)入

主持人甲:2009年12月7日至18日,世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根,共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

主持人乙:作為地球上的一份子,我們個(gè)人能做些什么呢?其實(shí)很簡單,提高自身環(huán)保意識,踐行低碳生活,從我做起,從現(xiàn)在做起。

甲乙:我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。

(二)低碳生活大家談。

甲:我們天天說低碳,低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說一說。

乙:剛才同學(xué)們有的說要少開車,有的說要多種樹,有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理,低碳生活就是保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源。

(三)低碳生活辨對錯(cuò)。

1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫面。

學(xué)生上室外課時(shí),教室的燈沒關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個(gè)字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對,哪些錯(cuò),為什么?

(四)低碳生活“金點(diǎn)子”。

甲:低碳生活我做主,我們能做點(diǎn)什么?你有沒有更好的點(diǎn)子?“低碳金點(diǎn)子公司”來向大家征集金點(diǎn)子了,看誰的點(diǎn)子能被選中?有獎(jiǎng)品喲!

(學(xué)生七嘴八舌說點(diǎn)子)

乙:我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān),聽了大家的點(diǎn)子,我很激動(dòng),你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境,想法很實(shí)用,很好。不過,我覺得同學(xué)提出的廢物再利用非常棒,我們的生活中有多少東西都是可以再利用的,發(fā)揮好它們的價(jià)值,是對生活的貢獻(xiàn),對地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了,祝賀你!(發(fā)獎(jiǎng)品)

(五)動(dòng)手踐行低碳生活。

甲:節(jié)約能源才是低碳生活,而節(jié)約能源的方法很多,廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片,請你猜一猜,它們是用什么制作的?

(出示圖片或?qū)嵨?

乙:看了這些作品,你們有什么感想?想不想親手試一試,用你的小巧手,把廢物利用起來,點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問題。

(拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作)

初步展示作品:小燈罩、小筆筒、小手帕、儲(chǔ)物盒……

(六)低碳知識宣傳員。

甲:我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處,為了讓更多的人懂得低碳,走近低碳,我們還要做好宣傳工作,成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴},比一比,賽一賽,看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。