優(yōu)秀的心得體會是可以引起讀者的深度思考的，詳細記錄下自己的內(nèi)心感受，心得體會不是流水賬一定要有自己的思考和情感在里面，范文社小編今天就為您帶來了世界讀書日心得體會參考8篇，相信一定會對你有所幫助。
世界讀書日心得體會篇1
每當讀《平凡的世界》這一書時，我的心情都會一場沉重，哪怕剛剛看過笑話;哪怕剛剛玩兒完電腦;哪怕才與遠在美國的親戚打完電話;哪怕才在綠茵場上奔跑;哪怕………
可是，每當我的心情晨鐘之極時;每當我?guī)缀醴艞壛藢腥宋锏钠谕麜r;每當我即將合攏書時。卻有一個亮點在吸引著我，我立刻忘記了剛才的疲倦;剛才的氣憤;剛才的失望。那個亮點就是他——孫少平。他有著自己的主見，對任何事也都有自己的看法，不是那種隨聲附和的人，他也比較善于化解仇恨，也比較善于忘記仇恨?？矗押录t梅對他的心靈創(chuàng)傷忘記了，挺身而出，用自己本不多的錢救出了她;看，他用一顆熱情的心，把金家與孫家的仇恨，那把金質的仇鎖，“煉”熔了。幫助金光亮的兒子寫作文，還義務補課，我被這強大的人格力量所吸引了。
我更加欣賞于孫少平的另一個特點——可以感悟到別人的優(yōu)點，并學習它。他最先以為郝紅梅之所以跟顧養(yǎng)民好上了，是因為他們家有錢，而瞧不起自己。
后來，他才發(fā)現(xiàn)——自己錯了，因為，在孫少平的“鐵哥們兒”——金波將他打傷了之后，還寬容地把苦水吞進自己的肚子里時，孫少平醒悟了。顧養(yǎng)民的人格魅力吸引了他，感染了他，打動了他。他也因此對顧養(yǎng)民更加地敬佩了——并不是因為他是班長。
而懂得發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點的人，懂得欣賞別人的優(yōu)點的人，自己就是一個非同一般的人。
另外，他那“以德報怨”的寬宏大量精神，也把我深深地打動了。第一、二件事，我就不用說了，在前面已經(jīng)講到。這一件事，才把我內(nèi)心的良知，喚醒了;讓我也學會了以同樣的眼光對待任何的人。
在一次發(fā)大水中，跛腳女子候玉英險些喪命，是孫少平，對，就是孫少平，不記恨她傷害過他與郝紅梅的那件事，以救人如救火的心情，將她救了出來。
可以說——他的人格魅力，他的這種高尚品質在當今社會，都是不多見的，更何況在當時那落后，貧窮的年代里的的黃土高原。所以，他的那種精神品質，就好像黑暗年代中的'一盞光明的燈，帶你走向光明;又像貧瘠的黑土地里的一顆耀眼的鉆石，值得你去珍惜;也像混濁天空中的一團清新空氣，令你心曠神怡。
可以說，這一部《平凡的世界》，都是在塑造孫少平這個人，而這個人就是《平凡的世界》一書的一個閃亮點，也是在當時那落后的年代中的平凡的人中的一個“大寫的人”。
世界讀書日心得體會篇2
自開展“樂讀尚學，書香長安”讀書月活動以來，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動，作為一名參與者與組織者，我受益匪淺，并且對讀書有了更多的感悟。
作為一名參與者，在本屆“讀書月”活動當中，我利用工作之余點滴時間，通過閱讀委領導推薦的《舍得》這本書，使我視野開闊，知識增長，文化生活活躍。使單位形成良好的學習氛圍，而且能使我的閱讀能力和語言表達能力乃至心理素質都得到鍛煉和提高。
?舍得》開卷明義：舍，看起來是給別人，實際上是給自己。給人一句好話，你才能得到別人回你的一句贊美。也就是寧波大學張沂南老師所說的：予人玫瑰，手留余香。
舍，得二字，在如今人的眼里，舍是付出，是投入，得是收獲，是回報。舍得是一種領悟：有舍才有得，有得必有失;舍得是一種思想境界：舍小我，得大我;舍小家，得大家;舍得是一種大智慧：孰舍孰得，是大智慧者在洞悉了大勢所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現(xiàn)，舍得的過程其實就是人在做的選擇題，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多。
我們在工作和生活不求任何事都稱心如意，應有所取舍。要學會從得到中失去，從失去中獲得;把失去當成一種致富哲學，把上一次失去當作下一次得到的起點，舍棄是一種智慧，也是一種境界，懂得舍棄的人往往會有大收獲?！暗谩笔且环N本事，“舍”是一門哲學。沒有能力的人得不足，沒有決心的人舍不得。通過閱讀這本書，不禁讓人感悟，舍得真誠，才能與坦誠相待的朋友相遇;舍得大度，才會讓自己交到更多的朋友;舍得微笑，才能得以回報一張張笑容的臉;舍得名利，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸，才能聞雞起舞迎向輝煌。
人生在世，有許多東西是需要不斷放棄的。古人云：無欲則剛。這其實是一種境界，一種修養(yǎng)。沒有太多的欲望，就會活得更加簡單，更加灑脫，更加自由。在滾滾紅塵中，我要懷一顆平和心，擋住各種誘惑;做一件平常事，學會放棄許多;當一個平凡人，簡簡單單生活。在得與失之問做出正確的選擇;拿起該拿起的，放下該放下的。
世界讀書日心得體會篇3
?悲慘世界》法國大作家雨果的一部名篇巨著。講述了苦役犯讓·瓦爾讓改惡從善，甚至委曲求全的苦難一生，他救了被紈袴子弟欺騙感情的少女芳汀，收養(yǎng)了芳汀的女兒柯賽特，從此，他們一老一少的命運緊緊相連?！侗瘧K世界》是部具有永恒意義的作品。正如雨果在序言中指出，只要本世紀的三個問題：貧困使男人沉淪，饑餓使女人墮落，黑暗使兒童羸弱，還不能全部解決，這類作品就不會是無用的。
主人公由讓·瓦爾讓實現(xiàn)了由撒旦到耶穌的轉變:一個忘恩負義的苦役犯，再到一位德高望重的馬德蘭市長，最后是一位風燭殘年的老人。
作者是殘忍的，善良可敬的讓·瓦爾在科賽特出嫁之后，飽受精神的折磨、思念的痛苦，他沒有向馬里于斯隱瞞自己的身份，可是他的誠實卻被人誤解。由于馬里于斯陳舊的“道德觀”和讓·瓦爾讓內(nèi)心對自己作為苦役犯身份的自卑，他在自己昏暗的小屋里茍延殘喘地度過了臨死前的一段日子。這不公平!一個用盡一生去行善的老人不應該遭到這等對待，如果說因為他是苦役犯，天主要懲罰他，讓他在痛苦中死去，這不合理。因為讓·瓦爾讓在遇見米里埃爾先生后，已經(jīng)用善去贖回自己的惡了。
或許，作者這樣安排是出于對這個社會的絕望，只要法治不公仍然存在，這種悲慘的命運仍然錯在。
社會是如此的殘忍和不公!天主在面對受苦受難的眾生也有打瞌睡的時候。就算讓·瓦爾讓成為品德高尚的市長先生，依然擺脫不了被法制力量追捕的厄運。從濱海蒙特勒伊到戈爾博破屋，沙威幾乎無處不在。但是，作者同時又對這個世界充滿了希望與期待:他最終得到了馬里于斯的諒解，幸福地死在這對年輕人的懷里;沙威被感化了，放走了讓·瓦爾讓，但是，一直深信不疑的法律在他心中崩潰了，他只得在塞納河結束了自己的生命。臨死前對改進勤務提出了幾點建議——他也開始關心一切下層人士的痛苦了。
看完厚厚的《悲慘世界》，心里悵然若失，忽然明白了那種“只能意會，不能言傳”的感覺。我想，這種反映社會溫度的經(jīng)典文學作品是永遠不會過時的，反而會帶給人們更多的關于人生的反思與思考。
世界讀書日心得體會篇4
讀罷法國文豪雨果的長篇小說《悲慘世界》，心中千思萬緒……
文中的主人公——出獄后的冉阿讓，背負著囚犯的身份，飽受著他人的歧視。社會的不公與排斥，一點點地磨滅了他重新做人的希望，改過向善的信心。最終，有一位慈悲為懷的主教向冉阿讓伸出了慷慨的，無私的援助之手，收容了走投無路的冉阿讓，用自己的善心，用自己內(nèi)心的溫暖，引導著冉阿讓走出泥沼，一點一點的感化了那顆冰冷自私的心。
原來，在當時那個無情的資本主義社會竟然也有這樣的世外圣人存在，正是主教的寬大和仁慈深深感化了冉阿讓，是他重新燃起了冉阿讓心中那快熄滅的希望之火，使他徹底悔悟，開始新的生活。所以說，冉阿讓的命運并不是永遠都是那么的悲慘，悲慘的是那時候的整個世界觀，但就是因為有了主教這樣的人，整個世界才有了救世主，整個世界才有可能在水生火熱之中艱苦摸索前進。
主教用生命換來的感化下，冉阿讓開始變得樂于助人，見義勇為，善良可親，漸漸得到人民的愛戴，搖身一變成了受人尊敬的市長。從囚犯到市長，簡直是天壤之別，這無疑是人性的巨大轉變。
面對著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會產(chǎn)生兩種人：一種是卑微低劣的人，他們丑陋、自私、貪婪。就如文中的德納第，為了錢財不惜一切的奸詐商人，一會兒聲稱是演員，一會兒又變成了畫家，但他再高明也無法掩蓋住他丑陋本性的事實。
又如文中的那個可憐的女人芳汀，為了自己的女兒而變成了一根蠟燭，慢慢耗盡生命與青春，直至生命的最后一息仍為女兒想繼續(xù)燃點的母親，純樸得相信了太多那些當時世界上的黑暗陰暗的人，直至死前都沒有見到自己日夜思念的至愛女兒的神圣靈魂。
在當今社會也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。如一些憑借職權貪污受賄者;在重大賽事中為得到好成績而服用興奮劑者;還有小到考試作弊者……
其實作者雨果想告訴我們的是：要做一個真正的自己，因為任何刻意的偽裝最終都會被識破，虛偽在事實面前只有被革滅。做一個無論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長沙威。
寫到這里，我不禁再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠守護著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的光明隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個善良、和睦、光明的世界，不再是一個沒有人情溫暖，丑惡，黑暗的“悲慘世界”!
世界讀書日心得體會篇5
為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學校領導的指導和全體師生的參加與關注下，已在4月23日順利、圓滿結束了。
在這第_個“世界讀書日”來臨之際，學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學們的習慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發(fā)展和終身學習奠定基礎!
在活動期間，學校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野，學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。
除此之外，學校開展了多種與讀書相關活動，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。
語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽，(共有96人獲獎、其中張佳旭、陳夢兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。
讀書“手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學)。
捐獻圖書活動(共捐獻了880本圖書，其中二(5)班捐有168本)。
學校還根據(jù)同學們到圖書館借書的情況，評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學借出17本)。
本次“世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結束了，但學校的讀書活動仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動的基礎上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設讀書優(yōu)越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學校師生讀書的積極性與長效性。
世界讀書日心得體會篇6
生命里有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷？
雨浸風蝕的落寞與蒼楚一定是水，靜靜地流過青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。貧瘠厚重的黃土高原上曾經(jīng)有這樣一群苦難的人，他們機械式地生活，小心翼翼地生活著。今天一個政策可以塑造他們，明天一個決定也能夠摧毀他們。幸運的人抓住一根救命稻草，也只能提心吊膽的生活著，不敢有一絲作為。他們樸實平凡的就像腳下的土地、風中的塵埃，他們消化著紅豆角角老南瓜的身體里蘊藏著無窮無盡的力量。但他們守舊、落后、困倦、貧窮，就像煙波浩渺的海綿上隨波逐流的船只，沒有方向，沒有出路，人生只能任由命運擺布。這種無助的感覺就如同青藤扎根在心里，越揪越緊，以致讓人窒息。
本書以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，形象地刻畫了社會各階層普通人們的形象，成功地塑造了少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們。當少安因為無錢讀書而退學，獨自承擔起家庭，他與潤葉的愛情是那么的讓人惋惜，對于家他沒有一點點的自私，為了家里能夠維持下去，他放棄了潤葉。他的潛意識里認為自己給不了潤葉幸福，他知道他的老婆必須是能夠與他一起撐起這家的。他是一個很精明很勤勞并且思想很先進的人，在改革開放的浪潮中能夠發(fā)家致富并不超出我們的意料，他的經(jīng)歷卻是幾經(jīng)坎坷，幾度起伏。在事業(yè)上如日中天時他的妻子卻病入膏肓。
當少平在村里不當教師后，他沒有向命運屈服，不愿一生只為填飽肚子而活著。少平青春的夢想和追求也激勵著他到外面闖蕩世界，他從漂泊的攬工漢成為正式的工人，最后又獲得了當煤礦工人的好機遇，盡心盡力地干活，成為一名優(yōu)秀工人。但是，這一切絕不是靠運氣。在他闖蕩過程中，他背上的疤，告訴我們他付出了多少；他破爛的行李，告訴我們他的生活有多苦；黑夜中微弱的光芒，告訴我們他的求學精神有多么頑強。
生活沒有如果，他們的命運告訴了我們。我們每個人的命運都受制于這個時代。我們不能完完全全的決定著自己的命運，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
世界讀書日心得體會篇7
?不抱怨的世界》開卷語所說的，“紫手環(huán)”只是一種象征、一種媒介、一種手段，最根本的還是改變自己的內(nèi)心?；蛟S要真正達到“不抱怨”很難很痛苦，實在這只是尋找內(nèi)心平靜的一個過程。
?不抱怨的世界》書中多處提到生活中一些我們經(jīng)常會“抱怨”的細節(jié)，我們總是“抱怨”別人怎樣不好，“抱怨”外部環(huán)境如何不利，書中所說的，讓我不禁聯(lián)想到近期熱播的電視劇《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》，該劇導演趙寶剛在被問到“取得婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)勝利、雙贏的秘訣是什么？”時，他回答：“別企圖要求別人，要做的只有改變自己。”我以為趙導的這句話與“不抱怨”所提倡的精神境界是異曲同工的。俗話說心態(tài)決定狀態(tài)，只有擺正我們自身的心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)他人的美。
回想起上大學的時候，總會聽說哪間宿舍又吵架，問其原因，無非是誰不講衛(wèi)生，誰太晚睡影響到他人?？偸且恍╇u毛蒜皮的事情便會引起一場戰(zhàn)爭。我們宿舍四人也并不是對彼此完全沒有意見，但卻從未發(fā)生爭吵，只因我們善于忍耐，善于理解，善于溝通。人與人的相處之道總是如此，得饒人處且饒人。假如你有時間打掃衛(wèi)生，那么幫幫人家打掃又如何呢？假如你真的影響到別人，為何不能多站在別人態(tài)度將心比心，改變一下自己的作息呢？實在很多事情看起來總是那么簡單，但不知道為什么人類總會把他們復雜化?！安槐г埂辈痪褪菍e人多多忍耐、理解與溝通，對自己多多省視、要求、改變嗎？
在想想現(xiàn)在的工作，日復一日，有時自己很努力，成效卻很微小，于是我們總會在別人身上尋找原因，某某不配合，指導不正確，對手太強大……等等，總有成千上萬的理由，卻無一條是關于自己的，就算有也是運氣太背之類的。
現(xiàn)在想想，實在我們能“抱怨”的永遠只有自己，只有“抱怨自己”才能轉化為生產(chǎn)力，才能轉化為前進動力，這種“抱怨”于人于己才是有意義的。抱怨別人、抱怨外部都是愚蠢、無濟于事的，這種消極心理更會使自己永遠得不到進步、永遠無法取得成功。
很多時候，我們會感到不快樂，是由于我們要求太多卻無法實現(xiàn)；很多時候，我們會感到很失看，是由于我們總按著自己的設想臆造客觀世界，卻發(fā)現(xiàn)事實原來不是所想的。想要快樂實在很輕易，珍惜眼前便可；想要滿足實在很輕易，平常心接受現(xiàn)實便可。
讀《不抱怨世界》，用“紫手環(huán)”時刻提醒自己：永遠別企圖要求別人，要做的只有改變自己！
?不抱怨的世界》：成功只垂青積極主動的人，只要你敢于擔當，勇于接受挑戰(zhàn)，任何艱難險阻都會變成坦途。小學語文教學論文任何事情就怕人去“做”，只要你敢于去做，事情就會自然而然地變得順暢了。之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來讓自己思慮重重的困難，竟然本是小事一樁。優(yōu)秀的人，都是不抱怨的人。他們總是會把消極的想法從自己內(nèi)心中掃除殆盡，讓自己的內(nèi)心充滿陽光、充滿希望。
世界讀書日心得體會篇8
近來，董事長給我們推薦了美國心靈導師威爾·鮑溫的最新力作《不抱怨的世界》，本人有幸先閱為快。該書確實值得我們認真學習和領會，相信會讓各位受益匪淺，甚至使你的命運得以改善，享受到工作和人生的快樂!
人的一生，必然要工作，要發(fā)展自己，每個人都希望實現(xiàn)自己的美好愿望和理想，但他需要一輩子的奮斗才可能得以實現(xiàn)。然而，在現(xiàn)實生活中，我們每個人都難免要遭遇很多挫折和失敗或不盡如人意的事情。每當這時，有些人便不能正確對待，產(chǎn)生不滿，引發(fā)很多牢騷和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命運、怨同事、怨領導……
其實抱怨的最大受害者是自己。有的人自認為才華橫溢，卻得不到提升，他們懷疑環(huán)境不好，對工作總是抱怨不休，不認為主動完成工作是自己的責任，而將訴苦和抱怨視為理所當然;還有不少人自命清高、眼高手低，他們動輒感到自己的能力沒有得到展示、領導對自己不重視、單位對自己不公平，因而在思想上產(chǎn)生嚴重的抵觸情緒，聰明才智沒有用于思考如何盡善盡美做好工作，而是整日抱怨，把大好的光陰和精力，在怠慢的蹉跎中白白浪費掉了。一個人一旦被抱怨束縛，不盡心盡力，應付工作，在任何單位都是自毀前程。沒有人會因為喋喋不休的抱怨而獲得獎勵和提升，在10個失業(yè)者中至少有9個人抱怨原上級或同事的不是，絕少有人能夠認識到，自己之所以失業(yè)是失職的后果。
袁輝是一名汽車修理工，從開始就抱怨“太臟、太累”，討厭這份工作，因此便偷懶?；?，應付師傅。轉眼幾年過去，當時與他一同進廠的兩個工友，各自憑著精湛的手藝，或被公司送進大學進修，或另謀高就。獨有袁輝，仍舊在抱怨中做他討厭的修理工。抱怨的結果當然不會得到更多的重視和提拔，不會得到更好的待遇。不抱怨是一種最起碼的道德。
如果你選擇了在某個單位工作，就應該做到在其位、盡其責、謀其政，全身心地投入到具體工作中去，堅持對你所承擔的事情竭盡全力、主動負責。這樣你會得到極大的鍛煉和成長，當你真正有了責任感，有了全面的工作能力，相信你一定會得到發(fā)展。
一個單位、一個企業(yè)、一個領導，他們都會重視人才，選拔人才。每個人無論職位高低，都應當把自己的聰明才智在工作中充分展現(xiàn)出來。當你通過勤奮努力取得了成績、做出了貢獻的時候，也就是你受到肯定和重用、體現(xiàn)個人價值、享受工作快樂的時候。
付出終有回報，無怨方能無悔。這也是我一生工作中的實踐體會吧!
