大家都應(yīng)該珍惜每一個機會,從中獲取更多的心得體會,在人生旅程中,心得體會是我們積累的寶貴財富,反映了我們成長和演變的歷程,下面是范文社小編為您分享的教導(dǎo)主任心得體會5篇,感謝您的參閱。
教導(dǎo)主任心得體會篇1
4月16日,小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)班開班了,我有幸參加了這期培訓(xùn)。上級領(lǐng)導(dǎo)向我們提出了培訓(xùn)要求和紀律。我會非常珍惜這次培訓(xùn)機會,遵守培訓(xùn)紀律,并通過這次培訓(xùn)更新觀念,提高自身素質(zhì)。
聽了實驗小學(xué)張校長針對“教務(wù)主任的角色定位”這一專題講座,張校長毫無保留地把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們分享。詮釋了新課程下的教務(wù)主任的角色與職責(zé),為我的教學(xué)管理指明了方向,覺得自己還有許多事要做,還有很多需要完善的地方,對自己的工作有了新的認識。
做教學(xué)工作的指導(dǎo)者與服務(wù)者。明確自己的角色和職責(zé),教務(wù)主任具有領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的雙重性,為校長出謀劃策,盡力協(xié)助校長抓好各項制度的制定和實施,做好校長參謀和助手。如:為新教師提供“引路子、壓擔(dān)子、出點子、支招子”促進他們盡快成熟起來;為學(xué)校中堅力量提供“挑大梁、發(fā)揮影響的舞臺”。為教師和學(xué)生做好服務(wù),將老師和學(xué)生的情況了如指掌,充分了解學(xué)生家庭情況和老師面臨的困惑,時時刻刻為發(fā)展學(xué)生,成就老師服務(wù)。
做教學(xué)工作的管理者與協(xié)調(diào)者。作為教務(wù)主任大到學(xué)校的整體規(guī)劃,小到作業(yè)、用筆要求都要做到心中有數(shù)。可見教務(wù)主任的個人修養(yǎng)也是非常重要的,既要處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,又要處理好與教師的關(guān)系,因此作為教務(wù)主任一定要做到理解、寬容,耐心、與教師溝通要有方法、將藝術(shù),這樣教務(wù)主任的工作才能順利推進。
做教學(xué)工作的奉獻者與創(chuàng)造者。不斷提高自身的能力素質(zhì)要求,以優(yōu)秀教務(wù)主任的六個一要求自己:一顆能上課的腦;一張會評課的嘴;一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛;一雙勤快的腿;一雙能寫的手,一副好心腸。在教學(xué)管理崗位上加強學(xué)習(xí)、深入研究課堂教學(xué),有效利用我校良好的集體備課氛圍,促進科研開展,創(chuàng)造出符合我校師生特點的教學(xué)模式,將我校的教科研工作在上新臺階。
總之,雖然深知自己還離著以上要求的距離還很遠,但我會朝著這個目標不斷努力。
教導(dǎo)主任心得體會篇2
期盼中又迎來了第五期中教導(dǎo)(德育)主任四月份集中培訓(xùn)。這次培訓(xùn),邀請了原金水區(qū)教研室朱振東主任對我們進行了《明確工作任務(wù),做好教導(dǎo)工作》主題培訓(xùn),朱主任雖年事已高,但思路清晰,培訓(xùn)目的指向明確,內(nèi)容切實,涵蓋全面,毫無保留的將做好一名教導(dǎo)主任的要求與秘訣傳授給我們。面對優(yōu)秀前輩的傾情相授,對比自身不足,使我再次下定決心:多讀書、多學(xué)習(xí),再努力,再提高,做好教導(dǎo)處工作。
一、汲取精髓,提升素養(yǎng)。
朱主任結(jié)合自身工作經(jīng)歷,從素質(zhì)、地位、工作原則、教學(xué)工作常規(guī)管理等十個方面,理論聯(lián)系實踐,向我們闡釋了作為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任應(yīng)具備的素質(zhì)、能力以及責(zé)任、工作內(nèi)容等。字字肺腑,句句諍言。
1.素質(zhì)
教導(dǎo)主任要具備良好的品質(zhì)和心態(tài),超強的業(yè)務(wù)能力;協(xié)調(diào)溝通的技巧,統(tǒng)籌規(guī)劃的能力;做耐心細致思想工作的能力抵制不良誘惑的能力。
2.工作原則
工作有大局、工作有原則、工作有創(chuàng)新、工作有奉獻、工作求一流。
3.教導(dǎo)主任應(yīng)成為"五臺"高手
統(tǒng)觀全局,登得上高臺;專業(yè)引領(lǐng),占得穩(wěn)講臺;交流共享,搭得起平臺;規(guī)范公正,把得牢擂臺;助師成長,耐得住后臺。
4.教學(xué)工作的常規(guī)管理
要對本學(xué)期教學(xué)提出明確要求;組織學(xué)習(xí)課程標準及教材;督促教研組確定學(xué)科教學(xué)計劃;對教學(xué)進行階段性檢查和質(zhì)量分析,檢查教師備課、上課、作業(yè)批改以及輔導(dǎo)的情況,并適當(dāng)評價;組織全校性的各種教學(xué)活動;組織好期末考試評價并進行分析和總結(jié)。
5.對教研工作的常規(guī)管理
協(xié)助,校長選好年級教研組長;督促和檢查,各組的教研計劃的制定和執(zhí)行;為教研活動的正常開展提供保證措施;為教研工作的經(jīng)驗或問題的交流搭建平臺;把校本教研以及新課程理念貫徹始終
二、實踐探索,鍛煉能力
“到了教導(dǎo)處,你的好日子就到頭了”,朱主任一句話,使我不禁又回想起那奮斗在教育教學(xué)崗位上那1500多個日日夜夜……
轉(zhuǎn)眼間,我從一名普通教師到教導(dǎo)處副主任,已有四年多的時間了。回想一路走來的道路,有鳥語花香,也有荊棘叢生。曾經(jīng)茫然,曾經(jīng)困惑,曾經(jīng)揮灑汗水,曾經(jīng)幸福收獲……
作為一名教育教學(xué)管理者,經(jīng)過四年的歷練,我樹立了為師生服務(wù)的意識,做事情能統(tǒng)籌兼顧,對學(xué)習(xí)的愿望也越來越迫切。
1.樂于承擔(dān)
從進入教導(dǎo)處的第一天起,我就意識到了責(zé)任的重要,要充分發(fā)揮自身的作用,抓好教育教學(xué)工作。于是我虛心踏入老師們的課堂,認真觀課,為平淡無味的課堂而深思,也為精彩的課堂而激動;課后與老師們溝通交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
近幾年,在金水區(qū)教育發(fā)展中心的引領(lǐng)下,隨著“教學(xué)評一致性”理念的深入,課程綱要分享課也應(yīng)運而生。每學(xué)期開學(xué)初,各個學(xué)科都要在第一節(jié)課上對本學(xué)期制定的《課程綱要》進行分享交流。我校本學(xué)期新進教師較多,《課程綱要》分享課要分享什么?為什么要上《課程綱要》分享課? 怎樣進行《課程綱要》分享?針對這幾個問題,在下學(xué)期第一次教師會上我進行了一次專項培訓(xùn)。
第一次教研時間,各教研組圍繞如何上好“課程綱要”分享課進行了專項研討。各教研組在周二下午的教研時間,通過研討,根據(jù)學(xué)科特點、學(xué)情確定了課程綱要分享課的教學(xué)設(shè)計,3月7日-9日,各組推薦一名教師作為主講人,以課例為抓手,進行多次的磨課研討。
課上,老師通過同伴互助、師生互動等方式,引導(dǎo)學(xué)生梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標,分享學(xué)習(xí)方法,交流評價方式。孩子們在老師的引領(lǐng)下,興致勃勃地投入到課堂學(xué)習(xí)中去。課后,各教研組又聚集在一起,圍繞課例進行評課交流,對課程綱要分享課有了更深入的理解。
經(jīng)過一周的課程綱要分享課的研討,各組形成了較為理想的“課程綱要分享課”教學(xué)設(shè)計,教導(dǎo)處把這些教學(xué)設(shè)計收集、匯總,通過學(xué)校網(wǎng)站進行全校范圍的觀摩和經(jīng)驗推廣,以此提升全校課程綱要分享課的品質(zhì)。
2.勤于學(xué)習(xí)
在這個充滿著變革的新時代,只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上時代的腳步。只有自身專業(yè)知識、管理理論廣博,才能創(chuàng)造性地開展工作。所以,無論再忙,我始終堅持讀書學(xué)習(xí),積極參加各級教育部門組織的學(xué)科的培訓(xùn)、觀摩活動,及時掌握課堂教學(xué)的新思路。參加各級教育教學(xué)培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,關(guān)注教育名家博客,觀看名師教學(xué)視頻,不斷充實自己,為自己的成長汲取充足的養(yǎng)分。
在學(xué)習(xí)中,我知道了教導(dǎo)副主任不僅僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。
3.甘于奉獻
走進了教導(dǎo)處,接觸了許多新的工作任務(wù),這些工作鍛煉了我的能力,更重要的是樹立了為師生服務(wù)的意識。
我始終本著“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念,做好老師們的“后勤”保障。工作中,我努力將各項工作統(tǒng)籌安排,和班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合。工作認真負責(zé),辦事公平公正,不計報酬,不計名利。
做為一名中層干部,我在思想上與學(xué)校精神保持高度一致,緊密團結(jié)在校長周圍,認真貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)措施,模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,顧全大局,團結(jié)拼搏,恪盡職守,在工作中本著都是學(xué)校的事為出發(fā)點,時刻以主人翁標準要求自己,學(xué)校事情想在前,做在前。
反思這幾年的教導(dǎo)工作,我感到自己的工作的前瞻性和經(jīng)驗性還不足,占位還不夠高,今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高管理水平,努力將工作做實做好。
教導(dǎo)主任心得體會篇3
本人現(xiàn)任__中學(xué)教導(dǎo)主任,負責(zé)教導(dǎo)處的各項工作,同時擔(dān)任高三(1)班的英語教學(xué)任務(wù)及高三(1)班的行政聯(lián)系人。一年來,我本著對職業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對家長負責(zé)的原則,勤勤懇懇工作?,F(xiàn)對過去的一年做如下總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)——傾心教育,為人師表
積極參加政治學(xué)習(xí)和各項活動。學(xué)習(xí)黨的基本知識,學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識。貫徹黨的教育方針,政策,忠誠教育事業(yè),嚴于律己,寬以待人,愛崗敬業(yè),為人師表,具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責(zé)。作為骨干教師,積極帶教青年教師,使他們成為教學(xué)后起之秀。在工作中,具有高度的`責(zé)任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。
二、行政工作——努力實踐,提升品質(zhì)
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,切實提高課堂教學(xué)有效性。倡導(dǎo)教師精細化分解教學(xué)環(huán)節(jié),明確各個環(huán)節(jié)要求,鼓勵教師從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué),思考問題,課后及時記錄教學(xué)得失,重視教學(xué)反思,不斷提高教學(xué)水平,有效促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、抓好教學(xué)督查。加強集體備課;定期進行作業(yè)檢查,還對部分教師的備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)進行了不定期的抽查,針對學(xué)生反映集中的問題,教導(dǎo)處及時幫助老師發(fā)現(xiàn)問題,一起尋找解決問題的對策,每次檢查做到有針對性,有記載,有反饋。
3、加強課堂教學(xué)觀摩研討活動。積極籌備、組織上海市__中學(xué)“第九屆青年教師百花獎”活動,以教研組為單位安排好每學(xué)期教學(xué)研討活動,積極開展互相聽課、評課活動,研討和改進課堂教學(xué)方法。通過聽課、評課活動,及時發(fā)現(xiàn)問題,并提出積極的改進措施,提高課堂教學(xué)的有效性。
4、加強教研組的建設(shè)和管理。重視教學(xué)常規(guī),認真查批教案。各教研組按要求定期開展教研活動,指導(dǎo)教研組及任課教師認真做好月考質(zhì)量分析,針對存在的問題,制定出切實可行的措施并及時得到整改。
5、進一步加強對畢業(yè)班的管理工作。要求教師制訂各階段的目標與措施,使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標,同時加強研究高考命題特點的變化,提高新授課和復(fù)習(xí)課的針對性和有效性。
三、教學(xué)方面——精心施教,形成特色
教學(xué)上本人一絲不茍,十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
對學(xué)生嚴愛有加。我每天在學(xué)校認真勤勉工作,早來晚走,始終如一。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或開會時,認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度。由于任教高三年級,白天教導(dǎo)處的工作又是那么瑣碎,有許多事情是不可預(yù)測的。我就天天象學(xué)生一樣帶著學(xué)生作業(yè)、試卷回家,批改作業(yè)、準備新課是我每晚的必修課。我堅持對學(xué)生負責(zé),對自己的操行負責(zé)。對于英語學(xué)困生,我上完課從不匆匆離開,而是耐心認真解答學(xué)生疑難問題,直到學(xué)生搞懂、弄通為止。學(xué)生有問題有想法,思想上有波動都愿意向我傾訴。我的欣慰就是每年教師節(jié)、新年和春節(jié),收到過去我教過的許多學(xué)生的賀卡和問安電話,每當(dāng)此時,我感覺教師是最適合我的職業(yè)。
四、窗口形象——維護學(xué)校,加強溝通
作為行政聯(lián)系人,我及時和家長聯(lián)系、溝通,使家長詳細了解孩子在校的情況。我不僅善于做學(xué)生的思想工作,就連學(xué)生家長也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨,不管我自己多么累、多么忙,我都會放下手邊的事物,耐心細致地與他們溝通,積極開導(dǎo)家長,使家長惆悵而來,滿意而歸。
教導(dǎo)主任心得體會篇4
這次(9月25日--9月28日)我有幸參加了全縣中小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)。這次培訓(xùn)節(jié)奏緊湊,內(nèi)容豐富,形式多樣。上級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)工作高度重視,開班典禮上,教育局陳局長就此次培訓(xùn)的意義、目的和建議做了重要講話,要求我們在這次培訓(xùn)中認真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀律,通過這次培訓(xùn)更新觀念,提高自身素質(zhì)。
這次培訓(xùn)是我走上教導(dǎo)主任工作崗位以來參加真正意義上的專業(yè)培訓(xùn)。我和很多參訓(xùn)的教導(dǎo)主任一樣,很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,希望通過此次學(xué)習(xí),不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與囑托,認真學(xué)習(xí)、勤于思考,并且學(xué)以致用,更好地開展好我們的教學(xué)管理工作。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,通過聆聽專家的講座、參觀學(xué)習(xí)南北二小的教學(xué)常規(guī)管理和校本研修工作,聽了六所中小學(xué)的經(jīng)驗介紹等,視野開闊了,我從中學(xué)到了許多可行的做法,我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做,還有許多地方有待完善,同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。
三天的培訓(xùn)時間總覺得太短,一位位專家精彩的講座可謂旁征博引,觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是詮釋“校本教研”,還是研討“教學(xué)常規(guī)管理”,無論是思考“教師專業(yè)成長”,還是關(guān)注“人文管理”……都給我留下深刻的印象,帶給我一些思考。
新課程背景下如何才能當(dāng)好教導(dǎo)主任?靜下心來,展望自己往后的工作,我覺得,我們應(yīng)該從以下幾個方面著手:
一、教學(xué)管理的切入點--教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變
教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)活動、教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量評價等的轉(zhuǎn)變,就要求教導(dǎo)主任自己要做到:1、走出去聽。走入老師、學(xué)生和家長中去聽他們對工作的看法。2、靜下來讀。每天應(yīng)該安排一段時間讀書。3、坐下來研。自己要帶頭搞教學(xué)研究。4、潛下心寫。要勤于動筆總結(jié)自己的工作心得,及時反思,及時應(yīng)用到新的教學(xué)。
二、教學(xué)管理的關(guān)鍵--教學(xué)過程的管理
1、明確教學(xué)常規(guī)基本要求
備課:腦中有標、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。
上課:以興趣為動力,以習(xí)慣為目標,以思維為核心,兼顧情意發(fā)展。關(guān)鍵在于教師要激發(fā)學(xué)生思考、主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí),形成良好的思維品質(zhì)。
教學(xué)反思:(1)課前反思--做好充分準備;(2)課中反思--及時調(diào)整教學(xué)行為;(3)課后反思--發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)契機。
作業(yè)的布置與批改:作業(yè)內(nèi)容精選、量適當(dāng)、形式多樣。批改講科學(xué)重實效。
2、堅持有效地聽課與評課
(1)聽課前要充分準備,了解老師教學(xué)特點、了解聽課班級學(xué)生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)內(nèi)容的重難點;(2)聽課中翔實記錄,積極推敲,要聽看結(jié)合,既關(guān)注教師的“教”也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。
評課做到從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進行指導(dǎo),要發(fā)現(xiàn)閃光點,找出存在問題。
三、教學(xué)管理的策略--管理藝術(shù)
努力增強七種意識,強力提升個人素質(zhì):榜樣意識、管理意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識、教研意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識。
教育需要激情,需要全身心的投入;教育需要詩意,需要洋溢著浪漫主義情懷;教育需要活力,需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作;教育需要恒心,需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學(xué)管理是一項高智能的活動,在新課程背景下,教導(dǎo)主任要心中有愛,肩上有擔(dān),腹中有墨;才能做一個合格的教學(xué)理論與實踐的踐行者,引領(lǐng)者。
結(jié)合這次培訓(xùn)和個人工作實際,本人就教導(dǎo)主工作有四點思考和體會:
一、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項工作來干,更要把它當(dāng)成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責(zé)任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。
二、要教育好學(xué)生,或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力,要廣泛聽取意見,集思廣益。
三、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),只有在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷改革創(chuàng)新,積極拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
四、校本研修工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命?!耙环荽喝A,一份秋實”,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
總之,我將一如繼往地做好本職工作,不斷加強學(xué)習(xí),更新理念,做一名發(fā)展型教師,緊緊依靠學(xué)校的堅強領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機制,銳意進取,努力拼搏。無論世事如何變化,我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去,不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!
教導(dǎo)主任心得體會篇5
元月3日到6日,我有幸參加了歙縣教師進修學(xué)校組織的全縣中學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)活動,這是我自20xx年11月走上教務(wù)主任工作崗位以來第一次參加真正意義上的專業(yè)培訓(xùn)。為此,我和很多參訓(xùn)的教務(wù)主任一樣,很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,希望通過此次學(xué)習(xí),不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與囑托,認真學(xué)習(xí)、勤于思考,并且學(xué)以致用,更好地開展好我們的教學(xué)管理工作。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我認真聆聽了縣教育局科室領(lǐng)導(dǎo):教研室余秋游主任、電教館馮潛館長、基教股洪光文股長、教研室姚輝副主任、徐鑫老師及市委黨校楊曉黎教授等專家的精彩講座,同時也從同仁們的交流中學(xué)到了許多可行的做法,收獲很大。
當(dāng)然,通過培訓(xùn),我也深刻意識到自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做,還有許多地方有待完善,同時也對自己以后的管理工作有了新的定位和新的思考。
教務(wù)主任應(yīng)該正確定位自己的角色,在校長的帶領(lǐng)下,做好自己的本職工作,還要分析學(xué)校的具體情況,研究學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的策略和方法,帶領(lǐng)全校教師創(chuàng)造性開展教研工作,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時還要不斷充實自己,不斷提高自己的個人修養(yǎng),提高依法治教和規(guī)范管理工作的能力。
首先,準確定位教務(wù)主任角色,明確工作職能。
教務(wù)處是學(xué)校負責(zé)教學(xué)工作的職能部門,要在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)完成和落實學(xué)校教育教學(xué)目標,負責(zé)學(xué)校課程、教學(xué)評價、隊伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)和教務(wù)等方面的組織管理工作,通過教學(xué)過程管理達成學(xué)校的教學(xué)工作目標。
在工作中,教務(wù)主任要協(xié)助校長按教育行政部門規(guī)定,制定和實施學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,完善各項教學(xué)常規(guī),抓好教學(xué)的各個重要環(huán)節(jié)。要深入教學(xué)第一線,全面了解教師思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)情況,善于發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗,即時總結(jié),改進教學(xué)狀況。教務(wù)主任還要協(xié)助校長指導(dǎo)教研組工作,布臵和檢查各階級的教學(xué)工作,檢查教師教和學(xué)生學(xué)的情況,監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,提出指導(dǎo)性的意見。要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和文件,學(xué)習(xí)研究新課程方案、課程標準和教材。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況,根據(jù)學(xué)生的身心以及學(xué)科特點,合理安排學(xué)習(xí)和活動。在組織考試考務(wù)工作方面,要根據(jù)上級指示,合理安排,規(guī)范閱卷和質(zhì)量分析工作,根據(jù)全校教學(xué)實際情況,提出改進教學(xué)工作的意見。平時,還要重視教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和教學(xué)資料的積累,加強教學(xué)信息的交流。
教務(wù)工作是做實事的工作,甚至有時還吃力不討好,這就要求教務(wù)主任要有任勞任怨、無私奉獻的品質(zhì)。要處理好校長、教師、學(xué)生各方面的關(guān)系,協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門之間的聯(lián)系,顧全大局,以助學(xué)校教育教學(xué)目標全面達成。
其次,理清工作思路,持之以恒,抓好教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)管理事務(wù)繁多,要優(yōu)化教學(xué)秩序,教學(xué)常規(guī)管理一定要思路清晰,制度規(guī)范、工作細致,執(zhí)行嚴格。在抓好教學(xué)常規(guī)管理的過程中,我的主要做法是:
一是規(guī)范教學(xué)行為。規(guī)范教師教的行為,從備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測五方面加強管理與監(jiān)控。規(guī)范學(xué)生學(xué)的行為,要求學(xué)生認真做好預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、應(yīng)試五方面工作。學(xué)校在期中、期末對教學(xué)常規(guī)進行全面檢查,特別對備課筆記和作業(yè)情況等教學(xué)環(huán)節(jié)進行抽查、檢查和分析。精細作業(yè)布臵與批改,作業(yè)量適當(dāng)、批改及時、講評到位。教務(wù)處做好資料檔案的積累工作,服務(wù)老師們的教學(xué)。
二是規(guī)范課務(wù)、考務(wù)工作。規(guī)范課務(wù)工作,做好課務(wù)安排工作,開齊開足課程標準規(guī)定的學(xué)科,合理排課。嚴格請假制度,配合學(xué)校考勤制度,嚴控私自調(diào)課,保證學(xué)校工作的正常有序地開展。規(guī)范考務(wù)工作,每次考試精心組織、嚴格要求、程序嚴密、監(jiān)考認真、閱卷負責(zé),做到每次考務(wù)不出差錯、少出差錯,保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測的真實性、公正性。有利引導(dǎo)學(xué)生嚴謹求學(xué),誠信考試,促進提高教學(xué)質(zhì)量。
三是抓好規(guī)范教學(xué)安全管理。實行多媒體教學(xué)的預(yù)約和登記制度,防止多媒體教室使用擁崗爆棚,抓好課堂教學(xué)的安全,提高多媒體教室的使用率。抓好體育工作安全,重視體育課和課外活動的安全教育和引導(dǎo)工作,對體育器材和體育設(shè)施的每月檢查一次,有效防止意外事件的發(fā)生。抓好實驗教學(xué)安全,教師明確實驗的安全責(zé)任制,遵循實驗操作規(guī)程,加強實驗教學(xué)和實驗室管理,按照有關(guān)實驗藥品管理辦法,加強藥品管理和使用,促進實驗室管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化。
四是規(guī)范學(xué)籍管理制度。認真做好學(xué)籍管理工作,編制學(xué)籍管理名冊和學(xué)生名冊,穩(wěn)妥處理學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作,進一步規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動手續(xù);做好電子學(xué)籍管理系統(tǒng)的日常管理工作和學(xué)生基本信息輸入工作,明確電子學(xué)籍管理系統(tǒng)的重要性和培訓(xùn)操作方法,指導(dǎo)完成學(xué)生基本信息、成績登記、學(xué)分認定、社會實踐、研究性學(xué)習(xí)等輸入工作;完善綜合素質(zhì)評價工作方案,認真、及時做好綜合素質(zhì)評價工作。
第三、指導(dǎo)教研組工作,激發(fā)創(chuàng)新能力。
教研組肩負著學(xué)科教研的主要任務(wù),在組織協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)、教研、教改,促進教師素質(zhì)提高,實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面具有十分重要的作用。教務(wù)主任要把指導(dǎo)教研組工作作為一件重要工作來抓實、抓好。一要開好教研組長會,我在開學(xué)初必須召開一次教研組長會,提出本期(或?qū)W年度)學(xué)校教研工作方向、思路,討論修訂學(xué)校教研工作計劃。學(xué)期中定期召開教研組長會,學(xué)習(xí)相關(guān)理論、研究成果等;相互交流教研工作中的情況和經(jīng)驗;督促檢查學(xué)科組教研工作按計劃開展的情況。二是務(wù)實開展教研組活動,教研組按計劃開展教研活動,我每次都深入到活動中去,加強督查、指導(dǎo)。帶領(lǐng)全體教師采取說課、獻課、評課的方式共同研究教法學(xué)法、研究教學(xué)手段。有時自己親自上公開課,以身作則,率先垂范。要求教師戒虛務(wù)實,從教材的處理方法、教學(xué)思路設(shè)計、課堂結(jié)構(gòu)安排、教學(xué)語言設(shè)計、提問設(shè)計、板書設(shè)計、難點突破的方法等方面評課議課,提出自己的想法。鼓勵教師多積累、多總結(jié)、多反思、多表達。從新的角度和高度去思考問題,創(chuàng)造性的運用已知信息,提煉出具有更新價值的精華,通過文字載體,以不同的論文形式將研究結(jié)果表述出來,以此來激發(fā)教師的創(chuàng)新能力。
第四、力求充實自我,關(guān)注提高自己的修養(yǎng)。
教務(wù)主任應(yīng)履行自己的職責(zé),必須不斷加強學(xué)習(xí),規(guī)范管理工作,提升自我修養(yǎng),增強依法治教的能力和水平。教務(wù)主任思想上要處處為教師著想,熱情誠懇地對待每一位教師,以身作則,辦事要公平、善于自我批評,不做無原則的事;文化方面要謙虛謹慎、善思好學(xué),知識面要廣,善于學(xué)習(xí)新知識;在教學(xué)業(yè)務(wù)上成為表率,比一般的教師要站得高些、看得遠些,當(dāng)好領(lǐng)頭雁?!按蜩F先要自身硬”,教務(wù)主任理所當(dāng)然地應(yīng)成為課堂教學(xué)和教育科研的能手。所以,平時只要有外出聽課的機會,我總是虛心學(xué)習(xí),認真做好筆記,回來后細心揣摩、消化,博采他山石,琢為自家玉。尤其是在課程改革以來,我做為一名教學(xué)第一線的課改教師,我積極參加各種新課改教師培訓(xùn)班,積極加入縣學(xué)科中心組,深入領(lǐng)會新課改精神,不斷提高自己業(yè)務(wù)水平。并深入教學(xué)第一線,上上課給老師看,讓老師認同;在工作作風(fēng)上要成為表率,執(zhí)行制度,落實規(guī)范,講究一個“實”字,制定的計劃要一項一項落實、一項一項檢查、一項一項總結(jié)。綜合能力上要不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識,提升思德修養(yǎng),依法執(zhí)教,依法治校。
幾年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進行到底。
以上是我對本次培訓(xùn)的一點體會和感想,說的不足或不正確的地方,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。