心得體會是我們思考和成長的過程，幫助我們明確自己的目標和方向，會寫心得體會不是什么值得炫耀的事情，而是通過心得體會我們要有所收獲，范文社小編今天就為您帶來了局解實驗的心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。
局解實驗的心得體會篇1
一、實習目的與要求
1.實習目的
（1）學會識別常用元器件：熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍；
（2）學會焊接：熟悉手工焊錫的常用工具，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接；
（3）完成收音機的焊接，并學會調試；
（4）培養(yǎng)我們的動手能力，為日后學習制作電子類器件打下了基礎；
（5）了解收音機的簡單工作原理；
2.實習要求
（1）無錯裝漏裝、焊點大小合適、美觀，無虛焊、器件無丟失損壞、調試符合要求、收音機正常工作。
（2）分析調幅接收系統(tǒng)各功能模塊的工作原理。
（3）安裝調試及測量結果。
二、收音機工作原理
1.原理圖
圖1 hx203 am/fm集成電路收音機電原理圖
圖2 hx203t fm/am 裝配圖
2.原理分析
（1）輸入回路。
從天線接收進來的高頻信號首先進入輸入調諧回路。輸入回路的任務是:1. 通過天線收集電磁波，使之變?yōu)楦哳l電流；2.選擇信號。在眾多的信號中，只有載波頻率與輸入調諧回路相同的信號才能進入收音機。
（2）變頻和本機振蕩級。
從輸入回路送來的調幅信號和本機振蕩器產(chǎn)生的等幅信號一起送到變頻級，經(jīng)過變頻級產(chǎn)生一個新的頻率，這一新的頻率恰好是輸入信號頻率和本振信號頻率的差值，稱為差頻。例如，輸入信號的頻率是535khz，本振頻率是1000khz ，那么它們的差頻就是1000 khz －535 khz ＝ 465khz；當輸入信號是1605khz時，本機振蕩頻率也跟著升高，變成20xxkhz。也就是說，在超外差式收音機中，本機振蕩的頻率始終要比輸入信號的頻率高一個465khz。這個在變頻過程中新產(chǎn)生的差頻比原來輸入信號的頻率要低，比音頻卻要高得多，因此我們把它叫做中頻。不論原來輸入信號的頻率是多少，經(jīng)過變頻以后都變成一個固定的中頻，然后再送到中頻放大器繼續(xù)放大，這是超外差式收音機的一個重要特點。以上三種頻率之間的關系可以用下式表達：
本機振蕩頻率－輸入信號頻率＝中頻
（3）中頻放大級。
由于中頻信號的頻率固定不變而且比高頻略低（我國規(guī)定調幅收音機的中頻為465khz），所以它比高頻信號更容易調諧和放大。通常，中放級包括1-2級放大及2-3級調諧回路，這與前面我們介紹過的直放式收音機相比，超外差式收音機靈敏度和選擇性都提高了許多?？梢哉f：超外差式收音機的靈敏度和選擇性在很大程度上就取決于中放級性能的好壞。
（4）檢波與agc電路。
經(jīng)過中放后，中頻信號進入檢波級，檢波級也要完成兩個任務：一是在盡可能減小失真的前提下把中頻調幅信號 還原成音頻。二是將檢波后的直流分量送回到中放級，控制中放級的增益（即放大量），使該級不致發(fā)生削波失真，通常稱為自動增益控制電路，簡稱agc電路。
（5）低頻前置放大級，也稱電壓放大級。
從檢波級輸出的音頻信號很小，大約只有幾毫伏到幾十毫伏。電壓放大的任務就是將它放大幾十至幾百倍。
（6）功率放大級。
電壓放大級的輸出雖然可以達到幾伏，但是它的帶負載能力還很差，這是因為它的內阻比較大，只能輸出不到1ma的電流，所以還要再經(jīng)過功率放大才能推動揚聲器還原成聲音。一般，袖珍收音機 的輸出功率約在50~100毫瓦（mw）左右。
三、整機組裝與系統(tǒng)調試
1.整機組裝
（1）焊接
?電烙鐵是最常用的焊接工具。
我們使用20w內熱式電烙鐵。電烙鐵要用220v交流電源，使用時要特別注意安全。應認真做到以下幾點：電烙鐵插頭最好使用三極插頭。要使外殼妥善接地。使用前，應認真檢查電源插頭、電源線有無損壞。并檢查烙鐵頭是否松動。電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。不可亂甩，以防燙傷他人。焊接過程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時，應放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用結束后，應及時切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。
?焊錫和助焊劑
焊接時，還需要焊錫和助焊劑。焊錫：焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲，熔點較低，而且內含松香助焊劑，使用極為方便。助焊劑：常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑，可以幫助清除金
屬表面的氧化物，利于焊接，又可保護烙鐵頭。焊接較大元件或導線時，也可采用焊錫膏。但它有一定腐蝕性，焊接后應及時清除殘留物。
?焊前處理
焊接前，應對元件引腳或電路板的焊接部位進行焊前處理。清除焊接部位的氧化層可用斷鋸條制成小刀。刮去金屬引線表面的氧化層，使引腳露出金屬光澤。印刷電路板可用細紗紙將銅箔打光后，涂上一層松香酒精溶液。元件鍍錫在刮凈的引線上鍍錫。可將引線蘸一下松香酒精溶液后，將帶錫的熱烙鐵頭壓在引線上，并轉動引線。即可使引線均勻地鍍上一層很薄的錫層。導線焊接前，應將絕緣外皮剝去，再經(jīng)過上面兩項處理，才能正式焊接。若是多股金屬絲的導線，打光后應先擰在一起，然后再鍍錫。
④焊接技術
做好焊前處理之后，就可正式進行焊接。右手持電烙鐵。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或導線。焊接前，電烙鐵要充分預熱，烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫；將烙鐵頭刃面緊貼在焊點處，電烙鐵與水平面大約成60℃角，以便于熔化的錫從烙鐵頭上流到焊點上，烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在2～3秒鐘；抬開烙鐵頭。左手仍持元件不動，待焊點處的錫冷卻凝固后，才可松開左手；用鑷子轉動引線，確認不松動，然后可用偏口鉗剪去多余的引線。
⑤焊接質量
焊接時，要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。要保證焊接質量。應是錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，時通時斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。這兩種情況將給電子制作的調試和檢修帶來極大的困難。只有經(jīng)過大量的、認真的焊接實踐，才能避免這兩種情況。焊接電路板時，一定要控制好時間。太長，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時，可將電烙鐵頭貼在焊點上，待焊點上的錫熔化后，將元件拔出。
（2）收音機的組裝
?元器件的檢測：裝機之前對所使用的各元器件意義進行嚴格的檢查，看看有沒有遺漏或損壞的原件。
?元器件的安裝：按照電路圖先將電阻、電容、電感等小型元器件焊到指定位置，再將四聯(lián)、中周、濾波器按老師指點裝在指定位置。注意錫不能焊太多也不能太少，多了很容易和別的連在一起，少了易虛焊。焊接要注意安全。
?將模板焊好之后，把電源線，放大器線焊好，檢查焊接是否正確，焊接完畢后，仔細對照電路圖和電路版
圖核對每個元器件和引線極性，另外還要注意有無搭錫的地方。
④把天線，螺絲等部件裝好，再把外殼叩好。
2.系統(tǒng)調試
（1）收音機的基本調試：
調試是為了收音機能正常更好的工作，將調試好的部件組裝成整機后，不可能都處在最佳配合狀態(tài)，而滿足整機的技術指標。所以，單元部件經(jīng)組裝后一定要進行整機調試。首先，按直觀檢查的方法對整機進行外觀檢查。外觀檢查有如下內容：焊接質量檢查、電池夾彈簧檢查、頻率刻度指示檢查、旋鈕檢查、耳機插座檢查、機內異物檢查等。結構調整主要是檢查印制電路板各部件的固定是否牢靠，有無松動，各接插件間接觸是否良好，機械轉動部分是否靈活。其次，對電路電流進行測量。將電位器開關關掉，裝上電池用萬用表的50mv檔來測量，表筆跨接在電位器開關的兩端（黑色表筆接電池負極，紅色表筆接開關的另一端）若電流指示小于10mv，則說明可以通電，將電位器開關打開（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流）用萬用表分別依次測量d，c，b，a四個電流缺口，若被測量電流的'數(shù)字在規(guī)定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個缺口依次連通，再把音量開到最大，調雙連撥盤即可收到電臺。在安裝電路板的時候注意把喇叭及電池引線埋在比較隱蔽的地方，并且不要影響調諧撥盤的旋轉和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。當測量不在規(guī)定的電流值的范圍則要仔細檢查三極管的極性有沒有裝錯，中周是不是裝錯位置以及虛焊等，若測量哪一級電流不正常則說明那一級電流有問題。
（2）中周調整：
由于和中周變壓器并聯(lián)的電容器的容量總存在誤差，機內的布線也存在著不同的分布電容，這些都會引起中周變壓器的失諧，所以要進行調整。但由于中周在出廠時廠家就已經(jīng)調好，在這里就不需要我們再來調整中周了。如果出廠時沒有調整好中周，則可以按以下方法進行中周調整：把高頻信號發(fā)生器調到465khz上，雙連電容逆時針旋到頭，然后調t4（黑色）、t3（白色）兩個中周，反復調幾次，達到收音機喇叭聲音最響為止。
（3）中頻頻率調整：
收音機中波段頻率范圍一般規(guī)定在535~1605khz。它是通過雙連電容從容量最大到容量最小來實現(xiàn)這種連續(xù)調諧的，為了滿足上述的要求所以必須調頻率范圍。在出廠前廠家也已經(jīng)調整好，在這我們也不需要再調整了。
（4）統(tǒng)調：
統(tǒng)調就是通過調試收音機的輸入回路、本機振蕩頻率、中放回路的中頻頻率校正，從而達到在接收的頻率范圍內機子具有良好的頻率跟蹤特性。
從理論上講，中波收音機從525~1605khz的范圍內，振蕩頻率和外部電臺頻率之差各點都應該是465khz，但實際上是很難做到的，為了使整個波段內都能做到基本同步，經(jīng)過大量實驗證明，只要把600khz，1000khz，1500khz這三點調準就可以了，所以要進行三點統(tǒng)調。中波的頻率范圍是：530khz---1600khz,那么本機振蕩的頻率范圍就應該在955khz---20xxkhz，收音機是通過一個雙聯(lián)可變電容來同時
局解實驗的心得體會篇2
經(jīng)過了這次試驗，雖然我們組的成績排在了后面，總體來說是比較失敗的，但我真是學到了不少東西，也讓我初次體驗到了商場如戰(zhàn)場這句話。
我在組中的主要工作就是計算投資成本，然后參與投資決策，和大家一起討論產(chǎn)品價格等等，第一期大家都一樣，第二期我們采取了穩(wěn)妥的策略，先試試水，所以就多租了一個生產(chǎn)線，最后結果也是中規(guī)中矩，處在中間的位置，由于第二期投標的時候發(fā)現(xiàn)好多優(yōu)質的活竟然都沒有人競爭，導致了大家賺大錢的機會都白白的流失，體會到了大家都是謹慎投標，盡量都走穩(wěn)妥路線的心理，我們也很后悔沒有大膽一點。
之后我們一至認為應該大膽一點，經(jīng)過了激烈的討論，由于大家還是有很多想法不一致，我們進行了舉手表決，大家決定應該多發(fā)標書標，膽大多賺，結果果斷大力擴大生產(chǎn)，想在大家剛剛進入的亞洲市場中多賺一筆大錢，結果我們的大膽行為正好遇見了同樣擴大了亞洲市場生產(chǎn)能力的同行的大降價，被迫卷入了一場價格戰(zhàn)，又因為我們了價格決策一旦做出了決定就無法再進行更改，根本就沒法及時的更改作出的決策，所以他們沒有賺什么錢，我們也把成本全虧了進去，導致了我們第三期的成績直線下降，到了墊底的位置，真是大家都太年輕了，做事太沖動，結果吃了大虧，沒有多考慮高回報中的高風險，但是我認為如果投資太穩(wěn)妥，有沒有什么賺頭，只能來個成本錢，所及實在是叫我這種剛剛接觸商業(yè)運作的人有些不知所措。
這次實驗讓我認清了自己需要什么，自己想學什么，在實驗結束以后，我更明確的了解學習的目的和方向，讓我從以前的迷惘尋覓者蛻變?yōu)楝F(xiàn)在的目標奮斗者。以前的我，總是忙忙碌碌的學習，忙忙碌碌的生活，紛繁多元的學科擺設在面前的時候，我感覺到的是一陣陣地工序與徘徊。我不知道自己該往哪個方面努力，我不知道在積極今后的方向如何只知道一味的按教學流程盲目的向前，卻從未向過目的地是哪里。而通過這次實驗我發(fā)現(xiàn)自己的短板所在，往后的大學生活我會朝著彌補短板堅強邁步，奮勇向前。
局解實驗的心得體會篇3
大學是一個全面發(fā)展的時期，只學習課本的知識已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展的需要。為了拓展自己的專業(yè)知識，提高自己專業(yè)水平，我在大二下學期參加了寧德師范學院大學生創(chuàng)新實驗，在為期一年的實驗中，我學到了很多。
我們這次大學生創(chuàng)新實驗是熒光碳納米點的制備及環(huán)境污染物的識別研究，實驗的主要內容如下：
（1）cnds的合成研究：以茶葉渣為原料，通過水熱合成法制備出熒光性能良好的cnds；利用高分辨電子衍射顯微鏡（hrtem）、x-射線衍射儀(xrd)和元素分析儀等表征手段來觀察cnds結構、形貌等。項目考察了不同合成溫度、物料與水的摩爾比對合成cnds發(fā)光特性的影響。分別考察了cnds在不同的有機溶劑、ph、離子強度和紫外燈照時間條件下對cnds熒光強度的影響。
（2）建立cnds的光化學傳感體系：利用廉價易得的茶葉渣為原料合成cnds，將其作為熒光探針，用于水體中cr6+離子的檢測。分別考察了溶液中ph、反應時間等因素對檢測cr6+離子的影響，確定其最佳實驗條件。
值得一提的是：通過一年的實驗，在萍萍老師的指導與幫助下，我與我的組員們都學到了更多專業(yè)課上不能學到的知識及技能。同時，我們的實驗動手能力也得到了進一步地提高，我們在實驗前虛心向師兄師姐學習熒光分光光度儀的使用方法，汲取師兄師姐的教訓，實驗進行到后期，小組成員已經(jīng)能獨立完成自己的項目，而我已經(jīng)能獨立解決實驗中遇到的難題了，幫助組員完成實驗，這對于我來說，是實驗過程中一個很大的提升。而實驗前期經(jīng)常出的一些低級錯誤，比如：分析天平稱量少量藥品，無法準確量??；在做實驗時一個人不能獨立完成；經(jīng)常打碎實驗儀器，這些問題在我和組員多次練習之后，都被我們克服了。通過再次的大創(chuàng)實驗，我知道了遇到問題時，可以自己和組員相互合作通過查找文獻、實驗驗證等手段進行解決，養(yǎng)成了我們獨立解決問題不再一味依靠老師的良好習慣，掌握了許多解決問題的方法。這些知識技能都是通過這次大創(chuàng)實驗的鍛煉獲得的。
其次，在這次大創(chuàng)實驗中，我真切體會了合作的重要性，只有快樂的合作才能使枯燥的實驗過程充滿歡聲笑語，事半功倍。我們團隊有xx以及我，其中我是主要負責人。在實驗中分工是很重要的，在實驗過程中經(jīng)常會遇到一些我們解決不了的問題，在這個時候就只能師兄師姐或者老師請教，雖然在實驗過程中總是有所磕磕碰碰，但我們還是完成了所有的項目目標，成功在寧德師范學院學報（自然科學版）發(fā)表自己的成果《茶葉水熱法合成熒光碳納米點的研究》一文。而美美，娟娟，小明他們不僅僅是我的隊友，更是我的朋友，雖然在實驗中難免因為一些問題而發(fā)生一些不愉快，但就是通過這些才使我們更加了解彼，更加配合默契，更利于實驗的順利進行。我很高興能認識這些朋友，實驗已經(jīng)結束，但我們四個人的友誼卻無邊無際直到永遠…這次的實驗使我明白了團隊的'凝聚力是多么的重要，一個團隊只有在團結一心時才能走到最好，凝聚力是一個團隊的靈魂。
最后，在實驗過程中也培養(yǎng)了我良好的實驗素養(yǎng)：不違反實驗操作，不損壞儀器，不浪費藥品的，在不影響實驗的前提下盡量節(jié)約資源，每次實驗完畢，要清洗、清點和擺好實驗用品，遇到困難也會根據(jù)自己所學的理論知識尋找解決方法，而不是一味的問別人。這也是我作為一個學化學的學生該具有的基本素質。
一年的實驗結束了，面對枯燥的實驗，而且大都周末做實驗，我的抱怨雖然有，也沒有了放棄的念頭，當室友問我大創(chuàng)時，我可以告訴他們，我從這次大創(chuàng)中學到了對我以后發(fā)展很有用的東西，我為這次參加大創(chuàng)的所感所得感到自豪。
局解實驗的心得體會篇4
本學期已臨近尾聲，我們即將告別微生物實驗這門課程，在這一學期，八個微生物實驗中，我們學到了許多知識，這些知識將會陪伴我們一生，下面我們就來通過一些實驗來回顧一下本學期的微生物實驗。
我選取的實驗是《環(huán)境因素對微生物的影響》，之所以選擇這則實驗是因為這則實驗比較簡單，而且涉及面非常多。首先我們來分析一下這則實驗所涉及到的知識面。環(huán)境對微生物生長影響主要分以下幾種溫度：通過影響蛋白質、核酸等生物大分子的結構與功能以及細胞結構入細胞膜的流動性及完整性來影響微生物的生長、繁殖和新陳代謝。微生物群體生長、繁殖最快的溫度為其最適生長溫度。ph：h+影響菌體細胞質膜上電荷性質，微生物吸收物質變化，影響代謝，高濃度h+或引起菌體表而蛋白質和核酸水解以及影響酶和活性。
滲透壓：微生物在等滲溶液中可正常生長繁殖；在高滲溶液中細胞失水，生長受到抑制；在低滲溶液中，細胞吸水膨脹，因為大多數(shù)微生物具有較為堅韌的細胞壁，細胞一般不會裂解，可以正常生長，但低滲溶液中溶質含量低，在某些情況下也會影響微生物的生長。抗生素：在自然界中普遍存在微生物間的拮抗作用，許多微生物可以產(chǎn)生抗生素，能選擇性的抑制或殺死其他微生物。
微生物的實驗其實簡單來說步驟幾乎相同：制作培養(yǎng)基、倒平板、接種微生物、培養(yǎng)、觀察菌種生長情況從而得出結論。本次實驗也是這樣首先制作培養(yǎng)基，在進行倒平板步驟時，對平板環(huán)境進行區(qū)分，然后進行接種。
在進行倒平板的時候，要注意在無菌條件下進行倒置，同時也要保持平板的厚度均勻。
在進行菌種接種的時候，選擇合適的劃線方式，一般是選擇z字形劃線法，注意不要把平板弄破，等到平板凝固后才可以進行接種。接種時也要注意在無菌條件下接種。經(jīng)過培養(yǎng)后，再觀察最后得出結論。
通過一學期的實驗，我越發(fā)的明白實驗操作對于結果的重要性。實的基礎。實驗操作可以說是實驗成功與否的關鍵部分，可是馬虎不得。對于需要團隊合作的實驗，個人認為要有強勢的人員搭檔，不說是精通實驗操作規(guī)程，最少也得知道實驗的基本操作，掌握要做實驗的.操作方法，這對于后續(xù)的實驗無疑是與決定性作用的。對于個人的實驗能力，關鍵還是要看平時的積累，有些實驗操作繁瑣復雜，需要極大的耐心，這些都應該是逐漸培養(yǎng)起來的。最后，簡單談一下自己在微生物實驗室做實驗的心得體會。剛開始的時候，最令我頭痛的`就是培養(yǎng)基的配制、消毒滅菌，培養(yǎng)基的配制和消毒與滅菌兩個實驗可以說是微生物實驗的最近本課程，內容有配制培養(yǎng)基、分裝培養(yǎng)基、為下次試驗準備菌種及無菌器材等，內容顯得非常繁多緊湊，需要準備的器材、藥品及用具較多、較雜、較細。最后只能是提前參照微生物實驗教材，將實驗過程中所涉及到的藥品、器材及儀器等統(tǒng)統(tǒng)羅列出來，計算出實驗時大小材料需用的數(shù)量，這樣，一方面可以有效避免在實驗準備時遺忘相關物品，另一方面也可為以后同一實驗的準備工作提供依據(jù)，使實驗準備工作逐步趨于程序化，從而在有效低實驗準備工作量的同時，最大限度地提高準備效率。還有一點很重要，在科研型實驗室里就不能不說導師和師兄師姐，其實他們才是最具價值的“活文獻”，他們就是實驗室里的參考文獻，活參考書。生物就是一門實驗的科學，其中科研經(jīng)驗的積累就是一個非常重要的組成部分，導師和師兄師姐的一句話往往可以事半功倍，大幅提高實驗的成功率和效率。總之，為了保證實驗過程高質高量完成，除了實驗準備及實驗過程外，還要求實驗技術人員必須具備相應的素質，實驗操作人員必須具備較扎實的專業(yè)基礎、熟練的實驗技能及高度的責任心，在工作中要善于總結，同時還要和理論課老師積極溝通，這樣才能夠真正的學好微生物實驗這門課程。
局解實驗的心得體會篇5
20xx年度，我們獲得了湖南省大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃項目的資助，項目名稱為“衡陽市農(nóng)村水環(huán)境調查與研究”，指導教師為劉迎云教授。在這次的大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗中，我們以衡陽市祁東縣石亭子鎮(zhèn)羅江村和常寧縣鹽湖村為研究對象，通過實地考察，水質監(jiān)測，問卷調查和分析，研究了衡陽市農(nóng)村水環(huán)境污染現(xiàn)狀與特征?，F(xiàn)在，將近一年的“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”就要結題了。回想起過去一年里參加創(chuàng)新實驗的過程,從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書,到查閱相關參考文獻,確定實驗原理、實施方案與尋找創(chuàng)新點;并制定詳細的研究方案和步驟；在相關部門的幫助下，最后確定了衡陽市祁東縣石亭子鎮(zhèn)羅江村和常寧縣鹽湖村為研究對象
大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目實施強調自主性、探索性、實踐性和協(xié)作性,遵循“興趣驅動、自主試驗、重在過程”的原則。注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過程講究長遠效益,強調項目實施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲,重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設計,重在實施過程中得到的鍛煉和培養(yǎng)，在整個過程中，我們不僅學到了實驗本身所帶來的動手能力以及實踐能力的提高,而且學到了認真仔細、堅持不懈,善于思考總結的可貴精神,并對“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”有了更深入的體會。
在研究方面，最深的體會就是要善于勤于思考，主動動手動腦。創(chuàng)新實驗不是基礎化學課上的實驗，只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說，可能是一個沒有接觸過的新領域，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料，去弄明白實驗的原理，然后確定要創(chuàng)新的方向。按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難，這個時候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己思考。
本課題通過對衡陽市鹽湖村地下水的溫度、色度、do、ph值、總硬度、重金屬元素錳、銅、鋅、鉻、鉛及氨氮、總硬度以及地表水水溫度、色度、do、ph值、總硬度、重金屬元素鉻、.鐵、鉛、銅、錳、鋅及氨氮、氯離子、bod5、總懸浮物（ss）等的測試分析，對衡陽市祁東縣羅江村地下水ph值、溶解氧（do）、總硬度和地表水ph值、溶解氧（do）、總硬度、硝酸鹽氮、氯離子、生化需氧量（bod5）等的測試分析，鍛煉了課題組人員的動手動腦能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力以及解決問題的能力。
在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標。方向和目標是貫穿整個實驗的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結果。創(chuàng)新點可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。
只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西，在自己力所能及的范圍內就好。當然，能做出更大的成就最好。有時思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個程度了。這時要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測。但要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。另外，由于時間倉促和課題研究人員水平的限制，本課題還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：
⑴由于實驗條件，實驗室條件以及實驗者本身條件的限制，還有部分水質檢測項目未檢測。
⑵雖已發(fā)現(xiàn)工業(yè)廢水部分水質不符合水質標準，還沒有找出合適的污水處理工藝
最后，鑒于本課題的研究成果以及發(fā)現(xiàn)的相關問題，提出今后的研究設想：
⑴設計一個比較簡單的污水處理工藝，使污染較嚴重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地表水經(jīng)過處理能夠滿足《地表水環(huán)境質量標準》Ⅲ類水質標準和《農(nóng)田灌溉水質標準》。
⑵提出合理可行的.方案，以解決污染較為嚴重的農(nóng)村地下水污染問題，使地下水水質達到居民的飲用水標準。
21世紀正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀，中華民族的崛起并渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學校、各類科技創(chuàng)新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境。我想，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
局解實驗的心得體會篇6
這兩個月的實訓短暫而又充實。在這里，我不僅學到了知識、技能，更重要的是，我在指導老師和同事的身上學到了對工作和對事業(yè)的追求，以及他們良好的職業(yè)素養(yǎng)，他們的潛移默化和諄諄教導使我在以后的職業(yè)生涯中終身受益。
在這里，我感受了良好的氛圍，有幸得到指導老師秦方主任的悉心教誨以及其他部門領導和同事的幫助。他們對我都很照顧，只要有問題、有麻煩，不管找到誰都會給我指導。在這里始終可以感覺到和諧的人際關系所帶來的溫暖和關愛。
在分子生物學實驗室為期兩個月的實訓使我受益匪淺，我不僅學習到了專業(yè)知識，更重要的.是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認可。
2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
局解實驗的心得體會篇7
為熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識，保證工作過程中掌握開展工作必需的生物安全知識和技術，避免實驗室感染，防止實驗室事故，學習了我國制訂了《病原微生物實驗室生物安全管理條例》。
?病原微生物實驗室生物安全管理條例》的貫徹實施，我國實驗室生物安全管理已經(jīng)步入良性發(fā)展軌道。國家認證認可監(jiān)督管理委員會作為高等級生物安全防護實驗室建設和管理的牽頭單位，發(fā)改委、科技部、建設部、環(huán)?？偩衷谝?guī)劃、論證、建設和環(huán)保方面各盡其責，衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、教育部和國家質檢總局在各自領域的相關實驗活動中分別把關。高等級生物安全防護實驗室建設必須獲得國家認可，與人體相關的高致病性病原微生物實驗活動必須通過衛(wèi)生部批準、與動物相關的實驗活動必須通過農(nóng)業(yè)部批準。各地方衛(wèi)生行政部門要積極研究和制訂bsl2實驗室建設與管理相應的法律法規(guī)。
經(jīng)過多年多的努力，我們成立了生物安全管理組織，建設了管理體系。參加全國范圍內的生物安全實驗活動的上崗證學習，菌（毒）種運輸?shù)膶I(yè)學習，極大地提高了實驗室生物安全意識，得到了社會的關注，初步形成了對意外發(fā)生的應急能力。隨著時代的進步，今后可以通過網(wǎng)絡實施行政檢查、遠程維護、學術交流、遠程學習等活動，提高生物安全實驗室的管理和技術水平。隨著我國實驗室生物安全法
律法規(guī)的不斷健全、完善，公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處理能力和重點傳染病防控水平必定穩(wěn)定提高。
對于我們來講，學習前對生物安全僅僅停留在一個較低水平。在學有關實驗全相關法津法規(guī)之前，我并不知道國家還出臺了這么多法津法規(guī)來規(guī)范、管理、保障實驗室的生物安全。通過此次學習我明確了自己在生物安全體系中所處的位置、應盡的責任及享有的權利。使自己對生物安全的認識上了一個新臺階，為自己的實驗室生物安全操作性打好堅實的基礎。通過此次學習使我認識到實驗室生物安全不僅僅是某個人的事情，它是整個科室，整個單位甚至可以說是整個國家的事情。
此次學習，了解很多實驗室生物安全相關的操作細節(jié)。使我在今后的實驗室工作中，在保證檢測結果可靠性的同時能更好地保護好自己及他人的身心健康。
