閱讀總心得體會7篇

時間:2023-03-26 作者:lcbkmm 心得體會

心得體會是一種把學(xué)習(xí)或者生活中進(jìn)行的思考用文字記載下來的重要文體,如果對一件事情產(chǎn)生了特別的感受,我們就可以寫心得來記錄,下面是范文社小編為您分享的閱讀總心得體會7篇,感謝您的參閱。

閱讀總心得體會7篇

閱讀總心得體會篇1

書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不同。生活可以清貧,但不可以無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書,讀好書??扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣,興趣才是好的老師!

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書,既能留出一些時間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,一舉兩得。

經(jīng)常讀書的人會思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話,言必有據(jù),每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出,而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識,鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實踐能力。有道是腹有詩書氣自華,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。

閱讀總心得體會篇2

10月17日,我有幸作為片區(qū)初中語文閱讀教學(xué)競賽的評委,聽取了三個教師的三堂語文閱讀教學(xué)課。應(yīng)該說,三位教師,都盡心做了充分的準(zhǔn)備,對所授課文,進(jìn)行了用心解讀,精心設(shè)計。其中,《羚羊木雕》的執(zhí)教者順應(yīng)時代要求,精心設(shè)計了“導(dǎo)學(xué)案”:字詞教學(xué)、文章感知、角色朗讀與表演、人物性格的體會、文章主題探究、達(dá)成效果檢測等環(huán)節(jié)。但就課堂教學(xué)的實施看,需要強(qiáng)調(diào)一句:讓初中語文閱讀教學(xué)課堂回歸語文。

葉圣陶先生說:“平時說的話叫口頭語言, 寫在紙面上叫書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說,就叫語文?!薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》(xx年版)又明確指出:“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程。義務(wù)教育階段的語文課程,應(yīng)該使學(xué)生初步學(xué)會運用祖國語言文字進(jìn)行交流溝通,吸收古今中外優(yōu)秀文化,提高思想文化修養(yǎng),促進(jìn)自身精神成長。”因此,語文閱讀課堂應(yīng)該著眼于學(xué)生的語文能力(聽、說、讀、寫的能力),著手于文本的“示范”。

首先從采取“導(dǎo)學(xué)案”的執(zhí)教方式上看,明顯限制了學(xué)生的思路,束縛了學(xué)生的思維。整個課堂,學(xué)生根據(jù)“導(dǎo)學(xué)案”,完全明白了先做什么后做什么,并且各個環(huán)節(jié)內(nèi)容的相互印證,讓學(xué)生用不著思考用不著想就知道說什么,怎么說。其次,就教學(xué)的內(nèi)容看,學(xué)生的字詞學(xué)習(xí),應(yīng)該是該學(xué)段(初一年級)的一個重點,要對字詞的讀音、字形和意義有比較全面的掌握。可惜我們的教師,只是讓學(xué)生讀正確(況且如“樹杈”之類的翹舌音、“逮”這樣的上升字還沒有讀正確),忘卻了書寫與意義的教學(xué)。角色朗讀與人物性格把握,如果不結(jié)合文章去感悟,沒有教師的指導(dǎo)(語序、語調(diào)、語氣和節(jié)奏、重讀與輕讀),是達(dá)不到學(xué)生學(xué)習(xí)目的的。更不要說只是讓“分組”(美其名曰:合作探究)下的幾個學(xué)生去“七嘴八舌”一陣了。至于文章主旨,是作者書寫本文的真實意圖。即使是要體現(xiàn)編者的意圖,也要有個度。本文的原標(biāo)題是《反悔》,編入教材時,編者將標(biāo)題改為了《羚羊木雕》。其主旨很明顯:“行成于思?xì)в陔S”。也就是“做事(處事)要動腦筋”。就編者意圖看,就是讓學(xué)生在“親情”與“友情”的矛盾沖突之中去感受親情、體驗友情,并懂得“行成于思?xì)в陔S”的道理。避免矛盾、化解沖突的交流與溝通方法只能是指導(dǎo)學(xué)生的行為,而并不是文章的主旨。第三,語文教材中的課文,有很好的示范作用,特別是在“語言文字的運用”方面。因此,文章開篇揭示矛盾高潮的寫法、插敘友情的寫法、通過貼切的語言揭示人物內(nèi)心活動的寫法等,應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點,忽視不得!教學(xué)實踐中,忽視了這些方面的探究,課堂上的書寫訓(xùn)練就失去了意義,也就讓“達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生寫作能力”的教學(xué)要求成為必然。

閱讀總心得體會篇3

前幾天碰到一個朋友,聊到孩子閱讀的事情。他告訴我說他兒子學(xué)校要求孩子讀一本很厚的書,而且是在規(guī)定時間內(nèi)讀完,作業(yè)又不少。孩子每天把作業(yè)完成后想著還要完成多少頁閱讀量就犯愁,感覺孩子幾乎沒什么閱讀的樂趣。我個人不太贊成這種做法,似乎感覺孩子們有點被閱讀。引導(dǎo)孩子喜歡閱讀,與書為友、以書為師是好事。而不是盲目的把什么所謂的專家推薦書目一網(wǎng)打盡,何必在乎讀了多少本多少頁,而忽視了孩子的閱讀興趣,我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。

我們國家有那么多的名著,現(xiàn)在又有那么多好的兒童文學(xué),我沒急于給孩子讀很多,她現(xiàn)在的閱讀完全是建立在興趣之上的,興趣是最后的老師。到書店翻翻看看,她覺得想讀,我再把把關(guān),可以的話就買回來讀。一般選擇經(jīng)典的、健康的、適合孩子年齡的閱讀材料,以前一般是用想象閱讀法。就是我和孩子讀了某些故事或內(nèi)容后,讓孩子發(fā)揮自己的想象力,繼續(xù)往下說自己說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展。沒有什么固定的模式,海闊天空,現(xiàn)在主要是思考的閱讀法,就是讀完后我們討論里面的人物,我和孩子一起談感想。

這段時間女兒主動要求讀[假如給我三天光明]這本書,而且讀完了。大部分爸爸媽媽都知道,這本書是海倫.凱勒寫的.它從一名身殘志堅的弱女子的視角,告戒身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命、珍視光明、把握人生、關(guān)愛他人。曾有人說過這本書以其孤絕的曠世之美征服了全世界。我和女兒在她睡覺前讀一會,有時候她和我一起讀,有時候我給她朗讀,然后我們倆躺床上聊一會感想。海倫.凱勒的勇敢頑強(qiáng)、勤奮好學(xué)、仁慈正義給了女兒很大影響,讓她感動的還有莎莉文老師的無私善良和執(zhí)著。最近又主動在看以前買的[洋蔥頭歷險記],我們還把里面的人物對話用在我們生活里呢,感覺很有趣。

我發(fā)現(xiàn),通過親子閱讀,孩子在平時講話和理解能力上,有了明顯的提高。有的時候,她會把一些事情講得頭頭是道,想象力也比較豐富,而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。

閱讀總心得體會篇4

大家好,我是中二班夏梓涵的媽媽。參加繪本閱讀活動已有半個學(xué)期多,從剛開始質(zhì)疑孩子是否可以堅持下來,到現(xiàn)在寶貝漸漸習(xí)慣和媽媽一起讀繪本,一起完成閱讀繪畫。這個改變是我沒有想到的。每次讀繪本都是我先讀給他聽,然后他再給我講。你會發(fā)現(xiàn)他真的把故事聽了進(jìn)去,并且試著把它表達(dá)出來。盡管表達(dá)的不是很準(zhǔn)確,有時還會鬧出笑話,但這對他的表達(dá)能力也是一種很不錯的鍛煉吧!

孩子比較喜歡的繪本有《分享的果子變甜了》和《智慧故事的樹》系列等,有時孩子會要求一邊講一邊進(jìn)行角色扮演。小家伙叉著腰夸張的說:“小熊的表現(xiàn)樹開花了,大大的,香香的,五顏六色的花朵開滿了枝頭”??粗〖一镎J(rèn)真扮演的樣子,可以看出寶貝很開心。

陪伴孩子讀繪本的同時,和孩子一起讀書,一起在書中感受故事的精彩,詞語的優(yōu)美,讓孩子感受到讀書的樂趣。通過繪本里的一些小故事,讓孩子知道什么是對錯,讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則,從小就樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)觀。與孩子一起閱讀,不僅孩子高興,我自己也感到很快樂,每次拿著書給孩子講故事的時候,就會不知不覺放松起來,感覺很溫馨。和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的樂趣。

親子閱讀活動把孩子與家長的距離拉的更近了,就像是在“娃娃家”做游戲的好朋友。這個活動讓我認(rèn)識了閱讀的魅力,更讓寶貝愛上了閱讀!在這里想對寶貝說聲:“夏梓涵,你真棒,加油!”

親子閱讀不應(yīng)該只是一次活動,更應(yīng)該是持之以恒的常規(guī),培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,激發(fā)孩子閱讀的興趣,是送給孩子一生的禮物。所以,作為家長,很有必要和孩子一起讀書,養(yǎng)成共同熱愛讀書的好習(xí)慣。一個好的看書習(xí)慣加上興趣,可以使孩子終生受益。感謝幼兒園開展這樣的“親子閱讀”活動,您們不止給予了孩子關(guān)愛,更為我們家長搭建了育兒知識的平臺。

閱讀總心得體會篇5

第一次看《朝花夕拾》,感覺不像一本名著。反而感覺像是朋友在和你聊天。原來這本書是獨一無二的。

我在看“無?!边@一章,正好是書的一半。無常與報紙、高照片、高蹺、宮廷升降機(jī)、馬頭等。以前的《五間小屋》一定是魯迅喜歡的,不然怎么會寫得這么詳細(xì)!從這個角度來說,魯迅小時候肯定是很貪玩的,但這主要體現(xiàn)了魯迅思想的鄉(xiāng)愁。

期待《二十四孝圖》真的很困惑,但我覺得這篇文章一定有很深的含義??磥硪凉B透才能下結(jié)論

說到《狗貓鼠》和《阿長和〈山海經(jīng)〉》,我對這本書最感興趣。起初,讀這本書的第一篇就像聽一個故事。魯迅在這篇文章里告訴了我他討厭貓的原因。說實話,我也很討厭貓,因為它們吃我最喜歡的——紅燒魚。不過如果當(dāng)時我把這件事記錄下來,我就能和魯迅老師媲美了。題目是《我貓老鼠》。雖然我平時不喜歡老鼠,但是看了這篇文章,我突然意識到,老鼠其實是好的!但是當(dāng)我看到阿昌踩在隱鼠身上時,我有點生氣,為魯迅失去了它

隱鼠也覺得遺憾。更有甚者,我覺得常真的很壞。他不僅踩了可愛的隱鼠,還把罪加在貓身上!讓魯迅錯怪了那只貓!

自從看到阿昌和《山海經(jīng)》,我現(xiàn)在不恨她了。a張能說會道,彬彬有禮,但為人率真樸實,能幫魯迅買《山海經(jīng)》。她的性格也不錯。

?朝花夕拾》內(nèi)容簡短,但不乏經(jīng)典??磥硪氚堰@本書讀透,還是要好好體會!

閱讀總心得體會篇6

今年暑假,學(xué)校開展了好書伴我成長活動,我進(jìn)取參與了,我和大家一齊分享《讀者》。

我一上初中,便定了《讀者》這一本書。原是看到同學(xué)們都訂,我也不好意思不定,所以才定的,但當(dāng)我打開它的第一頁,就被它深深吸引了,里面的一些短小而驚駭?shù)墓适绿N藏著一個個深深的哲理,讓人不得不佩服作者的聰明才智。

我有一個習(xí)慣,看一本書,總是會認(rèn)真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是十分重要的,而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一個深深的的道理,讓人們的映像十分深刻,引起人們的沉思。

我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍,神經(jīng)變得有些不正常,還經(jīng)常做一些奇怪的舉動,甚至有時會離家出走,她的丈夫也所以操透了心。

有一天,這位母親摸索著竟來到了兒子的學(xué)校。突然,她的病犯了,竟然在馬路上手舞足蹈起來,引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學(xué)了,看到了媽媽,不由分說,抱住了媽媽,叫到媽媽。正在這時,一陣大風(fēng)吹來,兒子不由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光,并脫下了身上那件僅有的襯衫,披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。

是啊,母愛是偉大的,它既體此刻驚天動地的大事上,也體此刻日常生活中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛,每一次微笑,每一個眼神,每一次回眸,每一聲叮嚀,我們真的真的忽略了。

依稀記得,我幼時特愛吃荷包蛋,媽媽每次都會煎給我吃??呻S著時間的增長,我的叛逆心理越來越強(qiáng),動不動就和媽媽頂嘴,那一次早上起來,老媽給我做了荷包蛋,我興奮極了,該快跑過去吃,發(fā)現(xiàn)里面有蛋殼,我生氣的丟下碗筷,去上學(xué)了,回來后,媽媽怕我餓,又重新煎了荷包蛋,還把手給燙了,我那時連句對不起都沒有,此刻想想我那時真是不懂事,此刻,我真心跟媽媽道歉。

讀者讓我收獲了很多,讓我明白了一個個大道理,了解了一個個感人的故事,聽到了一個個幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》。

閱讀總心得體會篇7

假期里,學(xué)校組織了親子共讀活動,于是跟媽媽商量,該讀一本什么書?沒想到媽媽竟然拿了一本《愛的教育》,還對我說:“小杰,認(rèn)真讀、仔細(xì)體會,你一定會有收獲的。”按照媽媽的要求我端起了這本厚厚的書。這本書的作者是意大利作家亞米契斯,書中對生活樸素的描寫,讓我感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個最根本的東西—愛!給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會愛人》,主要內(nèi)容是講,安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人,連對不起也沒說就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。

說實話,其實我有時也和安利柯差不多,每當(dāng)有家長陪同時我都很有禮貌,但當(dāng)家長不在時我就變懶了,見到誰就當(dāng)沒看見,頭一低就過去了,連句話都懶得說。記得有一次,在上學(xué)的路上,碰見我家對門的阿姨,我連理也沒理,低著頭就往前走,裝做沒有看見,也不知人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。還有一次,也是在上學(xué)的路上,當(dāng)我走到馬路口時剛剛變紅燈了,我便停了下來,這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈,繼續(xù)往前走,眼看對面的車就要過來了,本來這時應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來,可我還在猶豫,到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時,我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來,并對她說:“紅燈了,先不能過?!敝螅职涯俏焕夏棠趟瓦^了馬路。

看到這些,我非常的后悔,后悔我當(dāng)時猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說,以后可千萬不能再這樣了。一個人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。今后,我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn),這都是愛的表現(xiàn)。我真希望全世界的人都充滿愛心!