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2024教研組工作計(jì)劃篇1
高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，思維推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭職責(zé)。
一、基本狀況
我校物理教師共計(jì)43人，其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年教師，他們的共同特點(diǎn)是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動(dòng)性，適應(yīng)潛力強(qiáng)，專業(yè)知識較豐富;，但由于工作時(shí)間不長，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗(yàn)積累，駕馭教材的潛力不夠強(qiáng)，隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量，花超多資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個(gè)年級的多媒體電子白板，此刻的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在教室教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開始接觸，運(yùn)用還不熟練，個(gè)性是中老年教師，使用不是很熟練。物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位，實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，工作潛力還不夠強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室的使用率不高，物理教師對物理實(shí)驗(yàn)的重視夠，實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。
二、基本要求：
1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
2、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)，力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
3、鼓勵(lì)老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動(dòng)，一旦有機(jī)會(huì)，全組成員鼎力配合，力爭取得最好成績。
4、協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的平臺，鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)科狀況調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋，根據(jù)學(xué)生提出的合理化推薦，改善教學(xué)方式、方法，使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。
5、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開展第二教室活動(dòng)。
6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學(xué)中運(yùn)用自如。
三、教研方法：
教研組群眾教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)
四、基本措施：
1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組教師明確提出務(wù)必嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
2、選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在教研組上公開課，并進(jìn)行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的潛力，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動(dòng)，力爭獲得最好名次。
3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強(qiáng)教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。
4、鼓勵(lì)物理教師撰寫論文，主動(dòng)參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動(dòng)。
5、鼓勵(lì)物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。
6、鼓勵(lì)物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材，教室上多用演示實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手潛力，逐步構(gòu)成優(yōu)良的嚴(yán)謹(jǐn)思維方法、真正認(rèn)識到物理實(shí)驗(yàn)的重大作用。
7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn)，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。
8、協(xié)助各年級備課組組織第二教室活動(dòng)。利用展板對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣。
9、培訓(xùn)物理教師命題潛力，力爭使每位物理教師都能夠命好貼合要求的各類試題。
10、充分利用學(xué)校物理組qq群、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，注意在各類群中的言論，保證健康，主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)。
2024教研組工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，化學(xué)教研組擬圍繞學(xué)校中心工作，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，提振涵養(yǎng)教師精神”為宗旨，以“上好每一堂課，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”為抓手，以“構(gòu)建有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”為活動(dòng)主線，充分整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開展互聽互評活動(dòng)，搞好傳幫帶工作。通過多項(xiàng)活動(dòng)的開展，落實(shí)化學(xué)教研、教學(xué)工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，為構(gòu)建和諧、高效的教研團(tuán)隊(duì)，提高全組教師整體教學(xué)效果而努力。
二、工作內(nèi)容
1、落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。全組教師按照學(xué)校要求，做到精心備課，認(rèn)真講課，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)釋疑解惑，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
2、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革。
3、加強(qiáng)集體備課。備課組要做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。集體備課時(shí)，要確定中心發(fā)言人，談備課構(gòu)想，談教材處理，談重、難點(diǎn)突破。組內(nèi)老師談感想，談建議，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課質(zhì)量。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。按課程要求完成好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單，加強(qiáng)儀器、藥品的.管理，按時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)室。
5、加強(qiáng)聽課評課。按學(xué)校要求，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)。聽取公開課后，要集中認(rèn)真評課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，使每一位教師都能有所收益。
6、加強(qiáng)考試管理。認(rèn)真組織每次統(tǒng)一考試的命題和閱卷工作。試題的難度要綜合考慮教材的地位、學(xué)生的水平、考試的目的等。認(rèn)真作好考試后的情況分析，特別是閱卷教師交流學(xué)生作答情況，根據(jù)班級成績對教學(xué)做出及時(shí)調(diào)整。
7、加強(qiáng)高考模擬題庫的建立。發(fā)揮集體智慧的力量，每位教師為高三年級化學(xué)組提供一份優(yōu)秀試題（自編或推薦，題數(shù)不限），建立高考化學(xué)模擬題庫，資源共享，讓學(xué)生和老師能接觸到更多優(yōu)秀、新穎的化學(xué)試題。
8、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考的研究。探討高三綜合復(fù)習(xí)的授課模式，提高復(fù)習(xí)的針對性和時(shí)效性，探討既能大面積提高學(xué)生高考成績，又能讓更多的優(yōu)秀學(xué)生能夠出類拔萃，取得優(yōu)異成績。
9、搞好傳幫帶工作。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，讓更多的青年教師能夠脫穎而出。發(fā)揮本組特級教師、優(yōu)秀教師、骨干教師的豐富經(jīng)驗(yàn)和示范作用，給青年教師更多的啟迪。讓更多的教師能夠被評為黃石二中的“功勛教師”、“首席教師”、“青年名師”。
10、加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用。發(fā)揮青年教師知識結(jié)構(gòu)新穎，信息技術(shù)運(yùn)用熟練的優(yōu)勢，帶領(lǐng)全組教師熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)，改變傳統(tǒng)授課模式，活躍課題氛圍，增加知識容量，提高教學(xué)效率。
三、工作安排
時(shí) 間
工 作 內(nèi) 容
負(fù)責(zé)人
二月
1、制定教研組工作計(jì)劃。
龔永紅
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《如何開展評課》
龔永紅
3、制定備課組工作計(jì)劃，確定教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)公開課教師、內(nèi)容及時(shí)間。
備課組長
4、集體備課
備課組長
三月
1、高二有效課堂研究課（主講：汪仕平）
屈媛
2、集體備課
備課組長
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用
備課組長
4、教科研成果材料統(tǒng)計(jì)
備課組長
5、高三模擬考試質(zhì)量分析及備課策略
王首紅
6、研究性學(xué)習(xí)課題進(jìn)度檢查
備課組長
四月
1、高一有效課堂研究課（主講： ）
余曉光
2、集體備課
備課組長
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用
備課組長
4、研究性學(xué)習(xí)課題進(jìn)度檢查
備課組長
5、課題研究：如何構(gòu)建有效課堂1
龔永紅
6、期中考試命題、閱卷及質(zhì)量分析
備課組長
7、期中教學(xué)檢查
龔永紅
五月
1、高二有效課堂研究課（主講：魯晶）
屈媛
2、集體備課
備課組長
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用
備課組長
4、20xx年高考化學(xué)模擬題庫
王首紅
5、省、市化學(xué)競賽
屈媛 余曉光
6、課題研究：如何構(gòu)建有效課堂2
龔永紅
六月
1、高一有效課堂研究課（主講： ）
余曉光
2、集體備課
備課組長
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
龔永紅
4、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽
龔永紅
七月
1、期末考試命題及閱卷工作
備課組長
2、期末考試質(zhì)量分析
備課組長
3、學(xué)期工作總結(jié)
龔永紅
2024教研組工作計(jì)劃篇3
一、主要工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控。
3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個(gè)方面的研究討論。
4、指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動(dòng)。
二、主要工作和措施
1、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、以“課改”為契機(jī)，深入開展教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到按時(shí)上課，下課，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。
(2)加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。
(3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，積極的.撰寫論文案例。
(4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。
(5)以教研為手段，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(6)指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課，展開評議，相互促進(jìn)。
三、重點(diǎn)工作
1、以開展教研活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐。
2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、家庭、社會(huì)等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，把這些問題移進(jìn)課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時(shí)在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證。
3、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實(shí)際問題的能力。
4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)，采用語言直觀、實(shí)物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的`數(shù)學(xué)問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué).提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué)，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的原則，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義。
6、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)。采用語言直觀、實(shí)物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的能力，提高學(xué)生解決問題的能力。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實(shí)踐思路，不斷享受成功的體驗(yàn)，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。
四、備課組及成員如下
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組組長:xx
備課組成員:xx，xx
五、工作安排
x月份
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃
2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析
3、組織教師研討新教材
4、鼓勵(lì)教師參加xx縣優(yōu)秀教育教學(xué)案例評比
x月份
1、小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項(xiàng)培訓(xùn)
2.、鼓勵(lì)教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評比
3、組織組內(nèi)老師調(diào)研活動(dòng)，并評課討論
4、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加學(xué)區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比
x月份
1、集體備課研討
2、期中測試
3、鼓勵(lì)學(xué)生、老師參加縣級、學(xué)區(qū)級各類評比。
x月份
1、做好期末考試各項(xiàng)工作。
2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。
3、期末考試、試卷分析。
2024教研組工作計(jì)劃篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體初中語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究的教學(xué)方法。
2、推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率
組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1、針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。
3、開展聽課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課。
4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。
(二)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)
讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強(qiáng)的教科意識，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊(yùn)與文化積淀。
2、努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高
(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!
(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機(jī)，鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。
(4)開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動(dòng)
認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
2024教研組工作計(jì)劃篇5
新的學(xué)期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)、為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導(dǎo)，動(dòng)覺為切入的音樂基本訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力、因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步、
音樂課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真鉆研，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際及音樂專業(yè)高考特點(diǎn)，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)、
二、任務(wù)及目標(biāo)
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性、本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課、
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作、
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂、
4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)、
5、抓好軍樂班、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的排練工作、迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)
三、措施與要求
1、落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”，迎接各項(xiàng)檢查、
加強(qiáng)落實(shí)對“兩個(gè)常規(guī)”的認(rèn)識，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格按照“各項(xiàng)督導(dǎo)課堂教學(xué)等級”的要求并根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)采取相應(yīng)措施、更新課堂教學(xué)觀念，充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)、
2、領(lǐng)會(huì)新課程精神，積極參加新課程改革、
深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神，認(rèn)真開展課改實(shí)驗(yàn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推廣課實(shí)驗(yàn)成果、努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)推進(jìn)新課程改革、
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平、
營造和諧進(jìn)取的工作氛圍，相互學(xué)習(xí)，共同提高、跟據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期每人上一節(jié)公開課，課后認(rèn)真進(jìn)行評課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、年輕教師要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺階、
4、加強(qiáng)教科研，做好各項(xiàng)課題研究工作、
科研興校，科研為教學(xué)服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性、
5、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動(dòng)，豐富第二課堂、
學(xué)校音樂教育不僅要面向全體學(xué)生，同時(shí)要處理好普及與提高，共性與個(gè)性，長期與短期的關(guān)系、建設(shè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)軍樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌、
音樂組全體老師要精心組織，悉心指導(dǎo)，熱心參與，配合學(xué)校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會(huì)影響力、
2024教研組工作計(jì)劃篇6
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將繼續(xù)以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，以提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析大班教研組現(xiàn)有教師8名，都有多年教齡以上，上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng)，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會(huì)的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的`要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。
三、教研目標(biāo)
1.加強(qiáng)教學(xué)研究，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。
2.對教師進(jìn)行多方位培養(yǎng)，加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。
3.圍繞大班教學(xué)重點(diǎn)，通過各種形式和內(nèi)容的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識和責(zé)任意識，為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
四、具體措施1．充分利用網(wǎng)絡(luò)，做好各班級博客的上傳工作，不斷吸收新信息，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，做好與家長溝通的另一平臺。
2、積極開展幼兒園園本節(jié)日活動(dòng)。我園一直以"童話節(jié)、科技節(jié)、健康節(jié)、藝術(shù)節(jié)"為我園的四大園本節(jié)日。每個(gè)學(xué)期我們都要開展兩個(gè)節(jié)日，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，做好活動(dòng)的安排和開展、以及報(bào)道工作。
3．充分發(fā)揮電子備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放的大好局面。
4．青年教師名師模仿課活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，通過開展青年教師名師模仿課活動(dòng)，圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
5．適時(shí)開展各種評比活動(dòng)，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動(dòng)評比、基本功評比等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
6．開展班級交流活動(dòng)，要求教師認(rèn)真制定好各類計(jì)劃并進(jìn)行交流，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，提高教師保教工作水平。
7．做好幼小銜接工作，與家長進(jìn)行溝通交流，向家長宣傳"幼小銜接"知識，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。
本學(xué)期，我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長的認(rèn)可。
2024教研組工作計(jì)劃篇7
一、指導(dǎo)思想：
我們將更新教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)，不斷探索新的教學(xué)模式與方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課等學(xué)科課程實(shí)施要求，從實(shí)際出發(fā)，樹立新的課程價(jià)值觀。以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以信息技術(shù)為載體、以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1、定期開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益，做好作業(yè)設(shè)計(jì)工作的同時(shí)抓平時(shí)，認(rèn)真做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，教研組內(nèi)形多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。
3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的.意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4、抓好常規(guī)課堂管理，規(guī)范課堂教學(xué)，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)歡迎檢查。
5、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練。音樂組積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。
6、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。
7、科學(xué)要要注重觀察和實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然、認(rèn)識自然；還要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律。
8、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息教育，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
9、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，精心引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐與總結(jié)。在課堂教學(xué)中，改進(jìn)教學(xué)方式，面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展。
10、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策。教研活動(dòng)時(shí)組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
三、工作目標(biāo)與任務(wù)：
1、各科任教老師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編好教案，上好每一節(jié)課。
2、課堂要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
3、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
4、定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)。
5、組建課題研究小組。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)：
1、各任課教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，不僅鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)拓寬視野。
3、經(jīng)?？偨Y(jié)、反思自身的弱點(diǎn)努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
4、各任課教師之間加強(qiáng)聯(lián)系與學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課、評課，共同進(jìn)步。
5、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
五、實(shí)施辦法：
1、學(xué)期初制定好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平，定期舉辦評優(yōu)課、匯報(bào)課、研究課、展示活動(dòng)課。
3、落實(shí)周查制度，重查教學(xué)反思以及課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、通過教研活動(dòng)，可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來。
九月份：
1、研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和校本研修計(jì)劃。
2、綜合組制定教研活動(dòng)計(jì)劃。
3、啟動(dòng)教研組活動(dòng)，召開綜合學(xué)科教師會(huì)。
4、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行各科教學(xué)工作。
十月份：
1、召開綜合學(xué)科在研究課題組會(huì)議，討論課題實(shí)驗(yàn)的有關(guān)事宜。
2、參加上級教育部門組織的活動(dòng)。
3、每個(gè)教師開好一節(jié)公開課。
4、主體性教研活動(dòng)。
十一月份：
1、新青年教師講示范課。
2、各學(xué)科主題研討課。
3、迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4、訓(xùn)練各團(tuán)隊(duì)和節(jié)目，強(qiáng)化精品意識，為提高總體質(zhì)量做出努力。
十二月份：
1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
2、各科開展研修活動(dòng)（派出去聽課）。
3、參加上級教育部門組織的活動(dòng)。
4、新青年教師展示課。
一月份：
1、考查學(xué)生各科成績。
2、做好各學(xué)科期末收尾工作。
3、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
4、各學(xué)科組織復(fù)習(xí)、考試。
5、綜合教研組工作總結(jié)。
6、資料歸檔。
