優(yōu)秀的工作計(jì)劃可以使我們的工作事半功倍，在工作中，工作計(jì)劃是人們完成某件事情的前期準(zhǔn)備，以下是范文社小編精心為您推薦的綜合科月工作計(jì)劃8篇，供大家參考。
綜合科月工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想：
以全區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，以教學(xué)管理制度的落實(shí)為保障，以提高教師素質(zhì)為根本，牢固樹立教學(xué)的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和工作的全局意識(shí)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們花大力氣，切實(shí)抓好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高，努力打造香洲三小教學(xué)質(zhì)量品牌。
二、工作目標(biāo)：
1、積極迎接廣東省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的評(píng)比活動(dòng)。
2、以新課標(biāo)為指導(dǎo)，確立藝術(shù)教育正確觀念，積極組織本科組教師集體備課活動(dòng)，促進(jìn)課改的發(fā)展。
3、加強(qiáng)綜合科組常規(guī)教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、繼續(xù)參加市、區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研競賽和課題研究活動(dòng)。
5、舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
6、積極開展校本培訓(xùn)教學(xué)研討，進(jìn)一步提高科組內(nèi)教師的教研能力和教學(xué)水平，提高教師素質(zhì)。
7、根據(jù)科組的評(píng)價(jià)方案做好期末評(píng)價(jià)工作。
8、繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)，認(rèn)真組織輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)科競賽。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)下發(fā)的各類文件，使研究性學(xué)習(xí)理論在各學(xué)科教學(xué)中的滲透運(yùn)用。積極開展課堂教學(xué)實(shí)踐，力爭創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的綜合科特色課堂情境，進(jìn)一步貫徹落實(shí)以人為本的教育觀，注重對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，通過本組教師的努力，不斷提高自身素質(zhì)。
2、教學(xué)常規(guī)方面
按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，做到四認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。在新課程理念的指導(dǎo)下，深入鉆研教材，認(rèn)真撰寫論文、認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆、認(rèn)真寫教學(xué)總結(jié)。以通過多媒體與小學(xué)藝術(shù)教學(xué)的結(jié)合提高課堂效率為主要教研內(nèi)容，努力提高綜合科組教師課堂教學(xué)水平，創(chuàng)出本組教學(xué)特色。
(1)備課要求
以精心為核，要強(qiáng)化意識(shí)、深化改革、依托課程標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、便教利學(xué)。教師要手寫教案，每個(gè)單元要寫教學(xué)反思和批注。備好課是落實(shí)"課標(biāo)"的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，深鉆教材,準(zhǔn)確理解教材,明確教學(xué)目標(biāo),是上好一節(jié)課的基礎(chǔ),也是教師的基本功。首先要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),備課中要全面考慮知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo),情感目標(biāo)。 其次就是抓住重點(diǎn),難點(diǎn)。備課時(shí),要把重點(diǎn),難點(diǎn)抓準(zhǔn),重點(diǎn)備如何抓重點(diǎn),如何突破難點(diǎn),這些地方要具體寫,寫明白。 再就是問題設(shè)計(jì)要清楚。要根據(jù)教學(xué)實(shí)際,設(shè)計(jì)科學(xué)的,具有啟發(fā)性的問題,讓學(xué)生思維活躍起來。
(2)上課要求
有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，先有備課教案，再上課，不打無準(zhǔn)備之仗。要確立學(xué)生主體地位，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，做到面向全體學(xué)生，結(jié)合各年級(jí)的年齡特點(diǎn)，引入競爭機(jī)制，開展有趣的、多樣性及新穎性的教學(xué)活動(dòng)，做到教師寓教于樂，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)抓好課堂教育的紀(jì)律認(rèn)真組織課堂教學(xué)，努力做到收放自如的控制課堂，提高教學(xué)效率。
(3)作業(yè)布置與批改要求
根據(jù)學(xué)科的專業(yè)特色適量的布置學(xué)生作業(yè)，作業(yè)可以在課堂上完成，也可以課后學(xué)生把作業(yè)帶回家完成，老師要及時(shí)的批改評(píng)價(jià)。小學(xué)音樂課一般不留書面作業(yè)，是以活動(dòng)為主,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感受音樂。
(4)聽課要求
a、加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。
b、按照教導(dǎo)處要求，每人每學(xué)期聽課不少于12節(jié) 。
c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。
d、每節(jié)聽課記錄要有點(diǎn)評(píng)。
3、教研方面
注重校本課程的研發(fā)，抓出成效。做好師徒結(jié)對(duì)工作，并及時(shí)關(guān)注每一位教師的精神狀態(tài)，切實(shí)幫助解決實(shí)際問題。使教研活動(dòng)更好地促進(jìn)教學(xué)，按照教導(dǎo)處的要求堅(jiān)持做到：堅(jiān)持集體備課、交流反思，交流經(jīng)驗(yàn)，資源共享?？偨Y(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，積極開展校本培訓(xùn)的教學(xué)研討，共同探討共同提高。發(fā)動(dòng)科組內(nèi)教師撰寫教科研究論文，積極投稿或參加各類的優(yōu)秀論文評(píng)比。通過教研活動(dòng)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
4、第二課堂活動(dòng)
做好第二課堂教學(xué)活動(dòng)，安排好活動(dòng)計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)，定期輔導(dǎo)。認(rèn)真抓好特色教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期選拔在音樂、美術(shù)、科技方面較優(yōu)秀學(xué)生充實(shí)特長生隊(duì)伍，讓他們沿著自已的特長方向去發(fā)展。加強(qiáng)心靈的教育，采用多種形式加強(qiáng)藝術(shù)欣賞，以提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和激發(fā)他們創(chuàng)作的熱情。積極組織學(xué)生參加各類音樂、書畫，科技創(chuàng)新比賽，鍛煉隊(duì)伍，爭優(yōu)創(chuàng)先。
5、加強(qiáng)科組教師隊(duì)伍建設(shè)
搞好科組建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)寬松和諧的環(huán)境，組內(nèi)老師相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取在校內(nèi)外競賽中取得好成績。積極參加研討課，活躍學(xué)科教研氣氛，以互動(dòng)研究、聽課調(diào)研、外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)討論等方式，開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。 引入評(píng)價(jià)機(jī)制，做到你評(píng)、我評(píng)、大家評(píng)、他評(píng)、小組評(píng)等多種形式相結(jié)合，重視評(píng)價(jià)結(jié)果的反思，使學(xué)生在評(píng)價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)自我，相信自己，樹立自信心，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生的能力。并根據(jù)科組的評(píng)價(jià)方案做好期末評(píng)價(jià)工作。
綜合科月工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和教學(xué)工作安排，綜合教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂善樂學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、教師基本情況
綜合教研組包括了音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科，現(xiàn)有任教老師9人。大部分都是青年教師，整體綜合素質(zhì)較高。因?yàn)閷W(xué)科多，專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)不同，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度。每位老師面臨著教學(xué)班多、課時(shí)量大、任務(wù)艱巨等問題，特別是各學(xué)科各級(jí)各類比賽、競賽活動(dòng)及特長生特長班的培訓(xùn)工作對(duì)我們綜合組的老師來說任務(wù)相當(dāng)繁重。在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的同時(shí)還要提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，突出特色、爭創(chuàng)先進(jìn)，需要組內(nèi)所有成員的齊心協(xié)力，攜起手來，相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)，共同成長。
四、具體措施
(一)開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動(dòng)。每學(xué)期安排八次教研活動(dòng)。做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員。每位成員必須準(zhǔn)時(shí)參加，按時(shí)簽到，要求每位教師做好教研活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記，輪流安排老師做好會(huì)議記錄，拍好活動(dòng)照片，寫好教研組活動(dòng)新聞，交教科室審稿后上傳。
二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
三、各教師立足本學(xué)科陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，研究新的教法和學(xué)法，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題，以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué)，形成師生交往積極互動(dòng)、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。
四、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期綜合組將細(xì)化成音樂組、體育組、美術(shù)組、科學(xué)組開展研究課、匯報(bào)課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新教師積極參加，要求新老師每人每學(xué)期上3節(jié)研究課或匯報(bào)課，通過集體備課、課前說課、共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
五、聽課、評(píng)課要求每人每學(xué)期至少15節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。聽課應(yīng)做到有詳細(xì)聽課記錄。包括日期、班級(jí)、學(xué)科、授課人、課題、教學(xué)過程及評(píng)課建議。評(píng)課時(shí)要求應(yīng)本著互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的原則。及時(shí)指出課的成功與不足之處，提出改進(jìn)建議，授課人應(yīng)虛心聽取意見，加強(qiáng)反思。
評(píng)課時(shí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)(包括參與、交往、思維、情緒、生成狀態(tài))，還應(yīng)關(guān)注教師教學(xué)行為(包括組織能力、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)境界)。
六、結(jié)合本校課題從實(shí)際出發(fā)，積極參與課題研究工作和教改工作。加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。
七、及時(shí)撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)反思，每人每期2篇，教育教學(xué)論文要求每人1-2篇，并爭取在校級(jí)以上機(jī)構(gòu)參賽發(fā)表。
八、綜合組各學(xué)科功能室器材室的管理要嚴(yán)格規(guī)范。器材、儀器、物品及教具負(fù)責(zé)教師要有明細(xì)造冊(cè)登記，有借用詳細(xì)記錄，并安排專人負(fù)責(zé)物品保管保潔。
(二)突出學(xué)科特色，培養(yǎng)學(xué)生特長。
綜合組各學(xué)科老師可根據(jù)區(qū)教研室的工作安排制訂詳細(xì)的工作及培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)發(fā)掘各學(xué)科有突出專長的人才，集中培訓(xùn)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)。認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中創(chuàng)佳績 。
音樂學(xué)科：主要圍繞長沙市小學(xué)器樂班演奏比賽和市校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演選拔賽來開展工作。舞蹈以培優(yōu)生為主進(jìn)行教學(xué)，以較高水平參加學(xué)校演出活動(dòng)和市區(qū)比賽。
美術(shù)學(xué)科：在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)班級(jí)都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。同時(shí)輔導(dǎo)推薦學(xué)生參加全國及長沙市中小學(xué)生繪畫、書法、攝影比賽。
體育學(xué)科：1、教研方面，體育教師通讀體育課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)科教研，充分發(fā)揮體育備課組教研功能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)新教師迅速成長，出優(yōu)秀課例。
2、活動(dòng)方面，創(chuàng)造一切條件，達(dá)到每天一活動(dòng)。
3、精心設(shè)計(jì)大課間，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，努力辦好大課間，突出特色和亮點(diǎn)。
4、抓好備戰(zhàn)長沙市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬運(yùn)會(huì)訓(xùn)練工作及市陽光體育運(yùn)動(dòng)展演工作，為迎接市各級(jí)各類體育競賽打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
科學(xué)學(xué)科：主要圍繞區(qū)第23屆科技節(jié)和市中小學(xué)航海模型競賽及奇思妙想動(dòng)腦運(yùn)動(dòng)會(huì)為目標(biāo)為出精品?？茖W(xué)組要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
五、具體工作安排
九月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行各科教學(xué)工作。
3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備。各學(xué)科制定好詳細(xì)工作計(jì)劃和培養(yǎng)計(jì)劃，爭取九月下旬開始投入訓(xùn)練。
4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作，協(xié)助學(xué)校開展工作。
7、舞蹈教師配合訓(xùn)練學(xué)校教師舞蹈隊(duì)參加區(qū)比賽。
8、一年級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。
十月份：
1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、一年級(jí)廣播操驗(yàn)收。
3、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，以教師教研課為主。
十一月份：
1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、做好學(xué)生身體素質(zhì)測試、上報(bào)工作。
3、積極組隊(duì)參加本校及長沙市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份：
1、為學(xué)校新年元旦活動(dòng)出謀獻(xiàn)策，同時(shí)嚴(yán)抓節(jié)目質(zhì)量，繼續(xù)訓(xùn)練各團(tuán)隊(duì)和節(jié)目，強(qiáng)化精品意識(shí)，為提高節(jié)目總體質(zhì)量做出努力。
2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
3、參加區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和市陽光體育運(yùn)動(dòng)展演比賽。
4、上報(bào)體能測試數(shù)據(jù)。
一月份：
1、考查學(xué)生各科成績。
2、綜合組各項(xiàng)資料歸檔。
3、做好各學(xué)科期末收尾工作。
4、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
綜合科月工作計(jì)劃篇3
一、 指導(dǎo)思想
繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持將現(xiàn)代正確的教育理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展為工作目標(biāo)，切實(shí)履行 研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng) 的工作職能，基創(chuàng)新高效教研活動(dòng)形式，構(gòu)建教研品牌，努力開創(chuàng)教研工作的新局面。促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、 重點(diǎn)工作和措施
1、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，探索信息技術(shù)學(xué)科和科學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué)規(guī)律，做好常規(guī)教學(xué)和學(xué)科教研工作，提高綜合科技術(shù)課程實(shí)施的水平，加強(qiáng)信息技術(shù)和科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)，促進(jìn)教師自身專業(yè)水平的加速提高?？茖W(xué)科要深入領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神，通過做中學(xué)的活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)研究的開展，提高教與學(xué)的質(zhì)量。
2、本學(xué)科的全體老師要學(xué)習(xí)好教學(xué)理論，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功，互幫、互勉、共進(jìn)，備好和上好每一節(jié)信息技術(shù)課，在學(xué)期之內(nèi)上一節(jié)的試驗(yàn)課，并寫好教學(xué)設(shè)計(jì)和課后的教學(xué)反思，積極參加市和區(qū)的教研活動(dòng)，堅(jiān)持校內(nèi)的教研活動(dòng)，爭取外出學(xué)習(xí)，向區(qū)外的教育先進(jìn)單位學(xué)習(xí)科學(xué)管理和教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科與學(xué)科之間的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。做到每一學(xué)期聽課12節(jié)以上，完成好繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)指標(biāo)，提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和效率。
3、本學(xué)期是我們申報(bào)綠色學(xué)校并接受評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)刻，科學(xué)科和信息技術(shù)科認(rèn)真做好各方面的迎檢準(zhǔn)備工作，把對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育內(nèi)容納入到學(xué)期工作計(jì)劃中去。在課堂教學(xué)的課程中，滲透環(huán)保綠色教育的內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)節(jié)約資源和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要性，從我做起，從身邊做起，大力開展愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，垃圾分類，資源回收等一系列富含綠色生活元素的有益活動(dòng)，真正提高師生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。讓我校成為名符其實(shí)的綠色學(xué)校，這個(gè)多年的夙愿早日變成現(xiàn)實(shí)。
4、繼續(xù)利用好課內(nèi)和課外的時(shí)間，輔導(dǎo)培訓(xùn)尖子學(xué)生，提高其信息能力和動(dòng)手制作能力，組織學(xué)生參加本學(xué)期的各項(xiàng)目的競賽活動(dòng)，科學(xué)科有小探索者小論文競賽和科學(xué)小星星小課題比賽。信息科有于第十二周舉辦的荔灣區(qū)小學(xué)生電腦繪畫和小報(bào)制作的比賽，爭取獲得好的成績，為校爭光。
5、繼續(xù)辦好本校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作，提高教師們的水平，有效地運(yùn)用教育信息技術(shù)資源。進(jìn)一步完善好和維護(hù)好電教軟件和硬件，把我校的信息化程度及其應(yīng)用水準(zhǔn)提升到更高的水平。
6、信息技術(shù)科要通過各種渠道和方式，認(rèn)真地、不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷更新和提高自身專業(yè)知識(shí)，及時(shí)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐不落伍。在日常工作中，做好全校信息技術(shù)設(shè)備和器材的管理、維護(hù)等，為教學(xué)的第一線服務(wù)。
7、完成學(xué)期期末學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)測試，按上級(jí)下達(dá)的精神制定考核好測試方式和內(nèi)容，進(jìn)行期末的考核。并且做好考核成績的質(zhì)量分析和教學(xué)總結(jié)。
8、配合區(qū)的教研需要，探索網(wǎng)絡(luò)教研模式。根據(jù)學(xué)科自身實(shí)際，最大限度發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過博客群、qq群、站、校園網(wǎng)站等多種形式，靈活開展教研活動(dòng)，讓教研不受時(shí)間、空間、資源的限制，成為教師教學(xué)工作的心靈棲居之地，成為教師教學(xué)智慧共享、專業(yè)交流的平臺(tái)。
9、針對(duì)本學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，在區(qū)教研室的指導(dǎo)下試行開展學(xué)生持久學(xué)習(xí)力培養(yǎng)的研究。強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中，有意識(shí)地設(shè)計(jì)一些項(xiàng)目內(nèi)容、活動(dòng)方式等培養(yǎng)學(xué)生持久學(xué)習(xí)興趣，探究問題的能力，力圖在這個(gè)方面探索出行之有效的培養(yǎng)的方式和途徑。
三、學(xué)期主要工作安排
周次
主 要 工 作
1
* 做好各班課室和各專用場室的信息設(shè)備檢測、記錄。
* 擬定本學(xué)科工作計(jì)劃，各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃
2
* 繼續(xù)做好各場室信息技術(shù)設(shè)備檢測、維修和保養(yǎng)。
* 參加全區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的教研首次活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。
3
* 討論本活動(dòng)計(jì)劃、協(xié)調(diào)分工和制定尖子學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃。
* 聯(lián)系設(shè)備商到校維修設(shè)備(三星大洋公司和北大明天公司)。
4
* 上交本學(xué)科工作計(jì)劃，各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，備課記錄。
* 參賽學(xué)生培訓(xùn)班開始上課(逢周三下午)
5
* 理論學(xué)習(xí)、分學(xué)科進(jìn)行擬定試驗(yàn)課和合作共進(jìn)組的計(jì)劃
6
* 分學(xué)科擬定尖子生培訓(xùn)和參賽的計(jì)劃、備試驗(yàn)課
* 科學(xué)科擬定參加全國小學(xué)生小探索者小論文競賽。
7
* 信息學(xué)科專題調(diào)研——(龍溪小學(xué))
8
* 參加區(qū)教研活動(dòng)(周四下午)
* 擬定參加市科學(xué)科教師論文和案例評(píng)比活動(dòng)。
最新綜合科年度工作計(jì)劃工作計(jì)劃9
* 解決校園信息化建設(shè)過程中存在的問題。
10
* 科學(xué)科廣州市區(qū)際課堂教學(xué)觀摩課評(píng)比活動(dòng)
11
* 解決校園信息化建設(shè)過程中存在的問題。
12
* 科學(xué)科區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)
13
* 解決校園信息化建設(shè)過程中存在的問題。
* 信息技術(shù)學(xué)科專題調(diào)研——(華僑小學(xué))
14
* 參加區(qū)教研活動(dòng)(周四下午)
* 荔灣區(qū)小學(xué)生電腦作品現(xiàn)場制作比賽(周六或周日)
15
* 課堂教學(xué)交流活動(dòng)(上課、評(píng)課、反思)
* 科學(xué)科科學(xué)小星星小課題比賽。
16
* 參加區(qū)教研活動(dòng)(周四下午)
* 制定學(xué)期末復(fù)習(xí)和考核計(jì)劃
17
* 學(xué)期末的教學(xué)抓好進(jìn)度，有序地進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
18
* 各級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作。
19
* 完成各級(jí)期末信息技術(shù)學(xué)科考核。
* 做好考核成績的質(zhì)量分析和教學(xué)總結(jié)。
綜合科月工作計(jì)劃篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作將以課程改革為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局和集團(tuán)及學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開展深入細(xì)致的教學(xué)管理，進(jìn)行深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實(shí)地推進(jìn)教學(xué)改革，以減負(fù)提質(zhì)為目標(biāo)，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，強(qiáng)化教師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作的中心地位，加強(qiáng)備、講
批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進(jìn)行細(xì)化量化評(píng)價(jià)。樹立質(zhì)量、品牌意識(shí)。
2.加大“常態(tài)課堂”的研究力度，努力構(gòu)建“有效、高效”的課堂，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
3.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，力爭在上級(jí)教育主管部門舉辦的各種競賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)科研意識(shí)，形成科研促教的良好氛圍，全員參與科研，提高科研質(zhì)量。以課題研究為引領(lǐng)，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，培養(yǎng)教師的科研能力，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
5、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
6、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要工作措施
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)“六化”(集體備課經(jīng)?；?，個(gè)人備課具體化，課堂教學(xué)實(shí)效化，課外作業(yè)多元化，單元測試規(guī)范化，質(zhì)量分析制度化)。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n(包括個(gè)人、年級(jí)、科組備課)
認(rèn)真?zhèn)湔n是順利完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)有效性的前提。教師應(yīng)做到備課充分，備課要提前一周(不少于3節(jié))，精心備好每一課，不得出現(xiàn)沒有教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教導(dǎo)處對(duì)備課的檢查重在檢查對(duì)教案的修改與教學(xué)反思上。對(duì)教師備課檢查以精備(詳案)、略備(簡案：簡約而不簡單)兩種學(xué)案設(shè)計(jì)呈現(xiàn)。第一種是精備課案，包括以下環(huán)節(jié)：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。要求：數(shù)學(xué)學(xué)科一個(gè)教學(xué)單元至少選擇一節(jié)課詳案。第二種是略備課案，包括六個(gè)板塊內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記。堅(jiān)決反對(duì)照搬別人教案，杜絕網(wǎng)上粘帖教案，備課要做到既獨(dú)立思考，又集思廣益。在個(gè)人深入鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，每兩周以年級(jí)組為單位集體備課一次以上，集體設(shè)計(jì)教案要做到：小組研討，提前一周形成初稿。擬稿人(輪流)研讀課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)的重、難點(diǎn)，基礎(chǔ)訓(xùn)練、典型例題、教學(xué)過程和課外練習(xí)的選擇等要素作仔細(xì)推敲。每次集體備課先由擬稿人對(duì)所有要素做出解讀，闡明意圖，后逐項(xiàng)討論，對(duì)初稿進(jìn)行調(diào)整修訂，再實(shí)施教學(xué)。凡是集體備課的只需在備課本上注明時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)筆人、以及作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和反思或后記，不需再書寫教學(xué)過程，但需上傳一份集體備課的教案到教師公用文件夾數(shù)學(xué)科組處(同樣要注明執(zhí)筆人和日期)。
同時(shí)本學(xué)期還將集中舉行3次科組集體備課活動(dòng)，由于本學(xué)期上研討課的是一、三、五年級(jí)，所以我們將在二、四、六年級(jí)舉行集體備課活動(dòng)。教師之間應(yīng)互相借鑒，有效地進(jìn)行教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開發(fā)。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對(duì)象，自己對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，使教案具有個(gè)性化特征。具體在備課中要體現(xiàn)：(1)備課標(biāo)。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每節(jié)課的要求。(2)備教材。 把握教材編寫意圖，弄清每個(gè)單元與前后單元知識(shí)及能力的內(nèi)在聯(lián)系。(3)備學(xué)生。，針對(duì)不同層次的學(xué)生，提出因材施教。(4)備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。(5)備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實(shí)際教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。(6)備問題。根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)問題。(7)備作業(yè)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。第3周舉行二年級(jí)的集體備課(秦娟負(fù)責(zé))、第9周舉行四年級(jí)的集體備課(歐陽慧敏負(fù)責(zé))、11周舉行六年級(jí)的集體備課(趙俊負(fù)責(zé))。集體備課要掛在學(xué)校教學(xué)處數(shù)學(xué)組公用文件夾內(nèi)，教學(xué)處將核實(shí)驗(yàn)收。
教師精備課授后必須認(rèn)真深刻撰寫教學(xué)反思，要求每月課后反思不少于2篇;簡案的課上完要寫簡要的教學(xué)后記。備課本教學(xué)處、科組將不定期抽查。檢查結(jié)果評(píng)出等級(jí)并與月獎(jiǎng)掛鉤。(根據(jù)學(xué)校要求本學(xué)期備課總課時(shí)量不少于43課時(shí)，每個(gè)月不少于12個(gè)課時(shí))
2.認(rèn)真上課
各數(shù)學(xué)教師要提高駕馭課堂能力，處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。必須牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生開展有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)做到“有趣、有用、有效”。在課堂上老師要盡量做到實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做、情境讓學(xué)生想、圖形讓學(xué)生畫、問題讓學(xué)生提、思路讓學(xué)生找、錯(cuò)誤讓學(xué)生析、是非讓學(xué)生辯、異同讓學(xué)生比、好壞讓學(xué)生評(píng)。要給予學(xué)生足夠時(shí)間、空間去思考和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究精神，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂實(shí)效，使每一位教師都能夠上出自己成功的一課。
3.認(rèn)真布置和批改作業(yè)
對(duì)待學(xué)生的作業(yè)做到“四必”(發(fā)必收，收必批，批必改，改必糾)。教師要從學(xué)生寫字入手，注意書面整潔、字體工整美觀，學(xué)生作業(yè)格式要統(tǒng)一，用筆要統(tǒng)一，書寫要規(guī)范。
(1)作業(yè)布置：要突出教學(xué)目標(biāo)，要有針對(duì)性、層次性、趣味性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格，要做到有做必認(rèn)真批、有批必精講、有錯(cuò)必及時(shí)訂，并重視作業(yè)的講評(píng)。
(2)作業(yè)類型和時(shí)間：書面作業(yè)、口頭作業(yè)(背口訣、公式、概念、定律等)、實(shí)踐操作作業(yè)。低年段不超過40分鐘，中高年段不超過1小時(shí)。要求每個(gè)學(xué)生必須備有作業(yè)登記本，每次家庭作業(yè)要有家長簽名。
(3)作業(yè)批改及檢查：作業(yè)批改要體現(xiàn)及時(shí)性、規(guī)范性、評(píng)價(jià)的人文性。a、每月作業(yè)總次數(shù)在18次左右。主要是作業(yè)本和知識(shí)與能力兩種，必須由老師全批全改，不得出現(xiàn)學(xué)生批改的現(xiàn)象。單元測試卷也必須全批全改并有家長簽名。b、作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。特別是要抓好學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)題訂正環(huán)節(jié)(學(xué)生錯(cuò)題一律用紅筆進(jìn)行訂正)，及時(shí)做好作業(yè)批改記錄和錯(cuò)因分析，采取補(bǔ)救措施。c、作業(yè)評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)+圖案、圖畫+激勵(lì)性、人文性、發(fā)展性的評(píng)語。如：有進(jìn)步，加油啊!你真棒!或蓋紅花等等鼓勵(lì)性的話或獎(jiǎng)勵(lì)。以此來促進(jìn)學(xué)生，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)數(shù)學(xué)作業(yè)格式要求：作業(yè)本每次做作業(yè)前要寫明日期，數(shù)學(xué)作業(yè)盡量不要橫著寫，計(jì)算題盡量做完一題隔一行再做下一題，作業(yè)寫完后家長在后面簽名。學(xué)生訂正一律訂正在后面，不要訂正在旁邊。本學(xué)期每個(gè)班要利用“文化角”開展學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
4.認(rèn)真輔導(dǎo)
對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，輔導(dǎo)要富有針對(duì)性，講究方法。在面向全體學(xué)生的同時(shí)，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。輔導(dǎo)要注意追求實(shí)效性。對(duì)于早讀和下午活動(dòng)課的輔導(dǎo)，老師必須按照教學(xué)處安排認(rèn)真落實(shí)，保證質(zhì)量，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)補(bǔ)差，同時(shí)狠抓學(xué)生的計(jì)算和基本技能的訓(xùn)練，并針對(duì)訓(xùn)練中存在的問題及時(shí)加以分析改正。爭取使每個(gè)同學(xué)都有不同的進(jìn)步。
5.認(rèn)真考核
每次測試每位教師必須認(rèn)真對(duì)待，規(guī)范操作。在測試之前，教師都要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺;測試中不得弄虛作假，要測出學(xué)生真實(shí)水平;測試后，教師必須認(rèn)真批改，客觀、全面分析，組織學(xué)生評(píng)講試卷，及時(shí)幫助學(xué)生尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，不斷調(diào)整教與學(xué)的行為，及時(shí)提出改進(jìn)措施。全體教師對(duì)每次測試要重視“三率”、“一平均”。努力提高“合格率”、 “優(yōu)秀率”、 “平均分”，降低“低分率”，從而提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，不但要拉近與翻身的差距，更鼓勵(lì)超過翻身。
6.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的研究。
“習(xí)慣決定成敗”，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜，將培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容具體化、系統(tǒng)化。
首先低年級(jí)要重視基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書姿勢(shì)，坐、立、行、走姿勢(shì)以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，中高年級(jí)在上述基礎(chǔ)上有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，開放學(xué)生思維空間，要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，用科學(xué)的理論和典型的事例教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
其次要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如：(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，不隨便使用橡皮、畫圖必須用鉛筆和直尺。(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。(3)聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。(4)口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。(5)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。(6)抄題習(xí)慣：一抄二對(duì)。(7)驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和用筆驗(yàn)算的好習(xí)慣。
7.制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試，特別要做好抽考年級(jí)的復(fù)習(xí)工作。抽考年級(jí)的教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，通力合作，群策群力，在期末抽考中現(xiàn)在必須排名第??
(二)重視教研、教改，提高自身素質(zhì)
1、充分利用每周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20__版數(shù)學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)的教育教學(xué)雜志、名家的教育專著等。認(rèn)真撰寫好每學(xué)期3000字以上的讀書筆記(學(xué)校將在期末將檢查并評(píng)比表彰)，有效地提高全體教師自身的教育理論水平、教學(xué)水平和語言文字的表達(dá)能力。教研活動(dòng)時(shí)間各位老師要準(zhǔn)時(shí)參加，不得隨意缺席，有特殊情況需向教學(xué)處請(qǐng)假，每位老師要做好筆記記錄，不得做與會(huì)議無關(guān)的事情。(如;改作業(yè)、改試卷、備課等等)
2、本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式主要有一下幾個(gè)方面的安排：①理論學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)。②結(jié)隊(duì)幫扶工作總結(jié)會(huì)。③集體備課、評(píng)課。④教材分析與解讀。⑤質(zhì)檢分析與總結(jié)。
3、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，教師聽課15節(jié)以上，聽課時(shí)要按時(shí)到位，不得遲到或早退，聽課時(shí)不得閑談、不得玩手機(jī)、不得改作業(yè)或做與本節(jié)課無關(guān)的事。要認(rèn)真做好聽課記錄，課后寫好詳實(shí)的聽后意見和感受。及時(shí)向執(zhí)教教師反饋，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行推門(常態(tài)課)聽課制度，本學(xué)期科組長將對(duì)科組的每位老師進(jìn)行一節(jié)以上的隨堂聽課。
4、教師要積極參加區(qū)、街道、集團(tuán)、校內(nèi)的教研活動(dòng)。本學(xué)期校內(nèi)的教研課由1、3、5年級(jí)老師上，采取“同課異構(gòu)”的形式，(由于本學(xué)期開展課題研究，所以我們教研課也將圍繞情境教學(xué)這個(gè)主體去開展)，即同年級(jí)選同一課，各自備課---上課，上完課后科組集體評(píng)議。具體時(shí)間安排：第4周何明蓉、周新華老師，第7周梁紅萍、陳燕老師，第9周鐘云珍、林楚惜老師。被安排到的老師務(wù)必提前做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待。每次活動(dòng)必須在當(dāng)周三前上完。教研活動(dòng)時(shí)間教師不能隨意請(qǐng)假、缺席，要認(rèn)真做筆記、積極參與討論、評(píng)議。
5、為了不斷更新教師們的教育、教學(xué)理念，切實(shí)提高教師們的教育、教學(xué)效率，我們科組要求教師立足自己的教育、教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)繼續(xù)開展《有效情境在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究》校本課題研究，進(jìn)一步增強(qiáng)自身的科研意識(shí)，提升自身的科研水平。對(duì)于本科組的立項(xiàng)課題，每一位研究組成員對(duì)每一階段的研究，都要求認(rèn)真對(duì)待，服從教研組長的安排，不允許推搪工作，既分工又合作，按計(jì)劃定期切實(shí)組織開展科研活動(dòng)，整理資料。
6.抓好“三課三評(píng)比”活動(dòng)。即“優(yōu)質(zhì)課、研討課、常態(tài)課”教研活動(dòng)，教師現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比、讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
7、開展老師“結(jié)隊(duì)幫扶”活動(dòng)：林會(huì)連——陳燕。秦娟——?jiǎng)⒂?。何明蓉——周新華。歐陽慧敏——郭依娜。林楚惜——譚國蓉。鐘云珍——梁紅萍。趙俊——?jiǎng)⑽镍P。要求每2周至少互相聽課一節(jié)。
綜合科月工作計(jì)劃篇5
一、教研目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)并自覺執(zhí)行學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)章制度。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使教師教學(xué)行為規(guī)范化。
3、認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學(xué)技能。
5、提高課堂質(zhì)量，針對(duì)各年級(jí)段的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。
二、工作措施：
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1、備課：要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，并要提前備課及寫好教學(xué)反思。不能無教案就進(jìn)教室。教案要精心設(shè)計(jì)，特別要注意學(xué)生的學(xué)，學(xué)生是否一節(jié)課下來有收獲，不能只顧自己在上面講而無視學(xué)生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。
2、上課，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，根據(jù)教務(wù)處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間，課堂的講和練要有機(jī)和合理結(jié)合，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3，課堂，課堂要實(shí)行有效課堂，堅(jiān)決不能放羊式教學(xué)，確保每節(jié)課學(xué)生要有收獲，必須及時(shí)制止學(xué)生做與課堂無關(guān)的事，要杜絕教學(xué)安全事故的發(fā)生。
(二)圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
本學(xué)期本組教研主題仍是“新課標(biāo)背景的課堂教學(xué)”，每位老師應(yīng)圍繞這一主題，積極開展新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)模式的研究，做到以教研促教學(xué)，用課題研究解決教學(xué)課堂中的實(shí)際問題。每位教師在本學(xué)期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽課，并集中進(jìn)行評(píng)課，為教師提供學(xué)習(xí)、展示、交流的舞臺(tái)。
(三)加強(qiáng)興趣班活動(dòng)，爭創(chuàng)特色教學(xué)。配合學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)，常規(guī)工作常抓不懈。
1、體育組：抓好“兩操、兩活動(dòng)”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學(xué)生建立“健康第一”的良好意識(shí)。帶好訓(xùn)練隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，管理各項(xiàng)器材。以__老師的武術(shù)，__老師的籃球?yàn)橹髡归_新徽素質(zhì)教育超市教學(xué)特色。
2、音樂組：加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，力創(chuàng)特色教學(xué)主要以__老師的電子琴、__老師、__老師的舞蹈為主，開展__素質(zhì)教育超市特色教學(xué)。
3、美術(shù)組：加強(qiáng)學(xué)生繪畫基本功，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣愛好、審美觀。__老師主要以培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生的黑板報(bào)設(shè)計(jì)及美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，__老師以培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開展新徽素質(zhì)教育超市特色班。
4、信息以__老師的動(dòng)漫設(shè)計(jì)為主。
綜合科月工作計(jì)劃篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們綜合教研組，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。
3、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)象課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革
隨著課程的改革，科學(xué)教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)。改變?cè)瓉淼慕虒W(xué)模式，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐。
(二)突出重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)。本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面來努力。
1、探索新的教學(xué)方法。在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找適合的教學(xué)方法。利用周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，觀看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路、教學(xué)方法。
2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機(jī)會(huì)，為此教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須要做到：精心做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作;精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);精心做好實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo);精心組織研討、總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論。
(三)教研結(jié)合，抓好教研組建設(shè)
1、繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。
2、通過開課活動(dòng)提高教師駕御教材的能力，迎接學(xué)校的評(píng)課活動(dòng)。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。
4、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。
在新的一學(xué)期內(nèi)，我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好過度時(shí)期的教學(xué)方向，進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。
具體安排如下：
二月份：
1、制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)安排。
2、全部進(jìn)行電腦備課。
三月份：
1、音樂課題組活動(dòng)。
2、交流新學(xué)期工作計(jì)劃。
四月份：
1、綜合課題組，體育課題組活動(dòng)。
2、上好課題研究課，做好評(píng)課工作。
五月份：
美術(shù)課題組活動(dòng)。
六月份：
1、總結(jié)學(xué)期工作，作好資料臺(tái)帳整理工作。
2、撰寫本學(xué)期總結(jié)。
綜合科月工作計(jì)劃篇7
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，以創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展為主線，立足于探索開放性的實(shí)踐活動(dòng)，探索多種途徑，努力保持學(xué)生獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)的體驗(yàn)，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力，學(xué)會(huì)分享、尊重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識(shí)與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會(huì)責(zé)任心和使命感。
二、工作思路：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升新的課程理念
綜合實(shí)踐活動(dòng)隨著實(shí)踐的不斷深入，理論也在實(shí)踐中不斷完善，觀念和課程意識(shí)也必須與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)，隨著本學(xué)科滲透的年級(jí)不斷增加，以及學(xué)科教師隊(duì)伍的增加和調(diào)整，剛剛涉及本學(xué)科的教師更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標(biāo)明確、操作正確、效果明顯。本學(xué)期將通過自習(xí)討論、專題研究等形式組織廣大教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要(3-6年級(jí))》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)框架及其實(shí)驗(yàn)研究》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)與示例》、《來自課改實(shí)踐的報(bào)告---綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例集錦》等，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。
(二)加強(qiáng)課程研討，整合資源優(yōu)勢(shì)
研究的議題主要是探討綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)評(píng)價(jià)，探討以小組為單位的主題研究，探討綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的專題研究，共同探討課程的有效實(shí)施，整合各校優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，在協(xié)作和交流中互相溝通，互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量，共同提高各校師生研究和實(shí)施本學(xué)科的能力，
(三)關(guān)注師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展
鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，把課題實(shí)驗(yàn)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源加以開發(fā)，積極參加各類活動(dòng)及競賽，在交流中增知，在實(shí)踐中長才，注意積累綜合實(shí)踐活動(dòng)的典型案例，豐富本學(xué)科資源。市教研室將組織優(yōu)秀論文、優(yōu)秀活動(dòng)案例的評(píng)比。
教師要充分開發(fā)、利用各種教育資源，包括家長資源、社區(qū)資源開展活動(dòng)，與校本課程結(jié)合，從課程的實(shí)踐性、活動(dòng)性、生成性出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)探究，為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。
(四)完善課程管理、抓好課程實(shí)施
要求有關(guān)教師認(rèn)真制訂好年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃和班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，按課時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。切忌隨意挪用或占用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計(jì)教學(xué)，教師在活動(dòng)過程中要進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助。
要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料，對(duì)于老師，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及反思成果方面的資料;對(duì)于學(xué)生來說，主要是建好、管好綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，設(shè)計(jì)并用好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等。
由于主分校的合并，把原來的電腦室改為六(一)班課室，信息科組的工作比較難安排，特此今學(xué)期對(duì)信息技術(shù)的公開課不作強(qiáng)性的要求。
三、工作安排：
九月份：
1.學(xué)習(xí)新課程理念。
2.制定并貫徹教研工作計(jì)劃以及各年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃。
3.參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程講座。
4.征集四五年級(jí)同學(xué)成立電腦作品小組的成員。
十月份：
1.討論綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)方案。
2.開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂觀摩活動(dòng)。
3.開展電腦作品小組的培訓(xùn)，可以征用老師的辦公電腦。要求每個(gè)學(xué)生都要完成老師布置的電腦小作業(yè)。
綜合科月工作計(jì)劃篇8
一、指導(dǎo)思想
以各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，堅(jiān)持扎實(shí)有效、民主高效的活動(dòng)原則，圍繞課程實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究，積極挖掘課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步探索符合本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。全面了解學(xué)生，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，認(rèn)真進(jìn)行，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，充分利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)調(diào)查以及各種實(shí)踐活動(dòng)。在教學(xué)中加強(qiáng)品德教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解。
二、工作思路
圍繞著學(xué)校本學(xué)期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的教研主題，根據(jù)綜合組學(xué)科的特點(diǎn)，本學(xué)期制定“培養(yǎng)學(xué)生多途徑搜集資料的習(xí)慣，有效提高小組合作的有效性”為教研主題，開展綜合學(xué)科的教研活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1.各教研組成員根據(jù)教研內(nèi)容準(zhǔn)備所需材料，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2.按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行教研。
3.教研組長有效組織教研活動(dòng)，并將教研活動(dòng)具體內(nèi)容及時(shí)記錄在教研組博客上。
4.分管領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)教研活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)情況提出建議。
5.每單周開展組內(nèi)教研課活動(dòng)，各成員調(diào)好課按時(shí)聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行重點(diǎn)研討。
三、活動(dòng)時(shí)間和人員
1.分管領(lǐng)導(dǎo)：房主任
綜合組成員：陳素、梁薇、馬玉芳、王媛、蘇濟(jì)青、周榮禮
2.教研活動(dòng)時(shí)間：
每單周周四下午2：40——4：30
四、工作重點(diǎn)
1.備課：按照“九步備課法”要求，精心備好每一節(jié)課，品生品社學(xué)科要求節(jié)節(jié)有二次備課，其余學(xué)科不少于三分之一的二次備課。
2.上課：結(jié)合學(xué)校要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3.聽課：每周聽課一節(jié)，按要求參加外出聽課活動(dòng)，本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
4.教學(xué)反思：每周不少于兩篇教學(xué)反思，要求注明日期、藍(lán)黑鋼筆手寫。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學(xué)，品生品社學(xué)科要適當(dāng)增加使用大教案的。
5.博客：在個(gè)人博客中記錄教學(xué)工作中的所思、所感，數(shù)量不限。
6.教研組博客：及時(shí)記錄校內(nèi)和外出教研的活動(dòng)記錄，并搜集對(duì)本組成員教學(xué)有幫助的教育文章。
7.成員參加區(qū)及教研片活動(dòng)的情況
(1)梁薇參加品社學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)。
(2)王媛參加綜合實(shí)踐學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)。
(3)陳素參加品社學(xué)科的課件評(píng)比活動(dòng)。
