中班一學期工作計劃通用7篇

時間:2023-11-20 作者:Kris 工作計劃

一份詳細的工作計劃有助于點擊提前發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整工作流程,確保任務(wù)質(zhì)量,通過工作計劃,可以更好地規(guī)劃培訓和提升自己的機會,以下是范文社小編精心為您推薦的中班一學期工作計劃通用7篇,供大家參考。

中班一學期工作計劃通用7篇

中班一學期工作計劃篇1

一、班級教案

1.這學期我們園的重點是“創(chuàng)建省級幼兒園”。我們班將提供環(huán)境資料,探索課題,深化學科教學,用評價標準嚴格控制教育質(zhì)量。

2.鑒于我園的十年歷史,本學期將開展“十年園林慶典”的慶?;顒樱何幕?jié)目展示、藝術(shù)展示、家長制作展示、主題研究展示等一系列活動。并盡最大努力讓每一個孩子和每一個家庭都參與到展覽活動中,向家長、同行和社會宣傳,展示我們十年來經(jīng)營園區(qū)的成就。

3.這學期我們會根據(jù)孩子的意愿繼續(xù)開展主題活動,及時掌握孩子的興趣點,為接下來的活動提供依據(jù)。盡一切努力為活動做好準備,在活動進行的時候盡一切努力使用多種表現(xiàn)手段,在活動反映的時候反思孩子活動中存在的問題,改變以往只注重結(jié)果的做法。

4.結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合。繼續(xù)探索音樂活動,努力用各種元素表現(xiàn)音樂;在體育活動中,加強與體育教師的合作和輔導;豐富兒童在語言活動中的文學鑒賞、詞匯和口頭表達能力;在英語活動中,兩位老師一邊布置班級,一邊提高英語水平,每天對孩子進行復習。

5.加強對孩子的觀察、記錄、整理、評價和分析,提高隨時記錄的意識,根據(jù)孩子的發(fā)展情況正確評價孩子,根據(jù)多元智能理論找出孩子的優(yōu)智能和弱智能。根據(jù)該班兒童的情況,設(shè)計了適合該班兒童的發(fā)展檢查表,為今后兒童的個性化教育提供依據(jù)。

第二,每個月的重點

2月、3月:組織早操;3月8日,年級舉辦“我愛媽媽”親子活動;組織孩子春游;建立有序的課堂生活;觀察和討論每個班級的環(huán)境安排;省級幼兒園評價指標研究。

4月:舉辦一系列“象棋月”比賽;晨練表現(xiàn);檢查每班的環(huán)境。

五月:慶?!拔逡弧庇H子環(huán)保小制作大賽;接受省內(nèi)一流幼兒園的評價;慶祝幼兒園十周年系列活動;交換每節(jié)課的觀察記錄。

6月:慶祝幼兒園十周年系列活動;交流專題調(diào)查活動的經(jīng)驗;教師經(jīng)驗交流論文。

7月:老師教案和教育筆記,孩子個人檔案評價;整理班級物品;課業(yè)總結(jié)。

第三,保健工作

a)護士排班:有意識地提高對幼兒的觀察和引導能力,每天早上有針對性地對一個區(qū)域進行引導、觀察和記錄。

b)在正?;顒又欣^續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力。

c)幼兒教師利用中午時間,根據(jù)主題制作教具,觀察記錄孩子的日常生活。

d)幼兒教師堅持每日清潔和杜消除,防止傳染病的發(fā)生。

e)加強對孩子的安全教育和教師的責任感,避免任何事故的發(fā)生。

第四,父母的工作

1.學期開始,我們會發(fā)放問卷,了解家長對我們工作的建議和幼兒的情況。如果需要個別教育,我們會加強溝通和溝通。在學期中期末,我們還會發(fā)布家庭聯(lián)系人名單,向家長介紹孩子在公園的表現(xiàn),并了解他們對我們工作的看法。

2.在學年開始時,將舉行家長會,向家長介紹班級工作計劃,以獲得他們對工作的理解和支持,為收集學科資料和各種資料的系列工作打下良好的基??

4.繼續(xù)對新生和老學生進行家訪,定期電話聯(lián)系,動員家長積極參與家長學校,學習先進的教育理念,實現(xiàn)家庭教育的一致性。

5.家長要配合老師,在家里對孩子要求嚴格,鼓勵孩子做好自己的事情,提高孩子的自理能力。

v.工作人員的合作

a)三位老師以“構(gòu)建學習型組織”為目標,學習、交流、互動,反思成長,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,提升我們內(nèi)心的工作和學習動力,促進我們的自我提升和職業(yè)發(fā)展。

b)明確工作職責,以幼兒利益為重,相互配合,相互促進,在工作中團結(jié)協(xié)作。

c)堅持用良好的師德對待孩子和家長。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的行為。

d)加強理論學習,用先進的理念指導工作,積極完成園區(qū)和年級組的各項工作。

中班一學期工作計劃篇2

一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸的變涼,在天氣好的時候是要增加開窗通風的次數(shù)和時間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

二、做好幼兒的安全護理工作

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動多喝水,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并且系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、做好一日生活常規(guī)的加強工作

通過一學年的培養(yǎng),幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習慣,及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,而升為中班后是需要學習一些新的常規(guī),做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作

在平時的工作中,我會和班中的其他兩位教師團結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內(nèi)老師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動。

在本學期的工作中,我還會認真參加每一次的培訓學習,并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學期的工作完成好。

中班一學期工作計劃篇3

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒40名,男孩22名,女孩18名。通過上學期的教育全班幼兒在各方面都有了較好的發(fā)展和進步,例如:全班幼兒都喜歡參加體育活動,有一定的生活自理能力;多數(shù)幼兒能樂于與人交談且講話禮貌;能主動地參與各項活動,有好奇心和求知欲;都喜歡參加藝術(shù)活動并表現(xiàn)出對美好事物的向往、喜愛。但同時我班幼兒也存在著不足之處,由于班上男孩子較多,他們在與同伴相處時很容易發(fā)生爭吵打鬧,有少數(shù)幼兒不善與同伴交往。在藝術(shù)方面幼兒的想象力,創(chuàng)造力不夠強,有個別幼兒膽子小畫畫時常不敢入筆。王偉杰、方天宇小朋友坐姿較差,上課常常把腳墊在屁股下坐。顧家毅、李郭宸小朋友自制力較差。這些不足有待于在這學期不斷改善。我班大部分家長較重視對孩子的教育,能配合幼兒園和老師。一小部分家長由于環(huán)境、自身素質(zhì)、條件等方面的`影響,對孩子疏于管教,本學期還需進一步的進行交流、溝通。

二、學期工作目標

根據(jù)《幼兒園規(guī)程指導綱要》精神,尊重幼兒的主體地位,讓幼兒成為學習活動的主人,并在活動組織實施激發(fā)幼兒的學習興趣為先導,逐步將幼兒引入不同方式的自主活動中。

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑、開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的興趣和能力。

5、注重個別差異,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

一健康

1、進一步認識個體的主要部分,了解其功能及保護方法。

2、增強自我保護觀念,學習避免危險和意外事件的有效方法。

3、在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

4、能積極參加體育活動,初步養(yǎng)成運動習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。

二語??

1、獨立地翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

2、關(guān)心周圍生活中常見的標記并理解其含義。

3、喜歡在集體中說普通話,發(fā)音清楚,聲調(diào)較準確。

三社會

1、初步形成誠實、助人等良好品行。

2、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,愛集體、愛家鄉(xiāng)。

3、學習大膽的表達自己的愿望或意見,愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動。

四科學

1、學會運用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考的能力,并會按照一定的標準對事物進行簡單的分類。

2、注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,并產(chǎn)生探索的興趣。

3、會按物體的兩個特征形狀、顏色進行分類;

嘗試按自己確定的標準對一組物體進行分類。

4、認識長方形、梯形,知道其明顯特征。

學習將長方形變換、組合,初步感知形狀的守恒。

5、認識上下、前后、正確運用上、下、前、后等方位詞。

6、重點學習6——10的數(shù)字,掌握10以內(nèi)的序數(shù)、數(shù)字的點數(shù)、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒。

五藝術(shù)

1、按音樂的節(jié)拍和變化,做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和模仿動作,隨音樂速度、力度的變化變換動作。

在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學習運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動作和做象征性動作。

2、學習掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器演奏方法,學習根據(jù)音樂的性質(zhì),曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。

能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂器的習慣。

3、能從音樂中初步聽辯比較明顯的高、低、快、慢、強、弱、音色的變化,感知和體驗進行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美、并學習講述自己對作品的感受。

能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,感受創(chuàng)造美的快樂。

三、教育手段和具體措施

一教育活動

本學期,圍繞《我長大了》五周、《美麗的秋天》五周、《可愛的動物》五周、《冬爺爺?shù)亩Y物》四周五個主題展開,具體措施如下:

1、認真貫徹園務(wù)計劃,根據(jù)本班實際情況,制定切實可行的各類計劃,并認真實施教師相互協(xié)調(diào),遇到問題有商有量,相互幫助。

2、堅持以幼兒為主體,充分調(diào)動幼兒的三性一力,注重教學過程。

3、教學活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性,趣味性,活動性,寓教育于生活,游戲之中。

4、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣,提供機會讓幼兒利用自己的感官去感受,體驗外界事物。

5、集體教學和小組活動相結(jié)合,使每一個幼兒在原有水平上得到相應(yīng)的發(fā)展。

二游戲

1、游戲是進行體、智、得、美全面發(fā)展教育的手段,游戲是幼兒最主要的活動。

教育要給幼兒提供充分的時間、空間、材料、充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

2、為幼兒自制玩具,如:區(qū)域活動的各種材料及戶外游戲的活動器具

3、給幼兒的充分的自由,讓每個幼兒有充分表現(xiàn)自己的機會。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,經(jīng)常組織參觀、散步、觀察等活動,為開展游戲奠定基礎(chǔ)。

5、幼兒游戲中學習合作、謙讓、分享、引導幼兒積極健康的進行活動。

6、師生共同制作游戲材料,讓幼兒體驗自己動手的成果。

7、評價以分享游戲的快樂為主。

三體育活動

1、固定活動場地,保證每天兩小時的戶外活動。

2、堅持每天兩操,早晨為徒手操,下午為圈操,從而促進幼兒基本動作的發(fā)展。

3、活動中,注意照顧體弱兒,密切注意活動量。

4、幼兒自制體育玩具,做到人手一件,如:沙包,紙棒,飛盤,尾巴,爬板、流星球等,從而提高幼兒活動的興趣。

5、活動前脫外套,注意培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護意識。

6、激發(fā)幼兒的活動興趣,在活動中有創(chuàng)造性。

四觀察

讓幼兒運用多種感官進行觀察,教幼兒學習掌握觀察的順序和方法。觀察發(fā)現(xiàn)自然界的各種現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒求知欲,發(fā)展幼兒觀察力。如利用課間時間引導幼兒觀察自然界的各種植物、飼養(yǎng)角的小動物、豆類的發(fā)芽、蘿卜的長葉等等。午飯后散步時也邊走邊讓幼兒認識一些常見的花草樹木觀察,感受季節(jié)的變化等等,結(jié)合日常生活的事件隨機進行觀察。

五勞動

1、讓幼兒參與一些力所能及的勞動,學習做值日生工作,如搬小椅子、掛小毛巾,為植物換水。

2、學習整理玩具,學習自我服務(wù),如扣扣子,系鞋帶,穿衣。

3、組織幼兒參加幼兒園的公益勞動,讓幼兒從中體驗勞動的光榮,從而培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的習慣。

六環(huán)境

提供良好的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。通過師生共同合作來美化環(huán)境。通過"誰爬得高"讓幼兒爭強競爭意識,人人爭做好娃娃,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、和諧的學習環(huán)境。

七日常生活

培養(yǎng)良好的學習習慣和初步的生活自理能力。有始有終的對幼兒進行生活衛(wèi)生習慣的教育,堅持用普通話交談。教幼兒養(yǎng)成三輕習慣走路輕、說話輕、放下東西也要輕,學習養(yǎng)成上下樓梯靠左行的習慣。日常生活中根據(jù)季節(jié)的變化,提醒幼兒增減衣物。通過常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒初步學會遵守集體生活的規(guī)則,學習禮貌用語。加強班級常規(guī)教育,加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

四、家長工作

1、通過家長會及家訪工作,使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,引導家長調(diào)整教育觀念,及時配合班級各項教育活動。

虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮"家校路路通"的作用,確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。

定期在班級博客中展出幼兒活動照片,讓家長充分了解孩子在園學習、生活、游戲的情況。

3、做好幼兒每月的"成長檔案"的整理和記錄工作,突出成長檔案的及時性和個別針對性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。

要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,還要努力做好"隔代家長"的思想工作,取得他們的支持和配合。

5、充分挖掘利用家長的"才藝"資源,邀請家長參加"開放活動""家長進班級"等,參與幼兒園一日活動的交流。

五、具體工作安排

1、做好幼兒報到、收費工作。

2、開展主題《我長大了》,知道自己是中班小朋友了,能自己的事情自己做。

3、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)行為,讓日常生活安靜有序的開展。

5、認真排練韻律活動,爭取在比賽中取得較好的成績。

十月份:

1、完善班級環(huán)境布置環(huán)境中體現(xiàn)主題。

2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。

3、開展主題《美麗的秋天》,初步感受秋天的美。

4、組織幼兒認識國慶,歡度國慶。

5、豐富班級自然角,引導幼兒進行種子發(fā)芽實驗。

十一月份:

1、對幼兒開展安全、常規(guī)教育。

2、家長開放日活動。

3、引導幼兒進行進一步觀察深秋的特點。

4、結(jié)束主題《美麗的秋天》,開展新主題《可愛的動物》創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

5、根據(jù)幼兒游戲情況,進行部分游戲區(qū)域調(diào)整。

十二月份:

1、進行常規(guī)教育,迎接半日活動調(diào)研。

2、開展主題《冬爺爺?shù)亩Y物》,創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料。

4、能夠喜歡冬天,不怕冷,積極地參加各種活動,能協(xié)調(diào)、靈敏地跑和跳。

5、進一步了解新年的含義,知道元旦是新年第一天。

一月份:

1、準備幼兒學期能力測評。

2、營養(yǎng)分析報告。

幼兒身高、體重測量。

3、填寫幼兒報告單。

4、學期結(jié)束,做好班級財產(chǎn)清理工作

5、教育幼兒注意假期的安全,過一個愉快的寒假。

中班一學期工作計劃篇4

一、上學期教研工作分析

1、優(yōu)點

上學期我們對《怎樣與教育目標相結(jié)合,讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進行了深入的研究,在園領(lǐng)導的正確引導下和老師的共同努力下,取得了顯著的效果。

隨著教研活動的深入開展,提高了教師指導幼兒活動的能力。教研活動中老師通過不斷的探討和研究,解決了工作中的實際問題,如:材料的制作與指導幼兒活動的策略,大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平,保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量,對活動指導積累了信得經(jīng)驗。

2、不足

在對幼兒進行活動區(qū)指導時發(fā)現(xiàn),幼兒能夠自主選擇材料,但興趣不是很濃?;顒訁^(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料,不能細致的觀察。如:科學區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化,不能連續(xù)去觀察,不會單獨做觀察記錄。

教研工作的目的

教師能依據(jù)不表投放適宜的科學區(qū)材料,更好的提升材料的使用價值,促進幼兒發(fā)展。

二、研究目標與措施

(一)如何根據(jù)本年齡班的特點和教育目標,開展適宜的科學活動

學習科學領(lǐng)域的知識,制定并研討科學區(qū)材料投放計劃,為落實科學領(lǐng)域目標作充分的準備。

(二)如何根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。

1、利用自制科學區(qū)玩具介紹,完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,更好的.落實科學領(lǐng)域目標。

2、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動,指導教師合理創(chuàng)設(shè)科學區(qū),并依據(jù)計劃投放適宜的玩具材料,有效指導幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。

(三)如何指導幼兒在活動中探究、感受、體驗獲得相關(guān)的學習經(jīng)驗。

1、深入研究聲、光、電方面的材料投放,通過集體研討有效落實科學領(lǐng)域目標,達到促進幼兒大膽探究的目標。

2、通過在科學區(qū)指導幼兒使用新材料的教案設(shè)計和觀摩活動,指導幼兒有效地與材料互動,并學會用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

三、收集資料的項目和方式

科學區(qū)角材料的照片及說明。

四、具體教研工作安排

三月份

1、3月第二周:各組根據(jù)園教研計劃制定本組的教研計劃。

2、3月第四周:學習有《學前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學教育策略”,明確科學活動的教育價值,研討適合本班的科學活動內(nèi)容。

四月份

1、4月第二周:學習科學活動的相關(guān)資料,研究根據(jù)本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動材料。

2、4月第四周:交流本班活動開展情況和材料投放的好做法。

五月份

1、5月第二周:研討在活動中如何指導幼兒探究、感受、體驗獲得學習經(jīng)驗。

2、5月第四周:交流在活動中指導幼兒探究、感受、體驗獲得學習經(jīng)驗的體驗。

六月份

1、6月第二周:組織相互觀摩對各班的科學區(qū)活動進行評價。

2、5月第四周:各班交流組織科學活動的經(jīng)驗,評出活動較好的班。

七月份

1、7月第一周:組織全員觀摩。

2、7月第二周:教研組進行教研活動總結(jié)。

中班一學期工作計劃篇5

一、狀況分析

本學期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經(jīng)過一年多的群眾生活,幼兒已初步了解必須的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習慣,衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。

二、指導思想:

繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營造快樂、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。

三、保育工作:

(1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,時時不忘安全教育,增強幼兒的安全意識。

(2)切實為幼兒帶給潔凈舒適的學習生活環(huán)境,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。

(3)認真作好各類記載及登記造冊,公共財產(chǎn)維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。

(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,開展好家訪及家園其它教育活動,真正做到家園同步教育。

我們必須要做到“踏實、扎實、三勤、四心”,有任務(wù)及早行動,有問題及時處理,三位老師密切協(xié)作,與家長密切聯(lián)系,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作。

四、教育教學工作

在教育教學工作中,要做到認真?zhèn)湔n、精心選取恰當?shù)慕虒W資料、設(shè)計合理的活動教學方案,充分準備好活動所需的材料,扎實認真地對待每節(jié)活動,把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中,滲透在一日活動中,全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,力爭使教學活動豐富多彩,充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。

語言教學中:創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,帶給普通話的語言環(huán)境,幫忙幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。

社會活動中:引導幼兒參加各種群眾活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,支持幼兒自主地選取、計劃活動,鼓勵他們透過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。

科學活動中:引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,帶給豐富的可操作的材料,透過參加小組討論、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和潛力。

音樂活動中:要面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,在支持、鼓勵幼兒用心參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫忙他們提高表現(xiàn)的技能和潛力。

五、環(huán)境教育

(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間,與孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小老師等。用情感手段,持續(xù)良好的師生關(guān)系,家長關(guān)系,使幼兒在溫暖的大群眾中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時提高文學表達潛力。

(2)預設(shè)主題《個性的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真搞笑》、四個主題,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,充分利用空間進行布置,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調(diào)動幼兒的用心性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自己的探索實踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學習的智慧之墻。

(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,透過一日活動的各個環(huán)節(jié)與資料,記錄孩子的點滴進步,構(gòu)成鮮明的班級特色。在教學活動中,創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學期的重點,透過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,有良好的學習習慣,對自己充滿信心。

(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等用心手段,幫忙幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,學會看別人的長處,學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課用心動腦,學習有的小朋友樂于助人,學習有的小朋友會控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學習與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的潛力。

(6)教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會接觸自然,避免空洞的說教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價值的活動。

六、家長工作

以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,爭取每位家長的支持、理解與合作。

(1)每一天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。

(2)與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

(3)出好每一期家長園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對待每一位家長與幼兒。每一天有計劃地與個別家長交流,做到全面照顧。

中班一學期工作計劃篇6

經(jīng)過一年多的學習和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。自進入中班以來,幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少。在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂。在文明禮貌方面也有了很大的進步,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將針對這個問題,與家長進行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣。小朋友的學習積極性和主動性提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性,因材施教,利用賞識教育,幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步!我們根據(jù)幼兒園的年度工作,特制定本班班務(wù)計劃如下:

一、安全工作

1、執(zhí)行接送卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須填卡,才能接送孩子。對于陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認接孩子人的身份后,才能放孩子。

2、戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因此而發(fā)生安全事故。

3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品。增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等。

4、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳,遵守常規(guī)。

5、讓孩子學會自我保護。比如:知道自己父母的姓名、電話。知道自己的家庭住址。知道遇到危險時會大聲呼救。

6、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園。

7、每天班上教師、保育員明確幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時清點人數(shù)。

二、衛(wèi)生保健工作

1、做好春、夏兩季傳染病的預防工作。

2、學會用勺子獨立進餐,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣,養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈。

3、大、小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習慣。

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵。

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實填寫藥單,教師按時喂藥,做好記錄。

三、教育教學

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),有良好的秩序感,為開展教育教學打好基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)重視班級慣例管理,進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng),并做好平時的滲透教育工作。

3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。根據(jù)我班幼兒的特點,進行教育教學活動的開展。在活動中,觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展。

4、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

5、積極開展區(qū)域活動,并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,老師做好觀察記錄,并根據(jù)孩子的需要,提供豐富的材料。

6、保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲的主題,協(xié)助孩子形成一定的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,解決問題的能力。

7、為幼兒盡可能地創(chuàng)造動手的機會,畫、折、捏、剪、拍、投。

8、培養(yǎng)幼兒的自理能力,獨立進餐、獨立入廁、獨立穿脫衣物和鞋襪、學習整理被子。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境。

2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。

3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,增補區(qū)域活動的材料。

4、采用音樂常規(guī),讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動。

5、在我們的共同努力下,我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,本學期我們將在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng),在培養(yǎng)的過程中,我們會蹲下來與小朋友說話、說普通話。并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,與幼兒建立平等、尊重的朋友關(guān)系。

6、制定教室常規(guī),老師、家長共同遵守,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動有效開展。

8、自然角根據(jù)春季特征,種植植物供幼兒觀察,并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,并收集好相關(guān)的資料和圖片。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,在課程開展的同時形成環(huán)境:

具體措施:

(1)、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料。

(2)、教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中。

(3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

中班一學期工作計劃篇7

一、指導思想:

以園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質(zhì)量。

二、保育工作:

1、清潔衛(wèi)生習慣:

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2、良好進餐習慣:

要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3、有良好睡眠及穿脫能力:

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環(huán)境:

堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。

5、配合老師開展教學活動:

做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作。

6、做好家長工作:

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

7、認真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

三、教學工作:

1、配合教師開展有效的活動,使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下:

①、在教師開展活動前,要與教師溝通教案,活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。

②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒,與幼兒進行溝通。

③、活動前準備好活動需要的材料,努力配和教師的活動。

④、活動后協(xié)助教師收拾整理。

2、區(qū)域活動:

依據(jù)班級區(qū)角活動的目標進行材料的投放和區(qū)角的有效指導 。具體措施:

(1)、與班級教師共同制訂區(qū)角目標,區(qū)角目標一定要適合幼兒的年齡特點。

(2)、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放,使之富有趣味性和科學性。

(3)、向教師請教指導方面,配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導有效。

3、戶外活動:

通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,增強幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活動,并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化,運用多種形式與方法,保證幼兒活動的運動量。目標:

(1)、愿意參加體育活動,能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。

(2)、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,愿意參與收撿活動。

(3)、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

4、教研活動:

①專題教研定位:以養(yǎng)成教育為主線,通過家園合作,培養(yǎng)幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣。

②日常教研定位:如何減緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

四、家園共育:

(1)、做好入園前的家訪工作,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

(2)、召開家長會,向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

(3)、通過多種方式,使家長了解幼兒園的工作,減少家長的各種顧慮。

(4)、利用照片、錄像等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。

(5)、利用家長欄,調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。

(6)、通過打電話、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會,根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進餐、大便等),與家長進行溝通,共同制定措施。

保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,增進幼兒對環(huán)境的認識,培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。