通過工作計劃，我們可以更好地規(guī)劃每日、每周甚至每月的工作安排，工作計劃可以幫助我們合理安排工作時間，提高工作的專注度和效率，以下是范文社小編精心為您推薦的綠色學校創(chuàng)建年度工作計劃5篇，供大家參考。
綠色學校創(chuàng)建年度工作計劃篇1
一、指導思想：
1、認真領會市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神，組織大班組老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。
2、根據(jù)大班的實際情況，加強環(huán)保教育，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。
3、讓幼兒從力所能及的事做起。
4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去，做到處處
5、統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環(huán)保人。
二、具體措施：
1、制定綠色環(huán)保計劃。
2、組織幼兒收集整理有關環(huán)保的資料，認識環(huán)保的重要性、必要性。
3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動。
4、從力所能及的事做起，開展"環(huán)保小能手"環(huán)保教育活動。
5、帶領幼兒在各班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類種子，種植各類花。
6、組織幼兒"秋游"，增強環(huán)保意識。
7、環(huán)保教育計劃滲透幼兒一日生活當中，開展"從我做起，愛護幼兒園環(huán)境、愛護班級環(huán)境，愛護周圍環(huán)境"系列活動。
8、設立環(huán)保箱，開展廢物利用制作活動。
9、從小事抓起，做到節(jié)約；從教師做起，做到以身作則。組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節(jié)約回收資源，利用廢舊物品制作各種學具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動："轉呀轉""英語主題"的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。
綠色學校創(chuàng)建年度工作計劃篇2
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學校”創(chuàng)建活動的有關精神,認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。進一步對學校的環(huán)境教育與環(huán)境建設進行合理的規(guī)劃和安排，以保證實施與此相關的人力、物力、財力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設成為學校主體工作的重要組成部分。
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導，以“綠色學校”為載體，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學生的實際情況出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的素質教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設。
二、奮斗目標：
在各學科滲透綠色教育的基礎上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和
諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導學生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為“加快發(fā)展、富民強市”服務。具體目標如下：
(一)創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的立體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
(二)教育工作優(yōu)質化。充分利用現(xiàn)代信息技術、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強綠色教育在課堂教學中的滲透，使綠色教育融于各學科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內(nèi)容來抓。教務處負責“綠色課程”的落實，團委和少隊負責“綠色活動”的實施與宣傳，總務處負責“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障?？傊?，各處室、各部門要協(xié)調配合，共同提高學生環(huán)境意識;培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣;規(guī)范學生的環(huán)保行為，多方位地營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識深深地扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。
三、主要措施：
(一)加強領導機構
1、成立“創(chuàng)建縣級綠色學?！惫ぷ黝I導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教務處、總務處、學校團委及少隊緊
密配合，將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。領導小組名單如下：
組長：邵正華
副組長：曾小燕、陳斗米
組員：高家方楊遠學李德芳馮沛莎
張玉航譚仕彬李太容祁國強
龍文信
領導小組下設辦公室，由李德芳具體負責辦公室日常工作。
2、定期召開專題會議，完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步，推動校環(huán)保工作的開展。
(二)完善環(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，學生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、利用培訓講座等方式促進全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)境硬件建設
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，堅持進行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化建設，計劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調整，使學?？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或學生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。
4、加強學校環(huán)保硬件建設。
(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動
1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入教學計劃，要有措施，有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。例如，除科學、地理、生物、化學、物理教師要從教中導思，喚起學生的環(huán)保意識，責無旁貸地承擔起環(huán)境教育的重任外，也還要要求其他學科的教師在教學活動中有機滲透環(huán)境教育。如語文、英語教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應用生態(tài)觀點和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予某些傳統(tǒng)的哲學觀點和政治理論以許多新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育;數(shù)學教師可應用一些關于植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例，找到數(shù)學教學中滲透環(huán)保意識教育的切入點;音樂教師則可運用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學生參加各種戶外體育活動中，要使學生感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性;美術、勞技等學科的教師則可用藝術手段與科技手段相結合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學等內(nèi)容進行藝術創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。
2、大力開展宣傳，促進全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。
3、結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。組織學生進行社會實踐活動，讓學生參加生產(chǎn)勞動，增強環(huán)保意識;學校要常年分批組織學生參加社區(qū)環(huán)保行動;組織學生參加到工廠、學生實踐基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調查，使他們深刻認識到實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會到環(huán)保的緊迫性，增強保護環(huán)境的意識和責任感。
(五)做好環(huán)保教育工作總結，注重實效和檔案管理
1、加強環(huán)保教育工作總結交流。在校園開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學校創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髑闆r。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負責“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關負責人要加強檔案管理，對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
綠色學校創(chuàng)建年度工作計劃篇3
我園是隸屬于xxx教育局管理的一所全日制公立幼兒園，自1952年創(chuàng)建至今已六十年。全園占地面積4200余平方米，綠化覆蓋率達83%?，F(xiàn)共有9個教學班，幼兒270人，教職工38人，戶外活動場地完整寬敞，便于幼兒活動。園內(nèi)樹木茂盛，品種繁多，常綠樹有：廣玉蘭、羅漢松、香樟樹、桅子樹、桂花等，落葉樹有：紫薇樹、楓樹、白玉蘭、石榴等，因辦園歷史悠久，園內(nèi)樹木郁郁蔥蔥、高大挺拔，特別是十多棵梧桐樹，夏天是幼兒避暑的好去處。
我園于20xx年獲得xx區(qū)綠色幼兒園稱號，近兩年來，我園將創(chuàng)建xx市綠色幼兒園納入我園工作目標中，制訂了詳實可行的市綠色幼兒園創(chuàng)建工作計劃，開展以幼兒園、家庭、社區(qū)全方位的創(chuàng)綠工作，增加專項資金的投入，改善環(huán)境設施，使綠化建設和環(huán)保教育具體落到實處。在綠色幼兒園創(chuàng)建工作中我園堅持貫徹"用綠色環(huán)境熏陶人、用綠色思想培育人、用綠色行動影響人"的環(huán)境教育理念，并形成了"種綠、愛綠、護綠、懂綠"的園本特色。
一、加強組織建設，重視"創(chuàng)綠"環(huán)境建設，為創(chuàng)建工作提供保障，共同樹立環(huán)境意識。
在"創(chuàng)綠"的進程中，幼兒園領導十分重視環(huán)境保護和環(huán)境教育工作。把綠色教育、創(chuàng)建"綠色幼兒園"納入到幼兒園3-5年工作發(fā)展目標之中，責任層層落實，具體做法是：
1、綠色幼兒園的創(chuàng)建是一項長期的工作，為了保證創(chuàng)建工作有計劃，有目標的進行，我們首先成立了環(huán)境教育領導小組，同時具體制定了創(chuàng)綠工作遠景及近期發(fā)展規(guī)劃，明確了創(chuàng)建工作的奮斗目標、階段工作和工作思路，使創(chuàng)建工作得以順利的開展。以下是具體分工與職責：
組長（園長）：啟動整個創(chuàng)建活動的全方位工作。
副組長（副園長）：協(xié)助園長對全園教職工開展環(huán)境教育的宣傳活動、主抓園內(nèi)環(huán)境建設、硬件的修繕工作。
副組長：負責創(chuàng)建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作。
副組長：負責本園的衛(wèi)生保健、膳食營養(yǎng)、飲食衛(wèi)生等。
副組長：主抓教育、教學的兩個滲透工作。
年級組長、教研組長：分管各級如何根據(jù)幼兒年齡特點組織本年級教師探索，把環(huán)境教育滲透到各學科和日常生活中去。
保育員、炊事員：是清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生的具體執(zhí)行者。
各班教師：是滲透教育的設計者、執(zhí)行者和評價者。
家長志愿者：協(xié)助幼兒園、教師開展各種環(huán)境教育活動，提供環(huán)境教育資源。
2、領導小組工作的重點：
（1）、培養(yǎng)教師、幼兒樹立環(huán)境保護意識及行為，圍繞持續(xù)發(fā)展狠下功夫，不斷把創(chuàng)建活動引向深入。
（2）、將環(huán)境教育列入幼兒園的議事日程，做到有計劃、有檢查、有總結、有評比，定期開展專題性的環(huán)境教育的教研活動，以教研促進教育活動的提高。
（3）、加強培訓，調動廣大家長支持、參與幼兒園開展環(huán)境教育活動的積極性，形成一個教師與幼兒、幼兒園與家長、幼兒園與社會"三位一體"的教育共同體。
（4）、為環(huán)境輔導教師，定期對全體員工進行環(huán)保教育，大大提高了全體員工的環(huán)境意識。
（5）、重視環(huán)境資料的收集工作，提高開展環(huán)境教育創(chuàng)建綠色幼兒園的能力和管理水平。
二、重視在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)環(huán)保意識，用綠色環(huán)境熏陶人。
開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們制作了"綠色環(huán)保行動"的宣傳板和環(huán)保標語懸掛于園內(nèi)、走廊上，倡導節(jié)約用水、珍惜紙張、隨手關燈等環(huán)保行動；在每個班設置一個紙簍供孩子放置碎紙；在每個盥洗室設置節(jié)約用水的標志，提醒教師和孩子關好水龍頭；在垃圾桶上方設置"廢物入簍"，樓梯上設置"保持安靜"的標志，提醒進出人員輕聲說話，營造安靜的活動環(huán)境；在環(huán)境創(chuàng)設中，教師們大量的運用各種安全無毒的廢舊物品，比如：教師們用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有了自己的"家"；用舊盒子制作成"電話""熱水器"，放在娃娃家，讓孩子們玩得更開心；用報紙做成紙棍，讓孩子練習玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。
三、重視教師、家長、幼兒環(huán)保知識培訓，用綠色思想培育人。
"兵馬未動，糧草先行"，創(chuàng)建綠色幼兒園的最終目的是讓環(huán)保教育成為幼兒園教育教學工作的重要組成部分，從幼兒園起逐步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。假如教師沒有強烈的環(huán)保意識和良好的環(huán)保行為習慣，是無法在教育教學中貫徹環(huán)保教育的。
因此我們通過各種渠道來豐富教師的環(huán)保知識。我們積極參與市區(qū)上級機構組織的環(huán)保專題培訓和環(huán)保課題交流會，聆聽同行的工作匯報，吸取有益的工作經(jīng)驗。我們每學期開展兩次環(huán)保知識專題講座，并在園內(nèi)開展環(huán)保知識競賽活動，通過有計劃的培訓活動來豐富教師的環(huán)保知識。
同時，我們還開展了環(huán)保知識搜集工作，收集整理各種有關環(huán)境污染、環(huán)境治理、生態(tài)建設等各方面的最新信息，了解目前我國環(huán)境保護工作的進程。在搜集活動中，教師們不但豐富了環(huán)保知識，還形成了高度的社會責任感。
另外，教師們還通過上網(wǎng)查詢的方式來了解國外的環(huán)保經(jīng)驗，豐富自己的環(huán)保知識。
綠色學校創(chuàng)建年度工作計劃篇4
一、意義和宗旨
環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。
學校重視環(huán)境教育工作，認真組織學生搞好各種環(huán)保教育活動。學校主要結合勞動教育、綜合實踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
培養(yǎng)少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學校的宗旨，保護生態(tài)環(huán)境建設綠色校園是我們的綠色行為。
二、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境
本著處處有教育的思想，利用春季大好時機，調整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設文化氛圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。制作宣傳標語，規(guī)范師生綠色行為。嚴格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護工作，創(chuàng)設美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。
三、認真搞好環(huán)保培訓工作
為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務工作能力，更有效地對學生進行環(huán)保教育，學校領導組織教師開展有關環(huán)境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。
四、認真做好環(huán)境教育工作
通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根、開花、結果。
五、認真做好課內(nèi)教育。
1、各學科認真進行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實際生活，做好環(huán)境教育工作。
2、加強環(huán)境教育，使學生初步掌握環(huán)保知識，增強學生環(huán)保意識。
3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育。要求每班每學期最少進行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。
4、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課，使教師和學生更多地了解一些環(huán)保知識。
六、認真組織課外實踐活動
1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應的活動內(nèi)容及輔導教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒?。
2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查、監(jiān)督活動。
（1）、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。
（2）、組織學生對道路護綠。
（3）、組織學生對浦陽江進行水質調查，尋找污染源，并寫出調查報告。
4、認真組織學生開展專題教育活動。
充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感、使命感。
（1）、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。并開展我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻等活動。
（2）、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。
（3）、4月22日，地球日。少先隊開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊會活動，并向全體師生宣講只有一個地球教育活動，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。
（4）、6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了世間萬物，生命之網(wǎng)大型主題隊會，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。
（5）、9月11日－21日開展了保護環(huán)境，熱愛地球的系列活動，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學生的環(huán)保意識更加濃厚。
5、進行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。
七、積極參加環(huán)保征文活動
鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。
環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。
綠色學校創(chuàng)建年度工作計劃篇5
隨著人類社會科學事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加,環(huán)境保護工作越來越引起人們的重視。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質的基本內(nèi)容之一,是素質教育的重要組成部分。為了對中學生加強環(huán)境保護教育,增強“環(huán)保”意識,有利于積極開展“環(huán)?！苯逃?學校提出以下工作意見:
一、加強教師“環(huán)?！币庾R,提高教師對“環(huán)?！钡恼J識。
教師是進行環(huán)境教育的主要力量。在進行“環(huán)?！苯逃?要有目的、有計劃地對學生進行“環(huán)?！苯逃?。教師要不斷學習,了解當前世界三大社會問題之一是保護環(huán)境。了解當前對環(huán)境保護的幾大問題:如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認識,增長知識。有機地與日常教育工作緊密結合起來。尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學生的思想品德教育相結合,以加強品德教育促進環(huán)保意識的提高。
二、制訂計劃,落實內(nèi)容,積極開展有效“環(huán)?！苯逃?/p>
1、各年級要根據(jù)學校工作計劃,制訂每學期“環(huán)?！苯逃媱潯W校根據(jù)各年級學生特點,制定了不同的教育目標、內(nèi)容和實踐活動要求。每年級集體開展環(huán)境教育活動至少一次,各班級根據(jù)年級計劃,結合學生特色開展環(huán)境保護和環(huán)境科學知識的系列教育?？梢蚤_展“環(huán)保在身邊”、“地球是我家”等主題班會或年級活動,結合春、秋游活動和環(huán)境保護日等開展教育。
2、社會、語文、科學、數(shù)學、地方課程等各學科結合學科特點,從課堂主渠道滲透環(huán)境教育。充分挖掘,教育題材,在原課文知識點上滲透,保證“環(huán)?！苯逃扔袃?nèi)容,又有效果,又不加重學生負擔。
3、根據(jù)計劃,制訂宣傳計劃,設計活動方案,使“環(huán)?！苯逃粩喑掷m(xù)。
三、結合環(huán)保節(jié)日,開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。
3月12日植樹節(jié),4月30日世界無煙日,4月22日世界地球日,4月的愛鳥周活動,6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日提供了教育的時機和內(nèi)涵。
四、組織活動,加強實踐。
1、各班根據(jù)學校工作計劃,有計劃地開展班隊活動課1~2次。
2、各班要在每學期出有關“環(huán)?！狈矫婧诎鍒蠡蛐麄鳈?次。
3、根據(jù)學校需求,每學期進行環(huán)境考察社會實踐活動一次。
