2023六上語文教學(xué)計劃優(yōu)秀5篇

時間:2023-02-03 作者:betray 工作計劃

為了制定出一份完美的教學(xué)計劃,大家一定都絞盡腦汁了,想要在課堂上有更多的機會關(guān)注到每個同學(xué),我們就要提前準備好教學(xué)計劃,下面是范文社小編為您分享的2023六上語文教學(xué)計劃優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。

2023六上語文教學(xué)計劃優(yōu)秀5篇

2023六上語文教學(xué)計劃篇1

為了推進學(xué)生在家學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)時間,不希望學(xué)生在漫長的假期中浪費時間,我們開啟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,讓學(xué)生可以不出門就能夠?qū)W習(xí)到足夠的知識。

一、每天按照正常時間上課

我們必須保證上課時間,我們也清楚的知道上課沒有了老師親自看管,學(xué)習(xí)的效果非常低,但是這也是必須的,要保證學(xué)習(xí)就要做好加血,所以就必須要減少教學(xué)內(nèi)容,不能過快,同時我們教學(xué)視頻也能夠循環(huán)播放,因為教學(xué)比較倉促,所以為了保證學(xué)習(xí)高效,決定制定好電子版教科書,通過圖片收錄來快熟的整理成為一個簡單的電子課本,并且把電子課本發(fā)到班級群里面,每個人都必須要保證都要下載下來。

同時為了保證他們學(xué)習(xí)的效果,所以每趟課結(jié)束我們都要不知作業(yè),通過班級群,來下達作業(yè)任務(wù),每個人都要及時的按照要求來完成每天的作業(yè),沒有完成作業(yè)的就要及時的通知和詢問,學(xué)生昨晚作業(yè)之后只要拍照就可以了,并且發(fā)群里面,每個人的作業(yè)都不同但是為了避免抄襲,私發(fā)給老師是最好的選擇,同時要加強工作安排,老師也要對每個學(xué)生點明,我們可以在手機上做好簽到報道的準備,這樣做是為了讓學(xué)生們知道時間到了該學(xué)習(xí)了,這樣也可以約束到學(xué)生。

二、加強與學(xué)生家長溝通配合

在家中學(xué)生的學(xué)習(xí)就要靠家長來管理,畢竟學(xué)生在家有爸媽與我們老師也是相同的,只要家長積極的陪同他們學(xué)習(xí),有了家長的監(jiān)督這樣能夠讓學(xué)生學(xué)號只是,同時也要學(xué)生家長反映學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)課的時候有什么疑問,需要如何解決,同時我們也會針對這樣的情況做好溝通和安排,邊學(xué)生浪費時間。布置的作業(yè)就是能夠加強他們的學(xué)習(xí),爸媽也要負責批改作業(yè),同時要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和最終的結(jié)果都要回報給我們,這樣我們才能夠做到更好的改進,畢竟我們網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作并不熟練,可以說是第一次開始,但是要做好就必須要這樣展開,其中遇到的很多問題還需要家長反饋才能夠讓我們不斷的加強。

三、做好學(xué)習(xí)任務(wù)安排

我們不光要給學(xué)生教課,還要給他們更多的安排和學(xué)習(xí),畢竟我們要的是學(xué)生能夠?qū)W到知識,有家長的看管,就能夠讓他們可以學(xué)習(xí),我們把發(fā)下的學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)給學(xué)生一分,同時也給父母一分讓他們監(jiān)督和檢查學(xué)生的的自己學(xué)習(xí),在家靠的就是自學(xué),我們老師最多也之后在網(wǎng)絡(luò)上給學(xué)生解答問題,所有每個學(xué)生都要加強學(xué)習(xí)任務(wù)。

2023六上語文教學(xué)計劃篇2

一、工作目標

依行學(xué)校全面質(zhì)量管理模式,繼續(xù)完善“快樂教育”語文學(xué)科課程體系,推進“兩把兩重”課堂教學(xué)改革,明確教師專業(yè)化發(fā)展分級目標,加強培訓(xùn)。

1.在課程研發(fā)上,研討并初步形成語文學(xué)科校本課程框架及內(nèi)容

2.在課程改革上,繼續(xù)落實“兩把兩重”課程改革目標,形成學(xué)科操作方案。

3.在課程評價上,力求完善教、學(xué)質(zhì)量評價維度及標準

4.在團隊建設(shè)上,啟動學(xué)研中心關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的實施計劃,針對學(xué)科教師結(jié)構(gòu)特點和專業(yè)發(fā)展需求進行培訓(xùn)。

5.在學(xué)生學(xué)科能力培養(yǎng)上,重過程,重結(jié)果,細化目標與實施方式,創(chuàng)設(shè)展示機會,全方面立體呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)

6.在學(xué)科發(fā)展上,搭建高端學(xué)習(xí)和交流平臺,觸摸前沿思想,把握學(xué)科貫通需求,整體提高學(xué)科占位,協(xié)助學(xué)研中心打造有快速發(fā)展力的學(xué)科團隊。

7.在家校共建上,開展學(xué)科主題式交流和展示活動,著力統(tǒng)一家校共育理念,實現(xiàn)家校優(yōu)效合作。

二、工作策略

參照標準,針對問題,專于研究,廣于交流,規(guī)劃在前,精細實施,形成成果。

三、重點工作

(一)研討、構(gòu)建符合校情、學(xué)情的語文學(xué)科校本課初模。

(二)科學(xué)分化基礎(chǔ)型課程、拓展類課程、探究型課程的語文學(xué)科各年段內(nèi)容。圍繞三種課型展開主題活動。

1.基礎(chǔ)型課程:

(1)很據(jù)《課程標準》與《目標指要》明確年段培養(yǎng)目標。

(2)改革課堂教學(xué)模式,測評形式,作業(yè)方式。

(3)規(guī)范教學(xué)行為。

(4)擬聯(lián)系文學(xué)期刊分社,為學(xué)生搭建生活與習(xí)作交流平臺

(5)共研復(fù)習(xí)課。

(6)研究基礎(chǔ)型課程評價內(nèi)容。

活動:觀摩課與命題賽。

2.拓展類課程。

(1)延展《兒童深度閱讀》活動,精選導(dǎo)讀篇目,采用幼小銜接方式,進行繪本親子閱讀微課指導(dǎo)。

(2)學(xué)科活動課程化。

(3)研究拓展類課程評價方式。

活動:教學(xué)設(shè)計與長春市兒童繪本閱讀大賽

3.探究型課程。

(1)教師探究新課程依據(jù)和類型。嘗試組式系統(tǒng)化教學(xué)。

(2)借用現(xiàn)代信息技術(shù),指導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)科問題,形成互學(xué)能力。

(3)研究探究型課程評價方式。

活動:名師組外巡交流與學(xué)生微課錄制。

(三)學(xué)科建設(shè)與教師發(fā)展

學(xué)習(xí)學(xué)研中心相關(guān)方案,了解學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展愿景,提供教師專業(yè)發(fā)展可達成目標和平臺。

1.組會傳達學(xué)校關(guān)于“課程年”的理念和相關(guān)要求。

2.師徒幫帶,保證新入職教師學(xué)科操作規(guī)范,水平有提升。

3.根據(jù)學(xué)科教師能力制定有所側(cè)重培養(yǎng)目標,進行培訓(xùn)。

(四)家校共育

1.主題交流:繪本的閱讀指導(dǎo)策略(或依家長需求設(shè)定)

2.“理想與規(guī)劃”主題學(xué)生演會。

2023六上語文教學(xué)計劃篇3

一、班級情況分析:

這學(xué)期,接三(4)班,每個孩子都活潑可愛,有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

二、指導(dǎo)思想:

本期,我覺得工作應(yīng)以成才為目標,以素質(zhì)為根本,以活動為載體,以班集為舞臺,努力創(chuàng)新,強化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍,讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí),有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格;使學(xué)生具有一定的恒心,責任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個漂亮仗。

三、采取的措施:

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的'德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

(1)重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊

(2)加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(4)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

(5)培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

四、各月份工作安排:

九月份:

1、做好開學(xué)的各項工作,對學(xué)生進行行為規(guī)范、校風、校訓(xùn)、學(xué)風、班風的學(xué)習(xí)并熟記。同時,開展各項安全教育。

2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

十月份:

1、召開主題班會,慶祝國慶,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學(xué)生積極參加愛好小組活動,全面開展素質(zhì)教育。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。

4、對學(xué)生進行各項安全教育。

十一月份:

1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,深入了解學(xué)生情況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風考紀教育。

4、主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

5、對學(xué)生進行各項安全教育。

十二月份:

1、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

3、對學(xué)生進行各項安全教育。

一月份:

1、做好復(fù)習(xí)動員工作,認真制定復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

2023六上語文教學(xué)計劃篇4

本學(xué)期我擔任初一152班、153班語文教學(xué)?,F(xiàn)將我在本學(xué)期的教學(xué)工計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的信心和良好的習(xí)慣,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生在發(fā)展語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實事求是、崇尚真知道科學(xué)太度,逐步掌握科學(xué)的思想方法。

二、教材內(nèi)容

1、第一單元

本單元四篇課文都是狀物散文。在教學(xué)中,首先讓學(xué)生了解狀物類散文的特點,學(xué)會閱讀、欣賞這類文章;其次是讓學(xué)生掌握狀物文章的寫作方法,即抓住事物特征,以敘述、描寫為主,學(xué)習(xí)托我=物言志或詠物抒情的表現(xiàn)手法;再次是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者于狀物之中所言之志、所抒之情,培養(yǎng)鍵康、高雅的審美情趣。

2.第二單元

這四篇課文在體裁上屬于傳記,既有自傳,也有評傳,因此在教學(xué)中應(yīng)注意搞清傳記與寫入的記敘文的關(guān)系。介紹傳記的特點、寫作的手法,以提高學(xué)生閱讀能力、寫作能力。通過學(xué)習(xí)名人傳記,讓學(xué)生受到情感教育,樹立健康的人生觀。

3、第三單元

四篇童話都具有情節(jié)曲折跌宕、形象生動活潑的特點,童趣十足而蘊含的主題又健康積極,真正是“寓教于樂”,是對青少年進行道德、情感教育的好就材。在教學(xué)中讓學(xué)生進一步了解童話的特點,同時練習(xí)學(xué)生的說、寫童話的能力,引導(dǎo)學(xué)生感受童話中蘊含的人文思想,熏陶、純潔心靈。

4、第四單元

本單元是詩歌,所選的四首詩都是現(xiàn)代詩歌中的名家名篇。這是學(xué)生在初中階段第一次接觸現(xiàn)代詩歌,按照課程標準的要求,引導(dǎo)學(xué)生了解詩歌這種文體,使學(xué)生初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文話背景做出自己的評價。通過朗讀、背誦、比較閱讀把握詩的內(nèi)在感情,培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的興趣。

5、第五單元

本單元為說明文,在教學(xué)中使學(xué)生初步事物說明文檔特點和寫作方法,提高閱讀能力。把重點放在說明文檔語言特點、說明方法上,要引導(dǎo)學(xué)生抓住要點,認真反復(fù)閱讀課文,自己發(fā)現(xiàn)問題,自己解決問題。結(jié)合課文學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成觀察事物的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)用準確簡練的語言介紹某種事物,激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)照意識,提高閱讀科技文章的興趣。

6、第六、七單元

這兩個單元為文言文,課文較淺顯,但含義深刻,教學(xué)中應(yīng)把重點放在對課文的思想內(nèi)容的理解上,適當補充一些背景知識。引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法,在自主的、合作的、探究的環(huán)境中,借助工具書和教師的必要幫助,去逐步認識、了解、體會古漢語的特點,并逐步養(yǎng)成能夠準確翻譯的能力。

2023六上語文教學(xué)計劃篇5

一、學(xué)期教學(xué)目標

(一)漢語拼音

1.學(xué)會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2.助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

(二)識字與寫字

1.喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。

2.認識常用漢字400個,會寫其中的100個。

3.掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(三)閱讀

1.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

3.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4.對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。

(四)口語交際

1.學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2.能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

3.能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌

4.有表達的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。

二.教學(xué)措施

1.發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗,參與班級中的管理工作中來。針對學(xué)生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生、待進生機會少”、“獨生子女勞動意識差”等特點,實行值日小組擔任班干部,使值日生盼望值日,使待進生很快嘗到成功的甜頭。

2.針對班級中大部分學(xué)生朗讀拖腔拉調(diào)、沒有感情的特點,利用早自修時間和語文課堂,加強朗讀訓(xùn)練,尤其是把輕聲和重音讀正確。

3.優(yōu)化課堂行為,備好每一堂課,使學(xué)生上完課后都能有所得,都有充實感。

4.深入了解學(xué)生,了解他們的需要,盡可能滿足他們。

三.教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題

1.準確把握教學(xué)目標

2.圍繞目標進行扎實的語言訓(xùn)練

3.注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展