黨管培訓(xùn)工作計(jì)劃范文8篇

時(shí)間:2024-02-27 作者:lcbkmm 工作計(jì)劃

工作計(jì)劃可以幫助我們制定目標(biāo),并通過(guò)不斷評(píng)估和反饋來(lái)監(jiān)督自己,一個(gè)完善的工作計(jì)劃能夠幫助我們更好地組織和安排工作,以下是范文社小編精心為您推薦的黨管培訓(xùn)工作計(jì)劃范文8篇,供大家參考。

黨管培訓(xùn)工作計(jì)劃范文8篇

黨管培訓(xùn)工作計(jì)劃范文篇1

20xx年,梁園區(qū)文化旅游局以黨的十八屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo),堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向,以加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系為目標(biāo),通過(guò)出政策、建機(jī)制、搭平臺(tái)、樹(shù)品牌、育人才等方式,不斷加強(qiáng)公共文化管理和基層文化隊(duì)伍建設(shè)。先后組織梁園文化館、圖書館以及全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、街道文化服務(wù)中心的文化干部參加了市文化主管部門組織的基層文化隊(duì)伍各類專業(yè)培訓(xùn)班;同時(shí),在全區(qū)范圍內(nèi),先后組織局文化科長(zhǎng)、文化館業(yè)務(wù)干部、圖書館業(yè)務(wù)干部、全區(qū)文化站長(zhǎng)、基層文化骨干、文化志愿者開(kāi)展我區(qū)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn),為我區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人力保障。

20xx年,梁園區(qū)將繼續(xù)貫徹落實(shí)《文化部關(guān)于開(kāi)展全國(guó)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》,精心安排、提前規(guī)劃,做好20xx年全國(guó)基層文化隊(duì)伍示范性培訓(xùn)工作,全面提升梁園區(qū)基層文化隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力。本年度基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作計(jì)劃如下:

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn),使全區(qū)基層文化建設(shè)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能和公共文化服務(wù)能力明顯提升,文化素養(yǎng)、服務(wù)能力和創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步提高,綜合素質(zhì)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)得到明顯增強(qiáng)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

1、市級(jí)培訓(xùn)。根據(jù)20xx年《全國(guó)基層文化隊(duì)伍示范性培訓(xùn)工作計(jì)劃》,提前統(tǒng)籌安排好參加市文化廣電新聞出版局和市文化館開(kāi)展的各類基層文化隊(duì)伍的培訓(xùn)班。

2、區(qū)級(jí)培訓(xùn)。

(1)文化管理干部培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為區(qū)文化藝術(shù)科長(zhǎng)。

(2)群眾文化業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為區(qū)文化館長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站長(zhǎng)、街道文化中心主任。

(3)圖書管理業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為區(qū)圖書館館長(zhǎng)、圖書館業(yè)務(wù)干部、農(nóng)家書屋管理員、社區(qū)圖書閱覽室管理員。由梁園區(qū)圖書館組織實(shí)施

(4)文化志愿者培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為全區(qū)基層文化工作志愿者。由梁園文化館組織實(shí)施。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為區(qū)街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、社區(qū)、村的直接服務(wù)群眾文化的最基層文化干部。由區(qū)文化旅游局委托區(qū)文化館、圖書館組織實(shí)施。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.理論知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)貫徹公共文化服務(wù)保障法,解讀新時(shí)期新形勢(shì)下區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的各種文件精神、政策法規(guī),明確新時(shí)期文化工作的指導(dǎo)思想、工作原則、基本要求和主要任務(wù),指導(dǎo)實(shí)際工作。

2.業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)所在崗位和從事專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí),了解掌握新時(shí)期從事基層文化工作的必備知識(shí)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。針對(duì)基層文化工作特點(diǎn),加強(qiáng)群眾文化活動(dòng)創(chuàng)意與策劃、舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、合唱指揮、戲曲曲藝、書法、攝影賞析等培訓(xùn)內(nèi)容,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),增加知識(shí)積累,提高綜合素質(zhì)。

3.服務(wù)能力培訓(xùn)。加強(qiáng)“以人為本”服務(wù)理念教育,以學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代管理知識(shí)、管理方法、管理技巧為重點(diǎn),提高其使用設(shè)施陣地、組織開(kāi)展活動(dòng)等公共文化服務(wù)和管理能力。大力開(kāi)展文化志愿服務(wù),鼓勵(lì)支持文化館館專業(yè)人員深入基層開(kāi)展志愿培訓(xùn)項(xiàng)目。

黨管培訓(xùn)工作計(jì)劃范文篇2

按照中心校研培工作總體計(jì)劃,結(jié)合我校的實(shí)際情況,以全面提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為目標(biāo),通過(guò)集中培訓(xùn),自培學(xué)習(xí)等多種方式,努力塑造一支適合當(dāng)前發(fā)展的教師隊(duì)伍。特制定本校的教師研培計(jì)劃:

一、學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

目前我校專任教師xx人,其中本科學(xué)歷xx人,專科學(xué)歷xx人,中青年教師中省級(jí)骨干教師 名,地區(qū)骨干教師4人,市級(jí)骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實(shí)驗(yàn),100%接受了新課改的通識(shí)性培訓(xùn),但一部分教師沒(méi)能靈活掌握新課程的策略,缺少自主研修,自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

二、研修主題

1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2、“有效”教學(xué)課題研究

3、學(xué)生識(shí)字、習(xí)作方面的問(wèn)題與研究

4、學(xué)生的養(yǎng)成教育

5、教師二筆字

四、研訓(xùn)形式

1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座,課堂實(shí)錄,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)課題研究,提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。

4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化。

五、研修內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容,通過(guò)培訓(xùn)使教師樹(shù)立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng),使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高,以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。

2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式,大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng),讀書活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合,引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高,研修書目有:《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3、新課程

(1)組織教師以踐行新課程,大練基本功為契機(jī),通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力,提高教師的課堂教學(xué)能力。

(2)充分發(fā)揮骨干教師的作用,在全體教師之間開(kāi)展“互幫、互聽(tīng)、互學(xué)”活動(dòng),搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報(bào)課,做好“傳、幫、帶”工作。

(3)以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。

通過(guò)定主題----(備課說(shuō)課)----呈現(xiàn)(講課、匯報(bào)、示范、總結(jié))----研討(評(píng)課、匯報(bào))----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校,教研組的教研活動(dòng)。

(4)配合中心校做好“十一五”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對(duì)話互動(dòng)》課題的立項(xiàng)與研究工作,做好子課題的研究開(kāi)發(fā)與實(shí)施,做好《學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開(kāi)發(fā)。健全校本教研工作組織、完善,校本教研的工作制度,保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。

(5)指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級(jí)的教學(xué),學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),解決低年級(jí)識(shí)字、寫字方面的問(wèn)題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

(6)認(rèn)真開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,圍繞“有效教學(xué)”的研修主題,開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng),明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動(dòng)、有效練習(xí)”理論,掌握有效教學(xué)的基本策略,結(jié)合課題研究做好自主研修。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源,發(fā)揮播放點(diǎn)的作用,組織教師觀看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

6、新技術(shù)方面

(1)利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì),使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

(2)加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。

七、保障措施為使我校研培工作順利開(kāi)展,學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

黨管培訓(xùn)工作計(jì)劃范文篇3

一、培訓(xùn)目的

為了及時(shí)有效地對(duì)所有從業(yè)人員進(jìn)行安全知識(shí)的學(xué)習(xí),落實(shí)國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)及公司安全規(guī)章制度的要求,提高廣大員工安全知識(shí)水平和安全操作技能,以減少和避免各類安全事故的發(fā)生,特制定xx公司20xx年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,以此來(lái)規(guī)范公司安全培訓(xùn)的管理,保證安全培訓(xùn)教育工作井然有序地開(kāi)展和落實(shí),確保培訓(xùn)效果及質(zhì)量。

二、安全教育培訓(xùn)的對(duì)象1、xx公司領(lǐng)導(dǎo);

2、各生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)人和班組長(zhǎng);3、各級(jí)安全管理人員;4、新員工、停崗及轉(zhuǎn)崗人員;5、特種作業(yè)人員;

6、除上述以外的其他從業(yè)人員。三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高企業(yè)各級(jí)管理人員的安全生產(chǎn)法律意識(shí)和安全管理水平;2、提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全操作技能,增強(qiáng)崗位責(zé)任心;3、減少“三違”作業(yè)行為,預(yù)防和減少事故的.發(fā)生。

4、主要負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、安全管理人員持證上崗率為100%。5、特種作業(yè)人員持證上崗率為100%。

6、新員工參加三級(jí)安全培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗換崗員工培訓(xùn)合格上崗率為

100%。

7、員工每年安全再培訓(xùn)參訓(xùn)率為100%。四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、國(guó)家及地方安全生產(chǎn)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、新出臺(tái)政策文件通知;2、公司安全管理制度、安全操作規(guī)程及相關(guān)安全通知文件;3、安全管理方法知識(shí);

4、危險(xiǎn)化學(xué)品、機(jī)械、電氣、防火防爆、安全技術(shù)知識(shí);5、職業(yè)衛(wèi)生安全防護(hù)知識(shí);

6、勞動(dòng)防護(hù)用品器具使用、操作、維護(hù)知識(shí);7、公司事故應(yīng)急救援知識(shí)及事故模擬演練;8、事故案例分析總結(jié)。五、培訓(xùn)形式

為限度保證培訓(xùn)的實(shí)效性和渲染力,在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)要以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向,以提升員工的安全素養(yǎng)為目標(biāo),靈活創(chuàng)新培訓(xùn)形式,盡量采取職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、公眾易于參加的形式,讓員工在無(wú)形中受到啟發(fā),受到教育,進(jìn)而達(dá)到培訓(xùn)目的。

可采取的培訓(xùn)形式有:

1、外派培訓(xùn);

2、邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)老師來(lái)公司講課;3、公司內(nèi)部教育培訓(xùn)。

(1)會(huì)議形式。主要有:安全知識(shí)講座、班組安全學(xué)習(xí)會(huì)、作業(yè)班前會(huì)、事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。

(2)宣傳教育形式。主要有:安全宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。

(3)觀看音像形式。主要有:事故案例光碟、安全講座錄象等。(4)集中上課形式。主要有:新員工崗前“三級(jí)”教育培訓(xùn)。(5)召開(kāi)座談會(huì)討論。(6)現(xiàn)場(chǎng)操作演示、展示。(7)事故應(yīng)急處置模擬演練。(8)事故案例分析討論。

黨管培訓(xùn)工作計(jì)劃范文篇4

20xx年我局在著力促進(jìn)生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展及畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)示范創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,著力做好畜牧新技術(shù)、新品種的引進(jìn)、推廣和吸收,不斷提升科技對(duì)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率,促進(jìn)我市養(yǎng)殖業(yè)向資源節(jié)約型和環(huán)境友好型轉(zhuǎn)變,確保我市畜牧業(yè)穩(wěn)定健康持續(xù)發(fā)展。

一、強(qiáng)化示范推廣,以點(diǎn)帶面。全面提升畜牧產(chǎn)業(yè)水平

畜牧技術(shù)推廣一個(gè)重要的方面就是充分發(fā)揮具有先進(jìn)生產(chǎn)能力和規(guī)范化管理的畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)示范引領(lǐng)作用,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)模式帶動(dòng)周邊畜禽養(yǎng)殖的現(xiàn)代化發(fā)展。20xx年,我們以畜禽良種化、養(yǎng)殖設(shè)施化、生產(chǎn)規(guī)范化、防疫制度化、糞污處理無(wú)害化和監(jiān)管常態(tài)化為目標(biāo)。在全市范圍內(nèi)積極推廣標(biāo)準(zhǔn)化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè),在蛋雞、生豬上確定4個(gè)養(yǎng)殖示范場(chǎng)進(jìn)行重點(diǎn)技術(shù)支持,年底前增取達(dá)到部級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場(chǎng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)1個(gè),市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場(chǎng)3個(gè),全面提升畜牧產(chǎn)業(yè)水平。

二、推廣畜禽糞便無(wú)害化處理技術(shù),發(fā)展綠色環(huán)保畜牧業(yè)

20xx年把畜禽糞便無(wú)害化處理技術(shù)推廣作為畜牧技術(shù)推廣的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,著力推廣循環(huán)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)模式以及糞便尿污分離堆積發(fā)酵等糞便無(wú)害化處理技術(shù)。重點(diǎn)推廣發(fā)酵床養(yǎng)豬技術(shù),進(jìn)一步將該項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行消化和創(chuàng)新,不斷加大示范推廣力度,力爭(zhēng)全市發(fā)酵床面積達(dá)15000平方米,標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)沼氣全覆蓋,促進(jìn)畜牧業(yè)綠色環(huán)保方向發(fā)展。

三、加大飼料質(zhì)檢,確保飼料質(zhì)量安全

我們將在飼料質(zhì)檢方面重點(diǎn)做好兩次定期檢驗(yàn)及抽樣。積極開(kāi)展飼料及飼料添加劑安全專項(xiàng)整治,加大“瘦肉精”違禁藥品添加劑監(jiān)管力度,在生產(chǎn)、流通、經(jīng)營(yíng)、使用各個(gè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督抽樣工作,通過(guò)飼料質(zhì)檢,控制畜牧生產(chǎn)投入品的`質(zhì)量控制。從而保障全市畜產(chǎn)品質(zhì)量安全。

四、狠抓技術(shù)培訓(xùn),努力提高技術(shù)培訓(xùn)的實(shí)用性和覆蓋面。

20xx年我單位將不斷創(chuàng)新培訓(xùn)的機(jī)制和方式,充分調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的積極性,發(fā)揮技術(shù)人員作用,重點(diǎn)在畜牧新技術(shù)推廣及畜牧業(yè)生產(chǎn)上下功夫,力爭(zhēng)使培訓(xùn)有新的突破。進(jìn)一步加強(qiáng)和省市畜牧推廣單位的技術(shù)合作,利用我市鄉(xiāng)街畜牧獸醫(yī)站的部點(diǎn)優(yōu)勢(shì),使技術(shù)培訓(xùn)常態(tài)化,專業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)指導(dǎo)制度化。全年開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)不少于10次。

五、進(jìn)一步作好信息服務(wù)工作

完善畜牧信息服務(wù)平臺(tái),完成農(nóng)業(yè)部畜牧及飼料監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)工作,做好全市畜牧信息統(tǒng)計(jì)、發(fā)布預(yù)報(bào)、預(yù)警工作,為政府提供依據(jù),做好科學(xué)決策,使我市畜牧業(yè)得到持續(xù)健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)有效結(jié)合和農(nóng)民增收。

黨管培訓(xùn)工作計(jì)劃范文篇5

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,加強(qiáng)《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí),推進(jìn)我園教師園本培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),根據(jù)上級(jí)主管部門對(duì)教師園本培訓(xùn)培訓(xùn)提出的要求,結(jié)合本園實(shí)際,特制定此方案:

一、指導(dǎo)思想

樹(shù)立“以人為本”的教育觀念,積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式。堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效的原則;堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重的原則;堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的.原則,充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)教師的科研意識(shí),提高教師的科研能力,營(yíng)造良好的研討氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),完善教師心理品質(zhì),使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。

2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力,符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。

3.進(jìn)一步提高教師理論-功底和科研能力,發(fā)展教師的個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性,并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色,成為學(xué)科骨干。

4.逐步構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)模式,形成園本培訓(xùn)體系,建立園本培訓(xùn)機(jī)制,使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

三、培訓(xùn)對(duì)象及形式

培訓(xùn)對(duì)象:幼兒園教師

培訓(xùn)形式:采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專題培訓(xùn)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩、同伴交流、師徒結(jié)對(duì)等形式。

四、培訓(xùn)措施

(一)開(kāi)展師德培訓(xùn),提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)

1.結(jié)合溫州市教育局《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔20xx〕100號(hào))和《永嘉縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號(hào)等文件精神,開(kāi)展師德專題活動(dòng),幫助教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀,不斷提升教師的個(gè)人涵養(yǎng)和心理素質(zhì),促進(jìn)教師依法施教、以德治教。

2.繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》,使《師德規(guī)范》成為每個(gè)教師自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。

3.學(xué)習(xí)“中國(guó)最美教師”的先進(jìn)事跡,積極實(shí)施教育引領(lǐng)和底線約束、自律和他律相結(jié)合的師德建設(shè)策略,以典型案例強(qiáng)化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型,要求教師以身邊的師德模范為榜樣,以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會(huì)的尊重。

(二)推進(jìn)園本教研,優(yōu)化教師的教育行為。

1.開(kāi)展形式多樣的研究討論。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、同伴觀察對(duì)話、專題討論、公開(kāi)課教學(xué)觀摩、案例分析、、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師徒協(xié)作等,搭建起“對(duì)話—協(xié)作—共享”的成長(zhǎng)平臺(tái)。

2.利用園內(nèi)骨干教師等資源,圍繞教師的專業(yè)成長(zhǎng)展各種專業(yè)知識(shí)講座。

3.組織各年齡段的集體備課,加大對(duì)領(lǐng)域教學(xué)的研究工作。(課題的選擇,目標(biāo)的制定,活動(dòng)的開(kāi)展,活動(dòng)的評(píng)析)

(三)開(kāi)展專題培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì)

通過(guò)開(kāi)展《幼兒園藝術(shù)教育》學(xué)習(xí)活動(dòng),使廣大幼兒園教師能進(jìn)一步理解幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容;更好地掌握幼兒教師數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)及幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的要求,并能將所學(xué)的理論知識(shí)很好地運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)提高教師進(jìn)行藝術(shù)教育的基本素質(zhì)和能力。

(四)推行自主性培訓(xùn),促進(jìn)老師的個(gè)性化發(fā)展

本著“靈活、實(shí)用、有效”的原則,我們組織教師進(jìn)行自主性個(gè)性化培訓(xùn),讓教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇自己需要的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。并在學(xué)習(xí)過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo),切實(shí)地幫助教師提高自己、不斷成長(zhǎng)。

(五)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的引路作用

師徒結(jié)對(duì),資源互補(bǔ),努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍和健康有序的教研文化,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮以老帶新、以新促老的團(tuán)隊(duì)互助作用,挖掘幼兒園的園本資源,有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。

(六)開(kāi)展讀書活動(dòng),構(gòu)建濃郁書香的校園文化。

創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)老師“多讀書,讀好書,好讀書”,以讀書活動(dòng)搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),提升學(xué)校文化品位,構(gòu)建濃郁書香的校園文化。

五、具體活動(dòng)安排表(附后)

六、培訓(xùn)管理與考核

1.成立以副園長(zhǎng)為組長(zhǎng),副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),培訓(xùn)專職人員負(fù)責(zé)具體實(shí)施的園本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓(xùn)工作,保障園本培訓(xùn)工作落到實(shí)處并富有成效。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程的檢查和督促??己藭r(shí)把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、課例和案例、課間制作、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文字材料、參加培訓(xùn)和研究活動(dòng)的考勤情況作為園本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。

黨管培訓(xùn)工作計(jì)劃范文篇6

為了進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,全力打造一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍,特制定如下校本培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對(duì)教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求, 校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。

二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組 員:

三、培訓(xùn)目標(biāo)

全員教師

1、師德方面:加強(qiáng)師德建設(shè),樹(shù)立新型教師行業(yè)形象;重溫《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法規(guī),強(qiáng)化依法治教意識(shí),樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚,使教師師德素質(zhì)合格率達(dá)100%。

2、繼續(xù)教育

總體培訓(xùn)目標(biāo):

通過(guò)理論學(xué)習(xí),技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐以及讀書活動(dòng)的深入開(kāi)展,使全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù),更新教育觀念,具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養(yǎng),富有改革創(chuàng)新意識(shí),不斷提高其學(xué)習(xí)能力,教育科研能力和教育教學(xué)能力。通過(guò)培訓(xùn),增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)功底,達(dá)到“新教師要過(guò)關(guān)、青年教師要過(guò)硬”的要求。

具體培訓(xùn)目標(biāo):

(1)、通過(guò)培訓(xùn),進(jìn)一步更新教師教育觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育思想。

(2)、通過(guò)培訓(xùn),幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識(shí),深入開(kāi)展課題研究工作,不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗(yàn),提高教師自我反思、自主發(fā)展能力。

(3)、通過(guò)培訓(xùn),使教師充分認(rèn)識(shí)讀書的意義,使教師樂(lè)讀書、讀好書、多讀書,開(kāi)拓視野,豐富底蘊(yùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(4)、通過(guò)培訓(xùn),強(qiáng)化學(xué)校基本功訓(xùn)練活動(dòng),在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練,使教師普遍達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)的初級(jí)應(yīng)用水平,提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力,逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣,具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的能力,提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。

重點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo):

(1)、注重新教師的培訓(xùn)工作,以課堂教學(xué)為主陣地,努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。

(2)、注重班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實(shí)踐能力指導(dǎo),提

高我校班主任工作水平,更好的為教學(xué)服務(wù)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則,把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合,著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng),教學(xué)基本功,課堂教學(xué),教科研,實(shí)施新課程,班級(jí)管理,現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。

1、師德培訓(xùn)

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立新型教師形象。努力激發(fā)教師熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。

2、基本功培訓(xùn)

教師基本功培訓(xùn)是校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作。教學(xué)基本功訓(xùn)練包括板書設(shè)計(jì)、教案設(shè)計(jì)、教師語(yǔ)言基本功、課堂教學(xué)典型環(huán)節(jié)的處理與設(shè)計(jì)等,老師們要在日常工作中自覺(jué)加強(qiáng)練習(xí)和訓(xùn)練。

3、課堂教學(xué)能力培訓(xùn)

開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),幫助教師不斷提高教學(xué)技能,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改革課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益。同時(shí),注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié),對(duì)教育教學(xué)信息進(jìn)行收集、整理、共享,促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。

4、教科研能力培訓(xùn)

學(xué)校既要開(kāi)展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),又要組織教師??

展教科研活動(dòng),不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的新方法,實(shí)施教—研—訓(xùn)有機(jī)整合、以科研促教改的新路子。

5、新課程培訓(xùn)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確培訓(xùn)目的(掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程,為全面課改打?qū)嵒A(chǔ));形成培訓(xùn)系列(重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng));派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,并在返校后及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。

6、班主任培訓(xùn)

選派班主任、年青老師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)班主任培訓(xùn),并加強(qiáng)校內(nèi)班主任工作交流。評(píng)選優(yōu)秀班集體,優(yōu)秀班主任,組織學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任典型材料。

7、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

教育的發(fā)展需要我們教師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行校內(nèi)教育技術(shù)培訓(xùn),其主要內(nèi)容:(1)課件制作,逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課;(2)電子白板使用的培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)措施

堅(jiān)持以人為本,以校為本,更新培訓(xùn)觀念,創(chuàng)新培訓(xùn)模式。我校校本培訓(xùn)采取個(gè)人自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、以會(huì)代訓(xùn)、以研促訓(xùn)等各種形式,嚴(yán)格考核制度, 實(shí)行過(guò)程監(jiān)控、結(jié)果考核、資料歸檔。成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利。

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化,就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,充實(shí)內(nèi)容,逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。

黨管培訓(xùn)工作計(jì)劃范文篇7

(一)實(shí)施管理層領(lǐng)導(dǎo)崗位輪訓(xùn)。通過(guò)對(duì)管理層領(lǐng)導(dǎo)的輪訓(xùn),一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng),以及領(lǐng)導(dǎo)力、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí)和手段,增強(qiáng)企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結(jié)構(gòu)的運(yùn)作實(shí)施。

(二)繼續(xù)強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年集團(tuán)公司將下大力氣組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn),培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上,重點(diǎn)是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)要求集團(tuán)公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件,且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,組織強(qiáng)化培訓(xùn),參加社會(huì)建造師考試,年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到x人以上。

(三)重點(diǎn)做好客運(yùn)專線施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓(xùn)??瓦\(yùn)專線鐵路建設(shè)對(duì)我們是一項(xiàng)新的技術(shù),是今年集團(tuán)公司員工繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,各單位要圍繞客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)及管理,選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)、管理人才委外學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí),吸收和掌握客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝,成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資;集團(tuán)公司人力資源部牽頭會(huì)同工程管理中心及成員各單位,積極組織客運(yùn)專線鐵路施工所需的各類管理、技術(shù)、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓(xùn)工作;確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。

(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年,集團(tuán)公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn),并在蘭州技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核,力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)x人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理,逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

(五)做好新員工崗前培訓(xùn)。對(duì)新接收的復(fù)退軍人在蘭州技校進(jìn)行一年的崗前技能培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)考核,取得相應(yīng)工種“職業(yè)資格證書”后,方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生,由各單位組織培訓(xùn),重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能,企業(yè)概況、文化、經(jīng)營(yíng)理念,安全與事故預(yù)防,員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時(shí)要注重個(gè)人價(jià)值取向的引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一。培訓(xùn)率達(dá)100%。

黨管培訓(xùn)工作計(jì)劃范文篇8

按照上級(jí)培訓(xùn)要求,積極探索以幼兒園為主要培訓(xùn)基地,積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊(duì)伍,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

一、指導(dǎo)思想

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,加強(qiáng)教師職業(yè)道德意識(shí)。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn);以《幼兒園綱要》、《指南》精神為主線,注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,突出教育科研能力的培養(yǎng),形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解,營(yíng)造良好的研討、學(xué)習(xí)氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、以師德建設(shè)作為提升隊(duì)伍教育合理的核心。

2、加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

3、加大教師培訓(xùn)力度,落實(shí)教師分層管理,促進(jìn)教師全面發(fā)展。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與措施

(一)以師德建設(shè)作為提升隊(duì)伍教育合力的核心。

加強(qiáng)教師思想建設(shè),做好師德承諾,切實(shí)把師德建設(shè)落實(shí)到保教日常工作中。

1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)要求,明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范。

2、認(rèn)真落實(shí)《xx一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》,繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,要求教師以師德為先,嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。

3、繼續(xù)組織開(kāi)展“視頻回放,自我反思活動(dòng)”,讓老師們通過(guò)“照鏡子”來(lái)“正衣冠”。

4、組織教師開(kāi)展“師德師風(fēng)”分享活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、樹(shù)立課程引領(lǐng)的思想。

(1)樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的課程理念,重視環(huán)境育人的獨(dú)特價(jià)值,合理組織安排教學(xué)活動(dòng),有效發(fā)揮環(huán)境的作用,實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)的整體教育功能。

(2)明確教師角色定位,合理做好各類教學(xué)活動(dòng)中的'角色轉(zhuǎn)變,通過(guò)建立規(guī)范課程模板,例如:教案、觀察記錄、學(xué)習(xí)故事等,引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動(dòng)的支持者、觀察者、引導(dǎo)者。

2以科研為先導(dǎo),扎實(shí)做好常規(guī)教研,不斷創(chuàng)新教研模式,促進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。

(1)開(kāi)展高質(zhì)量的集體備課,引導(dǎo)教師主動(dòng)思考和分析教材的能力,提高教師教研意識(shí)和教研能力。

(2)以教學(xué)觀摩為契機(jī),側(cè)重領(lǐng)域,梳理三維目標(biāo),注重教學(xué)過(guò)程中幼兒自主性的發(fā)展。

(3)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好一課三研活動(dòng)。落實(shí)課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”。根據(jù)教師的實(shí)際情況,各年級(jí)組自己選材,進(jìn)行探索、著力創(chuàng)新,發(fā)揮群策群力的功效同時(shí),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),經(jīng)驗(yàn)豐富的老師要上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮幫、帶的作用,年輕教師要大膽嘗試、認(rèn)真反思,做到以課堂促教學(xué)、以課堂錘煉教師。

(4)加強(qiáng)區(qū)域教研活動(dòng)的開(kāi)展,研究主題區(qū)域的材料投放以及材料如何體現(xiàn)材料的層次性、趣味性、一物多玩性等,就如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)研究探討,促進(jìn)幼兒角色游戲和個(gè)別化教學(xué)的有效開(kāi)展。

(三)加大教師培訓(xùn)力度,落實(shí)教師分層管理,促進(jìn)教師全面發(fā)展。

1、采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方式,加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《綱要》,讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)的內(nèi)涵,提高專業(yè)水平。

2、開(kāi)展形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng),讓教師在不同形式中獲得專業(yè)化發(fā)展。例如:園內(nèi)專題快樂(lè)教研、教學(xué)觀摩、區(qū)域觀摩、教師崗位層級(jí)劃分評(píng)比等。

3、為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的教研、觀摩活動(dòng),要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),了解新的教育策略、方法,通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長(zhǎng)。

4、鼓勵(lì)教師業(yè)余時(shí)間多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,不斷獲取新的教育信息,把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

5、集體與分層培訓(xùn)相結(jié)合。加強(qiáng)骨干教師、成熟教師、年輕教師的分層培訓(xùn),擴(kuò)大各層級(jí)教師間的聯(lián)動(dòng)與幫扶。同時(shí)充分利用骨干教師資源,以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開(kāi)展各類園本培訓(xùn),以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展。根據(jù)東勝區(qū)和我園對(duì)骨干教師的管理考核細(xì)則,加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理,充分發(fā)揮其骨干示范作用。定期承擔(dān)觀摩及業(yè)務(wù)培訓(xùn)的任務(wù),同時(shí),每學(xué)期上交兩篇高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

6、繼續(xù)開(kāi)展“教師課堂”活動(dòng)。

7、繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。資源互補(bǔ),努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮以老帶新、以新促老的團(tuán)隊(duì)互助作用。我們通過(guò)骨干教師對(duì)年輕教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課—聽(tīng)課—評(píng)課—總結(jié)、或者家長(zhǎng)工作等環(huán)節(jié),推進(jìn)年輕教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

8、邀請(qǐng)有關(guān)專家為我園課程建設(shè)、課題研究、教研做專題指導(dǎo),并邀請(qǐng)幼教室教研員入園跟進(jìn)式指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng),共促教科研發(fā)展。

9、生活教師根據(jù)自己工作狀況,每學(xué)期課申請(qǐng)一節(jié)指導(dǎo)課或全園教學(xué)觀摩課。

10、每位教師積極撰寫論文,抓住論文參賽或發(fā)表的機(jī)會(huì),提高寫作能力。