在一場活動到來之前，準備一份活動策劃是必不可少的，隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，大家對活動策劃一定都十分熟悉了，下面是范文社小編為您分享的520活動策劃總結(jié)參考7篇，感謝您的參閱。
520活動策劃總結(jié)篇1
20__年是我在公司的第二年，也是我學(xué)習(xí)最多的一年。在這一年來，我所感到高興的不僅僅是自己在本職工作上的進步，還有和廣大公司同仁和諧地相處。
20__年，在做事方面我學(xué)會很多，在做人方面也受益頗多。
以上是我的真實感言，不是空話套話。
一、回首20__。
20__年的整年，我主要做的工作是撰寫廣告文案、市場調(diào)研以及參與策劃討論。
在這三大主要工作中，我自己覺得廣告已經(jīng)進入一個比較大的進步狀態(tài)，市場調(diào)研能力也取得很大的進步，就是策劃方面還有所欠缺。但和20__相比，對于策劃方面的形勢、要求及判斷能力都有一定的進步。
1、我的進步。
我深知，一個人的工作不是靠天賦和優(yōu)秀的過往，而是需要兢兢業(yè)業(yè)，百折不撓，銳意創(chuàng)新和盡心盡責。在20__年中，我的確找到了一些自己的工作方法和工作態(tài)度，在借鑒和學(xué)習(xí)別人的同時，也在創(chuàng)新和堅持自己的方向。
(1)工作狀態(tài)和同仁相處方面。剛來公司我?guī)缀跻粺o所知，我需要褥韜光養(yǎng)晦，我自己覺得誰都是我的老師，我要向任何人學(xué)習(xí)。在此期間，我不斷向大家學(xué)習(xí)工作的精神狀態(tài)，試圖早日完全融入整個狀態(tài)，但是我這方面做的還不好，沒有短時間把自己調(diào)整過來。
到了20__年，我逐步找到自己的定位，現(xiàn)今懷著真誠、友好、溝通、協(xié)作以及謙卑的態(tài)度和公司的每一位同仁相處，時刻學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，以快樂充實的心態(tài)面對工作的每一天。
(2)工作能力及專業(yè)知識。這一年我接觸最多的是廣告文案和地產(chǎn)市場調(diào)研。這兩個方面，我已有長足的發(fā)展，我覺得我是值得我自己肯定的。
文案方面。在20__年中，我接觸了多類不同的廣告文案總類，有樓盤類的，有講座類的，有比賽類的，有服裝類的，有食品類的，有餐飲類的，有酒店類的，也有媒體類的等等。可以說，在廣告方面，20__年對我的鍛煉非常廣大，我也在工作中尋找到了屬于自己擅長的風格和語感，也總結(jié)了一些經(jīng)驗。
市場調(diào)研。20__年，我對煙臺地產(chǎn)市場有了數(shù)次比較詳細的調(diào)研，在長期性調(diào)研中我的分析能力也有長足的進步。在20__年中，為了配合策劃部的各種市場策劃報告，我與王海東協(xié)作調(diào)研，市場調(diào)研工作較好完成，并形成了一個穩(wěn)定的市場調(diào)研系統(tǒng)。
20__年我也參與了外地市場的一些調(diào)研，如招遠、蓬萊、威海等，尤其是參與淄博的市場調(diào)研，對我影響至深，也是讓我明白了市場調(diào)研的真諦，比如專業(yè)化、數(shù)字化、微觀和宏觀化以及清晰化。我在此次調(diào)研中，不但所學(xué)頗多，也在后續(xù)工作中圓滿完成。
策劃能力。我不得不承認，在策劃方面我還存在許多不足。在我印象中，策劃的基礎(chǔ)是調(diào)研，沒有站在市場上的策劃，注定是危險的、站不住腳的。而我個人覺得如果沒有經(jīng)過周密的市場調(diào)研和豐富的經(jīng)驗，策劃是很難的。同時，我也學(xué)到了許多知識，也明白了策劃所要求的那些能力。我想在20__年中通過我的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將會更加有效地進入策劃這個工作上面。但是我自己要求我自己一定要象要求廣告文案一樣，策劃不但要有效而且還要有創(chuàng)意。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)和進步的
當然對于一個合格的工作者，所要學(xué)習(xí)和進步的包括他所有的工作，但是也有重點。
策劃能力是20__年我要主要突破的方面。我個人無法忍受我對地產(chǎn)策劃還不熟悉，我需要強力突破這個難點。當然作為一個優(yōu)秀的策劃人，豐富的市場的經(jīng)驗十分必要，對于這方面我要多加積累和鍛煉。還有就是知識上面的積累。
如果在20__，我突破了策劃這方面的能力，并有長足的發(fā)展，我相信這一年也是我不平凡的一年，我也將為公司創(chuàng)造更多的效益，在將來我相信我會有較大的成績。因此對我來說，20__年，我要付出更多的努力，不懈怠，不驕傲，不滿足，不氣餒，這樣在20__才能取得更大的成績。
20__年，我還沒完成一份廣告推廣計劃、市調(diào)報告、項目定位報告以及策劃報告等等，我希望通過20__年的努力，可以逐步接觸這方面的工作，并出色完成，以為公司分擔自己的職責。
三、20__公司的印象
20__年，公司陸續(xù)有了一些新人，這些新人都比很優(yōu)秀，很好溝通相處，很快熟悉并融合到公司里頭。
20__年，給人的感覺是公司比往年忙多了，因為工作確實比以前多了很多。我想對于20__，不但每個人收獲頗多，公司也有很大的進步。
我對公司的未來充滿了信心，因為這個團體是和諧愉快、健康向上的，但是由于濃重的親情化，互相之間的監(jiān)督、批評難免會少一些。
對于一個廣告及地產(chǎn)策劃公司，以頭腦風暴形式開會討論是必須的。在20__年，公司也召開了一些類似這樣的局部會議。但是總體感覺還不夠。會議討論有時難免影響決策進度，但是“磨刀不誤砍柴工”，會議討論能限度地集思廣益，讓每個人互相認識并學(xué)習(xí)，這種方式我覺得在我們公司應(yīng)該經(jīng)常舉行，但是一定得有一個主持人，以提高效率。
四、對公司的建議。
節(jié)約：我覺得一個公司是否節(jié)約不在于公司的大小，在于一個公司理念和狀態(tài)的體現(xiàn)，在于培養(yǎng)一個員工的工作和生活態(tài)度。
公司的下班后的電源是不熄滅的，這雖然浪費的只是少數(shù)的，但是積少成多，也可能產(chǎn)生不安全的因素。每個人都應(yīng)該珍惜公司的資源，自覺隨手關(guān)燈等等。公司的物品要好好保管。
20__，愿與公司一起騰飛!
520活動策劃總結(jié)篇2
一、活動主題
關(guān)注貧困兒童 冬日送溫暖、獻愛心
二、活動背景及意義
雖然當今中國正在飛速發(fā)展，人民的生活水平也有了很大的提高，但仍然存在許許多多貧困家庭。而孩子是祖國下一代接班人和建設(shè)者，是社會的希望。目前很多貧困兒童迫于家庭與生活的壓力不得不輟學(xué)，不得不小小年紀就外出打工等等，這些都是我們不希望看到的。
為了對貧困兒童進行一些幫助，也為了進一步保持黨員及入黨積極分子的先進性，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心，我支部組織了此次以“關(guān)注貧困兒童 冬日送溫暖、獻愛心”活動，呼吁廣大師生“獻出一份愛心，成就一個希望”，積極關(guān)注貧困兒童的學(xué)習(xí)境況與生活問題，以實際行動幫助偏遠山區(qū)的孩子們。
我們的活動理念是：我們的力量雖然很小，但哪怕只能改變一個小孩子的命運，我們就依然去努力!
三、活動時間
____
四、活動地點
____
五、活動對象
____
六、活動內(nèi)容
1、前期準備工作(10月25日~11月2日)
(1)草擬策劃書，對策劃書進行審定修改和定稿，并召開相關(guān)會議討論。
(2)下發(fā)此次活動相關(guān)事項的具體安排，落實每位黨員的活動職責。
(3)查找活動的相關(guān)資料，特別是該貧困小學(xué)的一些真實資料，包括文字、圖片等，確定募捐地區(qū)，聯(lián)系當?shù)刎撠熑瞬⒘私馇闆r。
(4)制作此次活動的海報、橫幅、宣傳單、募捐箱等。
(5)準備相機和留言冊。
(6)向我院各個黨支部發(fā)出倡議書，倡議各個班級捐贈舊衣物和書籍，通知募捐活動的時間和地點。
(7)在校園網(wǎng)站上發(fā)“關(guān)注貧困兒童 冬日送溫暖、獻愛心”的倡議書，通知募捐活動的時間及地點。
2、募捐活動(11月3日~11月8日)
(1)募捐物品：舊衣物、書籍、玩具等;
(2)募捐形式：①現(xiàn)場募捐;②電話聯(lián)系，工作人員到捐贈人指定地點收集。
(3)同學(xué)寄語：在同學(xué)們下課期間，發(fā)動同學(xué)們在準備好的便簽條上寫下自己對貧困兒童的寄語，以“漂流瓶”的形式將紙條折卷放入大玻璃瓶中。
3、后期總結(jié)工作(11月9日~11月17日)
(1)整理募捐所得的物品，對所有物品進行整理和分類;
(2)購買糖果和水彩筆等。
(3)將募捐所得的所有物品寄給活動前期聯(lián)系的西藏拉薩市德吉孤兒院，并郵寄一些糖果和水彩筆，加上載有老師同學(xué)們對他們的期望和祝福的筆記本和便簽條。
(4)向?qū)W校各網(wǎng)站和報紙投稿，呼吁廣大師生關(guān)心和幫助貧困學(xué)生。
七、活動結(jié)果
此次活動取得了比較好的效果，從倡議書發(fā)出開始，就有很多同學(xué)和老師積極捐贈各種物品，得到各種好評。
截止到11月17日，我支部共募捐所得衣物300余件，書包8個，玩具若干。11月17日中午，我支部將所有募捐所得的物品全部寄往西藏自治區(qū)拉薩市德吉孤兒院，希望小朋友們可以過一個溫暖而快樂的冬天。
八、活動通訊稿
得到是一種幸福，付出同樣也是一種幸福。20__年11月3日至7日，計算機學(xué)院20__級碩士第1、2黨支部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，于云天苑餐廳公告欄前廣場組織了以“關(guān)注貧困兒童，冬日送溫暖、獻愛心”為主題的募捐活動。
本次活動的募捐物品有舊衣服、舊書、玩具等其他物品?；顒拥闹饕问桨ǎ涸O(shè)立咨詢處、分發(fā)活動宣傳單、收取募捐物品、以及寄送募捐物品。此次活動的舉行，讓更多的老師和同學(xué)們更深刻地了解到貧困兒童的現(xiàn)狀，使他們備受感染，并身體力行地為貧困兒童送上溫暖。他們紛紛將自己的衣服、書本和玩具等物品，帶上自己的愛心和祝福交給了冒雨舉辦此次活動的組織者們。一次剎那的奉獻，換來的可能是一片陽光。原來，愛真的是可以相互感染的，在募捐期間，有學(xué)院樓后勤部的阿姨也聞此消息將家里的許多衣服和玩具捐了出來;包括很多老師和領(lǐng)導(dǎo)也都給予了關(guān)注和支持。這些都使我們深受鼓舞。
本次活動共募捐衣物300余件，書包8個，玩具若干。11月17日中午，我支部將所有募捐所得的物品全部寄往西藏自治區(qū)拉薩市德吉孤兒院，希望小朋友們可以過一個溫暖而快樂的冬天。
隨后，計算機學(xué)院20__級碩士1、2黨支部作為送溫暖、獻愛心的代表，帶著全校師生的祝福，將募捐的物品寄往了西藏拉薩市德吉孤兒院，讓孩子們在這個冬季不再感到寒冷。相信，愛不僅僅存在于這一刻這一處，愛定會繼續(xù)在整個校園延續(xù)，在整個和諧社會傳遞下去!
520活動策劃總結(jié)篇3
一、活動背景
為了隆重紀念“512”國際護士節(jié)，進一步推動我院精神明建設(shè)，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。
二、活動目的
為紀念“512”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模人物，加強護理隊伍建設(shè)和精神明建設(shè)，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務(wù)”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
主題：“天使的美麗”
時間：4月27日-5月12日
地點：寧德市天湖醫(yī)院南區(qū)
三、活動項目
1、評選“優(yōu)秀護士”活動;
2、爭創(chuàng)“護士站”活動;
3、開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;
4、召開紀念512國際護士節(jié)暨表彰大會。
四、出席及參賽人員
(一)出席：院長、副院長、各科目主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
(二)參賽：各科目主治醫(yī)生、護士、后勤人員、設(shè)計人員......
五、活動流程
(一)4月27日前完成“優(yōu)秀護士”和“護士站”的評選工作;窗口網(wǎng)打造面的寫作幫助平臺;
(二)4月30日前完成護理技能操作比賽;
(三)5月9日下午召開紀念512國際護士節(jié)暨表彰大會。
比賽，按成績產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。
520活動策劃總結(jié)篇4
文學(xué)是溝通人類心靈的橋梁，閱讀是一條極佳的路徑。在所有無生命的物體中在人類創(chuàng)造出來的一切事物中，書離我們最近。因為它包含了我們的真實思想、我們的志向、我們的憤怒、我們的幻想、我們對真理的忠誠，在營造書香校園的活動中我們?nèi)昙壍睦蠋熞沧隽艘恍┯幸娴奶剿鳌?/p>
一、了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀
閱讀課上，學(xué)生帶著自己喜愛的書投入閱讀，教師觀察學(xué)生讀書情況：書的類型、讀書興趣、閱讀習(xí)慣等。在自主讀書并交流閱讀書目的墓礎(chǔ)上，每個學(xué)生列出《我的讀書清單》內(nèi)容包括―讀過的書、最喜歡的書、希望讀到的書、推薦老師同學(xué)讀的書等。教師由此了解每個學(xué)生的讀書情況以及班級整體閱讀情況為讀書活動的開展提供參考依據(jù)。隨著活動的延續(xù)還可以進行第二次、第三次《讀書清單》統(tǒng)計分析表揚先進激勵全體。
讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格，這是英國著名思想家培根對讀書的精辟論述。那么我們開展讀書活動的起點就定位在“了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀，曹重學(xué)生喜好，力求在原有基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)質(zhì)達到博覽群書讀有收獲”
二、師生相互推薦、借閱圖書
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，增加閱讀量擴大閱讀面，多讀書讀好書好讀書讀整本的書，是師生間開展推薦、借閱圖書的目的。
推薦圖書，包括閱讀課上的口頭書目介紹和通過讀書清單好書推薦”等形式進行的書面推薦介紉。通過這種活動，肯定學(xué)生讀書的收獲激發(fā)他們濃厚的閱讀興趣在此基礎(chǔ)上鼓勵相互借閱引導(dǎo)學(xué)生去讀更多的書收獲更多的知識和快樂。
在此過程中，教師的積極參與會起到一定的推薦和引領(lǐng)作用，也能從學(xué)生那里得到知識的浸潤與真誠的友誼。例如我向?qū)W生推薦過《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤從夏洛的網(wǎng)就小王子》《一百條裙子》;向?qū)W生借閱過《假如給我三天光明》《會飛的教室》《神秘的女老師》《福爾摩斯探案集》《尊重，從心開始》(希臘神話》《三班的壞小子》，學(xué)生向我借閱過《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《昆蟲記》等。
學(xué)生的閱讀興趣被激發(fā)出來后，相互借閱圖書就成了他們的自主活動，教師只是為部分學(xué)生提供適當?shù)膸椭鷤鬟f信息，協(xié)調(diào)借閱速度。只要班級上有一兩個學(xué)生讀過某本書，教師給予鼓勵、表揚、推薦不久就會發(fā)現(xiàn)這本書的閱讀有了響應(yīng)者。一次次的推薦，一本本的借閱，最后班級形成一個個閱讀興趣點老師同學(xué)喜歡的書籍都得到了很好的推薦和大面積的閱讀。
三、提供平臺師生共讀
男生比較喜歡讀自然科學(xué)書，女生則喜歡讀故事書，怎樣在尊重個性化閱讀基礎(chǔ)上，讓學(xué)生交流讀書收獲、體會，拓寬視野呢?我們在開展班級凄書會的過程中嘗試開展了系列活動。
我們在班級調(diào)查了學(xué)生們進行課外閱讀的時間大致為課間、寫完作業(yè)、周末3-4小時。然后根據(jù)學(xué)生興趣及書籍占有情況等綜合考慮，確定班級共讀書目為《愛的教育》《淘氣包馬小跳》布置全班同學(xué)抓緊閱讀讀過后思考，你喜歡哪一個人物?為什么?他(她)讓你想起誰?培養(yǎng)學(xué)生在關(guān)注故事清節(jié)的同時，注意人物形象的刻畫為后續(xù)的“仿寫”練習(xí)做點準備，力爭能將讀書收獲運用到作文中。
在接下來進行的讀書沙龍上，學(xué)生談到了《愛的教育》這本書里邊的人物(卡隆、老師、校長)、事件以及對愛的教育參與者(包括家長〕進行評價‘能講《淘氣包馬小跳》中的一個個故事情節(jié)較為具體―6位同學(xué)在本次讀書沙龍中表現(xiàn)特別突出成為耀眼的讀書小明星。而部分學(xué)生卻講不出來，在他人講述的時候似乎略有所悟，時常需要老師加人進來，引導(dǎo)他們提示他們―造成這種狀況的原因除了學(xué)生本人閱讀能力的差異可能是閱讀行為中斷造成的〔有的學(xué)生很久前，曾經(jīng)讀過這兩本書)―班級讀書會的價值在這里充分體現(xiàn)提供平臺，幫助所有人提高：相互交流切磋，增進師生共讀共賞的樂趣。
積累優(yōu)關(guān)詞句、精彩句段讓每個學(xué)生談?wù)劙准旱淖x書收獲體會交流讀書方法，達到相互學(xué)習(xí)借鑒的目的。這是開展“閱讀記錄卜“讀書收獲活動的目的。下面僅從隨機抽取的三次記錄，就可以管中窺豹看到班級讀書會的成效。
學(xué)生的第一次讀書收獲內(nèi)容大多是從文章中摘抄的詞語、人物的外貌以及有關(guān)春天、夏天的景物描寫等;個別同學(xué)是從《世界之最》《動植物奇趣》中摘記的知識;很少能看到整本書籍的閱讀收獲細讀第二次讀書收獲可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生筆端的文宇記錄著他們對書籍的喜好與思考，(綠野仙蹤》《希臘神話杖意林洲小熊溫尼》《影響孩子一生的親情故事勞《一日為師，終生難忘》《五三班的壞小子》《愛的教育》(淘氣包馬小跳》等書中許多個性鮮明的人物、感人至深的故事，一同走進學(xué)生的心靈。
從另一份“閱讀記錄卡上可以看到這樣一串書名：《格列佛游記》《海底兩萬里》《希臘神話攤小學(xué)生閱讀作文300字》《1萬個為什么》(創(chuàng)新作文減毒藥博士的恐怖計劃》(哈佛家訓(xùn)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記從愛的教育》《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》(一百條裙子》《會飛的教室》《史前動物百科全知道》《百科全書》10本書，足見學(xué)生讀書數(shù)量之多涉獵范圍之廣我們有理由堅信：只要給予正確引導(dǎo)學(xué)生的讀書積極性和潛能如同書的范圍一樣浩瀚無邊正如‘給我一個支點我可以撬起整個地球。
四、讀寫結(jié)合。以讀促寫
學(xué)生在讀書的同時，學(xué)會了摘記、點評和推介。下面和大家一起分享趙錦成的《好書推薦理由》。今天我向大家推薦一本我最喜歡的書《愛的教育》。
?愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。小說以意大利四年級小學(xué)生安利柯日記的形式記錄了，從十月開學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人的故事，還包括了父母、姐姐在他日記本上寫下的勸誡啟發(fā)性文字以及十則老師在課堂上宣講的“每月故事”。
全書把愛的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。每當讀到這些感人的故事(比知《小小抄寫員》《小鼓手》時我總會淚流滿面。
在靜謐的氛圍中讀書是一種享受;培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，是教師應(yīng)盡的義務(wù)。當學(xué)生能夠選取自己喜愛的書籍，專心閱讀約他們能讀出或講出自己感興趣的內(nèi)容時，要力爭讓學(xué)生的閱讀話動能引發(fā)他們對社會、對人生嚴肅而又深刻的思考感受到閱讀帶來的精神愉悅和心靈震撼。
520活動策劃總結(jié)篇5
一、 活動背景
轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期又將臨近結(jié)束，電子協(xié)會自成立以來在各項工作活動中都取得了豐碩的成果，取得了長足的發(fā)展和進步，但在發(fā)展過程中也存在許多問題和不足，現(xiàn)將協(xié)會本學(xué)年的各項工作作一次全面的總結(jié)，以利于電子信息協(xié)會的更好更完善的發(fā)展。
活動目的
學(xué)校方面：通過本次報告會可以樹立我院電子信息協(xié)會的良好形象。幫助各界人士用更全面的眼光認識江陰學(xué)院，展現(xiàn)我院良好學(xué)習(xí)風貌。
學(xué)生方面：能夠通過這種方式促使大家更加深刻認識電子信息協(xié)會，能夠有更多的人參與進來，擴展交際空間，培養(yǎng)合作能力、溝通能力，共同學(xué)習(xí)。
二、 活動主題
電子信息協(xié)會明天更美好！
三、 活動目標
將此次報告會舉辦成一個具有一定影響力的一次會議，使得電子信息協(xié)會品牌深入人心
四、 活動對象
江陰學(xué)院電子信息協(xié)會成員及其他非成員學(xué)生（自愿參加）
五、 活動地點
電子信息工程系號教學(xué)樓中南401單片機教室→選擇這里為活動地點原因是有多媒體設(shè)備，利于報告會更生動的展開。
六、 活動策劃流程
（一）活動第一階段：宣傳、前期準備
以下為宣傳和前期準備階段具體事宜：
① 班級宣傳：由協(xié)會成員到大一及大二教室進行宣傳。號召全體同學(xué)積極參與，我們有積點鼓勵政策。（詳見附表1：簽到表）
② 邀請系里老師參加：由協(xié)會成員負責（落實到人）
③ 教室的布置：提前將報告會材料準備好拷入教室電腦，打開多媒體設(shè)備，課桌凳子排列整齊，后排凳子留給老師，大一坐在教室右邊，大二坐在教室左邊。
④安排兩名協(xié)會成員分別負責大一大二簽到，兩名負責會場秩序
⑤安排人員對報告會進行拍照
⑥會后安排人員打掃教室，桌凳歸位
（詳見附表2：人員安排表）
（二）活動第二階段：報告會流程安排
①由主持人開場
②由xx匯報總結(jié)本學(xué)期大一成員在會學(xué)習(xí)工作情況
③由xx匯報總結(jié)本學(xué)期大二成員在會學(xué)習(xí)工作情況
④由大一代表上臺發(fā)言（自己的學(xué)習(xí)收獲，可提出建議或意見） ⑤由大二代表上臺發(fā)言（自己的學(xué)習(xí)收獲，可提出建議或意見） ⑥由xx總結(jié)并匯報下學(xué)期的工作計劃
⑦由老師發(fā)言總結(jié)
⑧報告會圓滿結(jié)束
七、 活動宣傳
1) 要求學(xué)生會各個部門密切配合，各個專業(yè)班級積極參加此次活動
2) 班級宣傳 各個班級班長、團支部書記、宣傳委員配合宣傳。
其他內(nèi)容詳見附表：
附表1：簽到表
附表2：人員安排表
電子信息協(xié)會 20xx-12-20
520活動策劃總結(jié)篇6
“五四運動”是中國新民主主義革命的偉大起點，它孕育了青年們不朽的革命精神。為了弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，進一步引導(dǎo)和激勵我段團員青年為公司的發(fā)展壯大再立新功而不懈努力，我們團支部以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)、健康成才”為主題，結(jié)合本單位目前工點分散的實際情況，分別在各工點開展了一系列的活動。
(一)在xx項目部開展“為人民服務(wù)活動”。
20xx年5月4日是“五四運動”九十六周年紀念日，為了紀念這個特殊的日子，繼承和發(fā)揚這個光榮的革命傳統(tǒng)，我段xx項目部團員青年，放棄節(jié)假日的休息，組成志愿者服務(wù)隊，來到了鷹潭火車站，為過往的旅客服務(wù)。
由于是“五一黃金周”期間，車站的客流量激增，志愿者們面對著客如潮涌的場面，沒有畏懼，而是在車站工作人員的指導(dǎo)下，開始了這一天的服務(wù)。在悶熱的候車大廳里，男志愿者在積極主動疏導(dǎo)旅客、扶老攜幼、為過往的旅客搬東西、扛行李；女志愿者為旅客義務(wù)講解、旅游咨詢、照看小孩等等。志愿者的熱情服務(wù)，感染著每一位過往旅客，旅客們漸漸的開始排隊，候車大廳里也出現(xiàn)了少有的秩序井然的場面。
這次活動的開展，讓我們再次體會到作為一名青年人的意義，我們決心將繼續(xù)發(fā)揚五四青年不朽的精神，為祖國鐵路事業(yè)貢獻自己的青春和力量。
(二)在京九項目部開展“知識搶答活動”。
以“弘揚五四精神、爭當行業(yè)先鋒”為主題，5月7日我段京九項目部團員青年分成兩個組在項目部會議室進行了激烈的業(yè)務(wù)知識搶答賽。活動進行中，掌聲此起彼伏，歡歌笑語不斷，場面甚是熱烈，氣氛甚是輕松而愉快。
團支部還借此機會，向全體團員青年發(fā)出倡議，號召團員青年愛崗敬業(yè)、腳踏實地、勇于進取，把提高工程質(zhì)量、降本增效作為工作的要求，把愛段興段作為已任，為信號段、電務(wù)公司、鐵五局的更快、更高、更強的發(fā)展貢獻自己的知識與力量。
(三)在深圳項目部開展“重溫入團誓詞活動”。
深圳項目部團小組于5月4日舉行了“紀念五.四運動，唱團歌，重溫入團誓詞”主題團日活動。在山川秀麗、風光旖旎的蓮花山公園，在鄧小平同志的銅像下，大家在飽覽美好自然風光的同時，高唱共產(chǎn)主義青年團代團歌《光榮啊，中國共青團》；面對鮮紅的團旗，鄭重宣誓，重溫入團誓詞。
此次活動，極大地激發(fā)了我們團員青年的愛國主義熱情，進一步增強了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)在全段開展“讀一本好書活動”。
要求全體團員青年每人讀一本好書，開闊視野、陶冶情操、提高文化修養(yǎng)。號召全體團員青年大力開展學(xué)習(xí)活動，在全段營造出積極的、渾厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(五)全段開展“青春暢想活動”。
由團支部下發(fā)《致全體青年職工的一封信》，對團員青年發(fā)出“弘揚五四精神、做文明職工”的倡議。
通過舉辦這一系列的活動，進一步增強了團支部的凝聚力和吸引力，激發(fā)了廣大團員青年的集體榮譽感、團結(jié)奮進的團隊精神和戰(zhàn)勝困難的自信心。
520活動策劃總結(jié)篇7
為培養(yǎng)廣大學(xué)生“愛讀書，多讀書，讀好書，好讀書”的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長，我校根據(jù)市教體局關(guān)于“五項管理，四項活動”的要求，結(jié)合學(xué)校實際，按照“加強引導(dǎo)、注重實效、全員參與”的原則，制定本方案。
一、活動目的
最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。師生徜徉其間，浸潤其間，能領(lǐng)略到文化的魅力，感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩，讓書卷氣成為教師的品格。我們將堅持以人為本，通過讀書活動增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。通過在學(xué)生中開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生通過讀書增長知識、啟迪智慧、感悟歷史、拓展思維，真正提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
二、活動背景
1、新時期人才的需要。21世紀，人類進入了全球化、信息化
時代，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，必定需要適應(yīng)新時代的復(fù)合型人才，因此，新時期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識，最重要的是讓學(xué)生成為會學(xué)習(xí)、會探索的創(chuàng)造型人才，而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。
2、全面實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進教育現(xiàn)代化是教育自身改革
和發(fā)展之本，小學(xué)階段的各學(xué)科，如果只偏重課本知識的傳授，那么對學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為一個善于閱讀的好少年。
3、本?，F(xiàn)狀的需要。學(xué)生身在農(nóng)村，知識面狹窄，語言文字的積累較少。古人云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，因此要提高語文成績，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，增加課外閱讀是當務(wù)之急，重中之重。
三、活動目標
1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。
2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、促進學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。
四、活動主題：閱讀經(jīng)典，書香滿園
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王恒祝
副組長：劉云華、陳秀華、李玉梅
組員：各班班主任、語文老師
六、具體要求
(一)教師讀書活動
1、精心研讀青島市“十二五”讀書實踐工程中20__推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵教師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精，認真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍，特別是讀書工程中20__重點研讀書目。既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍。
2、加強校圖書室的建設(shè)管理，學(xué)校圖書室、閱覽室無條件向師生開放，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣。
3、認真撰寫讀書心得體會，讀書筆記不在多而在思，不以追求花俏、工整為目的，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、組織讀書體會的交流展示，如讀書沙龍等;組織讀書征文比賽活動，組織“讀書之星”的評比表彰，認真開展“書香辦公室”的創(chuàng)評活動，由讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合。
5、認真組織學(xué)生讀書活動，精心開展書香班級的個性化建設(shè)，不斷深化“與學(xué)生同讀一本書”活動，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各班要及時擬訂本班讀書活動計劃要點，具體落實“大手牽小手——每天為學(xué)生讀5分鐘書”等讀書活動。
6、進一步確立大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。
(二)學(xué)生讀書活動
1、繼續(xù)建立班、校書庫，讓學(xué)生有書可讀。在活動中各班教師可以從學(xué)校圖書室中挑選圖書，建立班級圖書角。在建立圖書角的基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生收集報刊雜志、書籍等，組建個人小書庫。同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”定期舉行“好書換著看”活動。學(xué)校圖書室每月由定期向各班出借圖書，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。
2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。
3、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動工作等。各年級要及時推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語文教師負責落實推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于3本。
4、認真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好三種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表，可以進行讀物推薦，可以進行讀書方法指導(dǎo)，可以進行讀書筆記展評。二是午間誦讀。誦讀時學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂，克服學(xué)生浮躁的情緒，陶冶學(xué)生心性，達到修身養(yǎng)性的目的。
5、作好“讀書筆記”，三——五年級學(xué)生均需按統(tǒng)一要求準備一個讀書筆記本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。
6、三——五年級每月出一期手抄報。
7、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流
(1)、每學(xué)期舉行一次征文比賽
各班利用閱讀課，開展閱讀活動。每班選送3名學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場征文競賽。
(2)、每學(xué)期舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。以班級為單位推薦3——20人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。
(3)、每學(xué)期進行一次故事大王比賽
各班在讀書月活動期間，利用班會課或閱讀課進行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校故事大王比賽。
(4)、每學(xué)期進行一次“讀書之星”評比活動
各班推薦3——5名申報讀書之星的學(xué)生，集中到閱覽室進行測試，由學(xué)校評為及全體語文教師進行評定，最后評選出50名學(xué)?！白x書之星”。
附：讀書活動月份安排
一月份：
1.開展“我喜歡的一本書”讀書征文活動。
2.假期中開展大閱讀活動，增加閱讀量和閱讀面。
二月份：
1.開展“我喜歡的一本書”讀書征文評選活動。
2.制定“城關(guān)小學(xué)20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期讀書活動方案”。三月份：
1.按照方案要求，召開主題班會，換寫黑板報，宣傳讀書的意義。
2.組織參加山東省當代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動。
3.和政教處聯(lián)合，開展“五個一”活動，重點是：講一個雷鋒故事、背一句雷鋒名言、讀一則雷鋒日記。
4.辦一期主題為“雷鋒在我心中”的手抄報。
四月份：
1.結(jié)合清明節(jié)，開展“英雄伴我成長”故事比賽。
2.展開讀書筆記展評活動，促進讀書活動的深入開展。
五月份：
1.結(jié)合“五一勞動節(jié)”，開展“勞動最光榮”演講比賽。
2.各班級開展讀書交流活動。
六月份：
1.“閱讀伴我成長”手抄報。
2.月末分級部評選系列“讀書小明星”、“書香班級”、“書香家庭”活動。
七月份：
1.總結(jié)表彰讀書活動中的先進個人、班級、家庭。
2.本學(xué)期讀書活動總結(jié)。
