在一場(chǎng)活動(dòng)到來之前，準(zhǔn)備一份活動(dòng)策劃是必不可少的，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，大家對(duì)活動(dòng)策劃一定都十分熟悉了，下面是范文社小編為您分享的520活動(dòng)策劃總結(jié)參考7篇，感謝您的參閱。
520活動(dòng)策劃總結(jié)篇1
20__年是我在公司的第二年，也是我學(xué)習(xí)最多的一年。在這一年來，我所感到高興的不僅僅是自己在本職工作上的進(jìn)步，還有和廣大公司同仁和諧地相處。
20__年，在做事方面我學(xué)會(huì)很多，在做人方面也受益頗多。
以上是我的真實(shí)感言，不是空話套話。
一、回首20__。
20__年的整年，我主要做的工作是撰寫廣告文案、市場(chǎng)調(diào)研以及參與策劃討論。
在這三大主要工作中，我自己覺得廣告已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)比較大的進(jìn)步狀態(tài)，市場(chǎng)調(diào)研能力也取得很大的進(jìn)步，就是策劃方面還有所欠缺。但和20__相比，對(duì)于策劃方面的形勢(shì)、要求及判斷能力都有一定的進(jìn)步。
1、我的進(jìn)步。
我深知，一個(gè)人的工作不是靠天賦和優(yōu)秀的過往，而是需要兢兢業(yè)業(yè)，百折不撓，銳意創(chuàng)新和盡心盡責(zé)。在20__年中，我的確找到了一些自己的工作方法和工作態(tài)度，在借鑒和學(xué)習(xí)別人的同時(shí)，也在創(chuàng)新和堅(jiān)持自己的方向。
(1)工作狀態(tài)和同仁相處方面。剛來公司我?guī)缀跻粺o所知，我需要褥韜光養(yǎng)晦，我自己覺得誰都是我的老師，我要向任何人學(xué)習(xí)。在此期間，我不斷向大家學(xué)習(xí)工作的精神狀態(tài)，試圖早日完全融入整個(gè)狀態(tài)，但是我這方面做的還不好，沒有短時(shí)間把自己調(diào)整過來。
到了20__年，我逐步找到自己的定位，現(xiàn)今懷著真誠(chéng)、友好、溝通、協(xié)作以及謙卑的態(tài)度和公司的每一位同仁相處，時(shí)刻學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，以快樂充實(shí)的心態(tài)面對(duì)工作的每一天。
(2)工作能力及專業(yè)知識(shí)。這一年我接觸最多的是廣告文案和地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)研。這兩個(gè)方面，我已有長(zhǎng)足的發(fā)展，我覺得我是值得我自己肯定的。
文案方面。在20__年中，我接觸了多類不同的廣告文案總類，有樓盤類的，有講座類的，有比賽類的，有服裝類的，有食品類的，有餐飲類的，有酒店類的，也有媒體類的等等?？梢哉f，在廣告方面，20__年對(duì)我的鍛煉非常廣大，我也在工作中尋找到了屬于自己擅長(zhǎng)的風(fēng)格和語(yǔ)感，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。
市場(chǎng)調(diào)研。20__年，我對(duì)煙臺(tái)地產(chǎn)市場(chǎng)有了數(shù)次比較詳細(xì)的調(diào)研，在長(zhǎng)期性調(diào)研中我的分析能力也有長(zhǎng)足的進(jìn)步。在20__年中，為了配合策劃部的各種市場(chǎng)策劃報(bào)告，我與王海東協(xié)作調(diào)研，市場(chǎng)調(diào)研工作較好完成，并形成了一個(gè)穩(wěn)定的市場(chǎng)調(diào)研系統(tǒng)。
20__年我也參與了外地市場(chǎng)的一些調(diào)研，如招遠(yuǎn)、蓬萊、威海等，尤其是參與淄博的市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)我影響至深，也是讓我明白了市場(chǎng)調(diào)研的真諦，比如專業(yè)化、數(shù)字化、微觀和宏觀化以及清晰化。我在此次調(diào)研中，不但所學(xué)頗多，也在后續(xù)工作中圓滿完成。
策劃能力。我不得不承認(rèn)，在策劃方面我還存在許多不足。在我印象中，策劃的基礎(chǔ)是調(diào)研，沒有站在市場(chǎng)上的策劃，注定是危險(xiǎn)的、站不住腳的。而我個(gè)人覺得如果沒有經(jīng)過周密的市場(chǎng)調(diào)研和豐富的經(jīng)驗(yàn)，策劃是很難的。同時(shí)，我也學(xué)到了許多知識(shí)，也明白了策劃所要求的那些能力。我想在20__年中通過我的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將會(huì)更加有效地進(jìn)入策劃這個(gè)工作上面。但是我自己要求我自己一定要象要求廣告文案一樣，策劃不但要有效而且還要有創(chuàng)意。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的
當(dāng)然對(duì)于一個(gè)合格的工作者，所要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的包括他所有的工作，但是也有重點(diǎn)。
策劃能力是20__年我要主要突破的方面。我個(gè)人無法忍受我對(duì)地產(chǎn)策劃還不熟悉，我需要強(qiáng)力突破這個(gè)難點(diǎn)。當(dāng)然作為一個(gè)優(yōu)秀的策劃人，豐富的市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)十分必要，對(duì)于這方面我要多加積累和鍛煉。還有就是知識(shí)上面的積累。
如果在20__，我突破了策劃這方面的能力，并有長(zhǎng)足的發(fā)展，我相信這一年也是我不平凡的一年，我也將為公司創(chuàng)造更多的效益，在將來我相信我會(huì)有較大的成績(jī)。因此對(duì)我來說，20__年，我要付出更多的努力，不懈怠，不驕傲，不滿足，不氣餒，這樣在20__才能取得更大的成績(jī)。
20__年，我還沒完成一份廣告推廣計(jì)劃、市調(diào)報(bào)告、項(xiàng)目定位報(bào)告以及策劃報(bào)告等等，我希望通過20__年的努力，可以逐步接觸這方面的工作，并出色完成，以為公司分擔(dān)自己的職責(zé)。
三、20__公司的印象
20__年，公司陸續(xù)有了一些新人，這些新人都比很優(yōu)秀，很好溝通相處，很快熟悉并融合到公司里頭。
20__年，給人的感覺是公司比往年忙多了，因?yàn)楣ぷ鞔_實(shí)比以前多了很多。我想對(duì)于20__，不但每個(gè)人收獲頗多，公司也有很大的進(jìn)步。
我對(duì)公司的未來充滿了信心，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)體是和諧愉快、健康向上的，但是由于濃重的親情化，互相之間的監(jiān)督、批評(píng)難免會(huì)少一些。
對(duì)于一個(gè)廣告及地產(chǎn)策劃公司，以頭腦風(fēng)暴形式開會(huì)討論是必須的。在20__年，公司也召開了一些類似這樣的局部會(huì)議。但是總體感覺還不夠。會(huì)議討論有時(shí)難免影響決策進(jìn)度，但是“磨刀不誤砍柴工”，會(huì)議討論能限度地集思廣益，讓每個(gè)人互相認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)，這種方式我覺得在我們公司應(yīng)該經(jīng)常舉行，但是一定得有一個(gè)主持人，以提高效率。
四、對(duì)公司的建議。
節(jié)約：我覺得一個(gè)公司是否節(jié)約不在于公司的大小，在于一個(gè)公司理念和狀態(tài)的體現(xiàn)，在于培養(yǎng)一個(gè)員工的工作和生活態(tài)度。
公司的下班后的電源是不熄滅的，這雖然浪費(fèi)的只是少數(shù)的，但是積少成多，也可能產(chǎn)生不安全的因素。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜公司的資源，自覺隨手關(guān)燈等等。公司的物品要好好保管。
20__，愿與公司一起騰飛!
520活動(dòng)策劃總結(jié)篇2
一、活動(dòng)主題
關(guān)注貧困兒童 冬日送溫暖、獻(xiàn)愛心
二、活動(dòng)背景及意義
雖然當(dāng)今中國(guó)正在飛速發(fā)展，人民的生活水平也有了很大的提高，但仍然存在許許多多貧困家庭。而孩子是祖國(guó)下一代接班人和建設(shè)者，是社會(huì)的希望。目前很多貧困兒童迫于家庭與生活的壓力不得不輟學(xué)，不得不小小年紀(jì)就外出打工等等，這些都是我們不希望看到的。
為了對(duì)貧困兒童進(jìn)行一些幫助，也為了進(jìn)一步保持黨員及入黨積極分子的先進(jìn)性，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心，我支部組織了此次以“關(guān)注貧困兒童 冬日送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，呼吁廣大師生“獻(xiàn)出一份愛心，成就一個(gè)希望”，積極關(guān)注貧困兒童的學(xué)習(xí)境況與生活問題，以實(shí)際行動(dòng)幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們。
我們的活動(dòng)理念是：我們的力量雖然很小，但哪怕只能改變一個(gè)小孩子的命運(yùn)，我們就依然去努力!
三、活動(dòng)時(shí)間
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四、活動(dòng)地點(diǎn)
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五、活動(dòng)對(duì)象
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六、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備工作(10月25日~11月2日)
(1)草擬策劃書，對(duì)策劃書進(jìn)行審定修改和定稿，并召開相關(guān)會(huì)議討論。
(2)下發(fā)此次活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)的具體安排，落實(shí)每位黨員的活動(dòng)職責(zé)。
(3)查找活動(dòng)的相關(guān)資料，特別是該貧困小學(xué)的一些真實(shí)資料，包括文字、圖片等，確定募捐地區(qū)，聯(lián)系當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人并了解情況。
(4)制作此次活動(dòng)的海報(bào)、橫幅、宣傳單、募捐箱等。
(5)準(zhǔn)備相機(jī)和留言冊(cè)。
(6)向我院各個(gè)黨支部發(fā)出倡議書，倡議各個(gè)班級(jí)捐贈(zèng)舊衣物和書籍，通知募捐活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
(7)在校園網(wǎng)站上發(fā)“關(guān)注貧困兒童 冬日送溫暖、獻(xiàn)愛心”的倡議書，通知募捐活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)。
2、募捐活動(dòng)(11月3日~11月8日)
(1)募捐物品：舊衣物、書籍、玩具等;
(2)募捐形式：①現(xiàn)場(chǎng)募捐;②電話聯(lián)系，工作人員到捐贈(zèng)人指定地點(diǎn)收集。
(3)同學(xué)寄語(yǔ)：在同學(xué)們下課期間，發(fā)動(dòng)同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備好的便簽條上寫下自己對(duì)貧困兒童的寄語(yǔ)，以“漂流瓶”的形式將紙條折卷放入大玻璃瓶中。
3、后期總結(jié)工作(11月9日~11月17日)
(1)整理募捐所得的物品，對(duì)所有物品進(jìn)行整理和分類;
(2)購(gòu)買糖果和水彩筆等。
(3)將募捐所得的所有物品寄給活動(dòng)前期聯(lián)系的西藏拉薩市德吉孤兒院，并郵寄一些糖果和水彩筆，加上載有老師同學(xué)們對(duì)他們的期望和祝福的筆記本和便簽條。
(4)向?qū)W校各網(wǎng)站和報(bào)紙投稿，呼吁廣大師生關(guān)心和幫助貧困學(xué)生。
七、活動(dòng)結(jié)果
此次活動(dòng)取得了比較好的效果，從倡議書發(fā)出開始，就有很多同學(xué)和老師積極捐贈(zèng)各種物品，得到各種好評(píng)。
截止到11月17日，我支部共募捐所得衣物300余件，書包8個(gè)，玩具若干。11月17日中午，我支部將所有募捐所得的物品全部寄往西藏自治區(qū)拉薩市德吉孤兒院，希望小朋友們可以過一個(gè)溫暖而快樂的冬天。
八、活動(dòng)通訊稿
得到是一種幸福，付出同樣也是一種幸福。20__年11月3日至7日，計(jì)算機(jī)學(xué)院20__級(jí)碩士第1、2黨支部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，于云天苑餐廳公告欄前廣場(chǎng)組織了以“關(guān)注貧困兒童，冬日送溫暖、獻(xiàn)愛心”為主題的募捐活動(dòng)。
本次活動(dòng)的募捐物品有舊衣服、舊書、玩具等其他物品?；顒?dòng)的主要形式包括：設(shè)立咨詢處、分發(fā)活動(dòng)宣傳單、收取募捐物品、以及寄送募捐物品。此次活動(dòng)的舉行，讓更多的老師和同學(xué)們更深刻地了解到貧困兒童的現(xiàn)狀，使他們備受感染，并身體力行地為貧困兒童送上溫暖。他們紛紛將自己的衣服、書本和玩具等物品，帶上自己的愛心和祝福交給了冒雨舉辦此次活動(dòng)的組織者們。一次剎那的奉獻(xiàn)，換來的可能是一片陽(yáng)光。原來，愛真的是可以相互感染的，在募捐期間，有學(xué)院樓后勤部的阿姨也聞此消息將家里的許多衣服和玩具捐了出來;包括很多老師和領(lǐng)導(dǎo)也都給予了關(guān)注和支持。這些都使我們深受鼓舞。
本次活動(dòng)共募捐衣物300余件，書包8個(gè)，玩具若干。11月17日中午，我支部將所有募捐所得的物品全部寄往西藏自治區(qū)拉薩市德吉孤兒院，希望小朋友們可以過一個(gè)溫暖而快樂的冬天。
隨后，計(jì)算機(jī)學(xué)院20__級(jí)碩士1、2黨支部作為送溫暖、獻(xiàn)愛心的代表，帶著全校師生的祝福，將募捐的物品寄往了西藏拉薩市德吉孤兒院，讓孩子們?cè)谶@個(gè)冬季不再感到寒冷。相信，愛不僅僅存在于這一刻這一處，愛定會(huì)繼續(xù)在整個(gè)校園延續(xù)，在整個(gè)和諧社會(huì)傳遞下去!
520活動(dòng)策劃總結(jié)篇3
一、活動(dòng)背景
為了隆重紀(jì)念“512”國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。
二、活動(dòng)目的
為紀(jì)念“512”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
主題：“天使的美麗”
時(shí)間：4月27日-5月12日
地點(diǎn)：寧德市天湖醫(yī)院南區(qū)
三、活動(dòng)項(xiàng)目
1、評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);
2、爭(zhēng)創(chuàng)“護(hù)士站”活動(dòng);
3、開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;
4、召開紀(jì)念512國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
四、出席及參賽人員
(一)出席：院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、各科目主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
(二)參賽：各科目主治醫(yī)生、護(hù)士、后勤人員、設(shè)計(jì)人員......
五、活動(dòng)流程
(一)4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“護(hù)士站”的評(píng)選工作;窗口網(wǎng)打造面的寫作幫助平臺(tái);
(二)4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽;
(三)5月9日下午召開紀(jì)念512國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
比賽，按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
520活動(dòng)策劃總結(jié)篇4
文學(xué)是溝通人類心靈的橋梁，閱讀是一條極佳的路徑。在所有無生命的物體中在人類創(chuàng)造出來的一切事物中，書離我們最近。因?yàn)樗宋覀兊恼鎸?shí)思想、我們的志向、我們的憤怒、我們的幻想、我們對(duì)真理的忠誠(chéng)，在營(yíng)造書香校園的活動(dòng)中我們?nèi)昙?jí)的老師也做了一些有益的探索。
一、了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀
閱讀課上，學(xué)生帶著自己喜愛的書投入閱讀，教師觀察學(xué)生讀書情況：書的類型、讀書興趣、閱讀習(xí)慣等。在自主讀書并交流閱讀書目的墓礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生列出《我的讀書清單》內(nèi)容包括―讀過的書、最喜歡的書、希望讀到的書、推薦老師同學(xué)讀的書等。教師由此了解每個(gè)學(xué)生的讀書情況以及班級(jí)整體閱讀情況為讀書活動(dòng)的開展提供參考依據(jù)。隨著活動(dòng)的延續(xù)還可以進(jìn)行第二次、第三次《讀書清單》統(tǒng)計(jì)分析表?yè)P(yáng)先進(jìn)激勵(lì)全體。
讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格，這是英國(guó)著名思想家培根對(duì)讀書的精辟論述。那么我們開展讀書活動(dòng)的起點(diǎn)就定位在“了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀，曹重學(xué)生喜好，力求在原有基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)質(zhì)達(dá)到博覽群書讀有收獲”
二、師生相互推薦、借閱圖書
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，增加閱讀量擴(kuò)大閱讀面，多讀書讀好書好讀書讀整本的書，是師生間開展推薦、借閱圖書的目的。
推薦圖書，包括閱讀課上的口頭書目介紹和通過讀書清單好書推薦”等形式進(jìn)行的書面推薦介紉。通過這種活動(dòng)，肯定學(xué)生讀書的收獲激發(fā)他們濃厚的閱讀興趣在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)相互借閱引導(dǎo)學(xué)生去讀更多的書收獲更多的知識(shí)和快樂。
在此過程中，教師的積極參與會(huì)起到一定的推薦和引領(lǐng)作用，也能從學(xué)生那里得到知識(shí)的浸潤(rùn)與真誠(chéng)的友誼。例如我向?qū)W生推薦過《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤從夏洛的網(wǎng)就小王子》《一百條裙子》;向?qū)W生借閱過《假如給我三天光明》《會(huì)飛的教室》《神秘的女老師》《福爾摩斯探案集》《尊重，從心開始》(希臘神話》《三班的壞小子》，學(xué)生向我借閱過《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《昆蟲記》等。
學(xué)生的閱讀興趣被激發(fā)出來后，相互借閱圖書就成了他們的自主活動(dòng)，教師只是為部分學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭鷤鬟f信息，協(xié)調(diào)借閱速度。只要班級(jí)上有一兩個(gè)學(xué)生讀過某本書，教師給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、推薦不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書的閱讀有了響應(yīng)者。一次次的推薦，一本本的借閱，最后班級(jí)形成一個(gè)個(gè)閱讀興趣點(diǎn)老師同學(xué)喜歡的書籍都得到了很好的推薦和大面積的閱讀。
三、提供平臺(tái)師生共讀
男生比較喜歡讀自然科學(xué)書，女生則喜歡讀故事書，怎樣在尊重個(gè)性化閱讀基礎(chǔ)上，讓學(xué)生交流讀書收獲、體會(huì)，拓寬視野呢?我們?cè)陂_展班級(jí)凄書會(huì)的過程中嘗試開展了系列活動(dòng)。
我們?cè)诎嗉?jí)調(diào)查了學(xué)生們進(jìn)行課外閱讀的時(shí)間大致為課間、寫完作業(yè)、周末3-4小時(shí)。然后根據(jù)學(xué)生興趣及書籍占有情況等綜合考慮，確定班級(jí)共讀書目為《愛的教育》《淘氣包馬小跳》布置全班同學(xué)抓緊閱讀讀過后思考，你喜歡哪一個(gè)人物?為什么?他(她)讓你想起誰?培養(yǎng)學(xué)生在關(guān)注故事清節(jié)的同時(shí)，注意人物形象的刻畫為后續(xù)的“仿寫”練習(xí)做點(diǎn)準(zhǔn)備，力爭(zhēng)能將讀書收獲運(yùn)用到作文中。
在接下來進(jìn)行的讀書沙龍上，學(xué)生談到了《愛的教育》這本書里邊的人物(卡隆、老師、校長(zhǎng))、事件以及對(duì)愛的教育參與者(包括家長(zhǎng)〕進(jìn)行評(píng)價(jià)‘能講《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)較為具體―6位同學(xué)在本次讀書沙龍中表現(xiàn)特別突出成為耀眼的讀書小明星。而部分學(xué)生卻講不出來，在他人講述的時(shí)候似乎略有所悟，時(shí)常需要老師加人進(jìn)來，引導(dǎo)他們提示他們―造成這種狀況的原因除了學(xué)生本人閱讀能力的差異可能是閱讀行為中斷造成的〔有的學(xué)生很久前，曾經(jīng)讀過這兩本書)―班級(jí)讀書會(huì)的價(jià)值在這里充分體現(xiàn)提供平臺(tái)，幫助所有人提高：相互交流切磋，增進(jìn)師生共讀共賞的樂趣。
積累優(yōu)關(guān)詞句、精彩句段讓每個(gè)學(xué)生談?wù)劙准旱淖x書收獲體會(huì)交流讀書方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)借鑒的目的。這是開展“閱讀記錄卜“讀書收獲活動(dòng)的目的。下面僅從隨機(jī)抽取的三次記錄，就可以管中窺豹看到班級(jí)讀書會(huì)的成效。
學(xué)生的第一次讀書收獲內(nèi)容大多是從文章中摘抄的詞語(yǔ)、人物的外貌以及有關(guān)春天、夏天的景物描寫等;個(gè)別同學(xué)是從《世界之最》《動(dòng)植物奇趣》中摘記的知識(shí);很少能看到整本書籍的閱讀收獲細(xì)讀第二次讀書收獲可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生筆端的文宇記錄著他們對(duì)書籍的喜好與思考，(綠野仙蹤》《希臘神話杖意林洲小熊溫尼》《影響孩子一生的親情故事勞《一日為師，終生難忘》《五三班的壞小子》《愛的教育》(淘氣包馬小跳》等書中許多個(gè)性鮮明的人物、感人至深的故事，一同走進(jìn)學(xué)生的心靈。
從另一份“閱讀記錄卡上可以看到這樣一串書名：《格列佛游記》《海底兩萬里》《希臘神話攤小學(xué)生閱讀作文300字》《1萬個(gè)為什么》(創(chuàng)新作文減毒藥博士的恐怖計(jì)劃》(哈佛家訓(xùn)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記從愛的教育》《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》(一百條裙子》《會(huì)飛的教室》《史前動(dòng)物百科全知道》《百科全書》10本書，足見學(xué)生讀書數(shù)量之多涉獵范圍之廣我們有理由堅(jiān)信：只要給予正確引導(dǎo)學(xué)生的讀書積極性和潛能如同書的范圍一樣浩瀚無邊正如‘給我一個(gè)支點(diǎn)我可以撬起整個(gè)地球。
四、讀寫結(jié)合。以讀促寫
學(xué)生在讀書的同時(shí)，學(xué)會(huì)了摘記、點(diǎn)評(píng)和推介。下面和大家一起分享趙錦成的《好書推薦理由》。今天我向大家推薦一本我最喜歡的書《愛的教育》。
?愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。小說以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式記錄了，從十月開學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人的故事，還包括了父母、姐姐在他日記本上寫下的勸誡啟發(fā)性文字以及十則老師在課堂上宣講的“每月故事”。
全書把愛的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。每當(dāng)讀到這些感人的故事(比知《小小抄寫員》《小鼓手》時(shí)我總會(huì)淚流滿面。
在靜謐的氛圍中讀書是一種享受;培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，是教師應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)學(xué)生能夠選取自己喜愛的書籍，專心閱讀約他們能讀出或講出自己感興趣的內(nèi)容時(shí)，要力爭(zhēng)讓學(xué)生的閱讀話動(dòng)能引發(fā)他們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生嚴(yán)肅而又深刻的思考感受到閱讀帶來的精神愉悅和心靈震撼。
520活動(dòng)策劃總結(jié)篇5
一、 活動(dòng)背景
轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期又將臨近結(jié)束，電子協(xié)會(huì)自成立以來在各項(xiàng)工作活動(dòng)中都取得了豐碩的成果，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，但在發(fā)展過程中也存在許多問題和不足，現(xiàn)將協(xié)會(huì)本學(xué)年的各項(xiàng)工作作一次全面的總結(jié)，以利于電子信息協(xié)會(huì)的更好更完善的發(fā)展。
活動(dòng)目的
學(xué)校方面：通過本次報(bào)告會(huì)可以樹立我院電子信息協(xié)會(huì)的良好形象。幫助各界人士用更全面的眼光認(rèn)識(shí)江陰學(xué)院，展現(xiàn)我院良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
學(xué)生方面：能夠通過這種方式促使大家更加深刻認(rèn)識(shí)電子信息協(xié)會(huì)，能夠有更多的人參與進(jìn)來，擴(kuò)展交際空間，培養(yǎng)合作能力、溝通能力，共同學(xué)習(xí)。
二、 活動(dòng)主題
電子信息協(xié)會(huì)明天更美好！
三、 活動(dòng)目標(biāo)
將此次報(bào)告會(huì)舉辦成一個(gè)具有一定影響力的一次會(huì)議，使得電子信息協(xié)會(huì)品牌深入人心
四、 活動(dòng)對(duì)象
江陰學(xué)院電子信息協(xié)會(huì)成員及其他非成員學(xué)生（自愿參加）
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
電子信息工程系號(hào)教學(xué)樓中南401單片機(jī)教室→選擇這里為活動(dòng)地點(diǎn)原因是有多媒體設(shè)備，利于報(bào)告會(huì)更生動(dòng)的展開。
六、 活動(dòng)策劃流程
（一）活動(dòng)第一階段：宣傳、前期準(zhǔn)備
以下為宣傳和前期準(zhǔn)備階段具體事宜：
① 班級(jí)宣傳：由協(xié)會(huì)成員到大一及大二教室進(jìn)行宣傳。號(hào)召全體同學(xué)積極參與，我們有積點(diǎn)鼓勵(lì)政策。（詳見附表1：簽到表）
② 邀請(qǐng)系里老師參加：由協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)（落實(shí)到人）
③ 教室的布置：提前將報(bào)告會(huì)材料準(zhǔn)備好拷入教室電腦，打開多媒體設(shè)備，課桌凳子排列整齊，后排凳子留給老師，大一坐在教室右邊，大二坐在教室左邊。
④安排兩名協(xié)會(huì)成員分別負(fù)責(zé)大一大二簽到，兩名負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序
⑤安排人員對(duì)報(bào)告會(huì)進(jìn)行拍照
⑥會(huì)后安排人員打掃教室，桌凳歸位
（詳見附表2：人員安排表）
（二）活動(dòng)第二階段：報(bào)告會(huì)流程安排
①由主持人開場(chǎng)
②由xx匯報(bào)總結(jié)本學(xué)期大一成員在會(huì)學(xué)習(xí)工作情況
③由xx匯報(bào)總結(jié)本學(xué)期大二成員在會(huì)學(xué)習(xí)工作情況
④由大一代表上臺(tái)發(fā)言（自己的學(xué)習(xí)收獲，可提出建議或意見） ⑤由大二代表上臺(tái)發(fā)言（自己的學(xué)習(xí)收獲，可提出建議或意見） ⑥由xx總結(jié)并匯報(bào)下學(xué)期的工作計(jì)劃
⑦由老師發(fā)言總結(jié)
⑧報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束
七、 活動(dòng)宣傳
1) 要求學(xué)生會(huì)各個(gè)部門密切配合，各個(gè)專業(yè)班級(jí)積極參加此次活動(dòng)
2) 班級(jí)宣傳 各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、宣傳委員配合宣傳。
其他內(nèi)容詳見附表：
附表1：簽到表
附表2：人員安排表
電子信息協(xié)會(huì) 20xx-12-20
520活動(dòng)策劃總結(jié)篇6
“五四運(yùn)動(dòng)”是中國(guó)新民主主義革命的偉大起點(diǎn)，它孕育了青年們不朽的革命精神。為了弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)我段團(tuán)員青年為公司的發(fā)展壯大再立新功而不懈努力，我們團(tuán)支部以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)、健康成才”為主題，結(jié)合本單位目前工點(diǎn)分散的實(shí)際情況，分別在各工點(diǎn)開展了一系列的活動(dòng)。
(一)在xx項(xiàng)目部開展“為人民服務(wù)活動(dòng)”。
20xx年5月4日是“五四運(yùn)動(dòng)”九十六周年紀(jì)念日，為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)光榮的革命傳統(tǒng)，我段xx項(xiàng)目部團(tuán)員青年，放棄節(jié)假日的休息，組成志愿者服務(wù)隊(duì)，來到了鷹潭火車站，為過往的旅客服務(wù)。
由于是“五一黃金周”期間，車站的客流量激增，志愿者們面對(duì)著客如潮涌的場(chǎng)面，沒有畏懼，而是在車站工作人員的指導(dǎo)下，開始了這一天的服務(wù)。在悶熱的候車大廳里，男志愿者在積極主動(dòng)疏導(dǎo)旅客、扶老攜幼、為過往的旅客搬東西、扛行李；女志愿者為旅客義務(wù)講解、旅游咨詢、照看小孩等等。志愿者的熱情服務(wù)，感染著每一位過往旅客，旅客們漸漸的開始排隊(duì)，候車大廳里也出現(xiàn)了少有的秩序井然的場(chǎng)面。
這次活動(dòng)的開展，讓我們?cè)俅误w會(huì)到作為一名青年人的意義，我們決心將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四青年不朽的精神，為祖國(guó)鐵路事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
(二)在京九項(xiàng)目部開展“知識(shí)搶答活動(dòng)”。
以“弘揚(yáng)五四精神、爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)先鋒”為主題，5月7日我段京九項(xiàng)目部團(tuán)員青年分成兩個(gè)組在項(xiàng)目部會(huì)議室進(jìn)行了激烈的業(yè)務(wù)知識(shí)搶答賽?；顒?dòng)進(jìn)行中，掌聲此起彼伏，歡歌笑語(yǔ)不斷，場(chǎng)面甚是熱烈，氣氛甚是輕松而愉快。
團(tuán)支部還借此機(jī)會(huì)，向全體團(tuán)員青年發(fā)出倡議，號(hào)召團(tuán)員青年愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、勇于進(jìn)取，把提高工程質(zhì)量、降本增效作為工作的要求，把愛段興段作為已任，為信號(hào)段、電務(wù)公司、鐵五局的更快、更高、更強(qiáng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)與力量。
(三)在深圳項(xiàng)目部開展“重溫入團(tuán)誓詞活動(dòng)”。
深圳項(xiàng)目部團(tuán)小組于5月4日舉行了“紀(jì)念五.四運(yùn)動(dòng)，唱團(tuán)歌，重溫入團(tuán)誓詞”主題團(tuán)日活動(dòng)。在山川秀麗、風(fēng)光旖旎的蓮花山公園，在鄧小平同志的銅像下，大家在飽覽美好自然風(fēng)光的同時(shí)，高唱共產(chǎn)主義青年團(tuán)代團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》；面對(duì)鮮紅的團(tuán)旗，鄭重宣誓，重溫入團(tuán)誓詞。
此次活動(dòng)，極大地激發(fā)了我們團(tuán)員青年的愛國(guó)主義熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)在全段開展“讀一本好書活動(dòng)”。
要求全體團(tuán)員青年每人讀一本好書，開闊視野、陶冶情操、提高文化修養(yǎng)。號(hào)召全體團(tuán)員青年大力開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全段營(yíng)造出積極的、渾厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(五)全段開展“青春暢想活動(dòng)”。
由團(tuán)支部下發(fā)《致全體青年職工的一封信》，對(duì)團(tuán)員青年發(fā)出“弘揚(yáng)五四精神、做文明職工”的倡議。
通過舉辦這一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力和吸引力，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神和戰(zhàn)勝困難的自信心。
520活動(dòng)策劃總結(jié)篇7
為培養(yǎng)廣大學(xué)生“愛讀書，多讀書，讀好書，好讀書”的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)，我校根據(jù)市教體局關(guān)于“五項(xiàng)管理，四項(xiàng)活動(dòng)”的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照“加強(qiáng)引導(dǎo)、注重實(shí)效、全員參與”的原則，制定本方案。
一、活動(dòng)目的
最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。師生徜徉其間，浸潤(rùn)其間，能領(lǐng)略到文化的魅力，感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩，讓書卷氣成為教師的品格。我們將堅(jiān)持以人為本，通過讀書活動(dòng)增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。通過在學(xué)生中開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生通過讀書增長(zhǎng)知識(shí)、啟迪智慧、感悟歷史、拓展思維，真正提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
二、活動(dòng)背景
1、新時(shí)期人才的需要。21世紀(jì)，人類進(jìn)入了全球化、信息化
時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，必定需要適應(yīng)新時(shí)代的復(fù)合型人才，因此，新時(shí)期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)探索的創(chuàng)造型人才，而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。
2、全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)教育現(xiàn)代化是教育自身改革
和發(fā)展之本，小學(xué)階段的各學(xué)科，如果只偏重課本知識(shí)的傳授，那么對(duì)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為一個(gè)善于閱讀的好少年。
3、本校現(xiàn)狀的需要。學(xué)生身在農(nóng)村，知識(shí)面狹窄，語(yǔ)言文字的積累較少。古人云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，因此要提高語(yǔ)文成績(jī)，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，增加課外閱讀是當(dāng)務(wù)之急，重中之重。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。
2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?/p>
四、活動(dòng)主題：閱讀經(jīng)典，書香滿園
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王恒祝
副組長(zhǎng)：劉云華、陳秀華、李玉梅
組員：各班班主任、語(yǔ)文老師
六、具體要求
(一)教師讀書活動(dòng)
1、精心研讀青島市“十二五”讀書實(shí)踐工程中20__推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精，認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍，特別是讀書工程中20__重點(diǎn)研讀書目。既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍。
2、加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)管理，學(xué)校圖書室、閱覽室無條件向師生開放，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣。
3、認(rèn)真撰寫讀書心得體會(huì)，讀書筆記不在多而在思，不以追求花俏、工整為目的，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、組織讀書體會(huì)的交流展示，如讀書沙龍等;組織讀書征文比賽活動(dòng)，組織“讀書之星”的評(píng)比表彰，認(rèn)真開展“書香辦公室”的創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，由讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合。
5、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動(dòng)，精心開展書香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè)，不斷深化“與學(xué)生同讀一本書”活動(dòng)，營(yíng)造更加濃郁的校園讀書氛圍。各班要及時(shí)擬訂本班讀書活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn)，具體落實(shí)“大手牽小手——每天為學(xué)生讀5分鐘書”等讀書活動(dòng)。
6、進(jìn)一步確立大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。
(二)學(xué)生讀書活動(dòng)
1、繼續(xù)建立班、校書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀。在活動(dòng)中各班教師可以從學(xué)校圖書室中挑選圖書，建立班級(jí)圖書角。在建立圖書角的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集報(bào)刊雜志、書籍等，組建個(gè)人小書庫(kù)。同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。學(xué)校圖書室每月由定期向各班出借圖書，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。
2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。
3、積極開展書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動(dòng)工作等。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于3本。
4、認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開設(shè)。做好三種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)，可以進(jìn)行讀書筆記展評(píng)。二是午間誦讀。誦讀時(shí)學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂，克服學(xué)生浮躁的情緒，陶冶學(xué)生心性，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。
5、作好“讀書筆記”，三——五年級(jí)學(xué)生均需按統(tǒng)一要求準(zhǔn)備一個(gè)讀書筆記本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來。
6、三——五年級(jí)每月出一期手抄報(bào)。
7、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流
(1)、每學(xué)期舉行一次征文比賽
各班利用閱讀課，開展閱讀活動(dòng)。每班選送3名學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)征文競(jìng)賽。
(2)、每學(xué)期舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文，自行舉行班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。以班級(jí)為單位推薦3——20人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。
(3)、每學(xué)期進(jìn)行一次故事大王比賽
各班在讀書月活動(dòng)期間，利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校故事大王比賽。
(4)、每學(xué)期進(jìn)行一次“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)
各班推薦3——5名申報(bào)讀書之星的學(xué)生，集中到閱覽室進(jìn)行測(cè)試，由學(xué)校評(píng)為及全體語(yǔ)文教師進(jìn)行評(píng)定，最后評(píng)選出50名學(xué)校“讀書之星”。
附：讀書活動(dòng)月份安排
一月份：
1.開展“我喜歡的一本書”讀書征文活動(dòng)。
2.假期中開展大閱讀活動(dòng)，增加閱讀量和閱讀面。
二月份：
1.開展“我喜歡的一本書”讀書征文評(píng)選活動(dòng)。
2.制定“城關(guān)小學(xué)20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期讀書活動(dòng)方案”。三月份：
1.按照方案要求，召開主題班會(huì)，換寫黑板報(bào)，宣傳讀書的意義。
2.組織參加山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動(dòng)。
3.和政教處聯(lián)合，開展“五個(gè)一”活動(dòng)，重點(diǎn)是：講一個(gè)雷鋒故事、背一句雷鋒名言、讀一則雷鋒日記。
4.辦一期主題為“雷鋒在我心中”的手抄報(bào)。
四月份：
1.結(jié)合清明節(jié)，開展“英雄伴我成長(zhǎng)”故事比賽。
2.展開讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展。
五月份：
1.結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”，開展“勞動(dòng)最光榮”演講比賽。
2.各班級(jí)開展讀書交流活動(dòng)。
六月份：
1.“閱讀伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào)。
2.月末分級(jí)部評(píng)選系列“讀書小明星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”活動(dòng)。
七月份：
1.總結(jié)表彰讀書活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人、班級(jí)、家庭。
2.本學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié)。
