活動(dòng)總結(jié)在撰寫的過程中，大家需要強(qiáng)調(diào)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，一場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束了，可以通過寫活動(dòng)總結(jié)來記錄下，下面是范文社小編為您分享的津沽文化日活動(dòng)總結(jié)最新5篇，感謝您的參閱。
津沽文化日活動(dòng)總結(jié)篇1
今年以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市文廣局的關(guān)心指導(dǎo)下,__鎮(zhèn)文化站緊緊圍繞黨委中心工作，以服務(wù)基層，豐富廣大人民群眾的業(yè)余文化生活為目標(biāo)，自加壓力，扎實(shí)工作，現(xiàn)將一年以來的工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加江蘇省文化廳舉辦的全省文化站長理論知識(shí)培訓(xùn)班和常州市武進(jìn)區(qū)文廣局基層文化干部業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，不斷充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，更好地投入到文化工作中去，服務(wù)廣大人民群眾。同時(shí)，認(rèn)真參加先進(jìn)性教育活動(dòng)及__大報(bào)告，通過學(xué)習(xí)，改造了思想，清除了雜念，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的信念。
二、認(rèn)真履職、努力開展各項(xiàng)工作，緊緊圍繞黨委政府提出的“把文化體育事業(yè)發(fā)展納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃”的工作思路，努力開展各項(xiàng)工作
(一)、加強(qiáng)陣地建設(shè)，文化陣地是文化工作的載體，沒有文化陣地，就難以開展文化活動(dòng)，在維新村的大力支持下，完成了近3000平方米的鎮(zhèn)文體中心，包括活動(dòng)室集圖書室、棋牌室、乒乓室、健身房于一體，豐富了百姓的文化生活，在維新村、黃橋村、慶豐村、泥涇村的大力支持下，完成了四個(gè)村的農(nóng)家書屋創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作，每個(gè)農(nóng)家書屋都有1500冊(cè)以上的圖書，有專人負(fù)責(zé)，全天候?qū)ν忾_放，滿足了廣大村民及外來務(wù)工人員閱讀的需求。
(二)、組織各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)群眾文化活動(dòng)的開展：
1、表演活動(dòng)：正月初九玉皇閣廟會(huì)，龍獅表演;全民健身周啟動(dòng)儀式龍獅表演和健身體育表演;組織小分隊(duì)到村開展健身文體進(jìn)農(nóng)家宣傳表演活動(dòng);老年人才藝展示活動(dòng);中學(xué)生才藝展示活動(dòng)。
2、電影放映，在政府廣場(chǎng)、維新、泥涇、黃橋、新湖、新闖等地共放映15場(chǎng)次。
3、文學(xué)寫作，雙鳳中學(xué)的三塔風(fēng)鈴文學(xué)社的同學(xué)們通過辛勤耕耘，在今年教育局舉辦的“我閱讀，我成長”征文中大獲豐收，獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)8名。
(三)、積極參加市局群眾文藝匯演，編排了舞獅、滾燈、絲竹、獨(dú)唱等五個(gè)節(jié)目參加市群眾文藝匯演。舞獅獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、滾燈和趙志華的獨(dú)唱“父親”獲表演獎(jiǎng)。
津沽文化日活動(dòng)總結(jié)篇2
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。
本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學(xué)生的才能。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
1、本次活動(dòng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個(gè)主題，以重在學(xué)生參與的目的來推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術(shù)節(jié)是對(duì)全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級(jí)要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。
3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、評(píng)委要有高度責(zé)任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級(jí)參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項(xiàng)比賽。
三、活動(dòng)要求：
1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組,結(jié)合南潯區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動(dòng)和單項(xiàng)藝術(shù)競(jìng)賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動(dòng)、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)、爭創(chuàng)特色。貫徹落實(shí)“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)目標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ)，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校。大力開展校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用，爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目和特色團(tuán)隊(duì)。
4、倡導(dǎo)出新、鼓勵(lì)創(chuàng)作。注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
津沽文化日活動(dòng)總結(jié)篇3
xx第二幼兒園以課堂教育為主陣地，以課外活動(dòng)為載體，開展一系列國學(xué)教育活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化開啟幼兒的心智，涵養(yǎng)孩子的人格，極大地豐富了孩子們的想象力，不僅滿足了幼兒個(gè)性化發(fā)展的需求，也提升了辦園品位，逐步形成特色鮮明的校園文化。
在幼兒園開展中國傳統(tǒng)文化的教育，首先可以激發(fā)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣，萌發(fā)民族自豪感。通過對(duì)成語故事、傳統(tǒng)節(jié)日、三字經(jīng)、弟子規(guī)以及民間游戲活動(dòng)的接觸和學(xué)習(xí)，使幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣明顯增強(qiáng)了、對(duì)中國的一些經(jīng)典動(dòng)畫片也逐漸地喜歡了，并由此感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，萌發(fā)民族自豪感。其次，在活動(dòng)中可以很自然地?cái)U(kuò)大幼兒的識(shí)字量。幼兒早期識(shí)字有利于右腦開發(fā)，能夠極大地促進(jìn)幼兒的智力發(fā)育，開發(fā)幼兒的潛能，培育和提高幼兒的綜合素質(zhì)。再次，通過對(duì)中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)幼兒的記憶力?，F(xiàn)代心理學(xué)研究證明，幼兒巨大的記憶潛能正是大腦快速發(fā)育的特征，背誦記憶是幼兒最自然的學(xué)習(xí)方式，錯(cuò)過這一時(shí)期就會(huì)錯(cuò)過人生的最佳記憶期。
一是要做好傳統(tǒng)文學(xué)內(nèi)容的選材。傳統(tǒng)文學(xué)是在古老歷史沉淀中形成的，具有較強(qiáng)的時(shí)代性，其中一些傳統(tǒng)事物隨時(shí)代不斷發(fā)展已消失，幼兒難以有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在教育思想中，也難免有些消極、封建的思想混雜其中，且個(gè)別內(nèi)容學(xué)習(xí)難度較大，對(duì)幼兒不具有意義且難以接受。因此教師在教學(xué)中，必須合理選材，辨證的揚(yáng)棄，選擇傳統(tǒng)文學(xué)內(nèi)容中的精華對(duì)幼兒教育。要適當(dāng)對(duì)一些難懂文言文、成語合理改編、縮寫、擴(kuò)寫等，從幼兒興趣、情感體驗(yàn)出發(fā)，確立適宜的內(nèi)容，這樣才會(huì)通過傳統(tǒng)文學(xué)把燦爛的文化思想進(jìn)行傳承，讓孩子們受益非淺。
二要提升教師教學(xué)素質(zhì)。要使傳統(tǒng)文學(xué)釋放出魅力，課程獲得成功，要求教師必須有良好的綜合素質(zhì)，有把握分析教材的能力，能選用有效的方法深入淺出的教學(xué)，優(yōu)美的語言可以使幼兒耳醉其音、心醉其情，愉悅的接受教育，所以要注重提高教師的教育素質(zhì)，努力建立一批觀念新素質(zhì)好的教師隊(duì)伍。
三要注重幼兒的體驗(yàn)與感受。開展傳統(tǒng)文學(xué)教育的目的是激發(fā)幼兒的民族自豪感，對(duì)民族文化的了解與喜愛之情，在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展他們的記憶、認(rèn)知、注意等多種潛能，因此我們必須要注重引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，不以會(huì)背誦多少詩歌，會(huì)說多少成語作為衡量幼兒發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是關(guān)注其縱向的成長。
四要做到家園配合。
家長對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)教育意義，實(shí)施方法、認(rèn)識(shí)程度決定學(xué)習(xí)效果，做好家長工作是幼兒獲得興趣的保證，因此要及時(shí)與家長溝通，交流，轉(zhuǎn)變家長的觀念，對(duì)家長進(jìn)行教學(xué)方法的指導(dǎo)，讓家長為孩子布置良好閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長在行為舉止上成為孩子學(xué)習(xí)榜樣。
津沽文化日活動(dòng)總結(jié)篇4
本次宿舍文化節(jié)以“寢”儉節(jié)約，“室”行環(huán)保為主題，比賽從十月上旬開始，到十一月宿舍文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的圓滿舉辦結(jié)束。至此，歷時(shí)一個(gè)月時(shí)間的第二屆宿舍文化節(jié)圓滿落幕，此次大賽贏得了較好的反響，達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)。
一、充分準(zhǔn)備
我部從10月中旬便著手準(zhǔn)備了此次比賽。在比賽前期我部專門組織人員成立了宿舍文化節(jié)籌備委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)。在籌備委員會(huì)的全面統(tǒng)籌下，撰寫活動(dòng)策劃書，同時(shí)積極準(zhǔn)備前期宣傳物品，包括海報(bào)、及相關(guān)資料的制作；其次，與學(xué)院學(xué)生宿舍所在公寓樓管理人員進(jìn)行溝通；最后，對(duì)所有參與本次活動(dòng)的人員進(jìn)行了具體分工，使得責(zé)任到人，目標(biāo)明確。
二、順利開展
20xx年10月2日至20xx年11月7日。宣傳階段：10月3至10月6.此階段通知全體學(xué)生參加此次活動(dòng)；第一階段：10月6至10月20日.其學(xué)生可以在此階段準(zhǔn)備，擇時(shí)檢查評(píng)分；第二階段：11月7日，舉行了測(cè)繪與地理信息學(xué)院學(xué)生公寓自律管理委員會(huì)成立大會(huì)暨第二屆宿舍文化節(jié)頒獎(jiǎng)典禮?；顒?dòng)地點(diǎn)：第一階段，測(cè)繪與地理信息學(xué)院各班學(xué)生宿舍；第二階段，五教2201。全體學(xué)生以所在宿舍為單位必須參加第一階段的宿舍裝飾活動(dòng)，第二階段選擇出優(yōu)秀宿舍502、504、506、101、103、115、120參加。
第一階段，宿舍裝飾階段。此階段，以宿舍為單位進(jìn)行宿舍裝飾，此次裝飾以環(huán)保、簡潔為主線，反對(duì)奢華鋪張的高價(jià)裝飾，在環(huán)保，簡潔的前提下鼓勵(lì)廢舊物品的回收及其再利用，加大了此環(huán)節(jié)在總評(píng)分上的比重，第一階段為期十天，在第一階段末，學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)、班主任，團(tuán)委學(xué)生會(huì)檢查宿舍裝飾情況，根據(jù)學(xué)生的參與度選出進(jìn)入大賽第二階段的宿舍502、504、506、101、103、115、120，并提出了第二階段的要求。
第二階段，宿舍衛(wèi)生教育階段。在此階段組織學(xué)生參觀了國防生宿舍。第三階段，宿舍文化展示階段。此階段為期十天，在第此階段宿舍準(zhǔn)備了最能反映宿舍文化，藝術(shù)特長的節(jié)目以及演示文稿（照片、視頻），在準(zhǔn)備期間，入圍宿舍認(rèn)真準(zhǔn)備，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把作品交至到了生活部，在第三階段末尾，學(xué)院學(xué)生進(jìn)行第二屆宿舍文化屆文化評(píng)比大賽即頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
三、效果顯著
藝術(shù)來源于生活，更要回歸到生活中去。美好的大學(xué)生活更缺不了藝術(shù)，將生活藝術(shù)化是熱愛生活的一種體現(xiàn)，也是展示內(nèi)心情感的橋梁。而作為大學(xué)生活的基本場(chǎng)所，宿舍的裝飾環(huán)境，是生活藝術(shù)的典型反映。本次大賽加強(qiáng)了我院學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升了宿舍文化品位，豐富了校園文化生活，創(chuàng)造了美好生活空間，展現(xiàn)了測(cè)地學(xué)院學(xué)生的良好的風(fēng)采，初步建設(shè)了“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。豐富了同學(xué)們的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生管理宿舍的意識(shí)，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，發(fā)掘了個(gè)人藝術(shù)潛能，展現(xiàn)了宿舍的個(gè)性風(fēng)采，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
津沽文化日活動(dòng)總結(jié)篇5
在全校學(xué)生中開展了“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體。為了使廉潔意識(shí)深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、誠信、正直、“勤儉節(jié)約”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，努力成為有理想、有道德、有知識(shí)、有誠心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)主義新人。
（1）、與常規(guī)教育相結(jié)合
誠實(shí)守信是《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》內(nèi)容之一，是學(xué)生遵守校規(guī)定校紀(jì)、熱愛祖國的前提和基礎(chǔ)。為此，利用每周一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育。各班利用一切可用時(shí)間通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式，開展了“講衛(wèi)生不吃零食”、“亂扔廢物不文明”“彎彎腰”、“保護(hù)綠化環(huán)境美”等教育，使學(xué)校的誠信教育落到實(shí)處。為有效規(guī)范學(xué)生的誠信等行為。我們學(xué)生會(huì)、監(jiān)督崗，及時(shí)處理一些違規(guī)行為，學(xué)生中逐步形成了“爭做文明學(xué)生”的氛圍。我們從節(jié)約一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一支筆這“五節(jié)約”入手，加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉教育。在常規(guī)教育中，一些學(xué)生的違規(guī)不守信現(xiàn)象得到有效糾正，校園文明氛圍不斷形成。
（2）、開展了征集一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、寓言等。對(duì)小學(xué)一、二年級(jí)的小學(xué)生由班主任組織講故事、看漫畫、讀警句、寓言。
（3）、開展敬廉崇潔書畫展，在藝術(shù)作品滲透敬廉崇潔思想。開展了以“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的學(xué)生書畫展。同學(xué)們通過書法、漫畫等藝術(shù)手法揭示了社會(huì)中的不良之風(fēng)氣，不正之行為。
（4）、各班開展了以“做一個(gè)正直的人”和“廉潔伴我成長”主題班會(huì)，組織學(xué)生開展了專題討論，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，從而認(rèn)清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，自覺反腐倡廉。學(xué)校在組織各班級(jí)都開展主題班會(huì)同時(shí)，進(jìn)行了“廉潔伴我成長”的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家敬廉崇潔應(yīng)從我做起。全校上98節(jié)主題班會(huì)課、班主任上交教案98篇。
（5）、各班出了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的墻報(bào)、板報(bào)和宣傳欄，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓青少年學(xué)生自己動(dòng)腦思考，動(dòng)手制作，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉潔的種子。學(xué)校舉行主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，板報(bào)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意內(nèi)容豐富，比較有特色的班級(jí)有：一（1、2）班、二（3、4）班、三（3）班、四（3）班、五（2、4）班、六（1、2）班。
（6）、組織學(xué)生開展收集廉政警句中外誠信崇潔的故事、格言活動(dòng)，并把廉政警句編成手抄報(bào)形式，各班收集10份交政教處，共上交手抄報(bào)396份，美術(shù)組教師進(jìn)行了評(píng)比。
（7）、組織學(xué)生開展廉政征文活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，寫一篇以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文。第十三周上交政教處征文380篇。政教處進(jìn)行了檢查評(píng)比；
（8）、5月12日按照第一個(gè)全國防震減災(zāi)日的統(tǒng)一部署，政教處組織全體師生舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，沉痛悼念“5.12”地震中遇難的同胞，同時(shí)就防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)做了相關(guān)學(xué)習(xí)。升旗儀式后進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心”捐款儀式，在這一天全校59名教工和2300多名學(xué)生共向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐款10000余元。此項(xiàng)活動(dòng)政教處向教育局思政科和紅十字會(huì)做了詳細(xì)的匯報(bào)。真正的在實(shí)踐社會(huì)主義大家庭的相互幫助、共同發(fā)展的理想,使廉潔自律的意義又進(jìn)一步升華。
（9）、開展扶貧幫困活動(dòng)，奉獻(xiàn)一片愛心，伸出援助之手，共建和諧家園。我校結(jié)合廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)之時(shí)，學(xué)校開展幫困活動(dòng)，黨支部建立黨員聯(lián)系班級(jí)制度，將全校近40名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯(lián)系班級(jí)制度。開展黨員“一崗雙責(zé)”活動(dòng)，特別關(guān)注全體學(xué)生的成長與進(jìn)步，二年級(jí)（4）班學(xué)生陸真因父親車禍花去醫(yī)藥費(fèi)五萬元，母親不讓她上學(xué)，班主任得知后，給她捐款100元，她班的學(xué)生捐款200多元，由于老師和同學(xué)的愛心幫助，這個(gè)孩子沒有離開學(xué)校。學(xué)校對(duì)有困難的學(xué)生及民族學(xué)生免交校服錢及書本費(fèi)。有效地推動(dòng)學(xué)校工作。
