在工作總結(jié)中，我們應(yīng)該注重對工作中的成果和影響的描述，以展示自己的工作能力和價值，工作總結(jié)是我們對自己工作過程中所遇到挑戰(zhàn)的應(yīng)對和克服的記錄，下面是范文社小編為您分享的鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)6篇，感謝您的參閱。
鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)篇1
時光飛逝，心得一年已經(jīng)到來。過去的一年,我校始終堅持國家的教育教學(xué)方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“課程改革”為工作重點，以創(chuàng)建“書香校園”“平安校園”為主要任務(wù),在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我校取得了可喜的成績,圓滿完成了本年度各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建年輕向上的領(lǐng)導(dǎo)核心。
建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。一年來，我們注重了領(lǐng)導(dǎo)班子能力的培養(yǎng)！
1、加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí)管理理論知識，用“明確職責(zé)，搞好服務(wù)，提高效率”的準則要求每一個班子成員，煉就一支責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平過硬的干部隊伍。
2、進一步修改和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部和教師教育教學(xué)工作考核細則，做到公正、公平。制定了檢查、監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)了教職工搞好教育教學(xué)的積極性。
3、努力創(chuàng)造寬松的教育氛圍。要求每一位領(lǐng)導(dǎo)都樹立“不僅要做合格領(lǐng)導(dǎo)，而且要做一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)”的觀點。為提高認識，中心校通過各種形式，組織全體領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)局機關(guān)下發(fā)的文件，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部準確把握新時期教育方針的新內(nèi)涵，以積極、平穩(wěn)的心態(tài)搞好教育教學(xué)改革。
二、加強師資隊伍建設(shè)，大力推進課堂改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強師德師風(fēng)教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在教育教學(xué)工作中凝聚全體教師，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)；引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待后進學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。
2、積極地創(chuàng)造條件，做好骨干教師的培養(yǎng)工作：通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供平臺，鼓勵教師寫出有力度、有新意、內(nèi)容過硬、文筆流暢的教育論文或經(jīng)驗性文章。
3、為了進一步加強家校聯(lián)合，推進課堂改革，共同關(guān)注學(xué)生健康成長，本年度全鄉(xiāng)共召開了3次家長座談會，征求家長、學(xué)生對學(xué)校工作和教師工作的意見和建議，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平，同時也對教師的教育教學(xué)效果有很大提高。
三、加大課堂改革的力度。
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“課堂改革”為工作重點，以創(chuàng)建“書香校園”為主要任務(wù)的新形勢下的課堂改革正在我校如火如荼的進行中。新課改以理清教學(xué)改革思路，切實提高教師教育教學(xué)水平為目標，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生得到最有效的教育，進而提高課堂教學(xué)效果，使我鄉(xiāng)教育教學(xué)水平再上新臺階。我們在總結(jié)前一段教學(xué)改革實踐的基礎(chǔ)上，借鑒山西太谷課改經(jīng)驗，特制定了東灣中心校進一步深化課改實施方案。
1、統(tǒng)一思想，組織發(fā)動。
按照縣教育局的統(tǒng)一部署，進一步轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一認識，把全鄉(xiāng)教師的思想統(tǒng)一到課堂教學(xué)改革上來，使全體教師充分認識到課堂教學(xué)改革的重要性、必要性和迫切性，堅定信心，勇于改革。要深刻理解課堂教學(xué)改革是教學(xué)工作的必然，把課堂教學(xué)改革作為教學(xué)工作的重點、作為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。要在全鄉(xiāng)上下形成這樣一種理念：課堂教學(xué)改革是全校工作的中心，是今后教育發(fā)展的唯一出路，一切圍繞課改，一切服從和服務(wù)于課改。
2、認真學(xué)習(xí)，取長補短。
首先組織全鄉(xiāng)教師觀看張四保主任的課改專題講座及太谷的課堂教學(xué)實錄，讓教師學(xué)習(xí)山西太谷教師的課堂教學(xué)方法。
然后組織全鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)山西太谷的“二十四字教學(xué)模式”。努力做到學(xué)生是真正意義上課堂的主人，真正意義上的把課堂還給了學(xué)生。無論是第一環(huán)節(jié)的溫故互查，還是以后環(huán)節(jié)的設(shè)問導(dǎo)讀、應(yīng)用實踐、拓展延伸，都力爭達到一直是學(xué)生在動，是學(xué)生在二人或四人合作小組中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教師學(xué)生角色準確定位，主體和主導(dǎo)安排恰到好處。根據(jù)太谷捆綁式評價原則，重新制定課堂規(guī)范，使教師做到從從容容，沒有一句廢話多余的話。要求教師一直穿行于學(xué)生課桌間，巡視檢查學(xué)生的情況。學(xué)生緊跟學(xué)案上的過程，積極探究，或練習(xí)，或思考，或動手操作，學(xué)生的思維一直處于動的狀態(tài)中，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效。
3、根據(jù)太谷模式，重新劃分合作學(xué)習(xí)小組。
學(xué)習(xí)小組的科學(xué)合理，順應(yīng)時代發(fā)展和教育改革的需要。太谷學(xué)校本著“促優(yōu)提差，共同進步”的原則，分配小組力求實力均衡，將優(yōu)生和學(xué)困生、發(fā)展生科學(xué)搭配，并兼顧了學(xué)生的個頭、性別和性格等細節(jié)，分成二人一小組，四人一大組，優(yōu)秀生任組長，能激勵帶動組內(nèi)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，優(yōu)差生同桌同組，便于“兵教兵”，同時也能提高優(yōu)秀生的能力，還能密切同學(xué)之間的關(guān)系。加大培養(yǎng)學(xué)生合作、競爭、共進的意識，便于整體提高教學(xué)成績。
4、組織全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)考活動，及時了解各校各科教學(xué)質(zhì)量，在統(tǒng)考結(jié)束后，教師對試卷進行分析，教導(dǎo)主任對試卷分析總結(jié)上報中心校，為改進下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、教育教學(xué)成績。
1、圍繞課堂改革，積極穩(wěn)步推進全鄉(xiāng)小學(xué)進行教學(xué)改革。中心校對全鄉(xiāng)教師進行聽課，授課教師要按照教育局下發(fā)的教學(xué)模式上課，通過一輪的聽課，選出了3名優(yōu)秀的骨干教師，并安排他們在本鄉(xiāng)內(nèi)講公開課，組織相應(yīng)學(xué)科教師進行聽課、學(xué)習(xí)。
2、小學(xué)六年級在20xx年全縣統(tǒng)考中，有語文、英語、科學(xué)、等3各學(xué)科獲獎。
五、改善辦學(xué)條件，全鄉(xiāng)中小學(xué)硬件投入。
1、北固城小學(xué)新建幼兒園校舍350平米，已經(jīng)投入使用，新校舍的投入使用，改變了以往班容量過大的歷史，學(xué)生們能夠在寬敞明亮的教師內(nèi)學(xué)習(xí)、玩耍。
2、在教育局的大力支持下，今年在東灣小學(xué)新建東灣幼兒園一所，現(xiàn)地基已經(jīng)完成，待明年開春繼續(xù)建設(shè)。
六、安全工作。
為了保障全體師生的生命安全，保障教育教學(xué)工作的順利進行，我們始終把安全工作放在首要位置來抓。經(jīng)常對師生進行安全知識教育，增強安全意識。
首先，我中心校、各小學(xué)、幼兒園都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了責(zé)任狀，制定安全工作計劃及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
其次，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》注重對學(xué)生進行遵紀守法教育，建立校警聯(lián)系制度，定期請法庭人員對學(xué)生進行法制教育，聘請派出所干警為各小學(xué)的法制副校長，樹立良好校風(fēng)，杜絕學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象。一年來我鄉(xiāng)未發(fā)生任何違法亂紀及各類惡性的事件。
七、存在的問題。
1、師資力量嚴重不足，教師整體年齡偏大，在今年春節(jié)后就有5人退休，還有部分老師接近退休年齡，部分學(xué)科無人上課或兼職，并且幼兒園缺乏專業(yè)的幼教教師。
2、私立幼兒園如何納入中心校的規(guī)范管理。
鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)篇2
xx中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神，以新教育實驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，積極進行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，xx中心校團結(jié)協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。
一、德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展紀念建黨90周年活動；認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動；認真落實“四個一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動；開展“法制進校園”活動；要求各校加強留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動，以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，xx年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在xx中心校舉行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴格落實業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實效性和針對性。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學(xué)科進行考評，參照教育局的評選步驟，進行規(guī)范操作。在各?？己说幕A(chǔ)上，xx中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星、教壇中堅、教壇宿將的`評選活動。并組織評選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，xx年我們共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、新教育實驗工作
我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實驗的實質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行誦詩，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進新教育實驗。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點，設(shè)計板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學(xué)生輪流主持，進行即興發(fā)言，加強學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。
為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于xx年10月底進行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實驗的學(xué)校校長和骨干教師參加，開放日當天，學(xué)生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達到1560篇之多，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。
鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)篇3
本年度，按照上級指示精神和學(xué)校工作整體部署，我們堅持“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)方針，以“教育為先，預(yù)防為主，防治結(jié)合，標本兼治”為原則，從增強師生員工安全防護意識，強化學(xué)校安全管理入手，積極做好學(xué)校安全工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)，高度重視安全工作
“校園無小事，安全為第一”。每學(xué)期一開學(xué)，我們就將學(xué)校安全工作作為學(xué)校整體工作的重要內(nèi)容，列入議事日程，做到“三早”、“五同”。即早計劃、早安排、早要求；同研究、同布置、同落實、同檢查、同考核。在創(chuàng)新工作機制上動點子，在完善管理制度上做文章，在落實具體措施上花氣力，從而在思想上、時間上贏得學(xué)校安全工作主動權(quán)。
1、創(chuàng)新工作機制。學(xué)校調(diào)整了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。建立了學(xué)校校長負責(zé)制，分管校長具體抓，相應(yīng)部門負責(zé)人和班主任及教職工聯(lián)手抓的工作機制，上下聯(lián)動，分工合作，任務(wù)明確，責(zé)任到人，保證學(xué)校安全工作層層有人抓，事事有人做。
2、完善管理制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組在過去工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)新情況、新特點、新要求，進一步完善各項規(guī)章制度，對學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、行政值班、食品衛(wèi)生、防火防盜防災(zāi)、教學(xué)設(shè)施檢測、學(xué)生公寓樓管理等各項規(guī)章制度進行修訂，做到安全工作有章可循，各種制度切實可行。
3、制定工作計劃。學(xué)校要求：安全工作不僅要在學(xué)校工作計劃中體現(xiàn)，還要制定切合本校實際的詳細安全工作計劃。每學(xué)期，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組都要認真討論、集思廣益，制定出具有指導(dǎo)性和可操作性的安全工作計劃，使學(xué)校工作規(guī)范、有序地開展起來。
二、加強教育、扎實開展安全教育活動
我們以增強師生的安全意識和自我防護能力為目的，有計劃、有組織地開展多種豐富多彩的安全教育活動。做到在內(nèi)容上常規(guī)管理與階段性內(nèi)容相結(jié)合，在形式上，知識演講和活動演練相結(jié)合。主要有：
1、認真做好“安全教育活動周”宣傳教育工作。每學(xué)期開學(xué)第二周為“學(xué)校安全教育活動周”。圍繞“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的主題，從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)校規(guī)章制度、安全注意事項、自救、自護知識等方面，要求學(xué)生在交通、飲食、治安、用電和“防溺水、防中暑、防雷擊”等生活中，懂得科學(xué)常識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，了解防護知識，增強防護能力，避免安全事故的`發(fā)生。
2、利用班會、校會，對學(xué)生進行安全教育。學(xué)校要求：班級每周開一次安全教育專題會；學(xué)校每周開一次安全工作通報會（利用行政例會和教職工會宣傳通報）；安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月開一次工作例會。每季度寫篇工作小結(jié)。同時，我們還利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等形式，開展安全工作宣傳教育活動。
3、開展專項活動。學(xué)校根據(jù)階段特點，組織、開展專項安全教育活動，增強教育的針對性和實用性。如秋季，天氣多雨，路滑車多，我們重點開展道路交通安全教育；夏季天熱，我們以“防溺水、防中暑、防雷擊、防臺風(fēng)”為主要內(nèi)容開展教育活動，并狠抓食品衛(wèi)生安全，嚴防食物中毒事件發(fā)生；新生入學(xué)，我們以“中學(xué)生行為規(guī)范”教育活動為載體，把安全教育與常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、環(huán)衛(wèi)整治溶于一體，對學(xué)生進行全面教育，以提高學(xué)生自我約束、自我防范的自覺性、主動性，提升學(xué)生的文明程度和學(xué)校品位。
三、優(yōu)化措施，不斷提高安全工作水平
1、簽署責(zé)任書，實行責(zé)任制。學(xué)校明確各部門、各班級的安全工作任務(wù)和責(zé)任，并由校長和部門責(zé)任人、班主任簽訂責(zé)任書，努力形成“人人講安全，個個抓安全”的工作格局。
2、堅持安全檢查制。學(xué)校除要求班主任、教師每天都要對班級及教學(xué)設(shè)施進行檢查外，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月進行一次全校安全工作大檢查。每次檢查要求全面、突出重點、防范薄弱，作好檢查記錄，提出整改意見。本年度通過安全檢查，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓樓道護欄銹損，球場籃球架銹損脫落，老宿舍電線老化，公寓樓鋁合金窗門不穩(wěn)定，微機房防盜不安全等問題，及時提請學(xué)校立即解決，將潛在的危險排除在事發(fā)之前，防患于未然。
3、著力解決突出問題。學(xué)校積極協(xié)調(diào)，組織人力、財力，為師生帶消除了安全隱患。
4、制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校對可能發(fā)生的安全突發(fā)事件制訂了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。努力提高應(yīng)急反應(yīng)能力和安全工作水平。對可預(yù)見的安全隱患，提前防范，盡早消除。汛期，我們給學(xué)校老住戶下發(fā)了《冬季住房安全通知》。最近，又給每個職工發(fā)放了《煤氣罐使用須知》。
5、營造齊抓共管氛圍。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合，齊抓共管。我們積極主動地與鄉(xiāng)綜治委、鄉(xiāng)派出所等部門聯(lián)系，爭取他們的支持和幫助。請關(guān)部門來校為學(xué)生作了法制報告，請派出所和衛(wèi)生院參加校田徑運動會，為學(xué)生提供保衛(wèi)和急救服務(wù)等。
四、存在問題
1、社會育人環(huán)境不盡如人意，網(wǎng)吧對學(xué)生影響極大，社會治安存在不足，這為學(xué)校安全管理形成外圍壓力。
2、學(xué)生缺乏身體鍛煉、生活磨練，自理、自治、自救、自護能力不強，為學(xué)校安全管理帶來困難。無危則安，無損則全。我們將在上級政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加努力，創(chuàng)造安全、文明、健康的育人環(huán)境。
鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)篇4
本年度，我以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量“為核心，緊緊圍繞“課堂、教學(xué)、質(zhì)量、校本教研“開展工作，嚴格要求自己，在提升自我的同時，努力培養(yǎng)青年教師，取得了一些成績。
加強學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)理論的同時，我很好的與實際相結(jié)合，時刻關(guān)注當今校本教研的趨勢和動態(tài)，并且結(jié)合我鎮(zhèn)的校本實際，積極努力地在本鎮(zhèn)開展的校本教研中發(fā)揮著指導(dǎo)和帶動作用。協(xié)調(diào)配合，促進校本教研活動深入開展。工作中，我能密切配合和協(xié)助中心學(xué)校教研員做好教研與培訓(xùn)的各項工作?；顒忧芭c教研員討論、交流，積極尋求適合當前課程實際的最有效的教學(xué)方法與模式，活動后能夠及時與其他學(xué)校教師進行教研活動的總結(jié)和反思，切實提高課堂教學(xué)效果，使教研活動真正落到實處。
示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用。積極創(chuàng)新，探索教學(xué)模式，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動。在工作中我始終以縣進修學(xué)校整體教研思路的為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效果。通過組織全鎮(zhèn)校本培訓(xùn)，積極引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師加強學(xué)習(xí)，更新理念，掌握先進的教學(xué)方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動態(tài)，明確教學(xué)方向，實現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。
新的一年，將進一步立足校本實際，關(guān)注教師的專業(yè)成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓(xùn)形式，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而服務(wù)。同時我將加強學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名優(yōu)秀的教研員而努力！
鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)篇5
根據(jù)《鳳慶縣教育局關(guān)于印發(fā)鳳慶縣教育系統(tǒng)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案的通知》文件的要求，我中心學(xué)校通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將我?！鞍踩a(chǎn)月”活動情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識
按照教育局一系列安全文件的統(tǒng)一部署，為進一步加強我校安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任，我校加強了安全領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，在抓好教學(xué)管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過“安全生產(chǎn)月”活動，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強安全生產(chǎn)的重大舉措，推進安全文化建設(shè)，強化全面安全意識，引導(dǎo)全校師生重視人的生命價值，營造“人人講安全、處處講、時時講安全”的輿論氛圍。
二、認真組織，加強領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好20xx年的安全生產(chǎn)月活動，加強安全生產(chǎn)月安全管理，為進一步加強學(xué)校安全生產(chǎn)月安全管理，強化安全生產(chǎn)月安全意識，增強全校師生安全生產(chǎn)月安全防范工作，保持學(xué)校安全穩(wěn)定，保障師生生命安全特成立德思里中心學(xué)校安全生產(chǎn)月工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：李忠林 中心校校長
成員：王永張 中心校教導(dǎo)副主任
戴禮華 中心校教導(dǎo)主任
魯玉國 中心?？倓?wù)主任
戴映宇 中心學(xué)校報賬員
甘祖長 中心校工會主席
劉云中 心校辦公室主任
張新紅 中心校營養(yǎng)辦出納
王洪云 中心校營養(yǎng)辦會計
楊文軍 立平完小教學(xué)組組長
楊子榮 立達完小教學(xué)組組長
李虎界 牌完小教學(xué)組組長
魯明華 大寨子完小教學(xué)組組長
常宏斌 新田完小教學(xué)組組長
楊永明 七臺坡完小教學(xué)組組長
李自榮 德思里完小教學(xué)組組長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在綜合辦，由王永張負責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)。
三、全方位開展宣傳教育活動
（一）發(fā)放食品安全宣傳資料。
為進一步使全體師生對夏季安全生產(chǎn)月安全有一個更加全面的了解和認識，增強師生防范意識和行為，將活動資料下發(fā)到各村完小，通過上墻粘貼、班級集中學(xué)習(xí)、校會學(xué)習(xí)等形式，加大活動力度。
(二）粘貼活動標語。
1、粘貼食品安全宣傳標語。為營造活動氛圍，擴大廣大師生對安全生產(chǎn)月安全的活動范圍和活動力度，牢固樹立安全生產(chǎn)月安全防范意識，各學(xué)校通過粘貼形式多樣、內(nèi)容豐富的活動標語進行活動。
2、粘貼安全生產(chǎn)月宣傳標語。為提高師生對安全生產(chǎn)的重視程度，通過語言、文字的宣傳，潛移默化,在廣大師生頭腦中牢固樹立安全生產(chǎn)意識。
（三）召開校會，集中宣傳教育。為使全校師生對安全生產(chǎn)月都有一個全面的認識和了解，各村完小通過召開校會，認識學(xué)習(xí)相關(guān)安全生產(chǎn)月防范知識，通過小手牽大手的方式，向家長、家庭成員進行宣傳，讓安全生產(chǎn)月安全深入每一個人的心中，牢固樹立安全第一的思想。
（四）讓安全生產(chǎn)月學(xué)習(xí)進課堂。安全生產(chǎn)，是一項需要長期堅持和抓實的重點工作，我們不能只讓安全工作的開展掛在嘴邊，只說不落實的表面工作現(xiàn)象。我們通過利用課堂教學(xué)中的班隊會課、地方課、綜合實踐課等教學(xué)時間，適當、適時安排一定的安全生產(chǎn)知識內(nèi)容的課堂教學(xué)活動，通過課堂教學(xué)，使學(xué)生對安全生產(chǎn)的具體內(nèi)容、防范方法、工作方法和途徑等有進一步的認識。
（五）開展安全生產(chǎn)月知識黑板報展示活動。為擴大對安全生產(chǎn)月的宣傳范圍和工作力度，強化校園文化的宣傳作用，充分發(fā)揮學(xué)校墻報、板報、班刊等宣傳主陣地的作用，我中心學(xué)校的各班級，開展了不同形式的宣傳活動。
（六）進一步落實“校際安全工作互查”制度。為進一步加強學(xué)校安全工作的檢查力度和范圍，找準安全問題所在，從多種角度去尋找安全隱患，及早發(fā)現(xiàn)和整改，消除安全隱患，我中心學(xué)校按縣教育局的文件要求，結(jié)合勐佑鎮(zhèn)人民政府教育辦公室的具體安排，我們和勐佑中心校每月25日前展開一次學(xué)校安全互查工作。通過相互查找問題，以別人的眼光去發(fā)現(xiàn)和看待學(xué)校安全工作中的細微問題，提出了相應(yīng)的整改意見。及早消除安全隱患。
鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)篇6
20xx年度，王堰鎮(zhèn)中心學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，堅持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷深化課程改革，強化師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，開展各類培訓(xùn)和教研活動，不斷提升教師教學(xué)的實施水平，進一步提高了素質(zhì)教育質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作概括如下：
一、王堰鎮(zhèn)教育教學(xué)基本情況介紹。
二、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，在課堂教學(xué)模式改革所采取的措施。
針對長期以來形成的靠老師講、學(xué)生聽而造成的低效課堂局面，學(xué)校采取“請進來，走出去”的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)實際切實做好校內(nèi)好觀課議課活動和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并與方集鎮(zhèn)謝寨中學(xué)，我鎮(zhèn)蘆樓中學(xué)開展兩鎮(zhèn)三校聯(lián)片教研活動。期間，中心學(xué)校校長喬浩帶領(lǐng)教研員等深入各學(xué)校參與觀課、議課活動，與教師們一同討論和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。繼續(xù)開展多形式的教學(xué)比賽活動，以促進教師成長。
三、教育教學(xué)工作取得的成績
中心學(xué)校結(jié)合縣教研室開展的優(yōu)質(zhì)課評選活動，繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)比賽活動，由各校組織中青年教師參加課堂教學(xué)比賽，并逐級推薦，中學(xué)的李亞、苗雷雷老師、小學(xué)的陳雪蘭、宋尚老師在比賽活動中脫穎而出，被推薦參加縣級比賽。
為使我中心校教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力得到進一步提高，豐富課堂教學(xué)手段，加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合進程，加快我校教學(xué)現(xiàn)代化和教學(xué)資源建設(shè)的步伐，中心學(xué)校組織開展了教師多媒體課件制作比賽、教案設(shè)計大賽等。比賽中，共有19位教師上報了課件，其中中心學(xué)校的馬慶迎，孫寨小學(xué)的宋尚、謝金實等老師制作的課件、教案獲學(xué)科一勝獎。
學(xué)校組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文，其中有13位教師參加了論文評選，11位教師分別獲市級二等、三等獎和優(yōu)秀獎，馬慶迎老師參加了全國中小學(xué)課件制作大賽，獲國家級初中組三等獎。
四、教研工作存在的問題
過去一年的教研工作，雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)進行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從意識上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落實到實處。
2、課堂教學(xué)模式的改革停留在表面，大部分教師以“忙”為借口，不愿參與教學(xué)改革研究，習(xí)慣于“教師豁上，學(xué)生拼上”的教學(xué)方式。
3、課題研究活動停留在的形式上，而無明顯效果。
總之，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮更大的作用。
