一篇有價(jià)值的活動(dòng)總結(jié)必然是與實(shí)際舉辦情況做好結(jié)合的，我們?cè)诨顒?dòng)總結(jié)的寫作過程中其實(shí)是可以將自己的成績(jī)記錄其中的，以下是范文社小編精心為您推薦的畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)6篇，供大家參考。
畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇1
今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈，創(chuàng)意無限。
整場(chǎng)文藝匯演，上半場(chǎng)突出了快樂的六一，歡快、熱烈的場(chǎng)面席卷而來。下半場(chǎng)凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動(dòng)。
如果說開場(chǎng)大合唱隊(duì)形的新穎，伴舞的多樣，給人留下了新鮮的'感覺，那《快樂舞》中輪滑的順暢、服裝的新潮則給人留下
時(shí)尚的元素；舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場(chǎng)景映襯了節(jié)日的喜悅；緊接著《印度風(fēng)情》 《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相；幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家；舞蹈《打開夢(mèng)想》 《舞蹈串燒》讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真幸福。臨近尾聲的《畢業(yè)詩》 《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感，家長(zhǎng)的溫馨的祝福將整場(chǎng)文藝匯演推向了高潮。
大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象，但也有很多不足：
問題凸顯在第二場(chǎng)文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個(gè)班的家長(zhǎng)，而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和教師。
雖然演出前和三班的教師做過溝通，但沒有溝通成功，作為策劃者也沒有堅(jiān)持最初的方案，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持最初的方案，不要?jiǎng)訐u。
畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇2
童年，是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代， 20xx年8月20日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兟敾塾變簣@20xx屆的孩子們將滿載老師和家長(zhǎng)們對(duì)他們殷切的期望和衷心的祝福，即將從聰慧展翅飛翔!聰慧幼兒園20xx屆學(xué)前班畢業(yè)匯報(bào)演出在祝福聲中圓滿落下帷幕。
孩子們的表演情緒高漲，在舞臺(tái)上揮灑著他們的熱情和即將離開幼兒園的無比不舍之情，孩子的哭聲感染了在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)。
為了能更好的開展這次的活動(dòng)，做到人人參與，我們老師精心地設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，齊心協(xié)力排練，舞臺(tái)上孩子們非常投入的演繹著，臺(tái)下的家長(zhǎng)們紛紛地為小朋友們的表演鼓掌，有的看到了自己孩子一張張稚嫩的笑臉，優(yōu)美的動(dòng)作，情不自禁地站起來拍照，有的離開了自己的位置來到前頭拍照，家長(zhǎng)的喜悅之情難以言表。
為使表演的質(zhì)量有所保證，我們的老師放棄休息時(shí)間一有時(shí)間就排練，孩子們也能認(rèn)真的參與排練，有的甚至在生病的情況下也堅(jiān)持排練。在我們和孩子的努力下，這臺(tái)大班幼兒畢業(yè)典禮圓滿地結(jié)束了，當(dāng)聽到孩子們說：“老師謝謝您!我會(huì)想您的?！奔议L(zhǎng)說：“老師您辛苦了!今天小朋友們老師表演得很好?！薄袄蠋熤x謝您這幾年來對(duì)我家寶貝的教育，謝謝了!” 我的眼睛濕潤(rùn)了，不由的讓我覺得平時(shí)老師們工作的一點(diǎn)一滴，雖然很辛苦，是值得的。
在這次活動(dòng)中幼兒的情趣高漲，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)前班小朋友知道自己長(zhǎng)大了，即將入小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生。充分感受到離園的惜別之情，尤其在最后朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞、演唱畢業(yè)歌時(shí)，也激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園及老師的熱愛之情。
畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇3
畢業(yè)臨近，我們商議討論，一致認(rèn)為一定利用好孩子在園的最后時(shí)光，組織一次別開生面的畢業(yè)典禮，豐富孩子的體驗(yàn)，在活動(dòng)中體驗(yàn)離別時(shí)與老師、同伴的惜別之情，學(xué)會(huì)感恩，并通過演出活動(dòng)展示自己、表達(dá)情感、鍛煉膽量與信心，我園老師們積極籌備，圍繞主題：快樂、感恩、飛翔認(rèn)真設(shè)計(jì)本次畢業(yè)典禮活動(dòng)。
為了充分尊重家長(zhǎng)意見，我們通過微信平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，廣泛征集家長(zhǎng)的意見，在家長(zhǎng)中征集金點(diǎn)子。最終，我們?cè)陂_始部分設(shè)計(jì)了一個(gè)家長(zhǎng)代表發(fā)言環(huán)節(jié)，在第二階段“感恩”中我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)親子共舞的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)是讓孩子們感受家長(zhǎng)的關(guān)愛，用舞蹈表達(dá)自己對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情，讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)變化，同時(shí)在互動(dòng)舞蹈的過程中激發(fā)出濃濃的親子感情。
為了活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期的目的，呈現(xiàn)出的效果，我們?cè)诮o孩子教會(huì)舞蹈動(dòng)作的同時(shí)，還通過家長(zhǎng)群呼吁家長(zhǎng)在家里陪孩子練習(xí)，讓家長(zhǎng)在陪孩子的過程中也學(xué)會(huì)動(dòng)作，為同一入園排練做好積極準(zhǔn)備，在與孩子一同學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)們積極性高，踴躍參與其中。后期我們還組織家長(zhǎng)到幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一的排練，在排練過程中老師根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整隊(duì)形、指導(dǎo)動(dòng)作，家長(zhǎng)們快速的融入到活動(dòng)中，高質(zhì)量的掌握動(dòng)作，能夠與幼兒自然的合作完成。整個(gè)過程下來，家長(zhǎng)認(rèn)真配合的態(tài)度和不怕辛苦的毅力深深感染了孩子們，讓孩子學(xué)習(xí)的激情更加高漲。
很快畢業(yè)典禮活動(dòng)的日子到了，這一天，家長(zhǎng)和孩子們都表現(xiàn)出很大的自信，特別到了親子舞蹈這個(gè)節(jié)目時(shí)，親子雙方把這一節(jié)目演繹的很棒，同時(shí)也烘托出了感動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。迎來了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)們都紛紛讓孩子與老師合影留念，表達(dá)自己對(duì)老師的依戀之情。得這次活動(dòng)的成功之處不僅是活動(dòng)本身的成功，我們與家長(zhǎng)的互動(dòng)和給予家長(zhǎng)的指導(dǎo)都成了大班所有家長(zhǎng)、幼兒，包括老師的一種成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我們?cè)谝淮未蔚幕顒?dòng)中增強(qiáng)育兒觀念，明白只有家園聯(lián)手才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的孩子。
畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇4
為了幫助孩子擁有一個(gè)難忘的畢業(yè)禮，更好地適應(yīng)小學(xué)生活，近日，xx幼兒園開展了畢業(yè)季系列活動(dòng)，活動(dòng)包括“幼小銜接”“創(chuàng)意畢業(yè)照”以及“畢業(yè)典禮”三部分?，F(xiàn)總結(jié)如下：
首先，實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園組織大班孩子拍攝了具有創(chuàng)意的畢業(yè)照，孩子們穿著統(tǒng)一的服裝，在教室、操場(chǎng)等承載著孩子幼兒記憶的地方進(jìn)行了有趣的拍攝。
之后，為了做好幼小銜接，讓幼兒更全面更直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗(yàn)由幼兒轉(zhuǎn)換為小學(xué)生的變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，幼兒園組織全體大班孩子到汽開實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部進(jìn)行了參觀，觀看了升旗儀式還與小學(xué)生進(jìn)行了座談。
最后進(jìn)行的是畢業(yè)典禮，畢業(yè)典禮共分為兩個(gè)部分，分別為各班召開的家長(zhǎng)會(huì)和“美慧樹”課本劇展演暨畢業(yè)匯報(bào)演出。家長(zhǎng)會(huì)上，班主任進(jìn)行了教學(xué)總結(jié)以及給家長(zhǎng)提供了幼小銜接的建議，各班進(jìn)行了“經(jīng)典誦讀”特色匯報(bào)展示，為幼兒頒發(fā)了幼兒園畢業(yè)證書。匯報(bào)演出在多功能報(bào)告廳進(jìn)行，近七百名幼兒和家長(zhǎng)歡聚一堂，共同欣賞了精彩的演出，為孩子們的幼兒園生活畫上了圓滿的句號(hào)。
為期半個(gè)月的畢業(yè)季系列活動(dòng)，為幼兒園的孩子留下了一段難忘的記憶，更為幼兒更好地迎接小學(xué)生活提供了巨大的幫助。
畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇5
經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，小朋友們即將告別老師和同伴、進(jìn)入小學(xué)。在這里，園長(zhǎng)媽媽送去了最美好的祝愿和殷切的期望，家長(zhǎng)代表送出了無限的感謝和祝福，并引領(lǐng)孩子們向三年來培育的老師們大聲的表達(dá)此時(shí)此刻的心聲“老師，您辛苦了”，在這感恩幸福的氛圍中，家長(zhǎng)、老師和孩子們激動(dòng)的'熱淚盈眶，彼此表達(dá)著愛的心聲和對(duì)老師們依依不舍之情。
接下來孩子們用歌聲、用舞姿盡情地演繹著充滿童趣、多姿多彩的幼兒園生活，有歡快的舞蹈《歡樂地跳吧》《微笑的季節(jié)》、經(jīng)典詩文朗誦《古詩新韻》、英文情景劇《拔蘿卜》和手語表演《記住您，親愛的老師》，孩子們盡情的唱著、跳著，用甜美的歌聲唱出了對(duì)老師的愛，用優(yōu)美的舞姿表達(dá)了對(duì)老師的情，用稚嫩的聲音向老師們表達(dá)自己的依戀、感激之情?？粗⒆觽儚垙埿δ?，老師仿佛看到了明天的燦爛和輝煌。
最后，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，園長(zhǎng)媽媽為每一位小朋友頒發(fā)畢業(yè)冊(cè)，囑咐每一位小朋友今后要好好學(xué)習(xí)，把在幼兒園學(xué)到的各種本領(lǐng)和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。無論你們走到什么地方，——幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，希望你們常回家看看，匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成績(jī)?？蓯鄣暮⒆觽兦f嚴(yán)地從園長(zhǎng)媽媽手里接過人生的第一份畢業(yè)證書，臉上洋溢著喜悅的笑容，家長(zhǎng)們也把這最美好的瞬間永久的記錄下來，留在了我們的記憶深處。
孩子們，今天你們畢業(yè)了。希望賦予你們飛翔的力量，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇6
幼兒在園三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，為了更好地做好幼小銜接工作，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。同時(shí)讓孩子體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。我園于20xx年6月30日下午開展了“快樂時(shí)光”畢業(yè)典禮活動(dòng)。
下午3:00，畢業(yè)典禮在主持人的主持下，以歡快的拉丁舞音樂拉開了序幕。接下來是大班幼兒翁樺森媽媽代表家長(zhǎng)發(fā)言，表達(dá)濃濃的感激之情;接著教學(xué)組長(zhǎng)致辭;然后是老師代表發(fā)言，抒發(fā)了老師對(duì)孩子們的依依惜別之情，表現(xiàn)出深厚的師生情誼。緊隨著大四班全體小朋友朗誦畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，大五班孩子手語表演《感謝》，表達(dá)了孩子們?nèi)甑挠變簣@生活及對(duì)老師、家人的感謝。孩子們表演完，老師為孩子們頒發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。
最后，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子利用手掌蘸五彩的顏料印手印，并幫助簽署孩子的姓名，讓我們一起銘記難忘、美好的時(shí)刻。
在大班教師和孩子的共同努力下，這臺(tái)幼兒畢業(yè)典禮圓滿地結(jié)束了，孩子和家長(zhǎng)們高高興興地帶著畢業(yè)紀(jì)念品離開了生活了三年的幼兒園，也依依不舍地和三年里陪著自己生活、唱歌、跳舞、游戲的老師告別，踏上了他們?nèi)松囊粋€(gè)新的起點(diǎn)。
