暑期志愿服務實踐總結5篇

時間:2023-09-29 作者:Lonesome 工作總結

實踐是我們寫實踐總結的靈魂,積極參加實踐活動是為了提升自己的能力開闊自己的眼界,記得寫實踐總結哦,下面是范文社小編為您分享的暑期志愿服務實踐總結5篇,感謝您的參閱。

暑期志愿服務實踐總結5篇

暑期志愿服務實踐總結篇1

社會實踐是大學生進入社會的預演,為我們服務社會、體驗生活提供了絕妙的機會。這個暑假我想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,培養(yǎng)自己的韌性。

來江蘇福如東海發(fā)展集團有限公司實踐的第一天,經(jīng)人介紹聯(lián)系上了財務部組長,他把我安排在一個三人的辦公室里實習,這里主要負責一些打印整理的工作。雖然這次實踐活動和我自己的專業(yè)聯(lián)系不大,但是可以充分培養(yǎng)我的動手能力和交際能力。實踐中我只負責比較簡單的部分,但這種真實而新鮮的體驗還是使我頗感興奮。在實踐期間內,我?guī)兔舆^電話,復印過資料,整理過文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學校里感受不到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔工作,在學校里也許有老師分配說今天做什么,明天做什么,但在這里,不一定會有人告訴你,你必須只覺地去做,而且盡力做到最好,工作的效率的高低會使我們得到不同的評價。

這是一個正規(guī)的公司,這就督促了我在任何時候都要嚴謹?shù)淖鍪?,不可以遲到早退,工作中也不可以嬉戲玩鬧,打擾到公司員工的正式工作。正因為這樣,我看到了每一個員工的認真態(tài)度,對待事情的一絲不茍,給我敲響了一個警鐘。在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理員,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要讓他們真心服從你,用人格魅力打動所有人。在公司工作,面對的不只有憑證和數(shù)據(jù),還需要處理好與同事、領導和客戶的關系,我們要善于傾聽和互相理解。

短期的社會實踐一晃而過,卻讓我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。我們的思想,我們所學的理論,是我們行動的指南,是我們做事的準則。我們現(xiàn)在在校努力的方向就是建立一個將來能實現(xiàn)自我價值的一種有效模式(或者說一種能力),將來用此模式去實現(xiàn)我們的終極目標。在此過程中,我們也要不斷擴展我們創(chuàng)造生命中真正心之所向的能力,從個人追求不斷學習為起點,以精神的成長為發(fā)展方向,創(chuàng)造自身價值的實現(xiàn)。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

知識的積累也同樣重要。不管是專業(yè)知識還是社會知識,懂得越多越是你的優(yōu)勢。這次接觸的實踐活動,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識,有深入的了解,才能更好地應用于工作中。

從實踐中到實踐中去是真理不可否認,我已然感覺到了在社會上拼搏的艱難,這或許也是很多人偏向于較穩(wěn)定的工作的主要原因之一吧。從在單位實踐的第一天起,團結和合作的概念在我眼前展開了詳細的解釋。在學校里,可以說優(yōu)秀是奮斗的結果,也離不開學校教職工的領導和關心,更離不開同學支持和幫助。但在工作中卻不是這樣,分工的明確細致決定了所有人都是相互影響的,只有發(fā)揮團隊精神,積極協(xié)助他人,才能發(fā)揮最好的功效。

我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經(jīng)驗將使我終生受益,我會不斷地理解和體會實習中所學到的知識,充分展示自已的人生價值,為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力奮斗!這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。所以,我希望在今后的日子里,在不耽誤學習的前提下,更多地參加社會實踐多與社會聯(lián)系,不斷地完善,發(fā)展自己,提高自己的綜合素質,做一個全面發(fā)展的大學生。

暑期志愿服務實踐總結篇2

快樂的暑假生活結束了。為了讓學生過一個有意義的暑假,學校在放假之前圍繞我?!白詮娙松?,精彩人生”的辦學理念,對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求,并擬定了具體的實踐活動,使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學期的到來,學生們懷著喜悅的心情走進課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談交流?,F(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結:

1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。

2、學習能自主:88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法,并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍,寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是:孩子自覺學習不夠、貪玩??梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成,但自主學習能力較差。

3、行為能自律:多數(shù)孩子安全意識較強,出門能注意交通安全,不和陌生人交談,不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

4、活動能自信:少部分孩子在假期里參加了各種輔導班,如:跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽,參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等,體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里,沒有參加社區(qū)活。

總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。

__小學瀕臨__灣,多數(shù)家長以捕撈、養(yǎng)殖魚、蝦、貝類為生,學生跟隨家長上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學校綜合實踐活動的思路,自20__年8月份開始,我們從采集、制作海洋生物標本入手,在全體學生尤其是中高年級中廣泛開展以制作海洋生物標本為載體的綜合實踐活動。

在組織指導學生采集、制作海洋生物標本的過程中,我們發(fā)現(xiàn),近年來萊州灣的海洋生物非但數(shù)量劇減,而且種類也遠不及以前,有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調查與研究”作為學生寒假綜合實踐活動的主題。學生以生活區(qū)域就近的組成活動小組,到漁港、海產(chǎn)品養(yǎng)殖基地、市集調查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標本,通過訪問漁民、查閱圖書資料、上網(wǎng)查詢等方式,了解這些海洋生物的生理特點、生活習性及其價值,他們在小組長的帶領下,自己動手設計表格,填寫調查表并寫出調查報告。

寒假結束后,我們對學生在寒假中搜集的資料(圖片、文字、數(shù)據(jù)、標本)進行了匯總整理,對活動的開張情況進行了總結,對活動開展好的班級、活動小組進行了表彰。

以上活動的開展,不僅培養(yǎng)了學生的實踐能力,而且有利于學生綜合素質的提高。學生學會了運用網(wǎng)絡、書籍查閱資料的方法以及怎樣對搜集的資料進行歸類、整理的方法。通過制作標本、調查訪問、搜集資料,學生了解了萊州灣海洋生物的種類、生活習性、與當?shù)厝嗣竦年P系以及部分海洋生物瀕臨滅絕的原因等。在調查與訪問的過程中提高了學生的交往能力、與他人合作的能力。學生通過寫觀察日記、調查報告等,提高了習作能力,同時增強了環(huán)保意識,使愛護環(huán)境成為大家的自覺行為。

暑期志愿服務實踐總結篇3

今年師范大學許多學院開展暑期社會實踐的理念和方向是將專業(yè)知識與社會需求對接,將課堂所學運用到實踐中。在實踐中,同學們不僅鍛煉了能力,同時也收獲了專業(yè)上的提升。

【馬克思主義學院:積極踐行社會主義核心價值觀】

如何從身邊做起,從小事做起,在每一個生活的點滴中傳承中華傳統(tǒng)美德,積極踐行社會主義核心價值觀?今年暑假,馬克思主義學院的同學們開展了“踐行社會主義核心價值觀”暑期社會實踐活動,結合專業(yè)所學,探尋如何更好提升校園思想政治教育的實效性。

活動中,同學們以問卷調查和調研實踐相結合方式,把精心設計的問卷帶回家鄉(xiāng)所在的部分高校,調查了學生對社會主義核心價值觀的看法和觀點;與此同時,通過對典型人物進行采訪,以文字、圖片和視頻的方式記錄下踐行核心價值觀過程中最樸實、動人的場景、故事,并在返校后進行宣傳展示,讓更多的`學生認識到社會主義核心價值觀的真正內涵,達到實踐與宣傳相結合的目的。

馬克思主義學院學生張建旭說:“此次暑期社會實踐活動不僅讓我們對社會主義核心價值觀有了更深刻的理解與感悟,同時也認識到作為一名思政專業(yè)的大學生,我們應當肩負的踐行社會主義核心價值觀的責任與義務。”

【生命科學學院:科普生態(tài)知識 共建綠色家園】

為引導學生積極投身“生態(tài)文明”和“美麗天津”的建設,8月下旬,生命科學學院19名師生組成的志愿隊赴薊縣開展“踐行生態(tài)文明,共建美麗天津”暑期社會實踐活動,同學們用專業(yè)知識為社區(qū)居民上了一堂生動的“科普課”。

實踐團師生們分別以“綠色家園”生態(tài)知識科普、薊縣山林物種多樣性基本概況講解、手機輻射檢測及基礎知識普及為主題分為三個宣講小組向居民們介紹了頗具實用性的生活小知識。同學們還帶來了動物昆蟲標本、植物圖鑒和專業(yè)的輻射測試儀,讓大家更直觀地了解了生物方面的知識。社區(qū)的一位大爺表示,自己一直十分重視綠色生態(tài)建設,通過大學生開展的活動他從專業(yè)角度對此有了進一步了解。

【美術與設計學院:用我們的力量改變你的生活】

“公共設施的建設需要拓寬投資渠道,充分吸收政府、企業(yè)、社會和個人的資金?!?月13日,參加美術與設計學院暑期實踐活動的楊帆同學在付村村務會上提出了這樣的建議。

7月13日,美術與設計學院的師生前往付村開展實踐活動,利用專業(yè)知識幫助付村規(guī)劃道路環(huán)境,改善村內的公共設施。通過實踐團師生對實地情況的充分調研,從公路建設、公共設施兩個方面積極獻計獻策。此外,實踐團師生還面向付村村民進行了“保護公共設施”為主題的宣講活動。“參加實踐活動讓我們真正做到了‘學以致用’,真心覺得受益匪淺?!睏罘f。

【音樂與影視學院:用藝術撫慰留守兒童】

暑假期間,音樂與影視學院的同學來到薊縣官莊鎮(zhèn)中心小學開展以“關愛留守兒童”為主題的社會實踐。

據(jù)介紹,官莊鎮(zhèn)中心小學是一所聯(lián)村中心小學,服務于周邊12個行政村,354名學生均來自周邊幾個村,其中留守兒童約62人,且多數(shù)為高年級學生,這些孩子肩上甚至擔負著幫助爸媽照顧弟弟妹妹的責任。經(jīng)過與校方溝通,音影學院暑期實踐小分隊的同學們發(fā)揮自身專業(yè)特長,以音樂、舞蹈等多種形式為當?shù)貙W生安排了愛國主義教育、藝術素養(yǎng)提升等活動,并開展了“信任之旅”、“戴高帽”、“千千結”等朋輩輔導?;顒咏Y束時,同學們還與這些留守兒童結成一對一幫扶對子,繼續(xù)在學習生活等方面給予他們更多的關懷和幫助。

暑期志愿服務實踐總結篇4

七月,透藍的天空懸著火球般的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。沒有一點風,頭頂上一輪烈日,所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。在這樣烈日炎炎的天氣中我們拍賣愿望的10名暑期社會實踐隊員踏上了為孩子助夢之路。

在這次暑期社會實踐活動中,我本著是照顧大家的心態(tài)去的,因為第一次開暑期社會實踐培訓會的時候我留心觀察了她們,個個都瘦瘦弱弱的,不敢大聲說話。帶著這樣的隊員下鄉(xiāng),我真的感覺壓力好大。可真正活動開始后,我發(fā)現(xiàn)自己錯了,她們表現(xiàn)出來的那種志愿者精神是我所不己的。因為當?shù)厝酥v的是方言,她們聽的不是很懂,在和孩子交流起來有困難的情況下,她們想出了通過做游戲和孩子進行交流,在地上用手給孩子畫畫、跳很卡哇伊的舞蹈給孩子們看,把包包里自己都舍不得吃的餅干、果凍拿出來塞到孩子的兜里。用心的交流,打開了孩子內心世界,孩子們漸漸的開始主動和她們進行交流,告訴她們自己有什么夢想,喜歡的老師是誰。

我們用7天時間步行完140公里的山路,這是我們的驕傲,我們能吃苦的表現(xiàn)。可是有誰知道在大山里面有這樣一個孩子他每天上學、放學回家步行的路程超過了20公里?去他家做家訪前,我們對他的情況做了初步了解,他是5年級的學生,家距學校是所有學生中最遠的,可他從來沒有遲到過并且成績一直穩(wěn)排班里前幾名,每天放學回家后還要給失明的奶奶做飯。

我們去家訪的那天真好趕上他取成績單,所以我們在他的領路下去了他家。在路途中,我問他最開心的事情是什么,他的回答很令我吃驚,不是考了好成績,不是買了新衣服,而是糧食豐收。他說,糧食豐收了,家里就有錢了,那樣就可以帶奶奶到大醫(yī)院去看眼睛了,奶奶做飯的時候就再不會做飯的.時候被火燙到了。在我們家訪結束要離開的時候,他要跟著我們再回學校,我問他為什么,他有些不安的告訴我說是老師讓去的,在我的再三追問下,他吞吞吐吐的說出了真正的原因,他擔心我們不認識回去的路,怕我們走錯了,所以想送我們。

為期七天的暑期社會實踐活動我收獲滿滿,在此期間我看到了志愿者們能吃苦,能堅持,我看到了她們在用心去和孩子交流與此同時我也感覺到了孩子們對我們的愛和關心,有的孩子把自己畫的畫送給我們,有的要送我們回學校,有的天不亮就到學校門口等著,在我們離開之前再見我們一面。我想用我七天的暑期社會實踐經(jīng)歷闡述我領悟到的志愿者精神,它是一種互助、不求回報的精神,它提倡“互相幫助、助人自助、無私奉獻、不求回報”。作為志愿者我們應該憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務活動,無償幫助那些需要幫助的人。所以我在此立誓,當一名優(yōu)秀的志愿者,用一生去進行志愿活動。

暑期志愿服務實踐總結篇5

面對再過兩年就要走上社會的自己,在大學的這個暑假也開始關注起招聘廣告來了,其中印象特別深的是大多數(shù)都要求有工作經(jīng)驗,而大學生的工作經(jīng)驗又從何而來呢?正因如此便激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在,進而提升自己的綜合實力。

那么,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著成熟,帶著希望與渴望,開始了我的找工作的征程。一開始,對自己的期望很高,沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的話,我會通知你……”。經(jīng)過多次面試的失敗,我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因:一個方面是自己眼高手低,自己根本自身素質沒有達到一定的水平,另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。

總結了以前的失敗的教訓,擺正好自己的位置,目的是社會實踐只要有工作,能供飯吃,任何工作都干。于是我找到了一家進出口港資企業(yè),在那兒做一線共人。

第二天,我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,可現(xiàn)在只能在惡劣的車間做一線工人,再怎么著在學校里也是個學生干部,多少也有點社會能力,心理確實有點失落再加上領班的是個小學文化的,還對我指手畫腳,確實心理上很不舒服。

但是,人總是要適應自己由下而上的環(huán)境,我不想剛開始就干不下去了,不行,我一定要堅持下去。如果你要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做好,首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。

休息的時候,我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習,我們生產(chǎn)一班的班長跟我說:“我知道你是大學生常有志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點,我也一直很虛心地請教,班長還對我說,我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣,關鍵是看此人做事是否勤快踏實,然后他也跟我說:“你看到那公司管理層的員工和生產(chǎn)一線的員工有什么區(qū)別嗎?你能看出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?“我說:“看不出”“那我來告拆你”,領班說,“做生產(chǎn)一線的員工經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為公司管理層的員工,就能獨當一面,這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領班還對我說:”你跟我們的一些同事不一樣,你是受過高等教育的,應該多利用時間不斷地學習,不斷地充實,不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年輕人就得能挑大梁,年輕的時候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎?”確實,聽了我的班長對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明了很好的一個努力方向。

一個月的暑期實踐過得很快,自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,犯的錯誤也越來越少了,老板也夸獎我適應性很強,工作能力也錯,以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。我們的張總在走之前也給了我一些指點,他說:“一個人在他的學生時代最重要的是學習知識,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學學習時候,選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,然后他給我說了他讀書時的事,他說他讀書的時候,也是求知欲非常強烈,想方設法地想多學點知識,放假的時候,經(jīng)常往全國各地跑,不為別的,就為了增長見識。”

雖然自己在原來做過服務員、售貨員之類的實踐,因為自己思考的很少,所以沒有什么收獲,自然也沒長多少見識,但是這次的社會實踐給教給了我很多。雖然已經(jīng)不是我的第一次社會實踐了,但我認為這一次是更成功的,有用的,受益匪淺的社會實踐,這將會對我的以后學習有很大的幫助。短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用?;氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,變得懂事多了,孝順多了,脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用,會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費錢了。以后我會抓住各種各樣的機會去繼續(xù)增加本領,更希望自己能涉足多個行業(yè)來實踐,讓自己兩年后更有價值!社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。