工作總結(jié)是對自己工作經(jīng)驗的沉淀和積累,工作總結(jié)是我們發(fā)現(xiàn)不足和改進的機會,范文社小編今天就為您帶來了2024年至2024年第二學期小學工作總結(jié)最新8篇,相信一定會對你有所幫助。
2024年至2024年第二學期小學工作總結(jié)篇1
開學伊始,勝利年級數(shù)學教研組成立,張亦斐,趙奇萍,陳宇燕和黃艷菲加入我們的集體中。龍洲校區(qū)張怡夢,阮利娟,周琴成立龍洲組。本教研組小而精,說小,因為只有4個組內(nèi)成員;說精,我們每一位成員都認真參加教研組的每一次活動?,F(xiàn)對本教研組本學期的活動總結(jié)如下:
1. 以一年級新教材理論學習主線,加強校本培訓新理念的學習。
本學期應學校的理論學習要求,本教研組一共進行了四次“憑海臨風”主題論壇,每月根據(jù)不同的主題,發(fā)表自己的見解,并進行了網(wǎng)絡互動,進行bbs的跟帖。這種學習模式為教師搭建學習的平臺,積極學習新理念,從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。同時,每位教師都認真做好記錄,及時反饋小結(jié),交流心得感受,從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
2.積極開展每月一次的組內(nèi)教研課和評課活動。其中張亦斐老師執(zhí)教《找規(guī)律》,白板教學科《認識時間》,黃艷菲老師《認識時間》和趙奇萍老師的家長開放日《認識鐘面》。同時,龍洲校區(qū)的三個老師也堅持每月開課,參與教研組的每一次活動。每一節(jié)課都進行了精心的準備,用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師。本組的老師積極聽課,做好記錄,并及時進行評課。
3.自查與交流相結(jié)合。本小組成員積極對自己的工作進行自查,并進行討論交流。從教案的書寫情況到試卷的批改分析,在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點,在組員中進行改正與推廣。同時,做到資源共享,互幫互助。在本學期進行的口算達標中,組內(nèi)三位老師的班級達標率均達到100%。
4.小組成績
張亦斐:區(qū)級課題結(jié)題一個,獲一等獎。
論文一篇,獲得區(qū)一等獎。
張怡夢:一個課題市級立項。一篇論文獲區(qū)三等獎。
阮利娟:一個課題區(qū)級立項。
周琴: 一篇論文獲得區(qū)三等獎。
本學期在組內(nèi)共組織了12次教研活動,做到次次有記錄,次次有收獲??傊?,一學期下來,教師們收獲很大,以后,在學校領導的關心下,在教師自身的努力下,我們數(shù)學組會越來越好。
2024年至2024年第二學期小學工作總結(jié)篇2
本學期,以學校工作、大隊部計劃為指引,以豐富多彩的教育、教學活動為載體,引導學生確立良好的行動指向,結(jié)合貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,針對五年級學生的自身實際,切實加強思想道德教育,促進學生基本道德素質(zhì)的內(nèi)化。加強班集體的教育,創(chuàng)建良好的班級氛圍,以集體來影響個體。
一、班集體建設
這學期,我在此基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性,所以在開學的第一天,我就教育學生要愛學校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,每當班級在學習上取得了好成績,在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚,我都要鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當班級如現(xiàn)問題,學生犯了錯誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學生們有了比較強烈的集體榮譽感,班級整體風氣積極向上,充滿了活力。
二、班干部培養(yǎng)
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選,選出班級學生喜愛的班級干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。同學們認可的可以繼續(xù)留用,一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進他所出現(xiàn)的問題,同時他的`職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學來擔任,通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學服務的意識。班級的自我管理得到了加強,班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來,增強了他們的主人翁意識,現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議,積極組織好班級的各項日常事務。
三、積極開展好文體活動
做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。
五年級學生學習任務比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流。
另外,在班隊課上我們也開展了豐富多彩的活動,活躍班級氣氛,給孩子們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的舞臺,孩子們自己組織,自己活動,班隊課成了大家最喜歡的課。
四、班級取得的成績:
本學期,在師生的共同努力下,我們班獲得了多項成績:運動會團體第三名、孔孟國學競賽優(yōu)勝班級、數(shù)學競賽優(yōu)勝班級、百米飛人第三名等。
另外還有多位同學在各種比賽中獲獎。
2024年至2024年第二學期小學工作總結(jié)篇3
轉(zhuǎn)眼間,繁忙的一學期的工作已近尾聲。本學期我擔任三年級語文教學工作,這一學期和孩子的相處,既有甜蜜的微笑,也有深深的思考?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、繼續(xù)訓練學生的合作學習的能力。
在學習課文的過程中,適當?shù)卣归_小組學習或分組討論等多中形式,讓學生在小組中發(fā)表見解也傾聽別人的見解。同時利用多層次的口語交際課,訓練學生的口頭表達能力和認真傾聽的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補充互相學習的合作精神。
二、有目的地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
在傳統(tǒng)教學的影子里,學生們?nèi)匀涣晳T于老師的講解,在做習題的時候,有不懂的或年會的還想等待著老師的標準答案。這不能不說是一種惰性,不利于學生的開拓創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成。因此,在閱讀之后我首先鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)問題,各種問題出現(xiàn)時,又鼓勵顯示去自己解決,利用所有能夠利用的途徑。鼓勵學生發(fā)表不同的見解。并促使他們?nèi)樽约旱囊娊獾教幦ヅふ蚁鄳牟牧?。無論對與錯,只要是自己找到的,自己通過任何渠道獲得的都得到表揚和鼓勵。在一個學期的能力只后,學生的自主學習的能力得到相應的增長。
三、按教學要求完成本冊的識字和寫字任務。
認識并能夠正確地運用所學生字詞。在繼續(xù)學好鋼筆字的基礎上,又進一步學好毛筆字,在學寫毛筆字的過程中,感受祖國文字特
色的魅力,感受中國書法的無窮奧妙。在寫字過程中成功地運用“我們的展示臺”展示學生的書法,有效地激發(fā)了學生對毛筆書法和鋼筆書法的興趣,提高了學生書法的熱情,涌現(xiàn)出一批書法愛好者,同時展出了不少的成功作品。
四、繼續(xù)訓練學生的自學能力。
在學習課文的過程中,運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法,讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句,理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關鍵詞語所表達的含義,及對人物的思想品格的塑造作用。
五、繼續(xù)訓練學生的習作能力。
隨著對課文的學習,使學生掌握了本冊范文所含有的習作方法。學生學會了按照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內(nèi)容。學會了按一定順序?qū)懸惶幗ㄖ铩⒛軐懗鲆环N水果或蔬菜的特點、自己喜歡的小動物的外貌和習性,還學會了以寫人物的語言、神態(tài)、動作來表現(xiàn)人物的特點和精神。
總之,在這一學期里,我能夠順利地完成教學任務,學生在聽、說、讀、寫各方面的能力都有不同程度地提高。在下學期的工作中還要制定有效的方法來提高后進生的自學能力。爭取取得更大的成績!
2024年至2024年第二學期小學工作總結(jié)篇4
本學期英語教研組工作以學校總體教學指導思想為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,在科學有效的集中教研活動和交流總結(jié)中,進一步提高了英語學科教學質(zhì)量。同時也舉辦了數(shù)次學科拓展活動,拓寬了學習通道,提高了學習興趣,讓學生真正意義上體會到了英語學習的樂趣?,F(xiàn)針對本學期工作就以下五個方面做簡要回顧:
一。注重理論學習,認真研讀新課程標準
不斷地提高教師自身文化素養(yǎng)和理論水平可以更好地為教學服務。本學期,結(jié)合我校英語教學的實際情況,英語教研組集體研讀學習《英語新課程標準》等。在焦宏老師,魏艷紅老師,劉春老師的認真講解下,組內(nèi)教師明確了新課程標準的理念、目標,以及對核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。
二。抓好公開課教學和聽評課活動,努力提高教學能力
課堂教學是教學工作的主陣地,互助交流學習是促進教師進步的有效途徑。本學期,英語組共安排公開課5次,大家在積極學習教學理論的同時,苦練教學基本功,從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設等方面相互勉勵,共同進步。每節(jié)公開課后,教研組內(nèi)都會及時開展評課活動,針對本節(jié)課進行全面地評價??隙ㄆ鋬?yōu)點并對不足之處提出改進建議。講公開課的老師可以在課堂中發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,找出自己在教學中存在的不足之處,虛心接受聽課老師提出的意見和建議,不斷改進教學方法,努力提高教學質(zhì)量。通過這些活動,我們?nèi)¢L補短,探討教學得失,有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。
除組內(nèi)開展公開教學外,本學期也有四名教師參與與外校的教學交流活動。包括魏艷紅老師對角弓中心小學送教;崔勝男老師在“國培計劃”隴南市縣級教師參觀交流時進行公開教學;王嬌霞老師,李琳老師在甘南州教師跟崗研修過程中進行公開教學。
三。組織豐富多彩的學科拓展活動
在“雙減”背景下,為了創(chuàng)新英語學習氛圍,激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情,本學期英語組分別組織了中高年級“百詞生花”競賽和全校課本劇展演活動。這些活動的成功舉辦不僅激發(fā)了同學們的英語學習興趣,也營造了校園濃郁的英語學習氛圍。真正實現(xiàn)了語言學習的多元化和興趣化,將語言學習變成了一種習慣。
四。期末考核進一步體現(xiàn)綜合性
本學期期末考核沿用中高年級口語測評+書面測試;低年級“一起作業(yè)”+智慧闖關模式。綜合考察學生學習成果,全面掌握學生學習動態(tài)??谡Z測評的模式可以促進學生的表達流暢度,在潛移默化中實現(xiàn)語音語調(diào)語氣的規(guī)范。效果顯著,學生們的語音標準度提升明顯。
在學校的大力支持,方向指導和英語組全體教師的共同努力下,本學期的工作圓滿完成。今后的工作仍需我們共同思考,探索和實踐。相信在新的學期,英語組全體教師會以嶄新的精神面貌,創(chuàng)新的工作思路,踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。
2024年至2024年第二學期小學工作總結(jié)篇5
本學期的教學工作到今天就結(jié)束了,回顧這一天天的教學工作你,我感觸良多,作為一個語文老師,把學生的語文課教好是我的責任。這個學期的語文課,同學們都學習的不錯,但是我還是有不足的地方。下面是__年小學二年級語文教學工作總結(jié)。
一、積極聽課,認真?zhèn)湔n,善于反思
聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。本學期,我聽課共十幾節(jié)課,每聽一節(jié)課,我都會認真地做好記錄并積極地思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補自己教學工作中的缺失,同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。
關于認真?zhèn)湔n,本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備,從而再到課堂上給學生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師的快樂與成就。,二年級仍然還是重點,每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片,并在家里做好充分預習,在課堂上檢查每個學生都必須要過關,同時在指導認讀的過程中,我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法,讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中,我更是嚴格要求自己、要求學生,經(jīng)過我的細心指導和嚴格要求,學生在一天天地進步,很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節(jié)課,最重要的還要及時地進行反思,在課后的反思中找到課堂教學的閃光點,發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,從而冥思該如何去改進。在本冊書中,我在每一課教學后,都會認真地反思自己的課堂教學,同時,每個單元后的綜合學習,我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)認真做好反思。
二、多種方式,充分調(diào)動學習積極性
興趣是的老師,有了興趣,才能擁有學習的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文,除了讓孩子喜歡我這個語文老師外,更多的是我要想辦法如何豐富語文課,豐富語文課堂的學習。另外,我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中,每當學到了適合角色表演的課文,我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演,孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,孩子們喜歡表演,樂于表演,在本學期中《酸的和甜的》、《小柳樹和小棗樹》、《紙船和風箏》等童話故事,我均讓孩子們進行了表演,而孩子們的表現(xiàn)也相當出色,真正地投入到了課文的角色中。
三、注重平時的積累
本學期我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,這學期孩子們在積累內(nèi)容上,興趣上較上學期均有了明顯的提升,好詞好句,成語、諺語、歇后語、名人名言等等,內(nèi)容多樣,在積累的同時,孩子們還能將意思說出來,諸如:成語,學生在理解意思的同時,還能進行恰當?shù)卦炀?,再如:名人名言,學生能知其大意,還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體會來,記得教研教研員來聽課,在課前我讓孩子進了“課前積累”,孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn),收到了較好的效果,我將這項課外積累堅持下去?,F(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎,這也與平時的積累有著緊密的關系。
四、耐心輔導用心測評
1、耐心輔導。對于學困生,我是給愛心,講方法。使他們不斷進步。如我班陳代意、譚熏雨、陳歡、莫時仁、韋森林、符男凱等同學的語文成績差,又十分懶惰而貪玩,常不完成家庭作業(yè),還拖欠課堂作業(yè)。對此我經(jīng)常與他們交心談心,鼓勵他們,??吹剿麄兊拈W光點,哪怕只是點滴進步,我都給予一個“優(yōu)”加以贊許,讓他們找會自信,找到學習的樂趣。除此,我還采取家訪和電話聯(lián)系,通過家庭和學校共同輔導,使這些學生有較大的進步。
2、用心測評。每學完一組課文,我都指導學生認真復習,鞏固所學的知識,然后對學生掌握知識的情況進行檢測,最后講評,對知識查漏補缺,使學生對知識融會貫通,舉一反三。
從事語文教學工作已經(jīng)有數(shù)年了,在工作中,我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育,做一名語文教師很不簡單,教學中,我常??畤@自己的知識淺薄,我深知自己要學習的東西太多太多,不管是教育理念還是實際教學,都需要我不斷地去摸索去嘗試,才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學中,我會更加努力,讓自己的語文教學邁上更新的臺階!
2024年至2024年第二學期小學工作總結(jié)篇6
本學期教育科研重大紀事:
三月:區(qū)級重點課題《小學學科微課的開發(fā)與應用研究》和區(qū)立項課題《巧用涂涂鴉資源發(fā)展學生的版畫語言和策略研究》順利開題。
五月:積極籌備參評福永街道教育科研先進單位和優(yōu)秀課題的評審。
一學期來,我校教科研工作堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則,以課題研究為抓手,以校本培訓為依托,深入開展教學研究,用課題研究有效解決課程改革中的實際問題,讓課程改革促進課題研究的不斷深入,全面提高教學質(zhì)量,精心打造教師隊伍,整體提高我校教育教學研究水平。具體總結(jié)如下:
一、“四從”主張精選課題
1、從學校的和學生實際出發(fā)選題;
2、從教學的需要出發(fā)選題;
3、從自身的能力出發(fā)選題;
4、從教育發(fā)展的方向出發(fā)選題。
例1:《巧用涂鴉資源發(fā)展學生的版畫語言和策略研究》的選題思考
在美術老師在社團輔導時學生的創(chuàng)作和版畫制作過程中發(fā)現(xiàn)許多學生對版畫與涂鴉表現(xiàn)出強烈的興趣,于是做了以下調(diào)查。
調(diào)查問題一:你知道什么是版畫嗎?問題二、你喜歡版畫嗎?
問題三:你知道什么是涂鴉嗎?
從圖表中可以看出,學生對涂鴉對版畫表現(xiàn)出強烈的興趣,對涂鴉和版畫的了解超過我們的預期,表達的見解切合學齡又顯得天真而又有見地?;谝陨蠈W生畫畫興趣的了解,為了進一步激發(fā)學生自由自在畫畫的熱情并將自己的涂鴉作品制作成版畫作品,在此過程中發(fā)展學生的想象能力、繪畫能力、操作能力、審美能力,盡顯自已的個性風采。我美術組就選擇了這個一個課題《巧用涂鴉資源發(fā)展學生的版畫語言和策略研究》。
二、任務分解——課題研究的重要策略
例:《基于整體語言理念的小學英語主體參與式教學實踐與研究》
一般課題的研究均立足于主要問題,大張旗鼓地全面鋪開研究,求大同忽視差異。而本課題的研究是基于整體語言教學的理念下,針對研究過程中所產(chǎn)生的與課題相關的小問題,結(jié)合成員的個人風格或者個人所欠缺之處進行類別的小課題研究。如《基于教材的文本再構(gòu)》、《整體語言教學理念下的游戲教學》、《話題引領—突破教學重難點》等。形成了一個個具有個人風格的小課題研究。
三、繪心的快樂——60本繪本里的科研故事
課題《巧用涂鴉資源發(fā)展孩子版畫語言的策略研究》
繪心,心里想畫什么,就畫什么,自由的畫,快樂的畫。七十多天的時間,六十本獨具特色的繪本。畫快樂的人,畫傷心的人,畫古怪的人,畫或生猛或溫和的動物,畫離奇的故事……師生無不在創(chuàng)作中享受成長,享受快樂。
四、課堂為依托,活動提供平臺
例:課題《小學語文課堂教學長效性的研究》
圍繞“語文長效性研究”結(jié)合我校實際,開展了大量語文特色活動,如“長、短課”相結(jié)合,大力推進特色短課活動,立足于學生的長遠發(fā)展,把講臺交給學生。每天利用課前或早讀課、經(jīng)典誦讀時間進行“今日展示”,“限時寫字”,“每日講述”,“播報與點評”,“即興演講”,“新聞發(fā)布會”,“成語智力快車”,“詩詞薈萃”等欄目的語文特色活動,形成了我校的語文教學特色,并使學生的語文綜合素養(yǎng)得到了極大的提高;其次,我校經(jīng)常開展自創(chuàng)繪本、書簽制作、讀書名言書法作品展等活動,配合各年級的學科周活動展演,極大地豐富了學生的學習生活;此外,我校極其重視學生閱讀習慣的培養(yǎng),如本學期低、中、高段分別推出吳媛、陳詩敏、朱貞玲的課外閱讀指導課,強調(diào)課內(nèi)外結(jié)合,給予學生閱讀方法的指導與引領,而“閱讀之星”的評選,也極大地激發(fā)了學生的閱讀熱情。
五、載體創(chuàng)新——整合與建構(gòu)
例:《小學學科微課的開發(fā)與應用研究》
六、點上發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗、面上加以推廣
例如:《基于整體語言理念的小學英語主體參與式教學實踐與研究》
七、麻雀解剖——用案例分析的方法研究課題
例:課題《基于整體語言理念的小學英語主體參與式教學實踐與研究》
本學期,我們邀請了區(qū)教科所朱利霞博士就如何開展課題研究做了專題講座,區(qū)教科培信息中心鐘群星主任、區(qū)美術教育研張海靜老師、街道教科研專干王會軍老師、教研員嚴世強老師針對各課題進行了專題指導。各項課研究均按教研規(guī)劃扎實開展,并取得了豐碩的成果。校本課題研究百花齊放。本學期數(shù)學、音樂、語文校本課題以課題為依托,以活動為載體,開展了形式多樣的研究活動。
2024年至2024年第二學期小學工作總結(jié)篇7
入職一年以來,在校領導的親切關懷和悉心指導下,感覺成長很快。熟悉了小學教學和學生管理的特點,盡快適應了小學教師工作。時光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼來到這里已經(jīng)近一年了。那么這一年我做了什么,得到了什么,又有哪些需要改進的地方呢。我總結(jié)了以下幾點:
一、本學期完成的主要工作如下:
1.思想方面,作為一名黨員,我不斷學習黨的理論、方針和政策,提高思想覺悟,端正工作態(tài)度。時刻不忘黨員身份,處處爭當先鋒模范,牢記責任使命,為人師表,嚴格要求自己,做學生的表率。始終把黨的教育方針放在首位,認真學習教育理論,及時更新教育觀念。積極講課、聽課、評課,不斷提高業(yè)務素養(yǎng),提高為人民服務的本領。服從學校工作安排,積極配合學校領導和其他教師的各項工作。
2.教學工作方面,在本學期教學工作中,我始終堅持面向全體學生,不放棄任何一個學生,注重全面發(fā)展學生的各項能力。注重理論知識和實際生活的結(jié)合,課堂上經(jīng)常舉一些學生日常生活中,發(fā)生在身邊的事兒。注重讓學生理解知識,而不是死記硬背。我經(jīng)常給學生說“理解是記憶的基礎”,“理解加重復等于記憶”,“重復是記憶的好法寶”,“凡事多問幾個為什么以加深理解”,“學習的目的是學以致用”等等。讓學生真正理解學習的本質(zhì),掌握學習的規(guī)律。教育教學中,始終確立“學生主體意識”,以身作則,從旁引導,讓學生真正愿意接受你所教授的道理,自己主動構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),真正地掌握知識。重視學生的個性發(fā)展,每個學生身上都有閃光點,我們教師要做的就是找到他的那個閃光點并放大它,并利用這個閃光點發(fā)動引導學生全面發(fā)展。認真?zhèn)湔n,設計導學案,堅持課堂四十分鐘是教學主戰(zhàn)場的原則,上好每節(jié)課。不給學生添加任何額外的學業(yè)負擔,真正把屬于他們的課外時間還給他們,讓他們度過人生中最快樂的童年時光,同時又完成教學任務,讓他們掌握本領和知識,對他們的未來負責。我在課堂上對學生的點滴進步都給予大力表揚,課后還找他們談心、交朋友,樹立起每個學生的愛心、信心、細心、耐心和責任心。讓他們對自己負責,對家人負責,對社會負責。
3.班主任工作方面,入職后我接手三年級班主任工作,說真的,因為之前沒有從事過班主任工作,起初,還覺得自己會不會不能勝任這項工作,通過這一年同孩子們的一起成長,看來這樣的擔憂是多余的。我覺得班主任工作的第一要義就是愛學生。只有熱愛他們才會對他們用心,只有你用心了他們才會感受到你的愛,才會聽你的話,配合你的工作。每個孩子都是善良和純真的,只要我們善加引導,他們終將成才。
我經(jīng)常利用業(yè)余時間進行家訪,了解每個學生的實際困難,幫助他們進行心理疏導,解決生活中遇到的難題,使他們安心學習。我覺得教育事業(yè)就是一個“十年樹木百年樹人”的工程,急功近利,只看見眼前利益是不宜于工作的。只要成績,不傳授做人的道理,這樣做是狹隘的。小學教育是十分重要的,是一個人性格品質(zhì)形成的關鍵時期,也個人良好行為習慣、學習習慣形成的關鍵時期。本著對每個孩子的未來負責的責任心,就要對孩子進行全面發(fā)展教育,德智體美勞諸方面全面發(fā)展。這其中最重要的就是德育。我利用國學啟蒙經(jīng)典加以引導,字字句句都給學生解釋清楚,讓他們真正理解,懂得做人的道理,教給他們“為學先為人”、“百善孝為先”的道理,從做人的基本道理開始講起,灌輸集體主義、團結(jié)友愛的為人處世道理。通過民主選舉班委會,確立班級各項規(guī)章制度,培養(yǎng)班級骨干,建立起了班集體,形成了良好的班風、學風。
二、工作中存在的問題和打算:
1.在業(yè)務素養(yǎng)方面,本學期參加展示課比賽不足,下學期將積極參加鎮(zhèn)級展示課比賽,通過準備比賽,進一步提高備課上課的專業(yè)水平。
2.在小組合作方面,根據(jù)學習情況和個人性格等因素綜合考慮重新調(diào)整小組分配。最大限度發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢。充分發(fā)揮潛能生在整個小組里的作用,建立他們的自信。
3.培優(yōu)補差方面,對后進生嚴格要求,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。對潛能生進行針對性輔導,充分發(fā)揮他們的潛能。
總之,這個學期,我付出了很多勞動,也收獲了很多快樂。看著孩子們健康茁壯的成長,學業(yè)也不斷見長,心里真的很高興。
2024年至2024年第二學期小學工作總結(jié)篇8
一學期的教學工作又近尾聲,一學期來,數(shù)學教研組在學校各級領導的關懷指導下,在各位數(shù)學老師的積極配合下,同心協(xié)力,認真執(zhí)行上級規(guī)定,扎實開展教研工作。以課堂教學改革為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質(zhì)量。過去的一學期可以說緊張忙碌而收獲多多,收到很好的效果。現(xiàn)將教研組一學期工作總結(jié)如下:
一、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,提高教師自身素質(zhì)。
新課程標準給教育領域注入了新的生機、新的活力,它指出了教育教學的發(fā)展方向,充分強調(diào)學生的學習地位。本學期數(shù)學組成員還積極參加上級部門組織的教研活動和文化業(yè)務進修、繼續(xù)教育。通過學習,豐富了教師的數(shù)學知識,對于新的教育教學理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,并對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解和認識。明確了各個年級的數(shù)學教學目的、任務以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡??傊緦W期各年級在新課程標準的指導下教育教學改革躍上了一個新的臺階,每一位教師也都充分認識到,不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念,不提高自身的知識素養(yǎng),不掌握現(xiàn)代化的教學手段,是很難適應教育的新形勢。
二、努力加強教研組組風建設 ,力求活動扎實有效。
教研組做到期初有計劃和活動內(nèi)容,期末有總結(jié),每次活動都有詳盡記載。認真學習新課程理念,切實轉(zhuǎn)變教學觀念?;顒臃绞叫路f多樣,注重實效,有“集體備課”、“名師大講壇觀摩”、“有效課堂教學評比”等,在這樣一個大家庭中,教師之間團結(jié)一致,互幫互助,你追我趕,呈現(xiàn)出濃厚的教研氛圍l,。教研活動內(nèi)容已不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代,是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會,我組有效地運用這寶貴的時間,真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。針對新教材、新課標的出臺,作為教育第一線的我們,要想教好書,就有必要將課標和教材吃透,教研組在活動中帶領教師認真學習新課標,了解新教材,為自己今后的教學指路。除此之外,教研的內(nèi)容也逐漸豐富充實,讓每位教師參與進來,經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師,迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材,并落實到課堂內(nèi),落實到學生身上。
三、把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處,扎實進行教學常規(guī)管理。
開學初,我們組織教師認真學習“有效備課”的具體方案和要求,具體做法如下:
1、認真?zhèn)湔n。
⑴做到四個精心,每位教師都能精心制訂教學計劃,精心設計教學過程,精心選擇教學方法,精心設計題型訓練。
⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課,每課時都有教學目標,重點、難點、教學過程、作業(yè)布置、教后反思等。
⑶積極參加集體備課。做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長補短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。