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申報高級職稱個人述職報告篇1
本學期,我擔任初一(1)和(2)班的數(shù)學教學工作,這個學期從各方面嚴格要求自我,結合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),怒力實施教學工作計劃,有組織,有步驟地開展,此刻本學期的工作已經(jīng)結束,為了總結經(jīng)驗,尋找不足。
一、學情總結與應對
七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢,思路狹窄、呆滯,不利于后繼學習,要重視對學生進行思法指導。學生在解題時,在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題,要重視對學生進行寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的好壞相關,初一年級學生由于正處在初級的邏輯思維階段,識記知識時機械記憶的成份較多,理解記憶的成份較少,這就不能適應初一年級數(shù)學教學的新要求,要重視對學生進行記法指導。
二、思想教育與興趣相結合
本學期本人始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到早退,積極參加各項活動及學習,團結同志,進取協(xié)調(diào)工作中的各個方面。經(jīng)常利用課前及課余、自習時間個別談心對學生進行夢想前途及學習目的教育,教育學生樹立遠大的夢想和抱負,使學生有一個較為端正的學習態(tài)度和較大的學習動力。所以數(shù)學課學生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。另外,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。
三、自我充電
虛心請教其他教師,在各個章節(jié)的學習上都進取征求同級同組其他教師的意見,學習他們的方法,同時,多聽優(yōu)秀教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自我的不足,并常常邀請其他教師來聽課,征求他們的意見,改善工作。
四、教學方面
1、認真做好課前準備工作
認真鉆研教材,研究教材的重點、難點、關鍵,吃透教材外,還深入了解學生,根據(jù)的學生學習本事和理解本事擬定了課堂上的輔導、教學方案,使課堂教學中的輔導有針對性,提高了實效。
2、提高上課技能與教學質(zhì)量
讓講解更加清晰化,準確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快。
3、認真批改作業(yè),布置作業(yè)
在設置作業(yè)中,仔細閱讀教材,搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋。
4、課后輔導工作
為不一樣層次的學生進行相應的輔導,滿足不一樣層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,努力提高后進生的成績。
五、工作中存在的問題與要求
1、教法不夠靈活,不能總是吸引學生學習。
2、對學生分析問題、解決問題的本事培養(yǎng)力度還不夠。
3、加強學習,學習新課標下新的教學思想,將相關數(shù)學教學思想更好的滲透到平時的教學中去。
4、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
5、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
總之,這一學期的課改實踐努力,我們收獲了不少,但也有許多不足,在今后的教學工作中,將會繼續(xù)要個要求自我,努力工作,進取學習,努力的把工作做好。
申報高級職稱個人述職報告篇2
本人自xx年x月被評聘為中學一級教師職務以來至今已有十四年時間了,現(xiàn)在將本人自擔任中學一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻
本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強學習,提高業(yè)務水平
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。xx年x月又參加了xx師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓,以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《xx教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在xx年市中學語文教研會上,自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于xx年x月刊登在《xx學報》上。特別是在xx年x月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語文科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作,奪取雙豐收
我自參加教育工作以來,至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。
多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的.學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣,減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。
四、揚長避短,更上一層樓
回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來十四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述,本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格,請上級有關部門給予評審。
申報高級職稱個人述職報告篇3
我叫xx,女,于1990年6月畢業(yè)于益陽師范,適應小學各科教學。一轉眼,在教育教學崗位上已勤勤懇懇當了27年班主任,快快樂樂做了27年孩子王。我又于20xx年6月湖南省廣播電視大學專科畢業(yè),20xx年9月獲一級教師資格,20xx年2月調(diào)到東坪鎮(zhèn)萸江學校擔任班主任及語文教學至今。從走上講臺的第一天起,我就把我的理想獻給了教育事業(yè),從不懈怠,盡職盡責地愛學校,愛學生,不折不扣地完成學校交給的各項工作。下面我就任現(xiàn)職以來的工作情況向各位領導進行述職。
一、為人師表,愛崗敬業(yè)
師德是一面鏡子,作為一名教育工作者,一舉一動,一言一行,都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。
27年來,我時刻提醒自己是個老師,我的言行有很多人在關注、在效仿。因此,我注重自身思想理論修養(yǎng)和政治理論學習,積極參加學校各項活動,注重理論聯(lián)系實際;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,滿腔熱情地投身到工作中。我對人真誠,與人為善,與學校領導、同事間保持融洽協(xié)作的關系,使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。 教育教學中,我用滿腔的熱情,關心愛護每一個孩子,真正關注每一個孩子的終身發(fā)展,努力做到耐心細致、因材施教,幫助他們養(yǎng)成積極進取、誠實善良、一絲不茍的良好習慣。無論在哪個單位,都得到了學校領導、同事、家長的肯定和學生的尊重與歡迎,可以說是有口皆碑。
由于思想素質(zhì)好,業(yè)務素質(zhì)強,成績突出,我在1999年、20xx年、20xx年、20xx年考核中四次被評為縣優(yōu)秀教師,20xx年被安化縣人民政府記嘉獎一次。20xx年,我調(diào)入萸江學校,接手了新的班級011班。此時,萸江學校剛剛創(chuàng)建,很多家長都是沖著我的愛心和教學能力來到這個班級,面對來自不同學校不同班級的幾十個孩子,我付出了別人難以想象的艱辛,在我和孩子們的共同努力下,孩子們個個有愛心,求上進,在中心校、學校組織的各類活動中均表現(xiàn)出色。在20xx年“湖南省三星級優(yōu)秀少先隊集體”創(chuàng)建工作中,我被評為“湖南省優(yōu)秀中隊輔導員”。
二、精心施教,成績突出
記得一位名師說過:教師的活是良心的活。我秉著對學生負責的態(tài)度,潛心鉆研教材,熟練掌握教材的重點、難點,認真?zhèn)湔n、上課,讓學生在愉悅中學習、成長。我所任教的語文學科成績次次名列前茅,受到領導、同事、家長及學生的一致好評。 由于我的課堂教學方法靈活多樣,課堂應變能力強,語言富有感染力,注意與學生進行情感交流,充分發(fā)揮和調(diào)動了學生的主觀能動性,使學生對語文學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與;我把濃濃師愛送給每一個孩子,肯定和鼓勵他們學習生活中每一點進步,使他們獲得前進的動力和成功的喜悅。我重視學生語文能力的發(fā)展,特別是寫作水平的提高。為了鼓勵學生愛上寫作,我盡可能的挖掘孩子們的潛力,不厭其煩的為學生改稿,組織011班的學生編撰了三期班刊(見材料)。有了自己的班級刊物,孩子們的寫作熱情更高了。20xx年我輔導學生參加的省第一屆小學生作文競賽中,吳晶景獲得了省特等獎,封梓超獲得了省一等獎。并多次輔導學生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎。
活到老學到老,只有多才多藝,才能更好的教學,才能更受學生歡迎。所以,我在教育教學的同時,不忘提升自己各方面的能力。我愛閱讀,愛畫畫,愛練毛筆字,喜歡音樂,會多種樂器。因我的言傳身教,學生們也興趣廣泛、多才多藝,僅20xx年至20xx年就有28人次在省、市、縣各類競賽中獲獎,可謂碩果累累。
我虛懷若谷,在新課程標準指導下,積極投身到學校的教育教學課改實踐活動中,虛心向其他同事取經(jīng)學藝,不斷探索提高自己的教育教學水平。20xx年參加了湖南省骨干教師培訓班,從中學習了先進的教育教學理念,并用于教學實踐中,取得了一定的成效。積極參加上級部門舉辦的活動,20xx年全縣作文教學比武中獲二等獎,20xx年全縣小學語文青年教師閱讀教學比賽中獲二等獎,在20xx年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中,獲教學比武一等獎。
我樂于參與和奉獻,在學校兩次承擔面向全鎮(zhèn)、全縣老師的班隊主題活動,多次承擔語文課堂教學的研討任務,都獲得一致好評。我謙虛謹慎,積極參加備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,使自己的教學能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓,如20xx年—20xx年為期一年的省級骨干教師培訓,20xx年7月的湖南省中小學班主任培訓,20xx年9月參加了教育部“國培計劃”湖南省中小學學科教師遠程培訓,受益匪淺。
三、傾心教育,愛生如子
愛就是教育,沒有愛便沒有教育。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。參加工作以來,我年年當班主任。在班主任工作中,我全身心地投入,以"熱誠、踏實、細致"的作風要求自己,對每一個學生負責。在教育上講究科學性、實效性,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關心學生,愛護學生,言傳身教。注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設,特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。我還特別關心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學生,用對學生一輩子負責的精神對待學生,為他們傾注了心血和愛心,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生敬而親之。如:20xx年,我班有一個學生,他的父親突遭不幸,加上一個哥哥有殘疾,家里變得特別艱難,我了解到這個情況后,馬上在班上發(fā)動學生捐款,我又把他的情況寫成書面材料,向學校領導反映,學校也很重視,對他的家庭進行了慰問,解了他家的燃眉之急,這個學生有了大家的關愛很快振作了起來。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,所帶班級學習氣氛濃厚、凝聚力強,學習成績始終名列年級前茅,學校集體活動表現(xiàn)突出,多次被評為校文明班級、優(yōu)勝班級。我還及時總結德育工作的經(jīng)驗,20xx年在“城鄉(xiāng)結隊”班主任經(jīng)驗交流會上我代表學校作了介紹。
四、無私奉獻,幫助青年教師。
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。我覺得每個教育工作者都應該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時,積極承擔培訓青年教師的工作。可以說是一腔熱血,毫無保留。思想上關心,業(yè)務上幫助,發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出,盡心盡力地幫助他們盡快地成長,因而贏得了青年教師的尊敬。20xx年,我克服了教一年級工作繁重的困難,欣然接受了帶實習生李陶貝的任務。在我手把手的熱心幫助下,李陶貝進步顯著,如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。20xx年,我和本校青年教師張寒雨結成師徒對子,全心全意輔導她備課、上課,指導她進行班級管理,幫助她處理與家長的關系。一分耕耘一分收獲,20xx年11月,張老師在全縣“同課異構”語文素養(yǎng)大賽中獲一等獎,家長們也非常滿意這個剛出校門的小老師。
回顧多年來的教育教學工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,而且我為這項工作全心身的付出過。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。今后我會更進一步加強自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學水平,持之以恒地為這項愛的事業(yè)獻出我的光和熱。
申報高級職稱個人述職報告篇4
參加工作以來,我始終以《中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,把教書育人當作自己的天職。
在少先隊工作中,實施德育工作。我平時用自己的言行感染學生,使學生在自己的言行中受到熏陶。要求學生做的事,我身體力行。曾經(jīng)教一年級時,學生年齡較小,在家嬌生慣養(yǎng),不愛勞動,學期開學初學生輪流值日時,有的學生不掃地,說不會掃,但我沒有責怪學生,沒有批評學生,而是帶著學生去掃,教他們?nèi)?,也許是“隨風潛入夜,潤物細無聲”吧,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。由于有的學生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,我利用晨會對學生進行健康衛(wèi)生教育,要求各班開展“彎腰行動”,要求紅領巾監(jiān)督崗的同學先做起,同時在學校里走路時看到雜物,我親自撿起放入垃圾箱,在這樣的言行熏陶之下,同學們紛紛將紙放入紙簍,有的學生不注意將紙屑扔在地上,馬上就有人指責,這樣久而久之,學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣。班上有的學生時常遲到,每天早上我6點左右到校,在這樣的影響下,學生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,養(yǎng)成了按時上學,不遲到的良好習慣。我就是通過自己的一言一行,一舉一動,在平凡的小事中,教育學生,影響學生,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
平時我關心學生、了解學生、尊重學生、信任學生,用真情打動學生、感化學生,在這樣的前提下,做后進學生的轉化工作。班上有一名叫丁俊杰的學生,在學習上作業(yè)拖拉,甚至不做,上課也有不守紀律的行為。但這位學生性格很直,活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后,不是直接批評他,而是動之以情,曉之以理,從正面教育他,引導他,像對待自己的子女一樣和他談心,問他:“為什么作業(yè)不交?”這位學生很真誠地吐露出實情:作業(yè)有的不會做,愛面子,怕老師批評他,同學們嘲笑他。我真誠地告訴他:“學習不懂的問題問我,我?guī)椭恪!焙髞磉@位學生在關心和教育下,逐漸樹立了信心,作業(yè)基本能按時完成,其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,期中考試成績有了較大的進步。我針對他的進步,在班上特意表揚了他,他感到莫大的欣慰和興奮,經(jīng)過一段時間,這位學生不僅愛學習,上課還能大膽回答老師提出的問題,而且,能夠關心集體,自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。
為了更好地實施德育工作,我以《小學生日常行為規(guī)范》為準則,開展了豐富多彩的活動。如:組織學生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學生捐出一天的零花錢,幫助困難的人。清明節(jié),要求各班開展“學習烈士精神”的主題會,向學生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學生懂得今天的幸福生活來之不易,教育學生要珍惜這個大好時光,好好學習,把祖國建設得更加美好。通過這樣的活動,培養(yǎng)學生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育,教育學生懂得“勞動創(chuàng)造一切”,幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的,勞動最光榮,要尊重各行各業(yè)的勞動者,教育學生要珍惜勞動成果,愛護公共財產(chǎn),培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的習慣,積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動,培養(yǎng)學生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。
對于學困生我從不嫌棄,耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚,樹立他們的自信心。在班上找學習好的同學給他們當師傅,團結他們使他們不孤單,把學生分成“三人行”學習小組,讓成績好的幫助學困生。我在放學時再把他們留下,把當天學的知識再講一遍,進行查漏補缺。對特差的學生,我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差,都考上了理想的中學。
申報高級職稱個人述職報告篇5
我20xx年7月畢業(yè)于貴州師范大學,同年7月到習水縣第一中學任教,至今從事教學及與教學相關工作1年,擔任高中物理教學工作。任現(xiàn)職以來,本人認真履行崗位職責,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,現(xiàn)將具體情況從德、能、勤等幾方面作如下述職:
一、師德高尚,愛崗敬業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)
“學高為師,身正為范?!蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義:既要教書,更要育人。我也深知教書育人責任重大,作為一名教師首先要有正確的政治思想,良好的道德修養(yǎng),才能引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。任現(xiàn)職以來,我積極學習《鄧小平理論》和國家有關法律法規(guī),并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,遵紀守法,為人師表,教書育人,以強烈的事業(yè)心和責任感獻身教育事業(yè)。一直以來,努力完成學校下達的教學任務,同時利用業(yè)余時間豐富自己的課外知識,研究專業(yè)知識。認真傾聽優(yōu)秀教師的課,吸取教學經(jīng)驗。讓自己更快的成長。
二、傾注愛心,悉心育人,做好班主任工作
擔任班主任工作半年,積累了至關重要的工作經(jīng)驗,知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要注意事項。同時在教學方面有助于我如何管理學生。為了進一步提高自己的班級管理能力,常閱讀有班級管理的書籍,虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中,我懷著對家長負責、對學校負責、對學生負責的高度責任感,以愛心感人,以耐心育人。認真貫徹黨的教育方針,積極完成各項工作任務,努力做好學生的思想教育工作,努力養(yǎng)成具體扎實的工作作風。
抓好班級常規(guī)管理:對班級的管理,我注重班風、學風的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會和團支部,既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用,也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教育活動,教育學生遵紀守法,勤奮力學,關心國家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度,強化班級管理,形成良好的班風和學風。通過電話聯(lián)系、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通,共同促進學生的健康成長。
三、潛心鉆研、勇于探索
一絲不茍,做好常規(guī)教學工作。本人謙虛好學,經(jīng)常認真鉆研有關物理學科理論知識,長期做有關物理的題,看有關物理的雜志,讓自己的專業(yè)知識全面牢固,教學基本功扎實,能勝任高一至高三小循環(huán)教學。任現(xiàn)職以來,在日常教學中,精研教材、教綱,融會貫通。每課必備詳細的教案、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時,注重傳授學習要領與方法。在探索課堂教學改革的道路上,我追求課堂教學的實效、學生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高,并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色。
四、勇于教改,積極教研,教研路上勇探索參加繼續(xù)教育
我深知,要成為一名優(yōu)秀的教師,就必須與時俱進、不斷學習,為此,我利用各種機會,不斷充實、提升自我,加強與校內(nèi)外物理同行的交流,聽課學習,取他人之長,補己之短。我結合學科的特點和教學內(nèi)容的需要,制作符合自己,符合學生的課件。積極參與每次教研活動,教研會,認真傾聽每位教師的公開課,傾聽其他老師評課。同時對自己的教學進行反思、改進。堅持參加學校組織的繼續(xù)教育,豐富自己的法律知識,提高自己的責任意識,和危機感。提高自己的教學技能。
綜上所述,從學歷、任職經(jīng)歷、學識修養(yǎng)等方面看,我均具備了中學物理二級教師資格的條件。因此,本人申報中學物理二級教師的職稱。敬請審議。
申報高級職稱個人述職報告篇6
時間過得真快,20xx學年度已經(jīng)結束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局,關注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我積極服從學校領導的分配,認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。 在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。
但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!