活動總結(jié)是對自己參與活動的一種自我評估和提升的機(jī)會，只有認(rèn)真寫好活動總結(jié)，我們才能及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中的管理和組織問題，提高活動的執(zhí)行力，范文社小編今天就為您帶來了母親節(jié)班會活動總結(jié)6篇，相信一定會對你有所幫助。
母親節(jié)班會活動總結(jié)篇1
為進(jìn)一步教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。近日，驛道中心小學(xué)在母親節(jié)到來之即，組織一系列感恩母親節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生體會到母愛的偉大并學(xué)會感恩、回饋母愛。
知恩在心中：1、學(xué)校利用升旗儀式讓學(xué)生在聆聽演講的同時，細(xì)細(xì)品味和回憶母愛;2、召開“感恩母親節(jié)”主題班會，了解母親節(jié)的來歷、講述母愛故事、學(xué)唱母愛歌曲、我為母親送上溫馨的祝?！然顒芋w會到母愛的偉大，激發(fā)學(xué)生學(xué)生感恩母親、回饋母愛的情感。
感恩在深入： 1、利用學(xué)校發(fā)放的母親一周作息及家務(wù)記錄表，仔細(xì)觀察母親的日常勞作，體會母親的辛勞;2、記錄親情檔案：把媽媽的生日、愛好記錄下來，在其過生日的時候送上祝福;3、設(shè)計感謝媽媽的幾種方式： (如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個深情的擁抱……)
報恩在行動：在母親節(jié)當(dāng)天，根據(jù)各自制定的母親節(jié)行動方案，開展報恩行動，將《寫給最親愛的媽媽》的信、溫馨的祝福、美麗的鮮花、體貼的行動等獻(xiàn)給最偉大的母親。
母親節(jié)班會活動總結(jié)篇2
母親節(jié)來臨之際，我校組織全校師生開展了感恩母親節(jié)系列活動。莘莘學(xué)子通過手抄報，賀卡，寫信傳情等方式開展。通過一聲問候，一個舉動真誠表達(dá)了自己對父母的愛意。
看著同學(xué)們將一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中一樣欣慰。再看一份份富有創(chuàng)意的的手抄報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的深切思念，在評比時，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的.。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。
本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學(xué)生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進(jìn)來，經(jīng)過全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動開展順利。通過本次活動我們從個人到學(xué)校都有不小的收獲。就個人而言，培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學(xué)們相互溝通和協(xié)作的能力。就學(xué)校而言，我們?nèi)w師生為了同一個目標(biāo)奮斗時，更是體會到了團(tuán)結(jié)的重要性，還有團(tuán)隊合作的各取所長，相信我們學(xué)校在今后的工作中會協(xié)作的更好，這也可以為以后的活動積累不少經(jīng)驗。
同時本次活動依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：
由于準(zhǔn)備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎(chǔ)上。我們可以在以后類似的活動提前做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學(xué)。
總之，這次活動雖然組織不是很嫻熟，但這也絲毫不影響林辛小學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽约旱母改副磉_(dá)愛意的心愿，更讓那些羞于在自己母親面前表達(dá)愛意的同學(xué)有了一個方式。
母親節(jié)班會活動總結(jié)篇3
值母親節(jié)來臨之際，班級舉辦一系列活動，促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感激母親。在活動過程中，學(xué)生積極參與，熱情高漲。第一、班每個同學(xué)都以不同的形式表達(dá)自己對母親的感恩之情，例如制作賀卡、手抄報、畫圖畫、手工藝品等；第二、每個學(xué)生都表達(dá)自己對母親，對母愛的深情體會；第三、認(rèn)真開展“感恩母親”的主題班會，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、欣賞小品、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中，學(xué)生積極配合，認(rèn)真對待，投入感情。通過這一堂主題班會課，學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情的內(nèi)涵。在此，我獻(xiàn)上一首一位學(xué)生親筆寫來送給媽媽的詩歌，也以此送給所有母親，祝愿她們永遠(yuǎn)健康快樂！
隨著主題班會的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，要說報答的話，我們永遠(yuǎn)也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會關(guān)愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識、長才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心。
同學(xué)們，通過這次主題班會希望大家學(xué)會感謝母親、關(guān)愛母親，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關(guān)愛母親，因為關(guān)心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
母親節(jié)班會活動總結(jié)篇4
我校在學(xué)生中開展了“母親節(jié)”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。
一、做好宣傳動員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩
為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
1、進(jìn)行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動。學(xué)生們能從實際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、各班召開感恩母愛的主題班會。
3、行動帶驚喜。在母親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。
這次活動，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學(xué)校，也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強(qiáng)。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對感恩有了更高層次的認(rèn)識，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
開展母親節(jié)活動總結(jié)：
有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。當(dāng)代小學(xué)生雖然知道自己的成長過程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對父母的尊重、理解和孝順，他們認(rèn)為這都是為人父母應(yīng)該的，也不懂得如何報答，連起碼的感激也不知道如果去表達(dá)或羞于表達(dá)。我們錦林小學(xué)孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的家長都在外打工維持生計，很多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長嚴(yán)重缺少交流，更談不上報恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲哀?。∷?，我校本學(xué)期的“擁抱母愛，回報親情”為主題的活動，就想給孩子和父母之間建立一個的交流的平臺。為創(chuàng)建和諧校園和和諧家庭，通過這一活動使中華美德成為孩子的自覺行為，在自動自發(fā)中推起全?！靶⒌罏橄取钡暮蔑L(fēng)尚。
活動以“擁抱母愛，回報親情”活動為主題，利用二周左右的時間（5月4日～5月12日）我班開展了三大具體活動，活動如下：
（一）母親節(jié)活動：
主題活動：“讓我驕傲的母親”。在母親節(jié)前，利用課余時間自制手工小制作，在母親節(jié)那天親手送給母親，作為“母親節(jié)”的溫馨祝福。活動中，孩子們根據(jù)自己母親的不同喜好制作了精美的小禮物，有的為媽媽做了個漂亮的相框，把媽媽最美的照片放進(jìn)去；有的為媽媽獻(xiàn)上最美的花朵；有的為母親洗一洗腳，有的為母親做了一點力所能及的家務(wù)……
在活動中，感受到了他們在學(xué)會理解，了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時的“嘮叨”。學(xué)會感激，懂得感激，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
（二）提倡開展“五個一”活動
“一句話”——對長輩說一句感謝的話；
“一本書”——與父母共讀一本有意義的書；
“一頓飯”——動手和家人一起做一頓飯；
“一封信”——“媽媽，我想對您說”，寫一封信；
“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。
（1）“一封信”——“媽媽，我想對您說”為標(biāo)題，給親人寫一封信；本次活動設(shè)計了“溫情”信紙，孩子們將自己對父母親人的感謝之詞表達(dá)出來，寫好后給親人看，看過信后的家長紛紛主動寫了留言，覺得：“孩子長大了”“懂事了”，讓我們感受到了人間真情的可貴。
（2）“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。
第一步：請孩子的父母填寫一張表，并請你計算“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總金額；
第二步：計算一年中父在你的“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總開銷；
第三步：現(xiàn)在是xx年級，父母養(yǎng)育你至今總共支出xx元。
看了以上數(shù)據(jù)你有什么想法？請你寫下來。
通過表格的統(tǒng)計，孩子們發(fā)現(xiàn)原來父母已在自己身上投入了那么多金錢，孩子們都很震驚，紛紛寫下了真心的感謝。通過活動教育孩子，父母不僅僅在經(jīng)濟(jì)上給予了你無限的幫助，在生活上的照顧，精神上的激勵，投入更是巨大。孩子們清醒地認(rèn)識到“珍惜”父母的付出是對他們對好的回報。
（三）“擁抱母愛，回報親情”手抄報展評
通過“擁抱母愛，回報親情”活動的開展使學(xué)生親眼見證父母辛勞，親身體驗為父母之艱辛。使學(xué)生做到：學(xué)會理解、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。
學(xué)會理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動過程，包括了雙方從碰撞、沖突到協(xié)調(diào)和相容的過程。學(xué)生在系列活動中，通過實踐了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時的“嘮叨”。
學(xué)會感激。開展“擁抱母愛，回報親情”活動，就是要讓我們的孩子懂得感激，從上學(xué)說聲“再見”，回家問候父母，對父母一天的辛勞能說一聲“親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！”做起，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
學(xué)會做人。引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)會做人的基準(zhǔn)點放在對家庭的基本態(tài)度和行為準(zhǔn)則上，從小事做起，讓父母少操心，讓父母放心，讓父母開心。
“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
母親節(jié)班會活動總結(jié)篇5
5月6日，是周五，本來是一個平凡的周五，但是由于它在母親節(jié)的前兩天，所以我想讓它變得不平凡。想到班里大多數(shù)的學(xué)生都是獨生子女，容易形成以自我為中心的思想，課堂上不好好學(xué)習(xí)，不能體諒父母把他們送到學(xué)校學(xué)習(xí)的苦心。恰逢母親節(jié)即將到來，故以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為題，開展此次班會活動。在此次活動中，考慮到初中生對于視頻這種媒體資源的喜愛以及充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用，我采用了“視頻+討論”的方式進(jìn)行。具體方法主要是先播放事先準(zhǔn)備好的視頻資源，然后再根據(jù)相關(guān)視頻提出幾個問題，調(diào)動學(xué)生討論的激情，再加以引導(dǎo)，最終使學(xué)生自己從視頻和討論中得出自己的答案。當(dāng)然，考慮到課堂的時限，這些視頻資源必須是微電影或者是某個電影的片段。
采用視頻資源主要是考慮到學(xué)生對這種資源的喜愛以及對傳統(tǒng)的說教式德育的厭惡?！敖逃敝卦凇坝恕?，知識的傳授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過程中，我們往往會采用說教的方式，而這種方式恰恰是學(xué)生最討厭的。采用學(xué)生厭惡的方式，不但起不到預(yù)期的效果，甚至?xí)W(xué)生推向反面，得不償失。
采用討論的方式主要是基于新課程理念對于學(xué)生的定位。新課程理念中把學(xué)生定位為課堂的主體，教師則居于主導(dǎo)地位。既然學(xué)生是課堂的主體，那必然要調(diào)動學(xué)生的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調(diào)動學(xué)生積極性的方式。同時我還考慮到學(xué)生的理解程度，所以也必須要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生得出符合正確價值觀的結(jié)論。
同時在視頻資源的播放順序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導(dǎo)學(xué)生得出母愛的無私與力量的體現(xiàn)；其次，考慮到學(xué)生會認(rèn)為這是電影劇情需要，不真實，所以又播放了感動中國中的《同桌媽媽》的真實故事，一方面用事實印證剛才的結(jié)論，另一方面也將學(xué)生的視角引入到學(xué)習(xí)上；通過以上的視頻已經(jīng)成功將話題引導(dǎo)學(xué)習(xí)上，那么接下來分析本班某些不好的課堂現(xiàn)象的原因，比如不愛學(xué)習(xí)，對知識不感興趣，借此與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生覺得老師理解他們，同時播放視頻《愛若花開》，影片中的女兒跟大部分學(xué)生的情況類似，但是卻為了母親而改變自己，引導(dǎo)學(xué)生逐漸意識到自己的錯誤，同時也讓學(xué)生知道要回報母親；接下就播放影片《母親節(jié)，媽媽最想要的是什么？》，引導(dǎo)學(xué)生思考目前情況下，母親最想要的是一個最好的自己，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力；然后讓學(xué)生討論在日常生活中，我們能為母親做些什么？接著布置假期作業(yè)，自己動手給母親做一件禮物，使學(xué)生明白：回報母親從點滴做起；最后，齊唱閻維文的成名曲《母親》，繼續(xù)渲染感動的氣氛。
當(dāng)然，這種主題班會的活動最忌出現(xiàn)“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象，即“班會活動結(jié)束了，一切工作也就結(jié)束了”。我們不能僅僅滿足于同學(xué)情緒激動，而應(yīng)該考慮如何把這些教育效果落實到日常學(xué)習(xí)和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長期的激勵機(jī)制或許才是我們最應(yīng)該考慮的。
母親節(jié)班會活動總結(jié)篇6
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識，近日，煙臺開發(fā)區(qū)第六小學(xué)開展了“母親節(jié)”系列感恩教育活動。
班會上，該校各班班主任為學(xué)生講述母親節(jié)的由來，讓學(xué)生回憶生活中母親對自己無微不至的關(guān)愛，講述母親為家庭作出的'貢獻(xiàn)，感悟母親在自己成長道路上所付出的艱辛，感受母愛的偉大和無私。綜合實踐課上，該校各小組以“感恩母親”為主題開展系列活動，絲襪花、刺繡、布藝小組動手為母親制作小禮物；繪畫、折紙、七巧板等小組為母親制作精美賀卡；美食小組則以一頓親自下廚準(zhǔn)備的美味回報母親的養(yǎng)育之恩……學(xué)生們用多種形式表達(dá)了對母親、對長輩的感激、尊敬和愛意。
同時，該校還發(fā)出號召，希望學(xué)生們在生活中，主動給母親道一聲祝福，用為母親做一些力所能及的家務(wù)、為母親捶一捶背、和母親進(jìn)行一次交心的談話、送給母親一個深情的擁抱等行動來回報母親對自己的恩情。
