寫作文也是一個審視自己思想的機會，通過文字的整理，我們可以更清晰地認識自己的觀點，作文讓我們有機會鍛煉邏輯思維，使我們的思路更為清晰，表達更為準確，這對我們的成長是非常有益的，以下是范文社小編精心為您推薦的少先隊的作文優(yōu)秀8篇，供大家參考。
少先隊的作文篇1
每當我高聲歌唱“我們是共產(chǎn)主義接班人……”時，心中的自豪感就會油然而生。我驕傲，我是光榮的少先隊員。
我是光榮的少先隊員，我自律、勤奮、好學。我有良好的學習習慣、能遵守各項行為規(guī)范、以身作則。每一堂課我都能專心聽講、每一次作業(yè)我都能認真自覺完成。我常常告訴自己：學習是我自己的事，不能依賴老師和家長督促。從一年級到現(xiàn)在，我每年都被評為“星·三好學生”，并第一批被推選為“武進區(qū)好少年”。
我是光榮的少先隊員，我有愛心、有責任心，并樂意為班集體服務。我團結同學，熱心公益。老師布置的每一項學習以外的任務，我也都會盡心盡力完成。比如：手抄報、黑板報素材、排節(jié)目等。三年級時，我作為學校的值崗隊員，每星期都到五六年級教室檢查衛(wèi)生和眼保健操，認真負責的態(tài)度得到表揚。
我是光榮的少先隊員，我多才多藝，每天都在成為更好的自己。我會跳舞，曾經(jīng)去上海參加過多次舞蹈演出；我會唱歌，曾加入學校合唱隊參加武進區(qū)合唱比賽；我會寫書法、也會彈琴，我還特別喜歡閱讀和旅行。從小到大，我能積極參加校內(nèi)外各項活動，先后獲得了“講故事比賽一等獎”、“好書推薦一等獎”、“江蘇省數(shù)學小論文一等獎”、“百詞達人”、“計算能手”等許多榮譽。但成績只能代表過去，“欲窮千里目，更上一層樓”，我會在今后的每一天都一如既往地不懈努力。
戴著鮮艷的紅領巾，站在莊嚴的國旗下，我宣誓：“我是光榮的少先隊員，我會時刻準備著！”
少先隊的作文篇2
每當胸前的紅領巾隨風飄揚時，第一次掛上紅領巾的情景再次浮現(xiàn)在眼前。
記得一年級的時候，我還沒有掛上紅領巾，看見大哥哥、大姐姐們已經(jīng)掛上了鮮艷的紅領巾，我羨慕得不得了，下決心一定要好好學習，好好表現(xiàn)，給老師和同學留下好的印象。終于那天來臨了，當少年先鋒隊隊歌在操場上響起的.時候，一位大姐姐向我走了過來，手里拿著一條嶄新的紅領巾，掛在我的前胸上。紅領巾在我前胸飄揚，老師在主席臺領我們新隊員宣誓：“時刻準備著，為共產(chǎn)主義者事業(yè)而努力奮斗?！崩蠋熯€給我們講了紅領巾的故事，使我知道了紅領巾是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。
自從掛上紅領巾以后，我常常想起入隊宣誓時的話，努力多做好事。
有一次我乘坐公交車回家，本來車上就有很多人了，但是又上來了幾個老人，幾個年輕的叔叔阿姨已經(jīng)早把座位讓給了老人，而還是有一個老爺爺沒有位子坐，看著他搖搖晃晃的樣子，好像馬上就要摔下去了。起初，我還有些猶豫，到底該不該把座位讓給老爺爺？后來我望了望胸前的紅領巾，想起了自己還是一個光榮的少先隊員，于是就毫不猶豫叫了聲老爺爺，把座位讓給了他。老爺爺坐上座位后，連聲說：“謝謝!”我又望了望紅領巾，感到十分自豪，覺得自己又為少先隊添了一點光。再仔細看看紅領巾，好像它也在對我微笑呢！
我永遠為我能成為一個少先隊員而感到無比的自豪！
少先隊的作文篇3
又是一個新的學年，我們又迎來了一批新的一年級小同學，而升到了五年級的我們很榮幸能給這些新少先隊員們系紅領巾。
做為一個不怎么系紅領巾的人，我心里有些忐忑不安。萬一我到時候一緊張忘記怎么系該怎么辦？萬一……
當老師宣布這個消息時，我們手都有些抖了。當時我已忘記了該怎么系紅領巾了！還好王老師教了我們，我才給自己系了個歪七扭八的紅領巾。
上了操場，主席臺裝上了寫著“紅領巾，我為你驕傲”這幾個大字的背景，一片太陽花田的后方，是一片紅色的海洋。讓我不禁從心底生出一分激動。國歌聲響起，我們該去幫一年級小同學系紅領巾了。
我手持紅領巾，走到一個小男孩跟前，有些尷尬地把紅領巾圍在他脖子上，就犯難了。這……給別人系比給自己系難多了呀！我一繞，咦？打結了！我又一繞，更打結了！那個小男孩皺了皺眉，我更急了，只好硬著頭皮打了個不三不四的結。就作罷了。可那小男孩卻不滿了：“你看！”他指了指對面的一個小女孩，“她的那個怎么那么好，我的怎么這樣！”我大汗淋漓：“這樣已經(jīng)……已經(jīng)不錯了啦！”他還是不爽，臉皺成了一個苦瓜。
到了該互相敬禮的時候，他還是皺著一個苦瓜臉，而且，他用來敬禮的手還是左手！
這次系紅領巾，深深的印在我的腦子里。不只是紅領巾的驕傲，還是那張苦瓜臉與舉起的左手…
少先隊的作文篇4
今天，我們就要戴上盼望已久的紅領巾了，這是一個值得自豪的日子，一個無比開心的日子。在這個莊嚴的時刻，由我和金老師一起主持活動，我感到非常榮幸！
這個時刻終于到了，家長們陸陸續(xù)續(xù)的進了教室，而我卻已經(jīng)在廣播室準備了。雖然以前在升旗儀式上和運動會上都分別擔任過主持，但這次不一樣，因為一生只有一次，所以，我一定要好好表現(xiàn)，展現(xiàn)真正實力。
我在廣播室的主持進行的非常順利，等我回班的時候，教室里正在播放一段視頻，這個視頻是家長對孩子們的入隊感言，每個爸爸媽媽說的都那么的真誠，那么的動聽。是家長哺育我們成長，教會我們第一句話，扶著我們學走路，只是令我更開心的是，這個視頻是我的媽媽為了全年級精心制作的，雖然大部分人都不知道，但我心里知道，所以我更加的感謝我的媽媽。
更加激動人心的時刻來到了，下面是家長為我們佩戴紅領巾的環(huán)節(jié)了。?。∥覀兣瓮呀?jīng)的紅領巾！只要戴上它，就是名副其實的少先隊員了。曾經(jīng)無數(shù)次在街上，公交車上，看到的都是哥哥姐姐胸前的紅領巾，可今天，我也能親自擁有它，心中有說不盡的激動。紅領巾將會時時刻刻鞭策著我，激勵著我，也是我人生道路上的第一面鮮紅的旗幟。
當班主任把鮮紅的旗幟遞交給中隊長手中的時候，我心中既羨慕又慚愧，所以暗下決心，一定要更加努力學習。今天的入隊儀式，加深了我們對老師和父母的感情，我想，我永遠都不會忘記今天。就讓我懷著這份自信和自豪，走向更加美好的明天。也愿更多的同學站在對旗下，戴上你走向未來！
少先隊的作文篇5
今天是10月13日，是中國少先隊建隊日。中國少先隊迎來了她62周歲的生日，我們長春街小學舉行了隆重的活動。
（孩子已經(jīng)領會，開門見山。中國少先隊迎來了她62周歲的生日這句話是我提醒他加上去的。因為他十月份也要過生日，所以他就采用了個擬人的說法，還特地使用“她”他說把中國少先隊比作媽媽，只不過是個老媽媽。呵呵）
老隊員唱隊歌。他們穿著統(tǒng)一的服裝，戴著鮮艷的紅領巾，大隊委哥哥握著旗桿，高舉隊旗，英姿颯爽走上主席臺。
他們右手五指并攏，高舉頭上，帶著莊嚴的微笑。一個大隊委姐姐拿著話筒莊嚴地宣布：“全體起立，唱隊歌?！薄拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲在隊伍地上空回蕩。
（第一個自然段是孩子和我一起整理的，當時就是他說我打字，孩子寫字的速度較慢，為節(jié)省時間，我們約定他怎么說，我就怎么打字。他當時告訴我活動就二項內(nèi)容，老隊員唱對歌，新隊員入隊。我們就從老隊員入隊開始寫的，當時孩子就說首先他們穿著整齊的服裝，在一個大哥哥的帶領下走向主席臺，然后在一個大姐姐的帶領下，開始唱隊歌。后來我就引導他，這篇文章的心臟是“中國少先隊建隊日”我們寫的一切都要為少先隊建隊服務。敘述沒有問題，但是過于單薄，這個身子就好像批了塊布似的，不生動。可以裁剪修飾一下。既然是中國少先隊，必然少不了……，孩子馬上說紅領巾，就有了“戴著鮮艷的紅領巾”，我說大哥哥帶領上主席臺，難道就空著手？少先隊怎么會沒有隊徽？就有了“大隊委哥哥握著旗桿，高舉隊旗，英姿颯爽走上主席臺?！标P于“英姿颯爽”孩子當時說的是使用“神氣的”，因為他一直想進大隊委帶上二道杠，所以用了神氣，為了引導他使用，我還特地從網(wǎng)上找來國慶60周年的觀禮視頻，查閱了成語詞典英姿颯爽的意思。孩子確認使用英姿颯爽比神氣更合理些。最后一句是我提醒他使用：“意法”嘹亮的歌聲在隊伍地上空回蕩就出爐了
新隊員入隊。一年級各班全面優(yōu)秀的小同學，他們穿著整齊的服裝，雙手拿著大紅花，神采飛揚向主席臺走來。他們排成三排，由大哥哥大姐姐給他們帶上期待已久的紅領巾。鮮艷的紅領巾映著他們紅紅的笑臉。他們在隊徽下莊嚴宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”響亮的宣誓聲有力地飄蕩。108名剛入隊的小少先隊員，仿佛就是水滸傳中的108條好漢。
（呵呵，這個自然段我基本引導不多，第一個自然段修改以后，我引導他使用對稱的方法來些新同學入隊，人家對照老隊員唱對歌的內(nèi)容，就有了新隊員入隊的內(nèi)容。最后一句是很偶然加上去的，我打完隨意問了一句，有多少個新同學入隊呀，他說108個，我重復了一句108個好巧的數(shù)字，正好這段時間我們接觸水滸傳，剛剛了解了108位好漢，就有了“108名剛入隊的小少先隊員，仿佛就是水滸傳中的108條好漢?！?/p>
這是個多么難忘的建隊紀念日啊！讓我又一次重溫了我入隊時的宣言。
（這個腳就是原話，我當時引導他，難忘在哪里，就沒有些感慨？比如中國少年先鋒隊的歷史使命？人家說，我當時就感覺到好像自己又回到了一年級，又宣誓了一次。因為一年級入隊宣言他背了好多遍，就對著宣言印象深！所以就沒動他的原腳）
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這是孩子二年級寫的第一篇文章。我自己當時也只是別人的介紹稍稍了解到非常作文。只是接觸一點點概念，就硬著頭皮來輔導孩子了。孩子的`接受能力好像比我強的多，很快就領會了！所以我把這篇文章曬出來！我是學理工的，對作文一直是敬而遠之。我是看了基礎篇里的kk媽引導kk寫口香糖的啟發(fā)，從而完成孩子二年級的第一篇周記。要知道當時升入二年級的時候，我家孩子寫我愛我家的課堂作業(yè)就是我愛我家就像老鼠愛大米、小貓愛小魚、小狗愛骨頭。我愛我家。就完了。我當時急死了，有幸接觸了非常作文，一步步走來，雖然艱難，但是還是堅持了下來。孩子一點點在改變、一點點在進步。我也進步、轉變！告訴各位媽媽：老師說得對，每個孩子都有慧根，只要家長不輕子要親子，孩子一定會給我們一個驚喜的。
少先隊的作文篇6
“時刻準備著……”這是從風雨操場發(fā)出來的聲音，到底在干什么呢？其實是在舉行1年級的小同學莊嚴而又隆重的入隊儀式。
等我們五年級和1年級的小同學進場后，入隊儀式就開始了。首先是唱少先隊歌，少先隊歌使我們的心情都激動無比。然后是由我們五年級同學為1年級小同學佩戴紅領巾。我要佩戴紅領巾的是一位小女孩。我將紅領巾遞給小女孩，讓她自己帶上領子上。我遞給她時，面帶笑容，小女孩也回應我一個笑容。小女孩自己戴好紅領巾后，我為她綁好紅領巾。開始教小女孩敬禮，小女孩手舉得并不標準，我就面帶笑容的耐心的一點一點的修改她的姿勢，已經(jīng)從原來的像遮太陽一樣的動作，改成了高過頭頂一拳的位置了。主持人叫敬禮后，我們同時敬禮?？吹叫∨⒌淖藙萑绱藰藴剩矣致冻隽诵θ?，小女孩也為能做到如此標準的動作而笑了。下一個環(huán)節(jié)是大隊委輔導員丘老師講話。丘老師的講話使我們明白了作為少先隊員應該做的。之后是姚主任宣布各中隊成立，由現(xiàn)任大隊委為1年級的中隊委戴紅領巾和戴中隊委的牌子。
在這次入隊儀式中，我知道了紅領巾是象征我們是少先隊員的標志，應該好好保存紅領巾，不應該破壞紅領巾，因為紅領巾也是國旗的一角。少先隊歌對我們少先隊員也是一個很重要的東西，在如此莊重的入隊儀式中，怎能缺少象征著少先隊的東西呢？我感受到了一批少先隊員進入少先隊，是多么的重要，不能馬虎行事。入隊儀式是多么的莊嚴和隆重，這能體現(xiàn)出入隊儀式對少先隊有多大的影響?。?/p>
這次入隊儀式不僅讓我為新的少先隊員佩戴紅領巾，還讓我學到了不少東西。
少先隊的作文篇7
在那滾燙的路上，他一步步的向前走，走得那么沉重。
她就是我所尊敬的一位不知名的少先隊員。一個炎熱的下午，我和我的朋友一起去買東西，順便去一下博物館，因為電視上說博物館免費開放一周，因為沒有去過博物館，好奇心吸引著我們，盡管路遠，可我們還是要堅持去。天非常熱，走在路上叫腳很燙，我們倆決定到小賣部買支雪糕，順便在那里避避暑。由于我太想吃雪糕了，所以撕袋子總是撕不開，越著急越撕不開，朋友已經(jīng)吃開了，我還是打不開。終于，我打開了，轉身就把袋子給扔了。我們坐在大石頭上正美美的吃著雪糕，只見一個女少先隊員走來，她走走停停，時而彎腰撿些什么，等她來到這，我一看，臉一下子紅了，原來是一堆垃圾，我低著頭，任雪糕往下落，也不敢去接，她看了看我手中的雪糕，再看看她腳下的袋子，心里明白了幾分，她沒說什么，只是默默的撿起腳下的垃圾，然后繼續(xù)往前走。我心里十分慚愧，恨不得找一條地縫鉆進去。我們繼續(xù)往前走，我低著頭，朋友說什么我也不知道，明明地是平的，可我走起來卻坑坑洼洼，我真后悔，后悔亂扔垃圾，我，我……唉！不知不覺，我們到達了博物館，可博物館卻關了門，我們失望的往回走。在回來的路上，我又遇到了她，她還是默默的低頭向前走我站住了，看見她背影逐漸減小。
這時候，我感覺她的背影是多么高大，那么高尚……
少先隊的作文篇8
早上八點二十分，我們一家準時趕到了學校。
操場的邊緣拉起了警界線，不少家長已經(jīng)守候在線外。櫥窗里張貼著新入隊同學的名單，我輕易找到了 ww .1mi.net w.1mi.net 你的名字--------跟你說的一樣，名列第五。你飛跑進教室放下書包，然后又跑到升旗臺旁，站進了自己的隊列里。升旗臺上，紅色的。橫幅上寫著白色的字：紅領巾，我為你自豪。
八點三十分，大隊輔導員通知全校同學在老師帶領下來到操場集合，又讓新入隊同學的家長站到指定區(qū)域，將紅領巾交到他們手中。
入隊儀式開始了。
校長上臺宣布新入隊同學的名單，并讓念到名字的同學上臺站好。一年級共有八個班，每個班有二十名新隊員?？吹贸鰧W校進行了排練，一百六十個孩子整齊有序地走上臺階，等待著那個光榮時刻地來臨。但畢竟是孩子，站不多會兒就開始有些不耐煩了，有講話的，有扭來扭去的，有對著臺下做鬼臉的。.。.。.你面無表情地站著，兩手還放在衣兜里！
輔導員讓家長們進場，站到自己孩子面前，給他們戴上紅領巾。人群中，我看到媽媽笑著將紅領巾戴在你的胸前，還和你互敬隊禮。因為人實在太多，看不清你的表情，但想來一定是開心又興奮吧。
家長們退場后，新隊員開始宣誓。你背過身去，舉起右拳，大聲地說出你的入隊誓言--------準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
宣誓、呼號完畢后，你們開始退場。我看到紅領巾映襯著你的小臉，那么鮮艷！
小姑娘，你是少先隊員了！
我很高興，因為這個榮譽是你自己爭取得來的，我更加高興，為你的努力被老師所認可。
晚上你告訴我，今天真是很開心，還答應我今后會用少先隊員的標準來嚴格要求自己。
小學生，從此我要叫你“少先隊員了”！
今天，我們舉行了一年一度的建隊日活動。其中，我印象最深的是佩戴紅領巾和宣誓。
當老師宣布優(yōu)秀老隊員給新隊員佩戴紅領巾時，我心里不由得緊張起來。我們一路小跑，當我和那位新隊員面對面站好時，我更緊張了，那顆心啊“怦怦”直跳，仿佛下一秒就要蹦出來了。站在我面前的是一位可愛的小妹妹。她長著一雙明亮的大眼睛，櫻桃般的小嘴，不過頭發(fā)稍有些蓬亂。老師宣布開始了，我把那位小妹妹的衣領翻起，然后把紅領巾上面的邊轉了三圈，小心翼翼的'套在她的脖子上，緊接著，把紅領巾的兩端交叉，手指按在交叉點上，然后把下面那根迅速繞了個圈，插進了洞里，最后固定，那動作之快，連我自己都看不清了。紅領巾佩戴好了。我把她的衣領整理好，然后標準的行了個隊禮，我們便歸隊了，我心里的那塊石頭也落了地。下一項是宣誓，玉老師說一句話，那些小朋友就跟著說，他們的聲音不太洪亮，但是非常整齊。我想起了我一年級入隊時，想起那乖巧的面龐，想起那可愛的笑臉，跟現(xiàn)在比起，簡直是天壤之別。我真想回到那天真幼稚的一年級生活啊！最后，全體學生宣誓，玉老師說：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！蔽覄傉f了個“時刻準”還沒說完，卻聽見同學們都在跟著老師說，便急忙改口，可是，我又想：不對，我們不是應該說“時刻準備著”嗎，為什么要跟著玉老師說呢？想著，就已經(jīng)宣誓完了，我看見玉老師眉頭緊皺，下去了，最后，我們開心地回到了教室。
我為我是一個少先隊員而感到驕傲。
十月十三日，是一年一度的建隊日。今天早上，同學們興奮地來到操場上，舉行隆重的新少先隊員入隊儀式。首先是莊嚴地升旗儀式，同學們個個抬頭挺胸，眼睛目不轉睛的看著國旗，真神氣！然后是六年級的大姐姐們給一年級的小弟弟和小妹妹戴上鮮艷的紅領巾，我想：他們此時此刻的'心情一定很激動，因為他們是正式的少先隊員了！接著是各個班級之間的比賽——接力賽！下午，我們學校的各個班級都舉行了有趣的活動。我們班有“盲人點鼻子”，“頂書”，“正乒乓球”和“投籃球”，其中我覺得最有趣的活動就是“盲人點鼻子”了。
“盲人點鼻子的規(guī)則是：先用一本書捂住眼睛，然后走到畫像面前，再轉三圈，最后就點鼻子了。輪到黃文茜了，只見她用書捂住了自己的眼睛，然后走到畫像面前，轉了三圈，當黃文茜轉完圈回來后，我和同學們就發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)跑偏了，接著，同學們就當起了指揮員，有的同學說：“往左一點?！庇械恼f：“往右一點。”有的說：“往上一點。”有的說：“往下一點。”還有的說：“點，點?！秉S文茜不知所措，隨便一點，就點中了畫像的外邊，惹得同學們哄堂大笑。輪到我了，我隨手拿了一本書，捂住了眼睛，小心翼翼地走到畫像面前，轉了三圈后，我就像迷失方向的小鳥，不知道自己在哪里。此時的我很害怕，生怕點錯了，就得不到糖了，我在原地磨蹭了很長時間，才鼓起勇氣往前一點，結果點中了畫像的鼻子的旁邊，得不到糖了！我心里默默地想著。就繼續(xù)排隊了，因為，我相信，下次我必定成功。
今天我度過了一個難忘的，快樂的一天！
在這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們學校舉行了一次盛大的節(jié)日，同為我們迎來第__個少年先鋒隊建隊節(jié)。
下午一點，我們排著隊伍走向操場。在主持人的一聲令下：“出旗敬禮！”我們都舉起右臂高舉過頭。我為我是一名少先先鋒隊隊員而感到自豪。接著在歌曲中六年級的老隊員為一、二年級的新隊員掛上了紅領巾。祝愿新少年隊員們在少先隊這個大家庭中茁壯成長。
接下來開始表演節(jié)目了。先是一、三、五的方陣表演，一年級是童謠。他們表演的很有趣、可愛，就像童謠中的一群小老鼠。三年級的隊歌表演和五年級的《我的祖國》也很精彩。然后是二年級日有所誦，現(xiàn)在輪到了四年級了，先四(1)班表演的《井崗山上種南瓜》，他們唱得非常好，特別是領唱同學。啊，馬上輪到我們班了，我的心情激動，邁著堅定有力步子昂首挺胸走上臺。我和騰雨琪劉彥穿上了軍裝，感覺就像一名戰(zhàn)爭時代的好戰(zhàn)士，多么光榮，多么英姿颯爽呀！開始表演了，先是劉晟達和梁文姝的詩歌朗誦，接著姜婉婷揮動了手臂，在優(yōu)雅的指揮下，同學們精神飽滿、信心十足地唱起了歌。劉彥手舉隊旗，接著邁著他邁著堅定有力的步子走在舞臺上，我和雨琪緊跟隊旗。就在同學們的掌聲中我們表演結束了。再是別的班級，他們表演的也非常好。最后再敬禮、退旗、宣誓，在熱烈的氣氛中我們結束了這次難忘的建隊節(jié)。
