優(yōu)秀的作文是我們自信和自律性的充分展示，作文是我們學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)，它可以幫助我們提高我們的觀察力和想象力，下面是范文社小編為您分享的眼神作文精選5篇，感謝您的參閱。
眼神作文篇1
在這個(gè)社會(huì)上，各行各業(yè)的人都有著自己獨(dú)特的眼神，這些眼神都是他們的習(xí)慣所養(yǎng)成的。眼神里，分明透露出他們的年齡、性格和職業(yè)……
外交家的眼神深邃而嚴(yán)肅，讓人捉摸不透;藝術(shù)家的眼神熱烈而陶醉，讓人深陷其中;而我的父親也擁有著自己的眼神，在我看來，卻是最溫暖的。
我的父親是一位老中醫(yī)，品德高尚而醫(yī)術(shù)高明。曾經(jīng)，有一家公司邀請(qǐng)他到外國為其他人治病。這對(duì)我父親來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)?？墒牵赣H拒絕了，原因很簡單，因?yàn)槟羌夜菊f我父親不能帶上我，而他舍棄不下我。以后，父親就憑借著自己的好醫(yī)術(shù)，不僅使家庭富裕了，還贏得了病人的好評(píng)，因此被北京光明中醫(yī)學(xué)院評(píng)為“中醫(yī)名醫(yī)”。我知道，這是很不容易的。從那以后，我開始注意他了。他對(duì)待每一位病人，顯得那么和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)，眼神是專注的、慈祥的，溫暖了每一位病人的心。
父親不僅在工作上非常出色，連燒菜、梳頭這些本應(yīng)該適合女人做的事，他都能勝任。他燒的菜不僅色香味俱全，還很注意營養(yǎng)搭配，讓我總是有個(gè)好胃口，健康地成長著。梳頭，他更不在話下了，每天早晨，他總是早早地拿著梳子，站在椅子旁邊，等待我下樓來。他先把我的頭發(fā)梳理柔順，然后輕輕地將它們分到兩邊，最后熟練地為我扎起麻花辮。鏡子里的他總是面帶微笑，眼睛里充滿了慈愛。
梳好辮子，美美地吃完早餐，我該上學(xué)了。這時(shí)，父親總是幫我背上書包，打開門，一直張望著，直到小路的盡頭，好幾次，我在他親切的眼神里看到了、懂得了依依不舍的含義。
因此，在我的印象里，父親總是慈祥、溫和的?？墒怯幸惶?，發(fā)生了一件事，讓我看到了父親的另外一面。那天，我把自己花了一上午好不容易做好的正方體框架，讓一個(gè)來我家玩的調(diào)皮的小弟弟給拆了，這件事讓爸爸知道了，他很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，這讓我很吃驚，我從沒看到過他如此嚴(yán)厲的眼神，我很難過。第二天早晨，父親默默地幫我做好了早飯，梳完了頭發(fā)，沒有送我上學(xué)，讓我很不習(xí)慣，心里很不是滋味。這天放學(xué)回到家，父親招呼我坐到他的身邊，他認(rèn)真地看著我，語重心長地告訴我，要我尊重自己的勞動(dòng)成果，只有自己珍愛它，被人才會(huì)尊重我和我的作品。還要珍惜時(shí)間，抓緊每分每秒去做有用的事。我覺得父親說的話很有道理，我與他之間的心結(jié)就此打開了，我覺得我更加熱愛他了。
后一天的早晨，父親又像往常一樣送我上學(xué)了，我忍不住回頭去看看他的眼睛，發(fā)現(xiàn)原來在這我熟悉的眼神中，還有深切的希望……
眼神作文篇2
眼睛是心靈的窗戶，它能傳遞許多力量。你有過哪些難忘的眼神呢？
記得這個(gè)月初，昆山突然降溫，天氣格外的寒冷。路邊的人們像商量好的一樣，情不自禁地將手插進(jìn)溫暖的口袋，還下意識(shí)的把脖子縮進(jìn)領(lǐng)口，即使這樣，人們依然冷得直打哆嗦。同學(xué)們也都盼望著盡快可以放寒假。
“丁鈴鈴”，悅耳的放學(xué)鈴聲響起了，同學(xué)們興奮地沖出教室。沒想到本就寒冷的天氣又下起了大雨，真是雪上加霜?！斑@鬼天氣，昨天天氣預(yù)報(bào)不是說沒有雨嗎？”同學(xué)們都在憤憤不平地埋怨著。
透過人群，我看見了不遠(yuǎn)處的萱萱同學(xué)。她手臂纏著繃帶，孤零零地站在樓梯口，眼神里充滿著無助，仿佛下一秒就會(huì)流下眼淚似的。我想起來前段時(shí)間她參加校隊(duì)跳繩訓(xùn)練的時(shí)候，不小心把手摔骨折了。這事如果換作旁人，肯定請(qǐng)假在家好好休養(yǎng)身體了，但萱萱還是堅(jiān)持負(fù)傷上學(xué)，這種精神令我感動(dòng)。
可如今，這場(chǎng)突如其來的大雨，對(duì)她來說無疑是雪上加霜。
想到這里，我立刻走到她的身旁。拍拍她的肩膀，主動(dòng)背起她的書包，和共撐一把大傘，肩并肩地往學(xué)校門口走去。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)萱萱的眼睛泛著光亮，從她的眼神里，我看到了喜悅與溫暖。我和她相視一笑，用自己的眼神告訴她，這只是舉手之勞。
走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見老師對(duì)我豎起了大拇指，并投來了贊賞的目光，仿佛在對(duì)我說：“丁丁，好樣的，你真棒！”我也開心地回應(yīng)老師一個(gè)燦爛的微笑，內(nèi)心也被這種無聲的稱贊鼓舞著……
這些就是我記憶中最難忘的眼神，它讓我體會(huì)到同學(xué)之間珍貴的友情，也讓我感受到幫助他人的同時(shí)，還可以收獲快樂與美好。
眼神作文篇3
在你生活中，總有一個(gè)人是你忘不掉的，或是她的一顰一笑，或是她不經(jīng)意間向投來的眼神，剛好的時(shí)機(jī)剛好的天氣，所以才顯得那么難忘。回憶過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最令我難忘的還是那個(gè)眼神。
這個(gè)眼神陪伴著我初三整個(gè)學(xué)期，因?yàn)橛兴?，我有了前所未有的勇氣，我才能做更好的自己?/p>
她是初三上學(xué)期來教我們的新老師，但是我們班的大部分同學(xué)都不喜歡她，可能是對(duì)于以前的老師感情太深，忽然換了個(gè)新老師有點(diǎn)不適應(yīng)，感情需要慢慢培養(yǎng)的。一開始我也是不喜歡這位新老師，處處與她作對(duì)，還故意氣她，上課不認(rèn)真聽講，故意開小差，現(xiàn)在想想還真是幼稚，但我們誰也彌補(bǔ)不了我們對(duì)新老師的傷害。
她，有著圓圓的臉蛋，干凈的臉龐上面鑲嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，沒有高高的鼻梁，也沒有柳葉似的眉毛，臉上偶爾還可以看見褶皺似的皺紋，一頭烏黑的短發(fā)，經(jīng)常用黑色的發(fā)繩低低扎起來，還時(shí)?？匆姺植婵蔹S的發(fā)絲，她有著矮矮的身體，胖胖的身材，但她從來不會(huì)穿很高的高跟鞋來彌補(bǔ)自己的不足，也不會(huì)花時(shí)間在自己的臉上涂七涂八的化妝品，就這樣，她塑造了一個(gè)平凡樸實(shí)的身份，可能是因?yàn)樗椒蔡椒?，我漸漸地開始關(guān)注她。
記得有一次上她的課的時(shí)候，全班除了那些少數(shù)學(xué)霸們仔細(xì)聽她的課外，剩余的不是故意趴在桌子睡覺，就是故意與左右的人接頭交耳，全班亂糟糟的，大家都合起伙來欺負(fù)這個(gè)新來的老師，老師也開始生氣了。她把手上的英語書往講臺(tái)上一扔，似乎她的旁邊有整團(tuán)怒火在圍繞著她，然后集中在了她的眼睛里，似乎黑葡萄似的眼珠也被怒火染成了火紅色，她站在那一動(dòng)不動(dòng)，用自己的大眼珠瞪向那些特別調(diào)皮的他們，那個(gè)眼神似乎就是要把他們吃了的感覺，配合在嚴(yán)肅的臉龐上，顯得那么協(xié)調(diào)與沖擊。第一次看見別人的眼神這么的恐怖，里面充滿了怒火，感覺一觸即發(fā)的樣子。這時(shí)候，全班人被她的眼神震懾住了，絲毫不敢亂動(dòng)，也不敢瞟向她，都安安靜靜的坐在自己的位子上，好像在懺悔自己剛才的做法。忽然，老師突然狠狠地說了句：“不想聽課的滾出去！”這一聲來得讓我們猝不及防，我們身體突然抖了一下，教室里的空氣在這一刻凝結(jié)了起來，那些調(diào)皮的同學(xué)連呼吸都不敢呼吸，但老師的眼神還是顯得那么威懾。接下來，她又撿起講臺(tái)上的書，繼續(xù)開始講她的課。這下子，全班就只有老師講課的聲音，沒有任何交頭接耳和呼嚕聲，同學(xué)們不敢不聽講，都坐的筆直的，生怕老師的眼神投向自己。這一堂課，就只有老師的聲音在圍繞著教室，想聽不見也難。
就在那一次，讓我見證到了老師的令人恐懼的眼神，她的威力竟然足以讓全班的同學(xué)認(rèn)真聽講，絲毫不敢亂動(dòng)。這也是我最難忘的眼神了吧。
漸漸的，一眨眼，半學(xué)期就過去了，新老師也逐漸開始關(guān)注了我，她上課時(shí)常會(huì)點(diǎn)我起來回答問題，當(dāng)我出乎意料的回答對(duì)了的時(shí)候，我凝視著她的眼神，里面似乎透著一束光，在吸引著我，同時(shí)又顯得那么和藹，像個(gè)溫柔的小姐姐在注視著你，因?yàn)樾Φ臅r(shí)候，她的眼睛會(huì)像月牙似的彎了起來，顯得格外好看。
但我也感受到了老師恐懼的眼神。在一次她的課堂上，由于是在疲憊的我，不知不覺地就躺在了課桌上做起了美夢(mèng)，然而，我的美夢(mèng)卻被她給打擾了。“劉小晨！”這一聲穿透了我的耳膜，我忽的一顫，整個(gè)人被嚇醒了，我一臉懵的望著前方，殊不知，一雙惡狠狠的眼神一直在盯著我，我望向老師，一下子就被老師的眼神給吸住了，就好像有人故意把我的目光放在她的眼睛那里，我想轉(zhuǎn)過頭不看她的眼神，但好像就有一種力量在將我的目光投向她，此時(shí)，感覺就是我們兩個(gè)進(jìn)行了一場(chǎng)斗爭。從那以后，我就再也不敢在老師的課堂上睡覺了，因?yàn)槲覒峙滤难凵瘢驗(yàn)樗难凵褡屛绎@得那么的無助。
我的老師的眼神，是我最難忘的，只要被她盯著的人，都會(huì)懺悔自己沒認(rèn)真聽講，從而主動(dòng)開始學(xué)習(xí)，也許你不信，但我的老師的眼神就是這樣令人著迷也令人害怕。這就是令我難忘的眼神。
眼神作文篇4
堅(jiān)毅，是使人走向成功的必經(jīng)之路；堅(jiān)毅是受盡打擊后再站起來的勇；堅(jiān)毅是不服輸?shù)木?，是努力的象征?/p>
鼓聲陣陣，舞姿翩翩，在師生歡呼的開幕式中，一年一度的校運(yùn)會(huì)開始了。在這短短的兩天時(shí)間里，幾千學(xué)生在操場(chǎng)上奔跑，揮灑青春的汗水，在田徑賽場(chǎng)上大放光彩。
“我們班的同學(xué)要開始比賽了，我們快點(diǎn)去加油助威?！痹谶h(yuǎn)處有人吶喊。我仔細(xì)一看，是身穿黃色襯衫的學(xué)生，那不是我們班的嗎？我馬上起身跟上。在起點(diǎn)處，運(yùn)動(dòng)員們都非常緊張，活動(dòng)著身體、壓壓腿、扭扭手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳腕、摩拳擦掌，躍躍欲試，蹲下身子，左腳在前，右腳在后，眼睛盯向前方，眼神里充滿堅(jiān)毅，熱血。發(fā)令槍響起，運(yùn)動(dòng)員就像一支離弦的箭飛射出去，在這四百米中，我們?cè)诓莸厣霞佑?，他們?cè)谂艿辣绕?，一同奔跑?/p>
在這明亮的太陽，晴朗的天空之下，空氣中似乎飽含著青春的味道，踏著綠油油的草地，高聲地歡呼，我們就是那個(gè)少年。
看著他們地活力四射，當(dāng)站上跑道，本來緊張不安的我，突然也有了激情，腦海中浮現(xiàn)了電影《超越》中的“站上跑道，眼里只有終點(diǎn)”我只負(fù)責(zé)努力，剩下交給命運(yùn)。即使結(jié)果沒有讓自己滿意，但自己奮力過，我努力向前奔去，在耳邊呼嘯而過的風(fēng)聲中，似乎摻雜著同學(xué)為我的加油聲，這些讓我的腳步更加堅(jiān)定，堅(jiān)毅地向終點(diǎn)奔去。
青春的活力體現(xiàn)在滿身的傷痕和堅(jiān)毅的目光，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能遇見彩虹?；щy為動(dòng)力，用努力來證明之前許下的憧憬；用堅(jiān)毅來開拓更美好的未來。
眼神作文篇5
我以前一直認(rèn)為，自己的數(shù)學(xué)很棒，課堂學(xué)的東西太簡單，可以無師自通。于是，我便不再認(rèn)真聽課，經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上看小說，發(fā)呆。
一次上數(shù)學(xué)課，我的課堂練習(xí)做完了，也沒有任何事情做，便無聊的望著窗外。外面正下著淅瀝的小雨，我透過窗戶上的雨珠看著操場(chǎng)，大樹，小草。正當(dāng)我看得出神的時(shí)候，同桌拍了拍我，小聲說：“老師叫你回答問題呢！”我的思緒又回到課堂上，雖然準(zhǔn)確無誤的答對(duì)了問題，但老師并沒有像從前那樣表揚(yáng)我，而是示意我坐下。我也沒有心思聽課了，托著腮幫子在課堂上發(fā)呆。
當(dāng)老師的目光與我相對(duì)時(shí)，我清楚地看見老師的眼睛里不是充滿嚴(yán)厲與責(zé)難，也不是充滿贊美與關(guān)懷，而是一種鼓勵(lì)與支持，是一種信任與期待。我的心靈被深深的震撼了，想想這一個(gè)學(xué)期我是多么不認(rèn)真，經(jīng)常帶頭講話，身為班長卻沒有為老師分憂。而這個(gè)年輕的男老師卻每天為我們檢查作業(yè)，批閱試卷，一絲不茍。
我就是這樣來回報(bào)老師的辛苦付出嗎？看著窗外的雨越下越大，我的心里擁塞著太多太多的內(nèi)疚與后悔……從那以后，我便更加嚴(yán)格要求自己，上課積極發(fā)言，作業(yè)總能認(rèn)真完成。每當(dāng)我有些沾沾自喜時(shí)，總不忘老師從疲憊的眼睛中流露出的溫暖與希望。
每一次挫折，每一次失敗，每一次榮譽(yù)，老師總能用眼神鼓勵(lì)我，提醒我。我們?yōu)槔蠋熥龅奶偬?，而我們唯一能為老師做的，就是好好學(xué)習(xí)，用自己的努力來回報(bào)老師的汗水呀！
