結(jié)構(gòu)的完整性保證了作文的邏輯性和連貫性，而深刻的主題則讓作文更具有內(nèi)涵和深度，一篇精彩的作文是展示作者文學(xué)修養(yǎng)和審美情趣的重要方式，范文社小編今天就為您帶來(lái)了留在我心里作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
留在我心里作文篇1
第一次見(jiàn)帶閻老師，是我五年級(jí)的時(shí)候。
那天，是開(kāi)學(xué)的日子。早晨，太陽(yáng)升了起來(lái)，陽(yáng)關(guān)很溫和照耀著大地，讓大地上的萬(wàn)物都有了生機(jī)。金黃的太陽(yáng)懸掛在湛藍(lán)的天空中，天空上萬(wàn)里無(wú)云，只有那金色的太陽(yáng)，好象在慶祝我們開(kāi)學(xué)。
我懷著愉快又有點(diǎn)激動(dòng)的心情早早來(lái)到學(xué)校，來(lái)哦到新教室。雷老師叫我?guī)兔z查作業(yè)。我找了位子坐下來(lái)開(kāi)始檢查作業(yè)。我正忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)年輕漂亮的家長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。她梳著一把馬尾辮，顯得格外精神，圓圓的臉上一雙眼睛里仿佛透著智慧。她走了過(guò)來(lái)，在我邊上，隨手拿起同學(xué)的日記開(kāi)始看。我心想，這位家長(zhǎng)怎么能亂翻我們的日記呢？
后來(lái)我才知道，那位我認(rèn)為是家長(zhǎng)的大人，原來(lái)是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師??！有這么漂亮的人當(dāng)我們的語(yǔ)文老師，我心里高興極了！她姓閻，我心想，閻與嚴(yán)同音，她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呢？
那時(shí)我第一次見(jiàn)到閻老師，我以為她會(huì)很嚴(yán)厲嚴(yán)格，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她雖然有時(shí)非常嚴(yán)厲，但更多的時(shí)候是和藹可親的。
又一次，閻老師發(fā)現(xiàn)張李成的日記寫不到一頁(yè)，如果是別的老師一定會(huì)很生氣，五年級(jí)的學(xué)生日記居然寫不到一頁(yè)?？墒情惱蠋煕](méi)有生氣，她鼓勵(lì)張李成：如果你哪天日記寫到一頁(yè)，我讓全班同學(xué)為你唱支歌！后來(lái)，張李成在閻老師的鼓勵(lì)下真的'把日記寫滿了一頁(yè)。我們?nèi)喽奸_(kāi)心地為他唱了一支歌！
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，閻老師都很關(guān)心我們。運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有取得好成績(jī)，她會(huì)安慰他，鼓勵(lì)他；閻老師還買來(lái)糖果，獎(jiǎng)勵(lì)給為班級(jí)辛苦爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員。閻老師是非常可親的，沒(méi)有架子，時(shí)常還會(huì)和我們開(kāi)些無(wú)傷大雅的玩笑，就像我們的好朋友！我們都親切地叫她閻姐！
閻老師一開(kāi)始留給我的印象是嚴(yán)厲嚴(yán)格的，但慢慢，我發(fā)現(xiàn)她是和藹可親的，所以我們都很喜歡她！
留在我心里作文篇2
記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng)，海面上微波鱗鱗。我拿著心靈的鑰匙，打開(kāi)那扇大門，心底里的印象還是深深地印在那里。
那天早晨，我剛起床媽媽就囑咐道：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天會(huì)下雨，記得帶傘?！蔽姨ь^一看，外面陽(yáng)光明媚，哪會(huì)下雨。我便把傘一扔，頭也不回地上學(xué)去了。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，到了放學(xué)之后扁豆般的雨滴開(kāi)始落下。我憂心忡忡地站在走廊上，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我很后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，她肯定會(huì)因?yàn)榻裉煸缟系氖露粊?lái)接我。滴答滴答，時(shí)間慢慢過(guò)去，雨卻不見(jiàn)小，反而越下越大，天地間掛起了一道珠簾。
突然我看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影，我仔細(xì)一看啊!原來(lái)是媽媽。她走到我的身邊說(shuō)：“沒(méi)凍著吧?來(lái)，媽媽接你回家?！闭f(shuō)完便拖著我的小手走了。走著走著我便發(fā)現(xiàn)雨傘不斷地向我這邊傾斜，我以為這是風(fēng)的`緣故，便把它挪正了?？芍笏€是向我這邊傾斜，這是怎么回事?我扭頭一看，只見(jiàn)媽媽的半個(gè)身子都淋濕了，可她還是把傘傾向我這邊。冰冷的雨珠不斷落向她的臉上，手也在瑟瑟發(fā)抖，整個(gè)人好像丟了魂似的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。臉上的頑皮小孩——皺紋早已爬到了媽媽的臉上?；氐郊抑?，爸爸打電話問(wèn)我媽媽的病怎么樣了?這一刻我驚呆了，原來(lái)媽媽生病了!忽然一股暖流涌上了我的心頭，窗外滴落著冰冷的雨珠，而我的心卻是暖洋洋的。
這一段心底里的印象不會(huì)時(shí)光抹去，它會(huì)永遠(yuǎn)留在那里，猶如夜空中的繁星，永遠(yuǎn)留在我的心空里。
留在我心里作文篇3
在生活中，有些印象，將在心中揮之不去。而那一次，那留在心底里的印象。
他，一頭烏黑的頭發(fā)，帥氣的蘑菇頭下那雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分精神。他——就是徐晨威。
說(shuō)起他的綽號(hào)：烏龜、徐頭等等，仿佛班里每人都有一種叫他的方式。一旦說(shuō)起他的長(zhǎng)處：打籃球、踢足球、跳繩、跑步等等，在體育方面，簡(jiǎn)直是一個(gè)天才。
還記得那一次比賽，我們班與一班比賽籃球。
比賽“滴——”地一聲開(kāi)始了，我們班的隊(duì)員率先搶到了球，向敵方籃框發(fā)起猛攻。
球在我們隊(duì)的手中穿梭，好似一個(gè)調(diào)皮的孩子。擊地，長(zhǎng)傳，搶斷，球巧妙地進(jìn)行著，場(chǎng)上的啦啦隊(duì)和我們，看得眼花繚亂。
球漸漸靠近籃框，一個(gè)隊(duì)友的球被一班的隊(duì)員搶斷了，我們班的隊(duì)員也不甘示弱，在一次敵方的長(zhǎng)傳中打斷了球，球飛到了徐晨威的身旁，徐晨威跳起來(lái)，一看身邊沒(méi)敵人，身體半蹲著，球放在胸前，整個(gè)背幾乎平行與地面了，雙腳分開(kāi)，腿部收縮起來(lái)，全身重心向前，一副要投籃的樣子。
場(chǎng)下，歡呼聲，吶喊聲，此起彼伏，一邊的勢(shì)力大起來(lái)，另一邊的吶喊聲也想超過(guò)另一邊，仿佛是一個(gè)夏日的激情，仿佛是一曲變奏曲。
再看徐晨威，他雙腿用力蹬地，雙手用力一撥，身體向前傾去——這一切仿佛是在一瞬間完成的。
球，從他的手中飛了出去，場(chǎng)下，不知是誰(shuí)喊了一聲：“老徐，加油！”那短短的四個(gè)字，仿佛促使球飛向籃框。
陽(yáng)光，依然火辣辣地炙烤著大地，球“啪——”地一聲，完美地飛進(jìn)籃框，進(jìn)球了！
那天，那個(gè)正在投籃的背影，那夏日中留在心里的印象。
留在我心里作文篇4
我盼望過(guò)年，新年到了，我就可以回老家跟爺爺奶奶過(guò)年了。農(nóng)村過(guò)年氣氛濃厚，有很多有趣的事，我還可以和表弟堆雪人、打雪仗，去林子里撿柴，好不快樂(lè)。
表弟也特別盼望過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年了，他就可以跟我一起嬉戲打鬧了。表弟每一次見(jiàn)到我，都會(huì)咧開(kāi)嘴角，露出那顆潔白的小虎牙，張開(kāi)雙臂，朝我匆匆地跑來(lái)。
“哥哥，你看我像不像老爺爺！”隨著一句稚嫩的叫聲，一個(gè)“小老頭”跑進(jìn)了客廳。這“小老頭”真淘氣：臉蛋圓圓的、紅撲撲的，“胡子”是小白紙條粘的，個(gè)兒還不到桌子高，那微翹的鼻子上架著一副快掉下來(lái)的眼鏡，胳膊下夾著一本厚厚的書，背是故意駝著的，再仔細(xì)一看，原來(lái)正是我表弟。
農(nóng)村空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。早晨，幾只不知名的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，優(yōu)美的歌聲把我喚醒了。我想：有這么多鳥(niǎo)，也有鳥(niǎo)蛋吧！于是，我覓著聲音尋到了鳥(niǎo)巢，我發(fā)現(xiàn)巢里有蛋，高興極了，立馬搬來(lái)了梯子。我爬到一半，發(fā)現(xiàn)有人輕輕扯著我的褲角。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是表弟，他對(duì)我說(shuō)：“哥哥，不要那鳥(niǎo)蛋，鳥(niǎo)媽媽會(huì)很傷心的?！蔽夷樢患t，心想：表弟雖然那么小，但卻會(huì)勸我不要拿鳥(niǎo)蛋，我這么大，還去拿鳥(niǎo)媽媽的心肝寶貝，這樣會(huì)使鳥(niǎo)媽媽悲痛欲絕的。
于是，我對(duì)表弟說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我以后不會(huì)這樣了?！彼麉s調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改便是好孩子。”說(shuō)完，他就對(duì)我做了個(gè)鬼臉。
調(diào)皮、淘氣卻善良——這便是表弟留在我心里的印象。
留在我心里作文篇5
記得小時(shí)候，我有個(gè)朝夕相處的好伙伴，他叫亮亮。他的臉尖尖的，身體瘦瘦的，跟我長(zhǎng)得很像，所以我經(jīng)常會(huì)被叫成他，他會(huì)被叫成我。
他是個(gè)捕鳥(niǎo)專家，鳥(niǎo)的種類、習(xí)性和捕捉方法都了如指掌。走進(jìn)他的房間里，只見(jiàn)四周的墻上掛滿了各色各樣的鳥(niǎo)籠，每個(gè)鳥(niǎo)籠里都有一只色彩鮮艷、活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)唧唧，那只鳥(niǎo)喳喳，組成了一只優(yōu)雅的別致的小曲，好不熱鬧。
他射擊特別好，是這村里的“神槍手”。有一天，我心血來(lái)潮，也想捉幾只鳥(niǎo)兒來(lái)聽(tīng)它們唱歌，就去求他幫我捉幾只鳥(niǎo)兒，他很爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，他全副武裝，出現(xiàn)在我的.面前，我們出發(fā)了。
走進(jìn)后山的那片樹(shù)林時(shí)，本來(lái)還大大咧咧的他，突然一下子嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)，還小聲對(duì)我說(shuō)：“注意觀察，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)馬上隱蔽?！边€十分注意腳的落點(diǎn)，生怕踩到落葉發(fā)出聲響，驚跑鳥(niǎo)兒。我忽然發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒正呆在一棵樹(shù)上，趕緊躲了起來(lái)只見(jiàn)他熟練地掏出他那頂厲害的鐵質(zhì)玩具槍，幾秒后，“啪”的一聲，那只鳥(niǎo)兒應(yīng)聲倒地，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。我跑過(guò)去拾起來(lái)一看，只見(jiàn)它的頭部青了一塊，想必是子彈飛出去時(shí)擊中的這只小鳥(niǎo)兒的頭部，直接將它擊暈了。“爆頭?!”我大吃一驚。他也跑了過(guò)來(lái)，看了一眼，說(shuō)：“這是只金絲雀，這小東西唱歌可好聽(tīng)了?！?/p>
后來(lái)，我把那只金絲雀帶回家養(yǎng)了起來(lái)，但是，自從我搬家過(guò)后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。但我忘不了我和他那段快樂(lè)相處的時(shí)光。只要看見(jiàn)那只金絲雀，他的身影就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
