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和成長有關的作文篇1
今天上午,我在七點三十分時,和家人一起去了我杜彬哥哥家,我先見到的是杜彬哥哥,我說:“你好”。杜彬哥哥說:“你好”。我問他:“外婆呢?上哪去了?”他說:“在廚房呢!”我跑過去,說:“你好,外婆。”一看桌上那么多好吃的',就順手拎了一個塞在嘴里,
外婆說:“你呀,太調皮了?!蔽艺f:“我去和杜彬哥哥玩了?!薄叭グ?,哎喲”外婆說。
我和杜彬哥哥玩了一會電腦,就下來了,杜彬哥哥也下來了。我們做了一會兒暑假作業(yè),不知不覺到了十一點半。
外婆說:“作業(yè)收了,吃飯?!蔽乙豢矗屑t燒排骨、粉絲湯、青椒炒肉絲、水芹菜炒肉絲,不是吃米飯,是吃魚湯面。
外婆說:“吃吧,吃飯等于手機充電,吃飽了才有力氣?!蔽艺f:“你也吃,我可不客氣的?!薄昂?,吃,我也吃”。
吃完了飯,下午一點多,就坐車回到家了,我說:“今天,我能做到文明了!”
和成長有關的作文篇2
成長的道路上,有許許多多的笑聲縈繞耳旁。
“呵呵――”這是姐姐的笑聲。記得我還不懂事的時候,姐姐時常逗我玩?!靶∥墨h快看看那兒有只蝴蝶!”我抬起頭,小小的心里滿是驚喜,環(huán)顧四周卻什么也沒看見。呵呵――姐姐嘴角一揚,咧開嘴巴笑出了聲。我有點沮喪,姐姐捉弄了我!我飛跑著追她,她早已笑著跑遠了。
姑姑高興時,笑起來無拘無束,從她的笑聲中可以聽出她是一個開朗的人。每每聽到媽媽告訴她我進步了的時候,姑姑就會高興的哈哈大笑,露出兩排潔白整齊的牙齒。
媽媽的笑聲是爽朗的,但是很快就會收斂。爸爸不常笑,臉上經常掛著嚴肅的表情。爸爸平日里的笑容如同蒙娜麗莎,與媽媽的笑容形成了鮮明的對比。我看見了什么有趣的笑話,喜歡和爸爸媽媽說。有時,媽媽聽著聽著,突然扭過頭做別的事情去了。見聽眾不聽了,我急忙拉住她。哈哈,原來媽媽正在笑呢!“哈哈哈……”這樣一來,媽媽笑的更厲害了。爸爸聽見媽媽爽朗的笑聲,也“嘿嘿”的笑了起來。
奶奶的笑容布滿皺紋,目光里總是少不了溫柔與慈祥。奶奶是最常笑的,與我的目光碰在一起時,就會給我一個暖暖的微笑。印象最深的是我放學回家的時候,前腳剛剛跨進家門,就聽見奶奶說:“我的孩兒回來啦!”一抬頭,看見奶奶正望著我微笑。
成長的足跡不會再有第二遍,成長的經歷不可能一模一樣,這些快樂的笑聲伴隨著我,堅定的邁出每一個步伐。
和成長有關的作文篇3
天空中幾朵白云在嬉戲,和煦的春風撫慰著人的心靈。春天是郊游的好日子。
如往常一樣,我們一家要去郊游,7歲的我拉著4歲的`妹妹,在綠色莊園中玩耍。東瞧瞧,西望望,這邊的玫瑰開得好嬌艷,那邊的茉莉散出清香。動物表演場里,猴子作出各種引人發(fā)笑的動作:時而撓腮,時而擠眼……
午餐的時候,蔚藍的墊子鋪在綠草上,與天空一色,面包、牛奶、水果……放在上面,讓人食欲大增。吃飽喝足,我和妹妹玩起了捉迷藏。我在公園里一陣狂跑,左拐右拐,聽不到了妹妹的喊叫聲,藏在了一棵樹后面??墒俏业劝〉劝?,就是不見妹妹找來,我正要回去,可是卻發(fā)現自己迷路了,周圍是茂密的樹林,我找不到回去的路。
陌生的環(huán)境,陌生的游人,我一陣亂闖亂撞,卻是徒然。只好坐地上等媽媽來找我,我聽見有人在啜泣,卻發(fā)現原來是我自己。和煦的春風停了,天空漸漸陰沉了。
一位慈祥的老爺爺走了過來,他和藹地說:“小朋友,你怎么了?你的爸爸媽媽呢?”“我迷路了。我啜泣著說?!备嬖V我你媽媽電話,我打給他們?!袄蠣敔斦f著掏出手機,我說出了媽媽的電話,我終于又聽到媽媽的聲音了。老爺爺讓我在原地等候媽媽,就唱著京劇走了。
不一會兒,爸爸媽媽來了,我失聲痛哭,撲到媽媽懷里,妹妹也學我哭,她把我們都逗笑了。
事隔數年,那曲折的經歷,那慈祥的老爺爺,我仍記憶猶新。
和成長有關的作文篇4
“校園美,校園靚,小朋友們來學校。電子白板進課堂,人人歡喜樂淘淘。陽光運動身體強,閱覽室里書聲朗,種植園里耕種忙,童謠吟誦美名揚。校園美,校園靚,實現夢想好地方?!甭牎@是小朋友們吟誦童謠呢,真動聽??!
童謠,搖曳著歡愉,舞動著樂趣,指引著我們前進的方向。它伴隨著我們度過天真爛漫的童年。童謠,有些幽默,風趣,如“露珠娃,溜出家,三更半夜還玩耍?;ó斵I,草當馬,騎馬坐轎不回家。太陽媽媽出來找,一個一個往回跑?!边€有些雖然簡短,讀起來卻朗朗上口,如“瓊花滿塘映天紅,綠衣彩裙護蓮蓬??釤釙r節(jié)綻清爽,出泥不染揚潔風。”
如果用心去讀,去體會,你會發(fā)現童謠很有趣,其中包含著深刻的道理更是讓人難忘。
記得有一首童謠是這樣寫的“老鼠前面走,跟著老黃牛。老虎一聲吼,兔子抖三抖。天上龍在游,草里蛇在扭。馬兒過山溝,碰見老羊頭。猴子翻跟頭,錦雞喊加油。黃狗守門到中夜,肥豬整天睡不夠?!边@首童謠把十二生肖連在一起,讀了這首童謠就能記住十二生肖的順序。
童謠不僅風趣,還能勵志。漸漸地,我學會了欣賞童謠,那一篇篇童謠,是那么神奇,充滿著魅力。每當我讀童謠時,仿佛進入了另一個世界,我變成一只鳥兒,展開雙翅,在蔚藍的天空中自由自在地飛翔;變成了一只蜜蜂,吮吸著甜美的花蜜。
童謠,是一束絢麗的思想火花;是一座豐富的知識寶座;是一面催人上進的風帆。它陪伴我快樂成長。
和成長有關的作文篇5
成長是什么,它是一顆明珠,令人璀璨奪目;成長是什么,它是一座高山,令人望而生畏;成長是什么,它是一座橋,令人流連忘返……可成長的道路中不僅僅只有快樂,還有許多讓人頭痛的煩惱。
記得在我兩歲的時候,看著比我大幾歲的哥哥姐姐們去上幼兒園,眼里滿是羨慕。我一直盼望著自己快點長大,能像哥哥姐姐們一樣,背著書包去上幼兒園。盼啊盼,終于盼到了上幼兒園。那一天,我早早起床,背上了媽媽給我買的花書包,滿懷激動地去上學??墒聦嵅⒉皇俏蚁胂竦哪敲春唵?。漸漸的',我發(fā)現每天早上我都要早早起床,不能再睡懶覺了。在學校里,還要讀兒歌,認字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長大的心愿了,我真想再回到上學前的日子。后來,我漸漸的融入到了幼兒園的快樂生活,我發(fā)現幼兒園的日子十分有趣,不僅能學會許多知識,還可以做許多游戲。有老師和同學們的陪伴,我感覺自己每天過得充實而快樂。
隨著年齡的增長,我從幼兒園畢業(yè)了,踏入了小學的大門。原本以為小學的課堂也像幼兒園那樣生動有趣,可以邊玩邊學??墒乾F實中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學的課堂不再有那么歡快的氣氛,而是嚴肅緊張的。隨著年級升高,課程也越來越多,學習壓力也越來越重。一時間讓我不知如何是好?這時候,我清楚地認識到我的成長路上又多了許多的煩惱??墒?,身邊的老師和同學們給了我許多的幫助,他們讓我的內心溫暖無比。漸漸地,隨著和同學們不斷的相處,我對友誼的了解更加深了。每當我遇到難題時候,老師不厭其煩地給我講解;每當我遇到挫折,情緒低迷時,同學不斷地開解;每當我不知所措時,好友挺身相助……漸漸的,我明白了什么是友誼。對它,我不在是停留在幼兒園的認識——你給我一塊糖,我給你一塊餅干。我知道,我的成長路途不再孤單。這段旅途充滿了無盡的歡笑。原來,成長也是如此甘甜。
在我們的成長中離不開煩惱,然而在煩惱的背后也藏著快樂,繼續(xù)成長的我也繼續(xù)面臨著更多的煩惱與快樂……
和成長有關的作文篇6
在這個社會上,世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個小學生,小市民是祖國未來的主人,棟梁,也應加入到講文明的行列里,從小做起,從我做起,從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子,為什么這么說呢?這必須從那三件事說起。
記得上個周末,爸爸媽媽帶我去公園玩,因為當時天氣非常熱,驕陽似火,烤得大地滾燙,所以遍地都是雪糕袋,礦泉水瓶,我不管三七二十一,開始了我的撿垃圾工作,雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來,但是我心里十分高興,爸爸媽媽也夸獎了我。
還記得暑假的`一天,我乘公交車去好朋友家玩,公交車在一站停下來時,上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太,她滿臉皺紋,左手提著一包行李,看樣子要去遠處,右手拄著拐杖,當時車上已經滿了,老太太四周看了一下,仿佛在找空座位,我連忙擠過去,把老太太扶到我的座位上,老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上,我們全家人吃過晚飯,聽到有“篤,篤”的敲門聲,打開門一看,原來是爸爸的同事,我趕忙熱情招待,給他端茶,臉上一直帶著笑容,那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”!我更開心了!
講文明禮儀是每位少先隊員應具備的基本素質,是中華民族的優(yōu)良傳統,所以我們要講文明,樹新風!
和成長有關的作文篇7
在我的記憶中,有一個令我印象深刻的人——朱明勇。他是我老家的朋友,他有著一雙會“說話”的眼睛,嘴角總是自信地向上翹著。從幼兒園開始,我們就在一起玩耍了。
記得有一次運動會,我參加跑步項目卻發(fā)揮失常。比賽結束后,我一臉憂愁地坐在跑道上,他來到我的身邊,安慰我說:“沒關系,每個人都有失敗的時候,不要灰心,下次我們一起參加拍皮球比賽吧?!钡诙芜\動會,我和他一起參加了拍皮球比賽,最終我獲得了第一名,他獲得了第二名。聽到這個消息,我倆激動得緊緊擁抱在一起。
還有一次上學的.路上,那時是夏季,天氣燥熱,我們剛走了一會兒便滿頭大汗。這時,另一個小男孩從路邊的商店里走出來,手里拿著一根冰棒津津有味地吃著??吹梦铱谒家飨聛砹?。他見我這樣渴望,便跑進商店,用自己僅有的五角錢買了一袋冰棒,和我一起分享這份清涼。雖然只是一小袋冰棒,但我吃在嘴里,卻甜在心里。
如今,我已不在老家生活,但我還會常常想起他,想起我們在一起的快樂童年,我會一直珍藏這份友誼,讓它伴著我成長。
和成長有關的作文篇8
弘揚中華美德 引領幸福成長漣水縣蔣庵中心小學 四(1)班從小時候開始,我就常常聽到關于雷鋒的故事。在成長的過程中,學雷鋒也是時代的口號。
小時候,自己的能力有限,只是看著別人做好事。
幾年前的冬天,我牽著媽媽的手,在公交車站等車。車來了后,我又被媽媽抱上了車。車上人很多,擠了半天才上去。我拉著媽媽的手,無知地面對這個世界,靜靜地站在低處。忽然一個急剎車,我我被撞到公交車的墻上,并摔到地上。媽媽趕緊扶起我,拍拍我的膝蓋。我又一次被擠到角落里。我緊緊抓住媽媽的手,努力支撐著?!靶∶妹茫@里吧,我要下車了?!币粋€溫暖的聲音在我身后響起。于是,媽媽把我拉到了那個座位。我沒看清那人的臉,只知道她是位善良的大姐姐。
隨著時間一點點推進,我一天天的成長,個頭也不小了。之后,因為要補習,我必須乘公交車來回出行。在公交車上,我又遇見了許多活雷鋒。中華美德一直陪伴我,讓我在接受幫助時也想要幫助別人。
在一個星期六下午,我擠上了一輛23路車。過了幾站,正好旁邊有一個空座位,于是我坐了過去。很快車子又到了下一站,車外上來了一個老奶奶和她的孫子。我遠遠地看見他們,互相攙扶著走近我。那個老奶奶吃力的扶著把手,小男孩抓緊了她的手。我忽然想到:我要不要讓座呢?經過一番掙扎后,我離開了座位,輕輕的說:“你們過來坐吧。”他們好像沒聽見,于是我走下臺階,裝作一副要下車的樣子。果然,他們坐上了我的位子。我用余光掃到他們,心里感到十分欣慰。我并沒有下車,而是站在車前,緊抓住把手,雖然他搖擺不定,但心卻很堅定。在下車前,我回頭看了下他們,向他們笑了笑,雖然不知道他們是否知道。我希望那孩子能夠學習雷鋒精神,弘揚中華美德。
我想:我們要學習雷鋒那永垂不朽的幫助別人的熱心精神,讓世世代代都擁有這一美好精神!