作文寫(xiě)好了從而能提升大家的語(yǔ)言能力,一篇高質(zhì)量的作文可以很好的表達(dá)出我們的想法,范文社小編今天就為您帶來(lái)了我之路作文推薦7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我之路作文篇1
我的人生第一步也是在數(shù)學(xué)系門(mén)前的草坪上邁出的。南大的校園里到處記錄著我成長(zhǎng)的腳印,從花叢中撲蝶到噴泉畔的嬉戲、從假山石上的玩耍到教學(xué)樓前的追逐、從沙坑中的沙雕“杰作”到雙杠上的“倒掛金鉤”......
每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的幸福家園。我有一個(gè)位于古城南京中心的幸福的家,還有一個(gè)藏在我心中的美好家園,它是那么迷人,飽含著我對(duì)爸爸的敬佩,溢滿著優(yōu)雅的書(shū)香,以神奇的力量深深吸引著我,它就是南京人引以為豪的學(xué)府——南京大學(xué)。
提起南京大學(xué),那可真是每一位南京人的驕傲。據(jù)我了解,南京大學(xué)建于1902年,至今已有一百多年的歷史。爸爸告訴我現(xiàn)在的南京大學(xué)共有23個(gè)學(xué)院65個(gè)系。擁有計(jì)算機(jī)中心、現(xiàn)代分析中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、教育技術(shù)中心等大型教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)基地。在這里每年都培養(yǎng)出許許多多的高級(jí)人才,輸送到全世界的各行各業(yè)中去。南大的校園美麗而溫馨,南大的教室里時(shí)時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,那些朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子與教書(shū)育人的辛勤園丁勾勒出南大另一道亮麗的風(fēng)景。南大就象一只充滿知識(shí)的大搖籃,讓求知的人們?cè)谶@知識(shí)的海洋盡情里遨游。
一提到南大,我就覺(jué)得特別親切和自豪。在南大校史展覽館里,陳列著許多當(dāng)今的知名人士的先進(jìn)事跡和研究成果,其中也有我爸爸的資料哦,他可是一名由南大成功培養(yǎng)出來(lái)的數(shù)學(xué)教授。我的爸爸生在農(nóng)村,家里十分貧窮,兄弟姐妹六人,常常三餐吃不飽穿不暖,他從小就喜愛(ài)數(shù)學(xué),他常常一邊幫家里放養(yǎng)一群鴨子,一邊如饑似渴地讀著借來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)。晚上,等大家睡熟后,他躡手躡腳地起來(lái),點(diǎn)上一盞小小的煤油燈,借著微弱的光線,專(zhuān)心致志地又讀了起來(lái)。憑著爸爸對(duì)數(shù)學(xué)的一腔熱情,經(jīng)過(guò)勤奮努力,終于走進(jìn)了夢(mèng)想中的高等學(xué)府南京大學(xué)數(shù)學(xué)系。
我從出生開(kāi)始就與南大結(jié)下了不解之緣,我家就住在南大校園的旁邊,小時(shí)候奶奶常常會(huì)推著嬰兒車(chē)帶我來(lái)到校園曬太陽(yáng)。爸爸希望我能多些數(shù)學(xué)細(xì)胞,也常常抱我到數(shù)學(xué)系遛遛,對(duì)著我講一些中外科學(xué)家的故事。聽(tīng)奶奶說(shuō)南大的學(xué)生只要見(jiàn)到白白胖胖的我,都會(huì)忍不住抱起來(lái)逗我玩一會(huì)兒,我也會(huì)"伊伊呀呀"地與他們聊個(gè)不停,他們看到我可愛(ài)的模樣都會(huì)忍俊不禁。
我的人生第一步也是在數(shù)學(xué)系門(mén)前的草坪上邁出的。南大的校園里到處記錄著我成長(zhǎng)的腳印,從花叢中撲蝶到噴泉畔的嬉戲、從假山石上的玩耍到教學(xué)樓前的追逐、從沙坑中的沙雕"杰作"到雙杠上的"倒掛金鉤"……點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我如歌的童年里留下了無(wú)法抹去的快樂(lè)痕跡,那兒時(shí)的歡歌笑語(yǔ)似乎仍在南大的林蔭道上空回蕩。
爸爸對(duì)南大的喜愛(ài),對(duì)數(shù)學(xué)的癡情都無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我。爸爸就在南大的校園里攻破無(wú)數(shù)令人百思不得其解的難題,促使我也有了對(duì)數(shù)學(xué)研究的興趣。曾經(jīng)爸爸完成了一個(gè)數(shù)學(xué)猜想:任何一個(gè)大于4的整數(shù)都可表成一個(gè)奇素?cái)?shù)與兩個(gè)斐波拉契數(shù)之和。我不禁為他拍手叫好,過(guò)后我也開(kāi)動(dòng)腦筋,在爸爸的啟發(fā)下,用自己的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于兩位數(shù)乘法速算的秘訣。其實(shí),南大也正因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)個(gè)爸爸這樣的探索者,才能激發(fā)著我們一代又一代的不斷前進(jìn)。
南大有我的童年,有我的自豪,有我的快樂(lè),有我的夢(mèng)想,南大是我熟悉又陌生的神秘家園,也是我無(wú)比向往的知識(shí)殿堂。因?yàn)橛辛怂业某砷L(zhǎng)才更加有意義,因?yàn)橛辛怂懦悄暇┎鸥淤x有韻味,我愛(ài)你,南大!
我之路作文篇2
小草因?yàn)橛辛颂?yáng)的照耀才會(huì)生機(jī)勃勃,我因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)愛(ài)才會(huì)茁壯成長(zhǎng)?!}記
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我漸漸發(fā)現(xiàn)我是在親人們的關(guān)愛(ài)之下慢慢成長(zhǎng)的。
五歲,我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)藏在奶奶的毛衣里?!肮詫O女,快來(lái),來(lái)穿奶奶給你新織的毛衣?!蹦棠绦χf(shuō)。我飛快地跑了過(guò)去?!巴郏闷裂?,謝謝奶奶!”這時(shí)我看到奶奶眼中盛開(kāi)著美麗的花朵。穿上毛衣,我感受到了溫暖,感受到了寵愛(ài)。我是在奶奶的關(guān)愛(ài)下慢慢成長(zhǎng)的。
八歲,我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)藏在爺爺?shù)恼惺掷?。每到放學(xué),隨著隊(duì)伍來(lái)到校門(mén)口,我便急急忙忙地在人群中尋找熟悉的身影。這時(shí)人群中會(huì)有一個(gè)人踮起腳尖拼命地向我揮手,以引起我的注意,那個(gè)人就是我的爺爺。我在招手中感受到了呵護(hù),感受到了幸福。我是在爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)下慢慢成長(zhǎng)的。
十四歲,我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)藏在爸爸的雞湯里?!皩氊悾瑏?lái)嘗嘗爸爸剛煲的雞湯?!卑职中Σ[瞇地說(shuō)。要知道,雞湯可是我的最?lèi)?ài)。我迫不及待地跑到廚房,只見(jiàn)一碗雞湯正在桌上散發(fā)著誘人的香味?!巴郏孟惆?”我垂涎三尺,一下子撲了過(guò)去,把雞湯喝了個(gè)精光。這時(shí)才想起其他人還沒(méi)有吃,我不好意思地朝爸爸看去,爸爸卻充滿憐愛(ài)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,孩子,爸爸就是特地?zé)o你喝的,知道你學(xué)習(xí)辛苦,給你補(bǔ)補(bǔ)呢!”我在雞湯中感受到了溫馨,感受到了美妙。我是在爸爸的關(guān)愛(ài)下慢慢成長(zhǎng)的。
而如今,關(guān)愛(ài)藏在媽媽的叮囑里?!皠e緊張,多喝些水,認(rèn)真看題,先易后難……”媽媽叮囑我,“文具有沒(méi)有帶全,要不要再檢查一下……”我在這一句句叮囑中感受到快樂(lè),感受到溫暖。我是在媽媽的叮囑中慢慢成長(zhǎng)的。
因?yàn)橛刑?yáng)的照耀小草才會(huì)生機(jī)勃勃,因?yàn)橛杏H人的關(guān)愛(ài)我才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。被親人滿滿的愛(ài)包圍著,我的心房充滿了陽(yáng)光……
我之路作文篇3
望著望著滿天的綿綿細(xì)雨,看著看著滿地的柔柔樹(shù)葉,淚水溢滿我的眼眶,如像氣勢(shì)洶涌的洪水積聚在提壩上,終于提壩沖毀了。我的心此浮此沉,就像人生無(wú)數(shù)的浪起潮落。
我扔掉頭上的重重魔障,放下是一種精神的擺脫,靈魂的自由,猶如蜜蜂采蜜一樣吸吸世間萬(wàn)物的精華。我知道,它總會(huì)逃走就,就像過(guò)去的人生。我的眼睛如解放的奴隸一樣嘩嘩地散開(kāi)。
人生有幾何?樹(shù)為能使世界留下一片光陰,執(zhí)著地沖出土層,脫穎而出,瘋狂地向長(zhǎng),最后終于落葉歸根花為了使世界留下一縷馨香,不惜含苞欲放,忍受巨大的痛苦,最后花殘葉落動(dòng)物們?yōu)槭故篱g留下一片活力,為人類(lèi)所用,最終成為桌上的美食。這些都很好的地證明,世間萬(wàn)物為了使大自然披上紅妝,也執(zhí)固地去犧牲一切。它們把美德弘揚(yáng),讓世界永遠(yuǎn)馨香一縷。
我佇立在鋪天蓋地的落葉中,漸微渺小了,人生何不如此永遠(yuǎn)不知道前面的道路如何,但是堅(jiān)持走下去,即使困難重重,也要排除萬(wàn)難,永無(wú)休止。沒(méi)人會(huì)知道將來(lái)如何,做個(gè)衣著華貴的商人,做個(gè)永遠(yuǎn)乞討的凡人。這都是未知數(shù),有的人為此心事重重,有的人為此心花怒放。親愛(ài)的`朋友們,不要悲傷,讓我們學(xué)習(xí)落葉吧。
落葉一片,雨水一滴,盡管它們是大自然中渺小的物體,但是它們知恩報(bào)恩,把自己的生命與大自然溶為一體。
我又落淚了,與它們相比,我更自形慚穢,我該如何滿對(duì)人生?我在思考
我之路作文篇4
我生在21世紀(jì),長(zhǎng)在21世紀(jì),從我記事起,每天的娛樂(lè)就是看著動(dòng)畫(huà)片,吃著冰激凌,跳著街舞,玩著輪滑……全然是一個(gè)活潑好動(dòng),熱情奔放的新時(shí)代少年。爸爸媽媽嫌我過(guò)于活潑,給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,讓我練練毛筆字,同時(shí)也磨磨我的心性。原以為,漢字就橫豎撇捺筆畫(huà)擺好就行,沒(méi)想到接觸以后,才發(fā)現(xiàn)書(shū)法的內(nèi)涵是那么豐富,學(xué)習(xí)過(guò)程是那么讓人回味和深思。
在一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)中,有著漢字內(nèi)在的精氣神;每種字體的背后,唱響的是那個(gè)時(shí)代的聲音;墨汁慢慢浸透在宣紙上,洇染出書(shū)寫(xiě)者的神韻……漢字,以千變?nèi)f化的線條,濃妝淡抹的筆痕,疏密有致的行氣,盡展中華文化的博大精深。
作為用慣了電腦打字,習(xí)慣了語(yǔ)音輸入的我,學(xué)寫(xiě)毛筆字真不是一件簡(jiǎn)單的事。拿著毛筆的手抖得不停,寫(xiě)出來(lái)的字活賽毛毛蟲(chóng);懸腕的手不多時(shí)就酸得不行,只能寫(xiě)寫(xiě)停停,慢慢適應(yīng);端坐在沒(méi)有風(fēng)扇的屋子里(風(fēng)扇會(huì)吹亂紙),不多時(shí)就汗流浹背,腰酸背痛。至于寫(xiě)出來(lái)的字,除了橫不平豎不直之外,頓筆和提筆的地方也不到位,整個(gè)字扭在一起,要多難看有多難看。我看著自己寫(xiě)出來(lái)的奇丑無(wú)比的字,委屈地想哭,還是老師用微笑的話語(yǔ)鼓勵(lì)我:“比昨天的好多啦,大家都有這個(gè)過(guò)程,要堅(jiān)持,加油!”從老師的言語(yǔ)中,我獲得了堅(jiān)持的力量。
在日復(fù)一日的練習(xí)中,我的手果真不怎么抖了,懸腕時(shí)候也不怎么酸了,至于端坐一兩個(gè)小時(shí),也能堅(jiān)持下來(lái)了,字也很爭(zhēng)氣似的地越寫(xiě)越美觀了。每一次練習(xí),我不僅收獲了寫(xiě)字的快樂(lè)——那是一種手之于筆之于心的只可意會(huì)不可言傳的快樂(lè),還真切地感受到中華書(shū)法文化的奇特。它充滿了各種形象的美、各種角度的美、各種風(fēng)格的美、各種內(nèi)涵的美。書(shū)法,既看形,又重意,說(shuō)白了就是要把感悟所寫(xiě)的情景,融入其中。有神韻、有美感的字,才是優(yōu)秀的書(shū)法。
在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中,我體會(huì)到了中華文化的韻味。它成了我無(wú)法割舍的'情懷,我要將書(shū)法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,將這種文化精神傳承并發(fā)揚(yáng)光大。
我之路作文篇5
夢(mèng)想,猶如前進(jìn)的動(dòng)力,成功的方向。一個(gè)人沒(méi)了夢(mèng)想,就如大樹(shù)失去了光輝,樹(shù)葉正徐徐落下;就像雄鷹沒(méi)了飛行的翅膀;警犬沒(méi)了靈敏的嗅覺(jué);獵豹沒(méi)了撕咬的尖牙。
你的夢(mèng)想是什么,可能是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生;可能是當(dāng)一名守護(hù)在邊疆的解放軍;可能是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的警察。你要問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名誨人不倦的教師?!?/p>
起初,我也有許多夢(mèng)想,如:當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)型師;當(dāng)一名“白衣天使”——護(hù)士;當(dāng)一名出口成章的作家。但都因?yàn)闀r(shí)間的流逝和心中的顧慮而被忘卻。只有它,在我心頭一枝獨(dú)秀。
年幼的我,看著老師是如何工作,在深夜中為我們批改作業(yè),生病了也強(qiáng)忍著為我們上課,為的就是不讓我們拖后一節(jié)課。長(zhǎng)大后,我看著老師把自己的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地教給孩子們,見(jiàn)到孩子們考到好成績(jī)時(shí)露出的微笑,孩子考差時(shí)的耐心教導(dǎo)。老師這個(gè)詞在我腦中是多么的深?yuàn)W。可當(dāng)我看到老師用優(yōu)秀的人格去培育學(xué)生的品德,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。為學(xué)校,培養(yǎng)出人才,獲取榮譽(yù);為社會(huì),培養(yǎng)棟梁,為祖國(guó)的繁榮蒼盛盡自己的微薄之力。老師就如辛勤的園丁,為我們這些嬌嫩的小花灌溉著營(yíng)養(yǎng);老師就如一盞蠟燭,點(diǎn)亮了自己,卻為別人獻(xiàn)上了光明的路。
在人生的路上,有坎坷,有平坦;成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)一帆風(fēng)順,有時(shí)快樂(lè),有時(shí)痛苦,有歡笑,有淚水。人生、夢(mèng)想總要不斷地放飛前進(jìn)。有了夢(mèng)想才會(huì)不斷向前。
我知道,這不是一件容易的事,所以,我要努力學(xué)習(xí),用功讀書(shū),向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)!
夢(mèng)想,如路,路就在我腳下,向前延伸,向未來(lái)延伸。我會(huì)在遇到挫折時(shí)面對(duì)困難,克服困難,永不低頭,在夢(mèng)想的道路上繼續(xù)前進(jìn)!
我之路作文篇6
夢(mèng),稚嫩而脆弱;夢(mèng),真實(shí)而飄緲;夢(mèng),簡(jiǎn)單而復(fù)雜。
十四、五歲是夢(mèng)的花季。每個(gè)人都有夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)一直隱藏在我們心靈的最深處。我也是一個(gè)很愛(ài)幻想的女孩,一有閑暇,我便一只手托著下巴,抬頭注視著遠(yuǎn)方,一次又一次幻想著我的未來(lái),夢(mèng)想一個(gè)接著一個(gè):醫(yī)生,科學(xué)家,還有畫(huà)家。
就這樣,未來(lái)的夢(mèng)想在我無(wú)盡的構(gòu)思中變換著一個(gè)個(gè)不同的角色。讓我覺(jué)得快樂(lè),使我感到充實(shí)。但有時(shí)也讓我難過(guò),因?yàn)檫@樣不斷地變化著,我不知道自己內(nèi)心的真實(shí)想法,不知道該如何去把握我的夢(mèng)想。相反,我覺(jué)得我不夠了解自己,覺(jué)得夢(mèng)想離我更遠(yuǎn)了,更飄渺不定了。這時(shí)我會(huì)感到恐懼。
但是,我是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,不會(huì)輕易放棄我的夢(mèng)想。因?yàn)槿说奈磥?lái)需要夢(mèng),夢(mèng)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,就像無(wú)邊黑暗中的一點(diǎn)生的光明。當(dāng)你失去了這一點(diǎn)光明,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你陷入了無(wú)邊的黑暗,你就會(huì)失去生的勇氣。
希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。有了夢(mèng)想,就要不斷的去追逐。這樣,夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步;是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求;是飛蛾撲火時(shí)那至死不諭的信念。
同學(xué)們,讓我們都擁有夢(mèng)想,勇敢地去追逐夢(mèng)想吧!小小的心靈,大大的夢(mèng)想,它會(huì)讓你的人生變得充實(shí)而快樂(lè)!
我之路作文篇7
春的萌動(dòng),夏的奮發(fā),秋的成熟,冬的蟄伏,四季在不斷的更替,我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng),從呀呀學(xué)語(yǔ)到懵懂少年。
成長(zhǎng)中有痛苦,這是不能避免的,海底的貝殼只有經(jīng)過(guò)百年細(xì)沙的磨煉,才能有珍珠那奪目的美麗,翩翩起舞的蝴蝶只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨煉,才能破繭而出,美麗的彩虹只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,才能綻放剎時(shí)的美麗……痛苦過(guò),才知道歡樂(lè)的不易,才會(huì)更加珍惜歡樂(lè),痛苦并快樂(lè)著,這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中有美好,從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成一個(gè)亭亭玉立的少女,漂亮了許多,是讓人歡喜的,懂事了許多,也是值得驕傲的。父母的關(guān)心,老師的負(fù)責(zé),和同學(xué)的友誼,有了這些,即使有困難我也會(huì)陶醉其中。
成長(zhǎng)中也有辛酸,每天看見(jiàn)父母辛辛苦苦的賺錢(qián)供自己上學(xué),歲月無(wú)情,奪走了媽媽美麗的容顏,饋贈(zèng)給的是彎彎的背,疼痛的肩??粗鴭寢岊^上一根根銀絲,仿佛記載著無(wú)數(shù)的歲月,我的心頭一痛,發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),改變歲月無(wú)情的軌跡。
成長(zhǎng)之路,有痛苦,有快樂(lè),有美好,也有辛酸……正是惟其如此,生活才豐富多彩,惟其如此,我們才不斷成熟、長(zhǎng)大,去盡情享受生命贈(zèng)予,感恩生活的饋贈(zèng)。