大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到做多的就是寫(xiě)作文了吧，優(yōu)秀的作文一定是我們經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲后寫(xiě)出的，下面是范文社小編為您分享的小學(xué)老師作文通用6篇，感謝您的參閱。
小學(xué)老師作文篇1
不知不覺(jué)，他已在教育戰(zhàn)線(xiàn)上工作了20年，20年幾乎占了他生命的一半，他辛勤的耕耘著，用教師這個(gè)神圣的職業(yè)來(lái)使自己的生命更加有意義，在塑造別人靈魂的過(guò)程中，使自己的生命更有價(jià)值。
俗話(huà)說(shuō)“學(xué)高為師”他深知要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水，而且應(yīng)該有源源不斷的活水，不斷更新自己的觀(guān)念、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。他明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考，都有做到與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)有創(chuàng)新，有發(fā)展。
為此他努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，積極參加自治區(qū)級(jí)新教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新觀(guān)念，拓寬視野，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。在教學(xué)中，他能不斷進(jìn)行教學(xué)反思，勤于總結(jié)，更好地把握教育規(guī)律，并做到學(xué)以致用。
擴(kuò)展資料：從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。
以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。
小學(xué)老師作文篇2
老師，多么圣潔的詞匯啊，多么圣神的職業(yè)啊，那曾經(jīng)是多少人小時(shí)候的夢(mèng)想。老師對(duì)我們的愛(ài)比母愛(ài)還深，比父愛(ài)還偉大，這樣的愛(ài)我們無(wú)以回報(bào)，只能以?xún)?yōu)異的成績(jī)感恩您。
俗話(huà)說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，老師，您還記得上學(xué)期的一次測(cè)驗(yàn)嗎?那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地，用很快地速度把試卷完成了，然后，看都沒(méi)看一眼就趴在桌子上做白日夢(mèng)去了，第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，93分，這鮮紅的分?jǐn)?shù)應(yīng)在我的眼前，心跳得像只兔子蹦來(lái)跳去似的。93，這個(gè)數(shù)字一直在腦海里飄來(lái)蕩去，這足以讓從未考過(guò)95分以下的我大吃一驚。看看被扣分的地方，天，扣得真不應(yīng)該。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了，被白白扣了4分。這4分，讓我在這次測(cè)驗(yàn)中沒(méi)有站起來(lái)受表?yè)P(yáng)的份兒，讓我在這次測(cè)驗(yàn)中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫厘，謬以千里。
這您評(píng)講這題時(shí)，您不留一點(diǎn)情面地點(diǎn)名批評(píng)了我。我表面裝得一點(diǎn)也不在乎，其實(shí)心里痛得要死?？梢?，如果去考中學(xué)的重點(diǎn)班，這4分足以致命，讓我上不了重點(diǎn)班。
您批評(píng)我的話(huà)語(yǔ)中，我的理解是這樣的。您的話(huà)語(yǔ)中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。如果是這樣，我知道了。
老師，您的插柳之恩，我回報(bào)不了;你那偉大的關(guān)愛(ài)，我給回不了;您那教育我們的一字一句，我都銘記在心。
小學(xué)老師作文篇3
我有一個(gè)作文老師，他既不溫柔又不嚴(yán)厲，非常寬容大方，是一個(gè)教法獨(dú)特、文筆精湛的老師。
他那上圓下尖的腦袋上有一塊地方頭發(fā)稀疏，其它地方相對(duì)比較濃密。他的臉黑黑的，兩條粗粗的，好似三國(guó)時(shí)張飛的眉毛，眉毛下方有一雙小小的`眼睛，眼睛下面是一個(gè)挺挺的鼻梁，在鼻梁上架著一副方框眼鏡。
有一次，老師讓我們下課休息，幾個(gè)男同學(xué)在客廳中嬉戲打鬧，還互相扯衣領(lǐng)，甚至有一個(gè)男同學(xué)摔在地上，被另一個(gè)男生拖著走，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要吵了，摔痛了怎么辦。”男生聽(tīng)了，立馬停止了嬉戲，但坐了一會(huì)兒，又開(kāi)始打鬧起來(lái)，老師見(jiàn)了大喝一聲：“誰(shuí)還在打鬧，我說(shuō)話(huà)你們不聽(tīng)的是嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，只得坐回座位上。上課時(shí)，老師就像剛才的事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，依舊語(yǔ)氣平和地為我們講課。
我的作文老師不僅對(duì)同學(xué)寬容大方，而且還用獨(dú)特的方法為我們授課。這天晚上我們一共六個(gè)人，老師讓我們把上次的作文拿出來(lái)，互相比較，于是，大家拿出各自的作文本，一個(gè)一個(gè)的讓老師批改。批改第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，老師讓我們給這位同學(xué)提出意見(jiàn)，讓這位同學(xué)的作文更加精煉，同時(shí)也提高了自己的作文水平。后來(lái)每次去上課，我們都會(huì)互相批改，互相促進(jìn)。
這就是我的作文老師，一個(gè)寬容大方，技藝精湛的老師。他不僅使我們的作文水平日益提高，也使我更加熱愛(ài)寫(xiě)作！
小學(xué)老師作文篇4
新學(xué)期開(kāi)始了，我親愛(ài)的老師，當(dāng)我知道您在不久前因一次意外摔倒而摔折了腿時(shí)，我就為您擔(dān)心起來(lái)：您的傷重不重？現(xiàn)在好點(diǎn)了沒(méi)有……
當(dāng)我看到您拄著拐杖，小心翼翼地來(lái)到我們教室時(shí)，我的眼睛里閃著淚花，要知道，傷筋動(dòng)骨100天，您在家休息才幾天呀，就來(lái)為我們上課，頓時(shí)一股敬佩之情流遍我的全身。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起您。
當(dāng)我看到您笑著為我們上課，感覺(jué)好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)時(shí)，我聽(tīng)課的質(zhì)量更高了。我認(rèn)真地聽(tīng)著您講的一字一詞一句，因?yàn)?，只有認(rèn)真地聽(tīng)講，才能讓您減輕疼痛。
當(dāng)我看到您在為我們認(rèn)真地批改作業(yè)時(shí)，發(fā)覺(jué)您一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒又笑瞇瞇地……那一筆一劃，一個(gè)勾和一個(gè)叉批得那樣地仔細(xì)。本子發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)您連一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。我想：我以后做作業(yè)要更仔細(xì)，更認(rèn)真，讓多點(diǎn)笑容停留在您的臉上……
當(dāng)我上課不敢發(fā)言時(shí)，您總是用一種信任的目光望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)試試吧，回答錯(cuò)了不要緊的。”我認(rèn)真地想了想，勇敢地舉起了手，您微笑著叫我出來(lái)回答了問(wèn)題，并且給了我很大的鼓勵(lì)。我想：以后我一定要大膽發(fā)言，不讓您失望。
當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，您總是對(duì)我說(shuō)：“加油，以后好好努力，老師相信你會(huì)考出好成績(jī)?！蔽蚁耄何乙欢ㄒ脙?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。
老師，您對(duì)我的愛(ài)猶如一股甘泉，流進(jìn)了我的心窩。此時(shí)此刻，我只想大聲地對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
小學(xué)老師作文篇5
明明都是老師，為什么培訓(xùn)班的老師會(huì)有趣成這樣，而馮老師卻可以讓我們?nèi)嘈Φ脚醺勾笮ΓH切的和我們打成一片，一邊和我們聊天，就可以輕松的把我們寫(xiě)作的靈感給勾引出來(lái)。
大家對(duì)她的評(píng)價(jià)都超贊的。我甚至還跟她開(kāi)始上鋼琴課了，不是蓋的哦!我連上鋼琴課都可以開(kāi)心的一直笑著，時(shí)間一下子過(guò)去，意猶未盡的就下課的感覺(jué)，讓我越來(lái)越喜歡彈鋼琴了。
馮老師是個(gè)觀(guān)察入微的人，光是我們的鉛筆盒，她也可以讓我們大家看著一桌子的筆，對(duì)自己的拾荒個(gè)性，笑到肚子好痛。
然后，我們每個(gè)人的書(shū)包一字排開(kāi)，多的就象是機(jī)場(chǎng)的托運(yùn)行李，老師搖頭說(shuō)：“拜托你們把書(shū)包一個(gè)一個(gè)排隊(duì)站好，別把我這里搞得象是垃圾場(chǎng)吧!”大家又笑翻了。
書(shū)包里的東西，大家才不敢給馮老師看呢，簡(jiǎn)直就像垃圾堆，有些講義都像破爛紙堆，皺皺的揉成一坨，丟臉?biāo)懒?。不過(guò)，大家最珍惜的就是自己的作品集了。那可是我們辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的，馮老師一個(gè)字一個(gè)字的打出來(lái)的心血結(jié)晶，每個(gè)人都好愛(ài)惜。
我們班上什么寶貝都有，也只有馮老師制服的了我們這群寶貝蛋，象是李明這種調(diào)皮生，她根本就是個(gè)不折不扣的不守紀(jì)律，把我傳染的跟她一樣瘋狂。她還被大家封為“斷腸人在天涯”，因?yàn)樗３ＰΦ皆诘厣洗驖L。
至于酷酷的愛(ài)搞笑的黃誠(chéng)，明明很大一只，卻有個(gè)不成比例的綽號(hào)：“輕羅小扇撲流螢”。這都是我們背了唐詩(shī)后，也不知怎的，就被馮老師的幽默給激發(fā)出靈感，大家都笑的摔到椅子下去，可是很神奇的，一首一首的唐詩(shī)，就這樣深刻的背誦了起來(lái)，很難忘記了。
短短的一個(gè)月，我背了好多的唐詩(shī)和論語(yǔ)，也寫(xiě)了好多小說(shuō)和散文，連詩(shī)都寫(xiě)了一堆。
這是我過(guò)的最棒的一個(gè)暑假了，都是因?yàn)檫@個(gè)奇妙的老師：馮老師。
小學(xué)老師作文篇6
老師，你近來(lái)還好嗎？我想對(duì)你說(shuō)些事情。
在老師眼里，我是一個(gè)成績(jī)好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語(yǔ)老師那里背書(shū)是，老師總要對(duì)我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書(shū)了，而老師，依然冷著臉對(duì)我說(shuō)：“小欣，我說(shuō)過(guò)多少次了，都說(shuō)要讀好那些音了！”我聽(tīng)了后，就走到一個(gè)角落，開(kāi)始按照老師的話(huà)那樣做了。等我覺(jué)得可以了，我才走到老師面前，開(kāi)始背了起來(lái)?？勺詈?，還是遭到的冷語(yǔ)，我真的覺(jué)得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實(shí)在忍不住了，但我還是把要涌上來(lái)的眼淚給忍住，我只好默默地走開(kāi)。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺(jué)得不滿(mǎn)意。是因?yàn)槭且驗(yàn)槲沂浅煽?jī)好的學(xué)生而對(duì)我特別嚴(yán)厲，還是因?yàn)槲移綍r(shí)有些地方做不對(duì)而惹老師生氣。無(wú)論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問(wèn)老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過(guò)努力而付出的成果是鼓勵(lì)我一下，哪怕是一句，我都會(huì)的感到很快樂(lè)，而且，我也會(huì)更加努力去贏得一次又一次老師您那滿(mǎn)意的笑容，哪怕是十次冷語(yǔ)換一個(gè)滿(mǎn)意的、鼓勵(lì)的笑容！
老師，您知道你笑起來(lái)的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵(lì)是能給我一個(gè)笑容嗎？因?yàn)椤拔⑿?，?duì)悲傷者有如太陽(yáng)，比所有的千言萬(wàn)語(yǔ)都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
