通過寫作文，我們可以不斷提升自己的表達能力，我們在寫作文時記錄下生活中的點滴細節(jié)，使其成為我們回憶的一部分，范文社小編今天就為您帶來了補課的利與弊作文800字6篇，相信一定會對你有所幫助。
補課的利與弊作文800字篇1
我有一個很大的毛病，就是不自律。我因此挨了不少罵，可是我就是甩不掉它，像跗骨之蛆，不停地蠶食著我。
我正寫著作業(yè)，一旁的魔方，好似在向我招手，我縮回不經(jīng)意伸出去的手。不行，不可以，作業(yè)要是不在五點之前做好就要挨罵了！可那只手不聽我的指揮，離魔方越來越近，馬上就要拿到了。我看了一個時間，才下午三點，還有兩個小時呢，嗯，就玩二十分鐘吧。
于是，我立馬就將魔方拿出來，打亂，復原，打亂，復原，如此周而復始，一點兒也不覺得枯燥，反而更加上頭，樂此不疲。
轉眼間，二十分鐘到了，我戀戀不舍地放下魔方，繼續(xù)完成作業(yè)。才寫了不到十五分鐘，我又發(fā)現(xiàn)了手機在向我招手，可一看時間已經(jīng)四點多了，作業(yè)還是沒有寫完。
我思索片刻，一把抓起手機，就開始刷抖音視頻。四十分鐘的時間轉瞬即逝，我再看看時間，五點多了！我迅速扔下手機，飛快地再次拿起筆來繼續(xù)寫作業(yè)，二十分鐘后終于做好了。我立馬將作業(yè)拍照片按照老師要求上傳照片，再仔細想想要是我先寫作業(yè)再玩手機的話，肯定早寫好了吧。
隨著音樂老師的一聲“拜拜”，今天的'課程結束了，我退出了直播間。這時，媽媽叫我?guī)退估液懿荒蜔┑匕牙沽?，繼續(xù)拿起手機看了看作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有需要背誦的古詩打卡作業(yè)，我決定先去背誦古詩。于是，打開百度找到了需要背誦的古詩，發(fā)現(xiàn)不是很長，我暗自慶幸。背了一會兒，我又忽然想起了一個以前想過的一個問題，于是搜出來，找到了很多答案，就這樣看呀看，又過了很久。突然，我發(fā)現(xiàn)古詩打卡作業(yè)還沒有完成任務，時間又過去了將近一小時
自律啊自律，我何時才能做到啊！
補課的利與弊作文800字篇2
因為新冠肺炎疫情，2020年的這場寒假顯得格外漫長。在不能到校的日子里，網(wǎng)課成為唯一的選擇。網(wǎng)課，也叫“空中課堂”是一種在大范圍停課時使用的授課方式。從不同地區(qū)選拔出優(yōu)秀的教師錄制教學視頻，通過無線網(wǎng)絡、指定的電視頻道或者app播放，所以稱為“網(wǎng)課”。一轉眼，在家上網(wǎng)課已經(jīng)有一個多月了。
我很喜歡上網(wǎng)課，網(wǎng)課豐富又有樂趣，每個老師都有自己講課的風格，帶來了不同的聽課體驗。我每天都準時上網(wǎng)課，應看就看！科學課，我忍不住“手癢”，去做科學老師給我們講的實驗。美術課，老師教我畫畫，我也拿出畫筆“逞逞能”畫出很多好看的圖畫。音樂課，我跟著老師學習打拍子……但是，我最喜歡的還是三門主科，上英語時，我跟著老師讀了一遍又一遍，每一遍都飽含激情，雖然有時候也讀不準，但我敢于發(fā)聲。在上數(shù)學課時，我這都會準備紙筆，盡情地計算老師出的各種題目。上語文課時，我仔細聽課，記下筆記，還在老師的答疑上搶答題目，看到老師給我點贊，我頓時心花怒放，雖然有時會答錯，但我敢于嘗試，我不怕！
不過，老馬也有失蹄時，英雄也有大意處。前兩天上網(wǎng)課時，我看爸爸不在，“好機會！”于是，拿起《植物大戰(zhàn)僵尸》津津有味地看了起來，連9：20老師的講座都差點錯過，聽的時候，心不在焉，總是惦記著大戰(zhàn)僵尸，少記了一處筆記，別小看這一處筆記，它讓我作業(yè)錯了一大堆地方，這些“紅叉叉”直接讓代表全優(yōu)的“三顆星”泡湯了！哎！我的三顆星，你什么時候才能回來呀！第二天，老師在群里說：“有些同學昨天沒有認真停課……”，我慚愧極了，臉都紅到了脖子根。果真像爸爸說我的那樣，太浮躁了，太容易驕傲了。我下定決心，絕不放縱自己，一定認真學習！
雖然網(wǎng)課很有趣，但我還是更喜歡在學校上課的日子，老師和同學們給我感覺那么親近。坐在寬敞明亮的教室里，聽老師娓娓道來，看著她和藹的微笑，那真是一件幸福的事。真希望疫情早點結束，我就能回到親愛的老師和同學們身旁了。
補課的利與弊作文800字篇3
時光打馬而過，人間的二月花已緩緩開放。這本該是令人陶醉的時節(jié)，卻讓我無比懷念去年的二月……
去年的春節(jié)，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內心多想緊緊抓住假期的尾巴。可它還是無情地不停倒計時。大人們也開始忙碌起來，街上人來人往，車水馬龍。有的人趕著回去，有的人則趕著回來。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè)，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書包。開學日終于到了。
清晨，隨著刺耳的鈴聲響起，我心不甘情不愿地起床，穿上校服，匆匆吃完早餐，出門了。我來不及看天氣如何，就匆匆忙忙趕上地鐵，才得以喘息。到了學校，同學們都滿面春光地走進教室……
而今日，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里。街上沒有車輛的喧囂，城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線了。當然，這一切都要從一只蝙蝠說起。由于新冠疫情太過嚴重，全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現(xiàn)在，我連一天門兒都沒有出過。待在家里，我就只能天天對著屏幕，自言自語：“中國，加油！武漢，加油！”然而，禍不單行，開學延期到三月了！記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期，作業(yè)都來不及寫，還怎么過年呀？”所以，我慌里慌張地把作業(yè)寫完了。可一延期，這漫漫的時光似乎都要被我虛度了。
不過，學校不能按時開課，網(wǎng)課卻如潮水般洶涌而來。桌上的新課本和新練習堆積如山，我卻只能自學，不僅沒有老師的指導，更不能和同學互相討論。每每此時，我便無比渴望上學，可回校的日子卻遙遙無期。有時候，眼前浮現(xiàn)出學校里的草木花葉，我便無比渴望近距離地去欣賞；耳邊回蕩著媽媽的嘮叨，我便無比渴望再聆聽一遍老師的訓導；鼻子嗅到噴香的飯菜，我便無比渴望和同學一起分享零食……
可是，看到一線的醫(yī)生和護士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄，與病魔進行殊死決斗，從死神手里搶人。那么，上學的這份渴望便該化作無窮的動力，促使我抖擻精神，奮發(fā)向上。
“少年強則國強，少年獨立則國獨立”，作為一名青少年，即使是一個人學習，也要像一支隊伍一般強大。上學不該只是一份渴望，更應腳踏實地地躬行。
補課的利與弊作文800字篇4
因防控新冠肺炎疫情需要，學校延期開學。我不能在正常開學的時間到學校去上課，因此媽媽就開始擔心起我的居家學習問題。就在這時，教育局開展起了網(wǎng)絡直播課，讓我們在開學延期期間“停課不停學”，解決了媽媽的這一顧慮。
老師讓我們在手機上下載了釘釘app，建立了班級直播群。網(wǎng)絡直播課我還是第一次接觸，我心中產(chǎn)生了有很多疑問：“什么是直播課?”“直播課能看到老師嗎?”“我做小動作，老師能發(fā)現(xiàn)嗎?”“如果不會操作怎么辦呢?”心里對網(wǎng)絡直播課是又好奇又焦慮。
2月10日，是我們上的第一次直播課。這天，我和媽媽早早地就起床準備好一切，拿出手機眼睛一眨也不眨地盯著手機屏，生怕會錯過老師的講課內容。當然還是挺順利的，因為老師時刻在班級群里與我們溝通著，指導我們如何使用。不會落下任何一個學生，保證每一個學生都能看到直播課。
我印象最深的是一節(jié)英語課。講課的老師不是我們班的老師，而是其他學校的老師。她講課的方法很有趣。不是像我們平常上英語課那樣，一開始先學單詞，而是先讓我們猜了一個謎語。這樣讓我們對這節(jié)課感到了興趣，提高了我們對后面學習的興趣。雖然看不見老師，但我們可以發(fā)信息互動。老師用圖文結合的形式講解，使我們一目了然很容易就學會了。我很喜歡這種講課方式。
一天的直播課完下來后，我覺得網(wǎng)絡直播課與在學校教室里上課差異特別大。在學校老師可以看清每一位同學的表現(xiàn)，可以及時互動。可在釘釘直播課上我們相互看不見對方。溝通只能發(fā)語音或打字。由于班級人數(shù)太多，總會刷屏。導致信息不能及時發(fā)出去，老師不能及時收到我們的互動信息，會出現(xiàn)一些誤解。我知道，這不怨老師，因為老師和我們一樣也是第一次接觸這個網(wǎng)上直播課。沒關系，我們大家共同努力一起學習，會越來越好的。
我希望專業(yè)人員在上直播課前，把所有防御措施都做好，保證每節(jié)課順利進行，不要在老師因出現(xiàn)故障，影響直播效果。
最后，在這疫情防控期間，網(wǎng)絡直播課就如一盞明燈塔，為迷途的我們指引方向，使我們不再感到無助。希望各位同學們把家當成學校，把網(wǎng)絡直播屏幕當成黑板，好好學習，因為只有知識才會改變一切。
補課的利與弊作文800字篇5
九月一號我們就開始上網(wǎng)課了，這呢就是我上網(wǎng)課的一天。
早上被媽媽叫起來就8點多了，起來洗把臉就要開始上網(wǎng)課了。這時候呢，別人都已經(jīng)吃完飯，收拾完東西準備上課了。而我呢，卻還在被起床氣困擾著。上完第一節(jié)課之后，肚子就餓的咕咕叫。還好，趁我這上第一節(jié)課的功夫，媽媽已經(jīng)把飯做出來了。上完課就去吃飯。但就在快吃完的時候，課程又開始了。沒辦法，只得放下碗去聽課。網(wǎng)上老師講的課是有意思。但好幾個老師都播放的是《同上一堂課》的內容。有意思是有意思，但是還是不如上課，畢竟老師是在網(wǎng)上錄出來視頻并不能跟我們互動，也不能讓我們思考，舉手回答問題。一般上等個幾秒就要出答案了，根本就沒有辦法思考。雖然老師有時候會按暫停鍵，但是誰又能又人真正的讀和想呢？少了很大的積極性。大家難免會情不自禁的想，這疫情快快結束吧，在學校里和老師一起上課，多有意思啊！在網(wǎng)上聽課，雖然是好是好，但是還是不如在課堂上啊。又因為一個年級都是在同一節(jié)課上，所以呢，我甚至連自己的語文數(shù)學英語老師是誰，叫什么名字都不知道。每天過著相似的生活，做著相同的事情。教師節(jié)馬上就要到了。一想到我們，甚只連面對面跟老師說聲謝謝，說聲老師你辛苦了的話，都不能說的話。那對老師豈不是太殘忍了嗎？他們辛辛苦苦教了一年，又一年到頭來，甚至連一句學生的謝謝，都沒有聽到。
真希望疫情趕快過去，讓我們快點開學。讓教師能聽到這一句謝謝，讓我們可以坐在課堂里面，和老師親切的學習。過著多姿多彩的生活，不要讓我再再多上那些網(wǎng)上的體育課了。每次上完體育課，我的感覺就是想吐。估計是我體能比較差吧。那以后可要好好鍛煉了?？刹灰速M了學校的體育課了。好啦，喜盼疫情結束，我們在學校里面再會。
補課的利與弊作文800字篇6
話說6月，正值復習大考期間，各副科老師紛紛退位讓賢。那么課堂究竟由誰來主宰咧？于是，發(fā)生在語、數(shù)、英三科老師之間扣人心弦、轟轟烈烈、蕩氣回腸的“課時爭奪戰(zhàn)”便在一聲響亮的號角奏鳴下打響了！
星期二的最后一節(jié)大課是體育課，上課鈴還沒響，數(shù)學老師就捧著兩大疊決定了我們生死的考卷出現(xiàn)在教師門口。她先往里張望了一下，用眼波問我們：“里面有沒有老師？”我們回她一個：“毋須再問，趕快進來”的眼神。
數(shù)學老師走上講臺，剛要開口，英語老師mrs.陳突然“從天而降”。數(shù)學老師嚇了一跳，擔憂馬上鎮(zhèn)定下來：“凡是總得講個先來后到，我的考卷都已經(jīng)分發(fā)好了?！眒rs.陳也不是泛泛之輩，一甩頭，很瀟灑地說：“我昨天下午就預訂了這節(jié)課了?！眹槪√阈α?！就這樣一節(jié)普普通通的可竟然成了要提前一天預定的“搶手貨”。
就在混亂中，斑竹偷偷地溜進了教室，想要來個“漁翁得利”。不巧，天意弄人，兩位老師在對峙中也沒忘了鎮(zhèn)守營地。斑竹見形式不妙，便甘拜下風，拿了幾本同學的作業(yè)灰溜溜地回辦公室了。mrs.陳見這樣耗下去也不是個辦法，然后又很瀟灑地一甩頭，走了。數(shù)學老師見大獲全勝，頓時興致勃勃?？上r間不等人，半小節(jié)課很快就流走了，兩張考卷的評講計劃隨之泡湯。
星期五下午的三節(jié)課都是斑竹的，英、數(shù)老師便將主意打到了早晨。前一天晚上放學時，英語老師通知我們明早7：45必到學校。我很早的，7：30就來了。結果看見空蕩蕩的教室里，只有一個mrs.陳一個人，她嘴里叼著一塊土司，一邊批改作業(yè)，一邊堅守陣營。這招“先下手為強”讓數(shù)學老師無機可乘，可她怎可如此輕易放棄？于是，她搖身一變，成為了“地下黨”組織的一員，并吩咐課代表將“一個一個到辦公室輔導作業(yè)”的通知散發(fā)到班上，搞得大家人心惶惶。mrs.陳一氣之下，將門一摔，一拍講桌，怒吼：“這個教室現(xiàn)在只許進，不許出！”
后來，期待已久的大考終于降臨，俺們沉著應對，最后自然是成績不凡。三位參加“課時爭奪戰(zhàn)”的老師也總算是皆大歡喜啦！
