作文是我們培養(yǎng)自信心和自我認知的途徑之一，可以讓我們更好地認識自己，作文是我們提高文學(xué)鑒賞能力和審美能力的途徑，以下是范文社小編精心為您推薦的作文我能行500字5篇，供大家參考。
作文我能行500字篇1
今天上語文課時，熊老師精心安排了一個朗讀《理想》這首詩的小活動，下了課，大伙兒都一臉陽光燦爛，我說給你聽聽吧！
“叮零零——”上課鈴聲響了，熊老師站在講臺上，面帶微笑，很簡單地說：“今天，我們以小組為單位來朗讀《理想》，看哪個組最厲害！”下面開始有些小小的議論聲，不過，一下子，如同大家都由一個大腦控制一般，齊刷刷地舉起了手，熊老師滿意地微笑著說：“張若晨那一組?！睆埲舫磕煤脮?，一下子站起來，快步走上講臺，組員們緊跟在其后。“理想流沙河……”似乎是忘了開頭語，張若晨直接開始朗讀，臉微微有點紅，頭抬都不敢抬一下，一個男生，這也太羞澀了吧？倒是何依純，落落大方，透露出一股自信的味道。張若晨小組剛一下去，又有許多手高高舉起，熊老師又微微笑了一下，高聲念到: “毛喆遠！” 毛喆遠立刻和組員們一起小步跑上臺，瞧！連高矮都排好了呢，從矮到高，呵，真是別有用心??！他們的聲音，一個比一個洪亮，很有感情。
終天到我們這一組了，一聲“劉伊諾”橫空出世，令全組同學(xué)血液沸騰了！我懷著忐忑而又興奮的心情走上講臺，雙手捧書，眼睛看著下面的觀眾，竟沒有了上一次的緊張和不安，取而代之的是一份冷靜和沉著！
真不知是何原因，我在朗讀時竟做到了用眼神與觀眾交流，也不知怎么回事，我總覺得自己聲音很洪亮，下了臺，我很開心，因為我更加大膽了，朗讀，是一種享受，大聲朗讀，我能行！
作文我能行500字篇2
在讀幼兒園時，我并不知道什么是文明禮議，是老師教會了我，當我遇到好朋友時，開始學(xué)會問好、打招呼；星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位好朋友，我主動地向他打招呼，她也微笑的向我招手，我的心里特別溫暖。
陽光明媚、碧空如洗，媽媽讓我去公園里的游泳池一天，報名學(xué)游泳，我來到公園意忘了游泳池在哪里，我看見一位叔叔，就問道 喂游泳池在哪里，那位叔叔說不知道我悄悄地說；不告訴我，我自己找?？墒?，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不著，只好問一位阿姨：“阿姨，阿姨，請問游泳池在哪里？”阿姨說：“從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，我突然恍然大悟，是不是我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不搭理我呢？這時我才體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，報了名。看來文明禮儀真是一不可。
我長大了，我更加我們不能失去文明禮儀。因為它讓我們養(yǎng)成了好習慣。比如：我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他這樣做是不對的，因為做不僅不文明，而且還污染環(huán)境……
總之，成長的道路上，只有文明禮儀才一直陪伴著我們。
作文我能行500字篇3
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說“我能行！”
初春的一天，陽光明媚，晴空萬里，天上的幾朵白云在悠閑的散步，真是爬山的好天氣。我們一家人特別高興，一大早就向著嵖岈山出發(fā)了。
到了山腳下，抬頭一望，山伴著霧，霧圍著山，一條“天梯”從云霧深處垂直的掛下來，登山的人像一個個小白點，風一吹，好像就會掉下來，真是險象環(huán)生！我望著山峰，一種恐懼感油然而生。轉(zhuǎn)念一想，既來之則安之，只好硬著頭皮上了。我一口氣走了好長一段路，可是越到后面，山路越崎嶇，到處都是石頭，還被雨水沖刷過，滑溜溜的。我一步三滑的向上爬去，山道很窄，彎彎曲曲的，兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹林。跑到半山腰，我已累的上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛似的抬不起來。猛然間，一個不小心被石頭一絆，摔了個狗啃泥，瞬間眼淚可流出來了。我沮喪地爬起來，坐在地上，心里打起了退堂鼓，不想繼續(xù)爬了。這時媽媽走過來，指了指旁邊正在爬山的小男孩兒說：“你看，這個小朋友都在堅持爬山，難道你不能爬上山頂嗎？”“我能行！我能行！我能行！”一個聲音在我心中響起，我如同迷失在大海的人看見了燈塔，又有了前進的動力。爬呀爬，終于在“我能行！”信念的支撐下，我登上了頂峰。體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的滋味。
我能行，是自信的源泉；我能行，是自我的肯定；我能行，是不懼困難的決心和勇氣。
作文我能行500字篇4
每當走進那間臥室，一臺沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接著一件令我后悔的事情又反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中。
三年前，我?guī)е鴮ο矏垡魳返臍g喜之余，讓媽媽給我報上了電子琴班。可自從學(xué)習電子琴后，我似乎對音樂沒有了過多的興趣，人家能坐兩三個小時來彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住。也正因為我不努力和半途而廢，就此放棄了我的夢
想 當一名音樂家。每當上音樂課時，媽媽總會給我準備好一杯水，然后幫我把電子琴送到學(xué)校里去，下課了就去學(xué)校把我接回家。就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年。每當下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽勸，該干什么干什么，就算彈也是應(yīng)付。
過了幾年，我也長大了，也想過自己該怎么辦，難道就這么混下去嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)后悔到了極點，我后悔當初不好好練琴，辜負了媽媽對我的期望。假如媽媽再讓我選擇，我一定會告訴媽媽："我 還 要 繼 續(xù) 學(xué) 琴。我永遠不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級里瞧不起我的人改變對我的看法。就如媽媽所說的："每個人從媽媽的肚子里生下來，老天爺一定會給予他們好處與壞處，每個人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會贏的精神，不是嗎？"對呀，媽媽說的沒錯，我們每個人都不笨，只要努力就會得到你想要的，鼓勵我們的不僅是口頭上的話語，還有我們努力去做和每個人都擁有的心靈攻擊。
作文我能行500字篇5
在生活中，我們難免會遇到一些困難，但是，面對這些困難時，我總是對自己說：“我能行！”
一天晚上，我和媽媽正在散步，看見一些小朋友正在騎著電瓶車，他們看上去比我小不了多少，我便對媽媽說：“媽媽，我明天正好沒事，能不能學(xué)騎電瓶車呀？”“你還想開電瓶車，自行車還沒有熟呢！”媽媽笑著對我說。我搖搖頭說：“誰說的，我明明已經(jīng)學(xué)會騎自行車了嘛！我明天就是要學(xué)開電瓶車?！?/p>
第二天早止，我把電瓶車拉了出來，還沒有扶好電瓶車。我就騎了上去，一加速，電瓶車飛速開了出去，我十分緊張，嘴張得特別大。我即刻把手松開。媽媽也趕了過來。我想：反正這樣下去我是要摔的，還不如把握住自己的命運吧！我又加速了一次，把握好平衡之后才停了下來。媽媽也趕來了，對我說：“兒子，還是別學(xué)了吧！電瓶車對你來說太難了。”我說：“我一定能行的。”媽媽見我執(zhí)意要學(xué)便對我說：“電瓶車和自行車的騎法差不多。但是，一個省力，不要用力蹬，一個要自己掌握平衡用力蹬。否則很容易摔下來?！蔽揖毩艘槐橛忠槐?，都是虎口逃生。最后一次，我終于后期了一小段路。
“我能行！”這句話我經(jīng)常說。它給了我自信。給了我向上的力量。讓我在灰心時找到了希望。
