作文鍛煉了我們的思維，激發(fā)了創(chuàng)新的火花，讓我們敢于提出新穎的觀點，通過寫作文，我們可以提高自己的寫作技巧，讓自己的文章更具吸引力，范文社小編今天就為您帶來了家風代代傳作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
家風代代傳作文篇1
在司馬光家里，家風就是“儉以立名，侈以自敗”；在里根家里，家風就是“自立、誠實、正直”；在毛主席家里，家風就是“低調(diào)做人、清廉”；在周總理家，家風就是“踏踏實實、低調(diào)做人”；而在我家里，家風就是“強身健體”。
說起這家風，還得從我爺爺那一代說起。
爺爺那一代可沒有現(xiàn)在的操場和健身器材。那他們怎么健身呢？他們的健身方法有不少，例如：爬山、爬樹、跑步……就這么簡單的設(shè)施，這些原始的方法也可以讓爺爺年復(fù)一年、日復(fù)一日堅持鍛煉，以至于邁入古稀之年的爺爺還擁有健康、硬朗的身體。
說完了爺爺那一代，該說說我爸爸這一代了。我想之所以我爸爸的身體好，就是因為爺爺教得好。爸爸小時候很辛苦，學習、讀書、吃飯、玩?！墒撬钪匾暤倪€是健身?，F(xiàn)在，他常跟我說他小時候的故事：他小時候，圍著幾公頃的大田埂跑步，一連可以跑上好幾圈。他還可以干很多別的小伙伴干不了的事，如去桃樹上偷桃吃、冬天洗冷水澡……我想，他之所以有這些“絕招”，一定源于小小年紀就傳承的“強身健體”之風吧！
好家風，代代傳，爺爺傳給爸爸、爸爸也把這種強身健體之風傳給了我。到了我這一代，家鄉(xiāng)有了文體中心，有了應(yīng)有盡有的健身房。小小年紀的我也在爸爸的“壓迫”之下，天天跑兩千米，每月訓(xùn)練一次射箭，每周練習一次籃球。剛開始，我覺得是種負擔，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)堅持鍛煉是一件極好的事。我也嘗到了許多甜頭：在校運會上獲得了兩個名次，一年四季都很少生病。我現(xiàn)在個子比很多同齡人都高了很多……現(xiàn)在，鍛煉身體已經(jīng)融入到了我的生活，成了我天天必不可少的事。
好家風，代代傳。我將把我家這種“強身健體”的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚光大！
家風代代傳作文篇2
家是我們的第一所學校，父母是我們的第一任老師，父母的言傳身教一直潛移默化地影響著我們?yōu)槿颂幨隆＜彝ブ械暮眉绎L有助于我們茁壯成長，反之，不良的家風會使孩子走上一條條彎路。
“孝道”是我家的好家風。俗話說“百善孝為先”，孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我的父母一直以他們的實際行動教誨著我。我家是個特殊的家庭，爺爺和姐姐在一場車禍中不幸身亡，奶奶和父母沉浸在悲痛中不能自已，后來哥哥患有腦癱，現(xiàn)寄養(yǎng)在療養(yǎng)院中，讓我們這個家庭雪上加霜，這兩件事一直觸痛著我的奶奶和父母，也正因此，父母對奶奶更是孝敬有加。十多年來，我們一直和奶奶生活在一起，但從沒有發(fā)生過矛盾，因為我的父母總說，奶奶是這個家的大家長，排第一位，每當家里有重大事項需要討論，大家各執(zhí)一詞不能統(tǒng)一時，最后大多是聽奶奶的，用父母的話說，這就是百善孝為先，從小我都把父母對長輩的孝敬看在眼里，銘記在心。
在我看來，尊敬師長，刻苦學習，不與長輩頂嘴，聽從父母的教誨以及體諒長輩們的辛苦付出就是我們現(xiàn)在所應(yīng)盡的孝道。因此，在家中盡我所能地幫助父母做一些力所能及的小事，幫父母洗碗、掃地，晚上給奶奶洗腳，陪奶奶聊家常，這些事雖小，但也能減輕父母的負擔，也能排解老人一天的寂寞；在學校里我尊敬師長，團結(jié)同學，刻苦學習，從不給老師惹麻煩，做一個好學生。其實這些還遠遠不夠，真正的孝道還體現(xiàn)在生活中的方方面面，我需要向父母學習的地方還有很多。
好家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的殷切希望，更是我們中華民族優(yōu)良之風的傳承，我要把“百善孝為先”這句話牢牢地記在心里，從小做一個孝敬長輩懂得感恩的人。
家風代代傳作文篇3
家風，是一個家庭生活環(huán)境、生活態(tài)度、生活習慣的綜合反映。我覺得，良好的家風包括勤儉節(jié)約、文明禮貌、誠實守信、樂于助人……在我家的家風中，給我感受最深的是勤儉節(jié)約。
從我懂事起，家里人就教育我要勤儉節(jié)約，尤其是要愛惜糧食。以前，每當我飯碗中出現(xiàn)剩飯剩菜，都會被父母批評，有時我覺得很委屈，心里想：“不就是一點剩飯剩菜嗎”，對爸爸媽媽的話也是左耳進右耳出，不以為然。直到我上小學一年級的那個暑假……
記得那天天氣炎熱，路邊的花草在熱辣辣的太陽下都低著頭，沒有一點生機。我和爸爸媽媽回到老家，看到不少人在田里忙碌著，爸爸對我說：“那是大家在收割稻谷”，我覺得很新鮮，就吵著爸爸帶我去看。來到田邊，只看到大家都頂著烈日，彎著腰，緊張地收割稻谷，汗水濕透了他們的衣服。
“割稻谷是第一步，還要經(jīng)過脫粒、曬干……，才能變成我們桌上的糧食”，爸爸接著說，“每一粒糧食都來之不易啊，都是農(nóng)民用汗水換來的，所以我們不能隨便浪費糧食”。聽了爸爸的介紹，看著大家汗流浹背收割稻谷的情景，我似乎明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思，也終于明白了家里人為什么總提醒我要勤儉節(jié)約、不能出現(xiàn)剩飯剩菜的原因，我覺得非常慚愧和后悔。從那之后，我飯碗中再也沒有出現(xiàn)剩飯剩菜了，勤儉節(jié)約成了我日常的習慣。
好的家風，讓我明白了很多做人的道理，養(yǎng)成好的生活習慣。今后，我要繼續(xù)傳承新時代的好家風，讓新時代的好家風伴隨著我成長，努力做一個對社會有用的人。
家風代代傳作文篇4
什么是家風?家風，是一個家族經(jīng)過世世代代的生活而積累、流傳下來的用來經(jīng)營家庭、教化家庭成員而形成的規(guī)定，它甚至可以決定一個家族的興旺與未來。
我們家就有很多生活中的規(guī)矩，用來約束和管理我們的行為舉止，讓我們變得更好。雖然我的家人把我視如珍寶，但是他們總是嚴厲地要求我。下面我就把我從小耳濡目染的幾個家規(guī)講一講。
干凈。小的時候，我就不愛衛(wèi)生?？粗鴣y糟糟的房間，父母總說：“一屋不掃，何以掃天下?！庇谑俏覍W著收拾自己，整理屋子，讓自己成為一個愛干凈的人。后來長大了，看著我不斷增加的身高，他們又說：“做人就要做干凈的，清白的人?！蔽宜贫嵌攸c頭，但在懵懂中學會約束自己的言行舉止，學會說話辦事，接物待人。再后來，“做個清白人”已經(jīng)成了我們家約定俗成的家風。
節(jié)儉。從我記事起，每次家里如果有剩菜剩飯，是要留在下一頓再吃的。我曾對這個舉動表示不滿，但是爸爸總是瞪我一眼，慢慢地說：“你告訴我，哪一粒米不是辛苦勞作得來的?哪一棵蔬菜不是用農(nóng)民伯伯的汗水澆灌的?”明白了父母的良苦用心以后，我就再也沒有浪費過糧食。反而教導(dǎo)比我小很多的弟弟，用實際行動告訴他“節(jié)儉”二字怎么寫。
愛國。“看到國旗掉在地上，一定要撿起來?！薄奥牭絿瑁欢ㄒ炊Y?！眿寢屢唤z不茍地教導(dǎo)我，我疑惑不解：“為什么啊?”“每個人都有自己的母親，而我們的母親就是中國。這位母親總是無私地愛護我們，保護我們，所以我們也不能辜負她呀!”我小小的心里一下子被祖國的錦繡山河裝滿了，于是暗暗地下定決心，以后要用自己的愛國心把祖國母親裝飾得越發(fā)美麗。
干凈，節(jié)儉，愛國，看起來十分簡單，但做起來是費時費力的。有一個好的家風，就能擁有一個好的人生，就能感受好的生活。這些良好的家規(guī)，助力著我更好地成長，我也將會把這些好的家風繼續(xù)發(fā)揚。
家風代代傳作文篇5
俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！敝腥A民族自古就是禮儀之邦，自然而然，我們每個家庭也各有各自的家風與家訓(xùn)。就像《孟母三遷》的故事告訴我們一樣：良好的社會環(huán)境和良好的家風能造就一代又一代的圣賢之人。我們家的家訓(xùn)便是要做自立自強的人。有了這個家訓(xùn)，我們一家人面對困難的時候都能泰然處之。
聽爺爺奶奶說，因為我們的老家在大山里，家境三代貧窮，所以爸爸小時候的生活條件非常差，經(jīng)常連飯都吃不飽。但是爺爺奶奶經(jīng)常教育爸爸：“窮并不可怕。我們雖然窮，但是我們要做自立自強的人，努力讀書，走出大山……”爸爸從小便廢寢忘食地忘我學習，發(fā)奮圖強，通過自己的努力與拼搏，考上了大學，成為了山里第一位大學生。畢業(yè)以后，爸爸成為了一名光榮的人民教師。工作之余，他憑著毅力，刻苦練字，成為了一位在當?shù)匦∮忻麣獾臅摇?/p>
從記事起，我便依稀記得，爸爸經(jīng)常在書房里舞文弄墨。于是我也學著他的樣子來練習書法?？墒遣艅倓傞_始練習，我便坐不住了，東張西望地到處張望。爸爸語重心長地對我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蹅兗业募矣?xùn)不就是要做個自立自強的人嗎？你只有靠自己的努力，發(fā)奮圖強，努力學習，才能練好書法?！睆哪且院?，我就苦練書法，終于在三個月后，我的字也慢慢練好了……
好家風是黑暗中的一束光亮，為我照亮前行的路；好家風是一本好書，為我提供豐富的知識；好家風是一位知識淵博的老師，給予我無窮無盡的智慧。我將在好家風的熏陶下茁壯成長！
家風代代傳作文篇6
我們家并不富裕，但很幸福。我的爸爸媽媽文化程度不高，因為家里的經(jīng)濟原因，爸爸只上到小學六年級就輟學了，媽媽也是。因為文化程度不高，他們只能干最辛苦的活，每天早出晚歸，為了養(yǎng)活我們一家老小。
可是，我的爸爸從來沒有放棄過學習的機會。我家小小的書桌上整齊地豎著一排書，這些都是爸爸的“寶貝”，平時我碰都碰不得。有一次，我由于好奇，翻開了爸爸的書，一不小心撕壞了一頁。爸爸發(fā)現(xiàn)后，狠狠地訓(xùn)斥我道：“書是用來學習的，是你能用來玩的嗎？”訓(xùn)罷，他立刻去找來透明膠，小心翼翼地把書修補好，并輕輕摩挲它的“傷痕”，仿佛這道“傷”就劃在爸爸的心頭一樣。也是從那天起，我對學習的魅力更好奇了。
六歲的生日那天，我收到了人生的第一本書，爸爸親手交給我的時候，我仿佛接過了重大的使命。那本書叫《成語故事》，每篇都是一個小故事，配上可愛的卡通圖畫，十分吸引我?？墒巧厦娴臐h字我卻一個也看不懂。于是，我每天在睡覺前讓爸爸給我講述書里的各個生動的故事和蘊含著的深刻道理。漸漸地，我感到爸爸每天給我讀書的時間太少了，一點也不過癮。要是我把書里的漢字都學會了，這樣的話，我就可以什么時候想讀故事就什么時候讀，這樣多自由?。?/p>
于是，我每天讓爸爸教我識字。我經(jīng)常坐在自己的房間里復(fù)習爸爸教我讀的字，經(jīng)常忘了玩耍，忘了時間。在漫長的一年里，我的堅持、用功得到了回報。在那一年里，我一共認識了200多個漢字，差不多能將《成語故事》中每個小故事讀完。如果遇到不認識的字，我會立刻跑去問爸爸。上一年級時，老師教的字我差不多都認識。這讓我獲得了很大的成就感，也讓我每天都過得充實、快樂。
如今我已經(jīng)五年級了，我家小小的書桌上每年都會新添幾位“成員”，其中有一半都是我的“寶貝”，而且我還把爸爸的“寶貝”們也翻閱了個遍。
