我的誰作文200字作文5篇

時(shí)間:2024-06-25 作者:couple 作文大全

作文是展示作者文學(xué)造詣和修養(yǎng)的重要手段,作文是一種對(duì)生活和人生的思考和感悟,可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步,范文社小編今天就為您帶來了我的誰作文200字作文5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

我的誰作文200字作文5篇

我的誰作文200字作文篇1

我的好伙伴——皮皮,它是媽媽在我六歲生日時(shí)送給我的一個(gè)玩具小熊。

皮皮的一雙眼睛烏黑烏黑的,像兩顆烏黑發(fā)亮的.珍珠,小巧玲瓏的鼻子下有一張可愛的小嘴,脖子上系著一條紫色條紋的蝴蝶結(jié),看起來非常美麗。它全身是雪白雪白的絨毛,用手摸上去柔軟極了。

每次寫作業(yè)時(shí),我都會(huì)把它抱到我的桌子旁坐著,它睜著有神的眼睛看著我,好像在說:“小主人,你要認(rèn)真寫作業(yè),仔細(xì)檢查,不能馬虎呀!”在它的“監(jiān)督”下,每次我的家庭作業(yè)都能得到老師的表揚(yáng)。

到了晚上睡覺的時(shí)候,我會(huì)抱著它,這樣我不僅感到很舒服、溫暖,而且還不會(huì)害怕,很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是的好伙伴——小熊皮皮,你們喜歡嗎?

我的誰作文200字作文篇2

夢(mèng)想就像燈塔,它會(huì)讓航船克服困難,沖破黑暗,指引航船駛向理想的彼岸。

我的理想是成為音樂家。這個(gè)夢(mèng)想的起因,還得追尋到我八歲那年,媽媽帶著二年級(jí)的我到學(xué)校租房子住。有一位阿姨,她的孩子是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,是他,在我心里埋下了成為音樂家的種子。那時(shí),學(xué)校組織“樂賢管樂團(tuán)”,凡是學(xué)過管樂并過了五級(jí)以上的學(xué)生,皆可報(bào)名。那個(gè)哥哥學(xué)了長笛,也符合要求,便報(bào)了名,經(jīng)過長期的訓(xùn)練,他們學(xué)會(huì)了吹奏國歌。每當(dāng)他英姿颯爽地站在國旗下,用長笛吹奏國歌時(shí),我心里是又羨慕又崇拜,也想像他一樣驕傲自豪地演奏樂器。

我把這個(gè)夢(mèng)想告訴媽媽,媽媽欣然同意。不過,她讓我學(xué)習(xí)竹笛。她認(rèn)為,我們應(yīng)該把老祖先留下的東西發(fā)揚(yáng)光大,而不是盲目學(xué)習(xí)那些洋人的東西?,F(xiàn)在,我還記得第一次表演時(shí)的情景。那時(shí),我剛過竹笛一級(jí),學(xué)校搞六一活動(dòng),同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)平臺(tái)上,盡情展現(xiàn)自己的才藝。我自信滿滿地上了臺(tái),可沒想到,我把一首《老六板》吹得斷斷續(xù)續(xù)還音律不齊。這次失敗,打擊了我的自信心。但我并沒有放棄,反而更加刻苦訓(xùn)練。

巴西作家保羅在書中寫到:“當(dāng)你真心渴望某種東西時(shí),整個(gè)宇宙都會(huì)來幫你?!边@句話說得真對(duì),我每天晚上訓(xùn)練一個(gè)小時(shí),果真是“功夫不負(fù)有心人”,我現(xiàn)在準(zhǔn)備考五級(jí)了。前幾天,一位鄰居奶奶還熱心地問我學(xué)了幾年了,又夸我竹笛吹得真好聽。我想,只要我努力下去,就一定能成功。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信,只要努力堅(jiān)持下去,就一定會(huì)沿著夢(mèng)想之路走向成功!

我的誰作文200字作文篇3

時(shí)間過得真快,暑假馬上要結(jié)束了,新的學(xué)期又要開始了。就要回到美麗的校園里學(xué)習(xí)了,我制定了新學(xué)期計(jì)劃。計(jì)劃如下:

1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

2、上課認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)請(qǐng)教,多與同學(xué)交流,不讓問題過夜。

3、在語文學(xué)習(xí)方面,側(cè)重多讀,養(yǎng)成每天讀報(bào)的習(xí)慣,堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀,擴(kuò)大知識(shí)面,提高作文水平。

4、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí),及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)。

5、在英語學(xué)習(xí)方面,要多聽、多說、多背,堅(jiān)持每天聽英語錄音半小時(shí),平時(shí)多練習(xí)用英語交流,熟練掌握所學(xué)語法、句型、生詞,全面提高英語讀、聽、說能力。

6、培養(yǎng)廣泛興趣,勞逸結(jié)合。

7、遵守學(xué)校紀(jì)律,積極參加各項(xiàng)班集體活動(dòng),多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的綜合素質(zhì)。

我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭,每天第一時(shí)間提醒自己按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。

我的誰作文200字作文篇4

同桌,是人人都會(huì)有的。我也不例外。我和許多同學(xué)做過同桌,但令我印象最深的還是我的現(xiàn)任同桌張錚浩。

我是一個(gè)非常大膽、開朗。率性的女孩。張錚浩也是一個(gè)活潑開朗,非常陽光的男孩。

有句名話說得好,不是冤家不聚頭。我和張錚浩就是一對(duì)天生的冤家,三天一小吵,五天一大吵,有時(shí)還會(huì)大打出手。座位就成了彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們都不記仇,幾天后便和好如初了。

有一次,他有一道題不會(huì)。便趁我不注意,拿走我的作業(yè)本,把那道題的解法抄上。但一不小心,在我的作業(yè)本上畫了一筆,他趕緊把我的作業(yè)本放了回去。

第二天老師檢查作業(yè)時(shí),我把本子翻開,才發(fā)現(xiàn)那道畫痕。我立刻就想到了張錚浩。因?yàn)樵诎嗬镏挥兴鸥铱次业淖鳂I(yè)本。于是下課后,我拿起本子就給他個(gè)當(dāng)頭一棒,他生氣地對(duì)我說:“你打我干什么?”我說:“你看你干的好事,不但偷看我的作業(yè)本,而且還畫我的本子,說著,我舉起本子給他看。他一看臉?biāo)⒁幌戮图t了。于是他就對(duì)我說:“對(duì)不起,我不是偷看,而是借鑒一下。

又過了幾天,老師上體育課時(shí),看天太熱了,就讓我們?cè)诎嗬锿?,我后面的同學(xué)正玩著高興時(shí),只聽“啪”地一聲,我向前一看,原來是張錚浩把我的綠茶碰掉了。我拿起書就朝他頭上打,他生氣的說:“你干什么?我也生氣的說:你把我的綠茶碰掉了,也不說對(duì)不起,經(jīng)過一番爭吵后,他還是給我揀了起來。

現(xiàn)在放暑假了,還真有點(diǎn)想念上學(xué)時(shí)一起學(xué)習(xí),一起抱作業(yè)……

我的誰作文200字作文篇5

在學(xué)校我有一個(gè)很好的同桌,她的名字叫張靜玉,她長得很好看,一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑,她的身材微胖性格活潑有點(diǎn)暴力,但可愛起來還是非常惹人喜歡的。

在一次上課的時(shí)候我一看我的書包里和桌子里都沒找到我的文具包,當(dāng)老師讓寫字的時(shí)候,我用比螞蟻還小的聲音問我的同桌:“嗨,張靜玉你能不能借我一支鋼筆呀,我沒有帶文具包?!睆堨o玉說:“早說嘛,我借你,給?!蔽液荏@訝心里想:張靜玉這一次怎么這樣大方呀,她平時(shí)調(diào)皮的不得了呢。從這件事以后我覺得張靜玉點(diǎn)燃了我的希望之火。

還有一次老師帶我們?nèi)ゴ河?,老師讓我們帶上自己的水和吃的東西?!拔覀兊搅送瑢W(xué)們,下車吧,”老師說,同學(xué)們陸續(xù)的下了車,老師說:“好了開始自由活動(dòng)了,注意安全!”我和我的同桌找到了一片綠草地,我說:“張靜玉,我們就在這里享用美味的午餐吧!”不一會(huì)兒其他同學(xué)也來了,我們一起說笑一起吃午餐,當(dāng)我們一起分享的時(shí)候張靜玉卻低下了頭,我問張靜玉:“你怎么了,我們一起分享吧,”張靜玉嘟囔著:“我不要分享我的午餐,”我說:“分享才是真正的快樂呀!”張靜玉這才醒悟,她說:“來,我們一起分享吧!”

我的同桌好像時(shí)時(shí)變?nèi)艘粯?,有時(shí)候像小寶寶一樣調(diào)皮,但有時(shí)候又像大孩子一樣懂事。

我的同桌雖然有時(shí)候看起來挺不靠譜,但她依然是我的好同桌。