我們要根據(jù)作文的主題和字?jǐn)?shù)要求來(lái)完成一篇作文，大家在寫(xiě)作文時(shí)可以認(rèn)真回顧我們內(nèi)心的感悟，范文社小編今天就為您帶來(lái)了《亮》作文800字模板7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
《亮》作文800字篇1
誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的立身之本，恪守承諾的人，無(wú)論身在何處，都會(huì)受到別人的歡迎，都會(huì)贏得別人的信任和尊重。
那么，誠(chéng)實(shí)是什么呢？誠(chéng)實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。
我看過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)美國(guó)公司要在中國(guó)招聘4名高級(jí)職員，一名青年成為10位復(fù)試者中的一員。復(fù)試有公司總經(jīng)理貝克先生主持。當(dāng)那名青年走進(jìn)小客廳時(shí)，貝克先生激動(dòng)地緊緊握住那位青年的手，用流利的中文說(shuō)：“原來(lái)是你呀！我找了你好久，是你5年前在昆明湖救了我的女兒，我一定要好好感謝你?！蹦俏荒昵嗳烁械胶芡蝗?，但他仍肯定地說(shuō)：“對(duì)不起，你認(rèn)錯(cuò)人了，我沒(méi)有救過(guò)你的女兒。”盡管貝克先生一次又一次地說(shuō)“就是你救了人”并表示要好好“感謝”，但年青人一口咬定“從未救過(guò)人”。最后，貝克先生露出了欣慰地笑容：“年輕人，我欣賞你的誠(chéng)實(shí)，你復(fù)試通過(guò)了。”原來(lái)貝克先生根本就沒(méi)有女兒，此前的9位復(fù)試者就因?yàn)樗摹芭畠骸北惶蕴?。年青人的誠(chéng)實(shí)是多么值得我們欣賞呀。因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)，他得到了自己想要的職位，而那些不誠(chéng)信的人，在一開(kāi)始，就失去了別人信任。也失去了對(duì)自己來(lái)說(shuō)很寶貴的機(jī)會(huì)。
誠(chéng)信的人，能得到大家的尊重和喜愛(ài)。而失信的人，會(huì)失去別人對(duì)他的信任。一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。其實(shí)，我們每個(gè)人都是從小聽(tīng)著“狼來(lái)了”的故事長(zhǎng)大的。故事里的那個(gè)牧童，兩次騙了人們，當(dāng)狼真的來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人去救他。這是為什么？因?yàn)樗麤](méi)有做到“誠(chéng)”。誠(chéng)實(shí)，會(huì)換來(lái)別人的信任，會(huì)得到別人的幫助，可是小小的謊言卻會(huì)損失信任和幫助。有時(shí)甚至?xí)榇速r上自己的性命。
我覺(jué)得誠(chéng)信就像太陽(yáng)。誰(shuí)擁有了它，就既光明了自己，也照亮了別人。誠(chéng)信是信任的橋梁，是沙漠的綠洲。同學(xué)們，讓我們從自己做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人，一個(gè)嚴(yán)于律己的人，一個(gè)正直的人。
《亮》作文800字篇2
進(jìn)入民立中學(xué)已有5個(gè)年頭了，“博雅”二字一直縈繞在我的耳邊。從一開(kāi)始的“勤學(xué)篤行”凝練到如今的“博雅”二字，前輩們無(wú)疑是要告誡我們成才之道，唯有博雅方能處世立身。因此，我們?cè)谛@中也處處能感受到“博雅教育”的氣息。
學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的天職?？墒?，為了功利性的目的而學(xué)是片面的、偏頗的。勤學(xué)以致博，淵博自己的學(xué)識(shí)，豐富自己的文化，這才是學(xué)之精髓。課前預(yù)習(xí)、課上的討論與學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，這無(wú)不增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，但重要的還是在于自主學(xué)習(xí)。校圖書(shū)館、明德英語(yǔ)圖書(shū)館這兩處文化寶庫(kù)，是同學(xué)們暢游知識(shí)之海的好地方。但最具“博”之所在的還是學(xué)校三樓的自助圖書(shū)廊，這里雖不像圖書(shū)館那樣名著滿架，可是，它確是那些具有鉆研精神的同學(xué)最愛(ài)來(lái)的地方。我是那兒的?？?，時(shí)常和幾位志同道合的同學(xué)在此鉆研問(wèn)題，或是舉行一場(chǎng)小型知識(shí)競(jìng)賽，總之，學(xué)校提供給了我們求博的天地，就是希望我們能夠?qū)ⅰ安弊掷斡浤X中，對(duì)知識(shí)永不滿足。
“博”，是“雅”的前提。知識(shí)淵博方能舉止儒雅。但是，“雅”也并非只要“博”就能達(dá)到的。篤行而達(dá)雅。如果說(shuō)“博”是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)的話，那么“雅”便是將知識(shí)付之于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟真理。行是“雅”的具體表現(xiàn)。文藝節(jié)、科技節(jié)，哪怕是體育節(jié)，也都旨在培養(yǎng)我們舉止儒雅、情操高尚。學(xué)校中的鋼琴角更是將“雅”帶到了我們身邊。有人閑來(lái)彈奏一曲，也讓整天忙于課時(shí)的同學(xué)們小憩一番。學(xué)校給予了我們尚雅的契機(jī)，就是希望我們能夠?qū)ⅰ把拧弊昼澘淘谛?，時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)舉止高尚的人。
要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三種品質(zhì)，淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。其中的兩樣便是民立中學(xué)所給與我們的?！安迸c“雅”是不可分割的，“博”是“雅”的前提，而“雅”是“博”的延伸。柏拉圖曾說(shuō)過(guò)：“人生最重要的事莫過(guò)于提高自己的修養(yǎng)?！边@也是博雅所要帶給我們的。只有真正領(lǐng)悟到了“博雅”的真諦所在，將來(lái)才能成才、立身、立業(yè)。
在民立中學(xué)那么久，“博雅”早已深入我心。它將會(huì)成為我一輩子為人的準(zhǔn)則。我也一定會(huì)將其付諸行動(dòng)，勤學(xué)以致博、篤行而達(dá)雅，為成為一個(gè)真正有用的人才而加倍努力。
《亮》作文800字篇3
曾經(jīng)記得有種爬行類動(dòng)物誕生于侏羅紀(jì)，它們滿足于眼下的生活，不愿為了未來(lái)而做出新的突破。于是，在侏羅紀(jì)末期，因?yàn)榈厍颦h(huán)境發(fā)生了巨大的變化，漸漸地原來(lái)的草木食物滅絕了，它們也不愿嘗試新的食物。最后，這個(gè)族群就這樣被餓死了
我走出考場(chǎng)，一滴滴平日里渺小的雨點(diǎn)打在我的臉上，仿佛是在嘲笑我此時(shí)的落魄?；叵肫饎偛拍菑埓蟀攵甲鲞^(guò)得的數(shù)學(xué)試卷，心中更是懊悔，剛想要像往常那樣為自己“洗掉罪名”，腦海里的一聲警鐘使我清醒你難道忘記上次的經(jīng)歷了嗎？不要再逃避了，應(yīng)該勇敢去面對(duì)自己的失利了！
那天與此刻是多么的相像?。≡浀?，走出考場(chǎng)的我也是如此沉重，在那時(shí)我就明白我敗了，并且敗得很徹底?？墒俏沂嵌嗝床辉溉ッ鎸?duì)這黑暗的“深淵”。于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著眼前的一片“光明”，欺騙自己身后不是萬(wàn)丈深淵便是這樣，我努力“說(shuō)服”了我自己，這次考砸了，只是因?yàn)槲姨中牧?，不過(guò)是一個(gè)小小的失誤，一個(gè)很小的失誤
思緒回到了現(xiàn)在，這次的考試是繼上次后又一次慘痛的教訓(xùn)，雖然我仍不想去面對(duì)，可我無(wú)法逃避，今天又再次給我留下了“刻骨銘心”的記憶，心中一個(gè)聲音在回響著：是時(shí)候去勇敢面對(duì)自己的不足了，不該像過(guò)去一樣逃避了！便是這樣我重新從包里抽出早已被我揉爛了的試卷，拿起筆回想剛剛的考試將自己做錯(cuò)的原因?qū)懺谝慌缘?8題，我剛剛添加了輔助線“高”，是因?yàn)閷⑦@三角形錯(cuò)誤地判斷成了等腰三角形，現(xiàn)在應(yīng)該添加平行線，這樣就能
是福不是禍，是禍躲不過(guò)。有一些事，不論怎么逃避，終有一時(shí)我們必須去面對(duì)，既然如此，那為何還要去逃避呢？努力欺騙自己，不如早早地面對(duì)問(wèn)題，盡快找到解決問(wèn)題的辦法，做好充足的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取下次成功。
能夠勇敢地去面對(duì)自己的失利與不足，這便是我，新的突破！
《亮》作文800字篇4
入秋了，我仍趴在那扇窗戶邊。望著夕陽(yáng)照著后山，整個(gè)山林都籠罩在這光芒里。
放眼望去，一排南歸的大雁排成了“一”字型，很是壯觀。幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴傳入耳膜，推開(kāi)窗戶望去，幾只麻雀矗立在枝頭。黑色的斑點(diǎn)鑲嵌在棕色的皮毛上，脖子上圍著一條圍巾，兩個(gè)眼睛透露出機(jī)警而俏皮的神色。時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩童追逐小雞的聲音，他們追趕著，嬉笑著，時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。
站在窗前，我仿佛感覺(jué)自己是一只“囚鳥(niǎo)“，向往著自然和自由。桌面上的試卷攤得到處都是，案桌前還有未寫(xiě)完的作文，讓我心煩意亂：為什么?為什么不能出去玩?為什么作業(yè)永遠(yuǎn)寫(xiě)不完……
恍惚間，夕陽(yáng)即將跌入地面。不知怎么的，突然心生一絲悵然，濃濃地糊在心頭。
我不禁思考起來(lái)：也許成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)經(jīng)歷吧，有歡樂(lè)，也有惆悵;有付出，也有回報(bào)。也許今天“囚鳥(niǎo)”般的生活，是為了明天更好的未來(lái)。
窗臺(tái)上，最后一抹夕陽(yáng)紅映照在我臉龐。那雙深邃似水的雙眸，看那深紅如楓的天，看那烈火灼燒的云，看那柔情似水的夕陽(yáng)。深邃的雙眸充滿了無(wú)限期望。
有情有景亦有你，窗外所現(xiàn)的早已呈現(xiàn)出一種希冀，一種依托。窗外的故事，可待我細(xì)細(xì)訴說(shuō)?
《亮》作文800字篇5
冬至節(jié)氣的作文，吃餃子，這個(gè)是個(gè)大學(xué)問(wèn)呢！
相傳南陽(yáng)醫(yī)圣張仲景曾在長(zhǎng)沙為官，他告老還鄉(xiāng)那時(shí)適是大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨。他看見(jiàn)南陽(yáng)白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過(guò)，就叫其弟子在南陽(yáng)關(guān)東搭起醫(yī)棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來(lái)剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，再放下鍋里煮熟，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。
服食后，鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了。后來(lái)，每逢冬至人們便模仿做著吃，是故形成“捏凍耳朵”此種習(xí)俗。當(dāng)時(shí)的“捏凍耳朵”也就是我們現(xiàn)在俗稱的餃子啦！
老祖宗傳下來(lái)的規(guī)矩，你說(shuō)我能不照辦嗎？為了不凍耳朵，我也要下廚房包餃子嘍！
至于剁肉、拌餡兒等麻煩的工序就只好麻煩老媽來(lái)幫忙了。只見(jiàn)媽媽快刀斬亂麻，不一會(huì)就把一大塊羊肉剁成了富有粘性的肉餡兒了，我用手摸了摸，嘿！光溜溜的，捏起一點(diǎn)兒，還真有一種藕斷絲連的感覺(jué)呢！接著還要進(jìn)行第二道工序——拌餡兒。
媽媽把剛剛剁好的肉餡兒倒進(jìn)一個(gè)盆子里，依次放入了鹽、醬油、白糖(白糖提鮮的)，十三香等調(diào)料，拿根筷子朝一個(gè)方向絞，不大一會(huì)兒，剛剛還是粉白色的肉餡兒已經(jīng)是完全大變樣了，而是呈茶褐色的樣子，黏糊糊的，也沒(méi)有剛才那么好看了，不過(guò)你若低頭仔細(xì)地聞一聞，一陣誘人的香味便撲鼻而來(lái)。
馬上要進(jìn)行第三道工序了，也是最重要的一道工序——包餃子。我和媽媽分了工，我來(lái)?yè){面皮，媽媽則負(fù)責(zé)包餃子。大廚出場(chǎng)了，我捋捋袖子，穿上圍裙，還真有一副大廚的味道呢！
我拿過(guò)一個(gè)小面團(tuán)，在案板上使勁兒壓了壓，壓出了一個(gè)不規(guī)則圖形，再拿搟面杖在面皮上滾動(dòng)，有好幾次都粘到了搟面杖上，媽媽告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)槟惴诺拿娣厶倭?，所以?dǎo)致黏在一起?！敝灰?jiàn)媽媽很快的在面皮上撒了一點(diǎn)面粉，帶我再次去搟的時(shí)候，果然不是很粘了，就這樣，我搟的第一個(gè)面皮就這樣橫空出世了，雖然它并不完美，缺胳膊少腿的，但這畢竟是第一次嘛，有情可原……
搟了幾個(gè)面皮后，媽媽嫌我速度太慢，于是我又改行啦！搖身一變，變成了包餃子的主。我拿過(guò)一個(gè)面皮，小心翼翼的從盆子里挑了一點(diǎn)肉餡兒放進(jìn)面皮的中央，接著是合口，不幸的是，我放餡過(guò)多，所以餃子先生的大肚皮上便多了幾個(gè)小補(bǔ)丁，嚴(yán)重破相。
費(fèi)時(shí)費(fèi)力半個(gè)鐘頭，總算是包好了餃子，就剩下鍋啦！水燒開(kāi)后，我小心翼翼的把水餃倒進(jìn)鍋，只見(jiàn)餃子一個(gè)個(gè)如快活的小天鵝似的在鍋里快活的游泳，不大一會(huì)兒，鍋里泛起了白沫，餃子出鍋嘍！迫不及待的我不等火熄滅就迫不及待的撈了一大碗，再沾點(diǎn)準(zhǔn)備好的調(diào)料，咬下一口，滿口生津，真是色香味俱全??！不然怎么說(shuō)還是自己做的好吃呢？這畢竟是自己的勞動(dòng)成果??！
《亮》作文800字篇6
每一次，當(dāng)我回首，總以為后面還有些什么。是些什么？我也不知道些什么。只是那一些些什么，總會(huì)讓我停下身，回過(guò)頭去望望。
每一次，我總望不見(jiàn)些什么。吹著風(fēng)，迎向陽(yáng)光，我知道，人生的風(fēng)景總是美麗的。而身后的風(fēng)景也都是欣賞過(guò)的。為何還要回首，只因那身后的風(fēng)景有些殘缺。殘缺也會(huì)鑄造美，身后的風(fēng)景也都是美的，因?yàn)樗昝酪惨驗(yàn)樗鼩埲薄Ｍ昝赖淖屛液芤淄鼌s，而殘缺的卻使我深深牢記。為何漫長(zhǎng)的不能持久？為何短暫的成為永恒。
每一次，當(dāng)我回首，總是那些瞬間，也只是那些個(gè)瞬間，而那些些個(gè)瞬間卻被永遠(yuǎn)地定格。
有一次當(dāng)我回首，陽(yáng)光問(wèn)我為何不走。我告訴他“我想看看自己的腳印”。我望了好久，也沒(méi)有。陽(yáng)光笑了“流水無(wú)痕，腳印亦無(wú)跡”。我不信，許久我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)腳印就在我腳下。我想欣賞，可陽(yáng)光不讓。他說(shuō)“一個(gè)欣賞自己腳印的人，只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，而只有泥濘的路上才會(huì)留下腳印”。于是我不再停留，只盼望前方是個(gè)雨天。
有一次，當(dāng)我回首，我看見(jiàn)葉在落，是秋天。我望見(jiàn)那葉好憂愁，片片都好憂愁。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，不想讓心也變的憂愁。風(fēng)在身后催促著我“快走吧，身后全是憂愁”。于是我又往前走。
有一次，當(dāng)我回首，卻看不見(jiàn)些什么。因?yàn)楹竺嬉黄岷?。不是夜晚，而是黑暗。那黑暗比夜晚還要黑，還要陰沉。黑總使我感到害怕，于是我不再回頭，直向前走。
有一次，當(dāng)我回首，幸福好象在和我躲貓貓，痛苦卻寸步不離。我不甘心，我要去尋找幸福。于是我往回跑。上帝拉住我的衣襟。我不解，他告訴我“幸福沒(méi)有后路，終點(diǎn)是在前方”“可我以前并不是沒(méi)有幸福呀，為什么卻只看見(jiàn)痛苦”“一個(gè)人的痛苦總比幸福來(lái)的刻骨銘心”。我不想痛苦寸步不離，只因幸福離我好遠(yuǎn)。我要往前。往前，不再回頭。
最后一次，當(dāng)我回首，上帝留下一個(gè)問(wèn)題給我“過(guò)了今天你是多活了一天還是少活了一天”我笑笑“我多活了昨天，少活了明天；死了的是昨天，活著的是明天；我活過(guò)了昨天，明天卻是死的”。
我不能回首，我應(yīng)轉(zhuǎn)身，迎向陽(yáng)光；我不再回首，我要向前，為了幸福；我不會(huì)回首，我會(huì)奔跑，在我的單行道，有你，有他，還有我的夢(mèng)想。
《亮》作文800字篇7
時(shí)間，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，卻代表著一生。時(shí)間若影若現(xiàn)，你無(wú)法去想象它的奇妙，它的美麗，它的神秘。從你呱呱墜地，到你長(zhǎng)大成人，這個(gè)是人生的過(guò)程，是必須要經(jīng)歷的，人活在世上，有些人是帶著遺憾而去，而有些人是臉上充滿著甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的時(shí)間內(nèi)做出有價(jià)值的事，而不是虛度光陰，讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
人生在世，有能活多少天呢?從生到死，屈指可數(shù)。我們就當(dāng)一個(gè)活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過(guò)是三萬(wàn)六千五百天。你要明白，我們的一天過(guò)去了，就不會(huì)再回來(lái)了，光陰如風(fēng)，一揮則過(guò)，光陰如箭，一去不復(fù)返;在座的我們又何必要去浪費(fèi)那一分一秒的時(shí)間，還不如珍惜時(shí)間，去做些有意義的事，你要明白時(shí)間不等人。就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文《和時(shí)間賽跑》跑在時(shí)間最前面的人，永遠(yuǎn)是的人，因?yàn)樗麄兌?，只有珍惜時(shí)間，才能夠去干更多的事!
我們不去談，人需要去完成多大的事情才叫過(guò)的充實(shí)，其實(shí)我覺(jué)得這些理念就該被，因?yàn)橐粋€(gè)人主要是看你付出了多少而不是收獲了多少，收獲僅僅是一個(gè)果實(shí)，而付出則是種子，沒(méi)有了種子又哪來(lái)的果實(shí)?什么事只要你去做了，腳踏實(shí)地地去做了，不用擔(dān)心，你肯定會(huì)有收獲，就算沒(méi)有收獲。我送你一句話：“其實(shí)重要的不是結(jié)果而是過(guò)程，在過(guò)程中你才會(huì)學(xué)到許多?！边@是我們的老師對(duì)我們的一次失利說(shuō)過(guò)的話，我一直銘記在心。時(shí)間不是白白浪費(fèi)的，就算你沒(méi)有在有限的時(shí)間內(nèi)做出什么大事來(lái)，但是，你付出過(guò)，你有去努力過(guò)，這就足夠了。
同學(xué)們，回顧一下以前，你們是在虛度光陰還是讓時(shí)間豐富起來(lái)，跑在時(shí)間的前面?又想想今后，我們還應(yīng)該怎么做，我們還能浪費(fèi)下去嗎?我們還能不在意這兩個(gè)簡(jiǎn)短的字嗎?有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命”當(dāng)我們還來(lái)得及的時(shí)候，把握時(shí)間，去做該做的事情，讓生命更加多姿多彩!
