作文需要我們對事物的觀察和感知能力有較高的要求，寫作文是一個思考和思維的過程，下面是范文社小編為您分享的以奔跑為作文8篇，感謝您的參閱。
以奔跑為作文篇1
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”耳邊不時回蕩起《奔跑》的歌聲，不禁讓我思緒萬千。
“隨風飛翔有夢做翅膀，敢愛敢做敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，再大的浪，也會有默契的目光?！鼻啻喝绱?，在繽紛的青春中，每個人都在用彩虹編織無數(shù)的夢，然后為夢去奮斗，去拼搏。去打造一片屬于自己的青春海洋。
“希望終點是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸?！鼻啻旱臍q月，每個人都在奔跑，都希望夢的便是幸福和美好。身處青春的我們，用我那張揚個性，舞動的夢想，成功的笑臉，譜寫出一個個精彩的瞬間。裝飾著屬于我們自己的夢幻天堂。
我們想漫游世界，看奇跡，就在眼前。青春是一幅美麗的畫卷，每個人都有一雙充滿魔力的雙手，描繪出一片充滿奇跡的風景。青春在風中飄著，我們在地上奔跑著，一起去見證奇跡的時刻。
“等待夕陽，染成紅了天，肩并肩，許下心愿?！甭角啻旱暮Ｑ?，天空中飛翔的白鴿，空氣中跳動音符，朝氣蓬勃的笑臉，無不充滿青春的格調(diào)。在這專屬于青春的'季節(jié)，每個人為自己的將來打下了奮斗的歷程。記錄下我們在青春中奔跑的腳步。等到夕陽西下，并肩奔跑，一起去創(chuàng)造更多的神話！
“哪怕遇見再大的風險，也會有默契的目光?！北寂苤校铍y忘懷的是在我們需要溫暖的時候，向我們伸出友誼的雙手。純真的友誼，讓我們在青春又多了一道亮麗的風景，讓陽光灑滿心靈。
一曲《奔跑》結(jié)束了，但那奔跑的青春還沒有結(jié)束。讓那青春揮動著你的雙手牽引著你的夢，伴著青春的美妙旋律，飄向遠方……任憑音符已結(jié)束，但那明快動聽的歌聲，閉上雙眸依然能清晰地感受到……奔跑的青春真的讓我陶醉了！
以奔跑為作文篇2
奔跑是永無止境的，在青春未完之際，勇敢的奔跑是青春無畏的勇敢，我們要相信黑夜過后就是黎明。初三，是一個人生的轉(zhuǎn)折點，但這其中的苦與樂卻是永遠的回憶……“別氣餒，加油！”無數(shù)次的燈火闌珊的黑夜，無數(shù)次桌前的苦思冥想，讓我不由得想起了這句話。
那是一個愜意的午后，但成績下發(fā)的那刻，顯得分外冷清與寂靜?！澳憧矗揖椭滥憧疾缓?，看你考前還玩，可能考好么……”回家還沒放下書包，就聽見父親一連串的指責與批評，我無力反駁，接受了他說的一切，默默的回到房間。試卷平鋪在桌面上，大大的78分在我眼中閃爍著，試卷上的紅色叉子也好似嘲笑我一般，向我張著血盆大口，嚇得我喘不過氣來。無數(shù)淚滴也落在了試卷上，如果它把沖洗掉該多好啊。不，我現(xiàn)在應該想想自己錯在哪才對！
打開試卷，所有的委屈都化為了自責。五道題，因為馬虎丟分，五道題意味著15分以上。我認真分析這試卷，總結(jié)錯題，把不同類型的題目整理在一起。深夜，萬籟俱寂，唯有那星星和月亮在等著黑夜之后的黎明……每周一次的周測如期而至，這一次，我時時刻刻提醒自己不要馬虎，要認真審題。功夫不負有心人，94分，我的黎明也和周測一樣如期而至。
青春是迷茫的，但其中的苦與樂是我們永不會忘記的。無論青春的路上有多少荊棘與坎坷，我們只要在路上勇敢的向前奔跑，一定會迎來屬于我們的黎明。
以奔跑為作文篇3
生命在于運動，而運動的其中一個方式就是奔跑。
自然界中，強者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命;在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，不廉潔官的奔跑是為了貪污這并保全官職，清官的奔跑是為了更多的人;每個人都在為著不同的事業(yè)而奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了;我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的學業(yè)，為了我的以后……
童年時的我無憂無慮的生活著，每天看著太讓得早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從何時起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺，便趁著無人時邁開了腿，可是，剛邁開第一步便倒在了地上那個，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅強，那時我知道了，我要想著堅強奔跑。
長大的我被學習壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現(xiàn)了一絲奇跡，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個目標。
以后的我，還會奔跑于事業(yè)，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也許前方是黎明;我在奔跑，也許前方就是彩虹;我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個人都在奔跑，都奔跑向那幾個些許的目標。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
以奔跑為作文篇4
青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的音符帶動我奔向希望?！}記
青春是充滿活力的季節(jié)，沒有雄心，沒有抱負的青春不叫青春!
著名的音樂家莫扎特把所有青春都“葬送”在了自己的音樂夢想里。音樂是莫扎特的生命，是莫扎特青春里唯一的夢。他始終以高昂的激情和斗志奔跑在自己的音樂之路上，他正是在青春這個潛力爆發(fā)的季節(jié)里不放棄，不停歇，將自己的天賦展現(xiàn)得淋漓盡致。倘若莫扎特揮霍掉自己的青春，那么我們今天怎能聽到像《唐璜》一樣完美的音樂？
楚莊王幼年就繼承了王位，然而他十四歲時，不學無術，整日飲酒作樂，癡迷女色，不問朝綱，大家都認為他將是一個平庸無能的君王。難道楚莊王的青春就這樣黯淡無光嗎？然而不然，待他加冠以后，雄心滋長了起來，加之諫臣伍參、妃子樊姬等人的`以死相勸。他開始整頓朝綱、任用賢能，正如他自己所說“不鳴則矣，一鳴驚人”。楚莊王沒有讓自己的青春浪費，他向著自己的雄心奔跑，最終成就了問鼎中原的藍圖霸業(yè)。
青春是一個百感交加的季節(jié)，但青春的動脈就是為自己的夢想奔跑。
青春是花兒開得最艷的時候，青春是火焰燒的最旺的時刻，青春是我們雄心最熱的時刻，現(xiàn)在不奔跑起來，更等何時？!
現(xiàn)在就請將青春握在手中，帶著雄心與抱負去奮斗，去奔跑，去創(chuàng)造青春之輝煌。
以奔跑為作文篇5
晨曦徐徐拉開帷幕，縷縷陽光透過窗戶灑進教室，氤氳滿了溫暖的氣息。這是考完月考的第二天早上。
月考悄然而逝，教室里煥然一新，聽：嘻嘻哈哈聲、閑聊聲、歡笑聲，此起彼伏匯成了一曲交響樂，取代了月考前濃厚的復習氛圍。我，人海中的一枚棋子，安靜地坐在座位上玩弄著濺落在桌上斑斑駁駁的陽光影子，閑適中略帶一絲優(yōu)雅。突然，一陣敲桌子聲打斷我的思緒，“嗨，老師叫你去辦公室，你答題卡上好像改錯了分！”我懵懂地望向窗外的天空，心里頓時覺得剛才還是陽光燦爛的天空，現(xiàn)在似乎暗淡了許多，看來暴風雨就要來了。
我茫然走向辦公室，在人海中找到了老師，她瞥了我一眼，連忙說道：“快把你的答題卡找出來，我?guī)湍愀囊桓?！”說著，便把一捆答題卡遞給了我，看著看著，心跳到了極點，右眼皮跳個不停，我不斷告訴自己：沒事的，沒事的，那是機器改錯的……但是事與愿違，是我的答案有誤，總感剛好站在及格線上，她摸了摸我肩膀，無奈地說了聲：“很遺憾?！蔽抑浪龑ξ沂搅藰O點。
我鎮(zhèn)定自若回到了座位上，一個人靜靜地看書，陽光依舊玩匹敵在桌上自娛自樂，一個暴躁積壓在心頭，恨不得將陽光碎尸萬段。
難過襲滿了全身，我不言不語過了半天。
直到下午放學，室友邀我去跑步，悶悶不樂的我遲疑一會兒后無奈地點了點頭。她似乎看出了我的心事，溫柔說道：“去跑吧，它會使你輕松，別太在意成績。”想了一會，我選擇了相信，于是放下了背包，站在起跑線上，讓充滿難過的腳動起來，把難過甩開，讓自己奔跑起來，把煩惱拋開。跑了大半圈后，感覺輕松了許多，迎面出來了涼爽的秋風，悠悠乎乎見，我閉上眼睛，我聽見它在我的名字，看見它向我微笑招手，陽光遲遲不肯退去，溫柔灑在我臉上，悄悄告訴我振作，它勝利的前方等我，我加快了腳步，跑向了終點。
從此，操場便成為我發(fā)泄情緒的地方，我知道，我要讓自己奔跑起來，讓自己振作起來，不為一點小挫折擊倒，努力去實現(xiàn)自己的夢想。
以奔跑為作文篇6
夏天，我是在田野上度過的。
在那里，我們白天找栗樹。我們先找到了李子樹，那一個個李子又大又黃，一看就讓人垂涎欲滴。我和朋友爬上樹，我摘下來扔給他，他接著我摘得李子，一直到袋子滿了，才提回家。我們又找到了栗子樹，然后把栗子打下來。因為栗子有刺，所以我們一打就跑。打下來的栗子我們撿起來放在一塊平平的石頭上面，用一個還算撿的石頭，敲打栗子。讓它脫掉那綠色的、長著又長又尖的刺的外衣，漏出它那栗紅色的種子，我們才把他們帶回去。
在回去的路上，我們連蹦帶跳，開心的不得了。就在這時，一個體形大而壯的“泥球”向我們跳來，我躲，那個“泥球”沒撲到我。只得轉(zhuǎn)過身去，我才看清是個個頭很大的癩蛤蟆，嚇得我和朋友轉(zhuǎn)身就跑。當時夕陽已落下，我們看見樹邊的泥土中有一些洞，再仔細向樹上一看，只見樹上有一些知了在向上爬。我們用手按在它的尾巴上，手捏在它背上，放在隨身的袋子里。
因為是原野上，所以沒有酒店，我們只好住在帳篷里，我們吃完我們自己做的吃的后，就坐在帳篷里觀月。月亮姐姐好漂亮哦！那彎彎的身姿，那美美的、白白的身體好像一個小船，在大海一樣的天空中天空中行駛。星星就好像大海里的魚兒，在水面上跳躍。
啊，田野里的一天，真美好啊。
以奔跑為作文篇7
我并不擅長數(shù)學，成績總是止步不前，擺在我面前的數(shù)學卷子寫滿了減分的筆跡。面對它，我常常不知道如何是好。
“靜下心來慢慢想”，媽媽常告訴我不要急于求結(jié)果，讓“奔跑”的筆尖慢下來，做好準備再出發(fā)。
那天晚上時間充裕，我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開始慢慢思考，從停滯不動變?yōu)榫彶角斑M?！按稹弊謱懲辏抗鈷哌^題干，仍然毫無解題頭緒。
“唉……”數(shù)學真難，我心里一邊嘆著氣，一邊拿出一張稿紙，將那幾個角的關系記錄在稿紙上，繼續(xù)審視著他們。
“是不是這樣的？”突然，我仿佛在堅硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫著，驗證我的想法。準確無誤！此刻的我猶如跨過了障礙，輕快地在碎石上跳躍著。我要繼續(xù)下去！我一定能成功！
等量代換……我獲得了幾個新的條件，看一眼圖，又發(fā)現(xiàn)了一點。此刻我似乎找到了竅門，思考中的頭腦不僅僅限于走了，它在向前跳躍的基礎上奔跑了起來！
筆尖在紙上迅速劃過，我知道我解出的答案一定是正確的，我不甘于禁錮自己的思維，我想要脫胎換骨的人生！
“馬上就能得出結(jié)論了，這道題比想象中簡單多了”我在通向出口的道路上飛奔，踢開腳邊的碎石?！皠e讓它拖累你，別讓數(shù)學變成絆腳石！”
結(jié)束！繼續(xù)下一道題！
我感覺做一道難題猶如鑄一把利劍，需要毅力和忍耐，你要用鑄好的利劍披荊斬棘，去開通前進的道路。
那一天的數(shù)學作業(yè)是我有史以來做得最好的一次。當卷子發(fā)下來時，看見老師在上面用紅筆遒勁有力地寫著一個大大的“好！”字，我不由得跑出了班級，我會在這條道路上奔跑下去么？昨晚解題的奇妙感覺仍然讓我有些興奮和迷惑。
初一第一學期期末考試結(jié)束后，我證實了這一點。相比期中考試的分數(shù)，它一定向前飛奔，不顧一切地飛奔了很遠很遠，因為這背后有一個決心奔跑起來的人。
以奔跑為作文篇8
孩子，朝著太陽奔跑，你的影子總會落在身后的。
——題記
街上匆匆忙忙的人影中若隱若現(xiàn)幾副稚嫩的笑臉，幼小的身軀或背著，或提著比自身大幾倍的東西，匆匆趕往培訓班。家長送的，自己走的，坐公車的，數(shù)不勝數(shù)。而那些孩子，或愁眉不展；或興高采烈；或怒目圓睜；或面無表情。不禁掂了掂自己手中輕松的袋子——好輕。
朝氣蓬勃的青年們，正拿著報紙，一欄一欄尋找招聘啟示。眉頭總是皺著，似乎永遠都松不開。然而，殊不知腳下人生的第一步漸漸邁向遠方。當愁眉終于舒展的時候，從那一汪閃耀著光芒的眼睛里，從那深邃遼遠，背負著行囊的眼神里，便詮釋了希望。
迎著晨曦之光，鶴發(fā)童顏的老人們身著運動服在路上健步奔跑著，遠眺著山腳，竟還有幾些年過花甲的人們悠閑地放慢步伐，老人也晨練？我望著，想著，心中的想法被他們改變著，頓時感覺離他們好遠好遠，是不是需要什么建起一座橋，讓我走過去細細地看一番，才能悟懂其中的奧秘？
打開電視，一屆又一屆少年比賽拉開帷幕。有著遠大抱負的少年，正自信昂揚地訴說著心中永不褪色的憧憬。每當這時，我總是微笑地凝視著他們，只用眉目表感，就已足矣。是不是同齡人心中都有一架大橋，可以跨越千山萬水，跨越不同家鄉(xiāng)的隔膜，聚集到橋上的最高點眺望遠方——那就是自己的未來。
稚氣的孩子，血氣方剛的青年，白發(fā)蒼蒼的老人們。難道是誰刻意要求他們?nèi)ヅ嘤枺スぷ?，去晨練嗎？不，不是的。茫茫人海中，總有那么幾個人正朝著陽光奔跑，他們有自己的抱負和理想，正在刻不容緩地朝光明和希望奔跑著，即使那很艱辛。就是因為熬過了這一個又一個艱辛，才得以超越自己的影子，并且超越自己。因為他們朝著太陽奔跑，若停滯不前，自己的影子永遠傲然地屹立在身體前方。
“永不放棄，我生如夏花?！蔽也辉富ㄩ_半夏，我要讓自己綻得更絢爛。
追溯那永恒不變的追求，朝著太陽奔跑吧。
