作文是展示我們的個(gè)人風(fēng)格和獨(dú)特思維的途徑，寫作文是一個(gè)反思和思考的過(guò)程，能夠讓我們更深入地理解自己的思想和行為，范文社小編今天就為您帶來(lái)了逐夢(mèng)作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
逐夢(mèng)作文篇1
夢(mèng)想是一顆種子，只要細(xì)心呵護(hù)，總能開出嬌艷的花。
小學(xué)時(shí)，我熱愛表達(dá)，酷愛英語(yǔ)，偶爾看到學(xué)校里有英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)，我就像許久未見魚兒的貓咪一樣激動(dòng)。據(jù)說(shuō)進(jìn)入社團(tuán)，如果表現(xiàn)突出，還可以代表學(xué)校參加比賽，我很心動(dòng)。可是這個(gè)社團(tuán)報(bào)名人數(shù)過(guò)多，我只有一腔熱血，在眾多參加者中，并不占優(yōu)勢(shì)。但考進(jìn)社團(tuán)的夢(mèng)想就這樣在我心里扎下了根。
雖然英語(yǔ)的選拔考試安排在學(xué)期末，但是我從學(xué)期初就緊鑼密鼓的開始準(zhǔn)備了。
復(fù)習(xí)之路又漫長(zhǎng)又痛苦。每天除了完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)之外，還有一系列的英語(yǔ)練習(xí)，口語(yǔ)、聽力、語(yǔ)法和作文一個(gè)都不能少。高強(qiáng)壓的復(fù)習(xí)搞得我頭暈?zāi)X脹，我無(wú)數(shù)次想放棄。為了激勵(lì)自己，我在書桌前貼了一張紙條鞭策自己"對(duì)于你的夢(mèng)想，你所做的努力最終是不值得一提的。"我就這樣堅(jiān)持著，守著我的夢(mèng)想種子，看著它慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。最終在期末的入班考試中，我脫穎而出，獲得了入團(tuán)的資格。
本以為進(jìn)入社團(tuán)，夢(mèng)想觸手可及，誰(shuí)知我自以為傲的口語(yǔ)在一些牛蛙面前不值一提。隨隨便便一個(gè)同學(xué)都把我碾壓得體無(wú)完膚，聽著那如美劇般的表達(dá)，我很沮喪。在這種學(xué)霸里面，能代表學(xué)校參賽的資格我都不敢想，我甚至感覺(jué)自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。不止一次對(duì)自己說(shuō)：放棄此念頭，在社團(tuán)里隨便混一下吧。
就在我找不到方向的時(shí)候，一位老師走進(jìn)我混沌的世界。她耐心地開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，幫助我走出低谷，讓我對(duì)自己充滿信心。功夫不負(fù)有心人，在最后的備考時(shí)間里，我如長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員一樣，使出我全身儲(chǔ)備的力量做最后的沖刺。
當(dāng)站在舞臺(tái)上爭(zhēng)奪僅有的三個(gè)席位時(shí)，我不再緊張，不再害羞，不再結(jié)巴，平時(shí)所有的努力都化作動(dòng)力，我自信滿滿，沉著應(yīng)對(duì)--我笑到了最后，我的夢(mèng)想之花終于怒放了！
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，無(wú)論多小的蝴蝶，只有不停的煽動(dòng)翅膀，才能飛到藍(lán)天，越過(guò)滄海。
逐夢(mèng)作文篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，他有大有小。有了夢(mèng)想的人，才有一顆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上不可能一帆風(fēng)順，總有些挫折需要人們?nèi)ッ鎸?duì)，克服。
我也有一個(gè)夢(mèng)想：像當(dāng)一個(gè)作家。你可能要問(wèn)我了，為什么呢？因?yàn)樽詮奈铱戳艘恍┛苹妙惖臅捅粫猩窈跗渖竦墓适虑楣?jié)給迷住了?？傁胫幸惶炷墚?dāng)個(gè)作家。寫出一本又一本科幻書。我想寫《查理十世》，《超級(jí)艦隊(duì)》等一些科幻書?？擅慨?dāng)我提起筆，腦袋里總是一片空白。我想，應(yīng)該是我沒(méi)有想好怎么寫，才寫不出來(lái)的吧？所以，我現(xiàn)在天天除了上學(xué)，就是在腦子里想這篇文章怎么寫?，F(xiàn)在我已經(jīng)在腦子打好初稿了，只要有時(shí)間我就能將它寫出來(lái)了。
為了當(dāng)上作家，我要努力學(xué)好語(yǔ)文和外語(yǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是為了掌握更多優(yōu)美的詞語(yǔ)；學(xué)習(xí)外語(yǔ)，為了以后有機(jī)會(huì)能夠看一些外國(guó)作家的名作。從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)這兩門課程，當(dāng)然其他課程也不能落下，像科學(xué)課，如果沒(méi)有足夠的科學(xué)知識(shí)，怎么能寫好科幻小時(shí)呢？雷歐幻像寫的《查理九世》里面有很多關(guān)于科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)。學(xué)好科學(xué)知識(shí)也很重要，為以后的寫作打好良好的基礎(chǔ).
想當(dāng)好一名作家，還 要有豐富的想象力。把學(xué)到各科知識(shí)與豐富的想象力相結(jié)合，激發(fā)出新的創(chuàng)意，才能有豐富多彩的故事情節(jié)，寫出膾炙人口的科幻故事，讓人們?nèi)ラ喿x，欣賞.
為了我的夢(mèng)想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，閱讀大量的課外書籍，不斷得豐富自己，充實(shí)自己，為以后做好準(zhǔn)備。為了我的夢(mèng)想，加油，努力吧。
逐夢(mèng)作文篇3
理想是帆，載著我的理想之船，在川流不息的河水上穿行；理想是啟明星，指引我走向成功之路；理想是陽(yáng)光，在黑暗時(shí)照亮我前行的道路；理想是一把火，在寒風(fēng)呼嘯的冬天溫暖著我；理想更是一陣涼風(fēng)，在我身臨熾熱環(huán)境時(shí)給予我清涼的問(wèn)候。
每個(gè)人都有自己的理想，有異有同。我想當(dāng)什么呢？畫家？音樂(lè)家？比起這些，我更喜歡當(dāng)飛行員。你知道我為什么想當(dāng)飛行員嗎？
我喜歡無(wú)邊無(wú)際的天空與遼闊無(wú)垠的大地。但喜歡天空可比大地更上一層樓。當(dāng)我成了飛行員，我要開著偵察機(jī)在湛藍(lán)無(wú)比的天空中飛翔。與天邊的鳥兒寒暄一下，欣賞千姿百態(tài)的白云，低頭欣賞翡翠般的大海。當(dāng)然，最重要的是我要為國(guó)家出力，保衛(wèi)我國(guó)的領(lǐng)空！
當(dāng)然，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的！我有恐高癥，為了克服這個(gè)阻礙我前進(jìn)的巨石，我必將行動(dòng)起來(lái)！我來(lái)到親戚家，他們住在頂層。當(dāng)我從窗戶往下看時(shí)，有幾十米高啊，我立馬縮了回去?？墒寝D(zhuǎn)念一想：這怎么能當(dāng)飛行員呢？不行，我必須克服這個(gè)惡魔！我再次來(lái)到窗戶邊，睜開雙眼，聚精會(huì)神地注視著，當(dāng)我害怕時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持住。
又有一次，正是驕陽(yáng)似火的夏天，我正在蕩秋千，結(jié)果，由于蕩高了，我又開始恐懼了?？指甙Y這塊巨石在被我擊破后，再次凝固起來(lái)。我提心吊膽怕從上面摔下來(lái)，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)蕩，哪怕再困難，我也要將它擊破！我蕩了半個(gè)多小時(shí)，蕩到后面就一點(diǎn)都不怕了，看來(lái)只要牢牢抓住鐵鏈，就不會(huì)摔下來(lái)?？指?，你輸了！
這就是我的理想——當(dāng)飛行員，你可能會(huì)以為這很難實(shí)現(xiàn)，但我想說(shuō)：我相信只要自己努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，攻克生活中種種困難，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
為自己的人生理想，奮斗吧！
逐夢(mèng)作文篇4
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳檫掌，想試試自己的力氣。
比賽開始了，只見一條粗大的繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的白線上，繩子的中間扎著一條紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，一場(chǎng)緊張而又精彩的拔河比賽開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。站在我前面的小明把牙咬得“格格”響，臉漲得通紅。紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉?。拉拉?duì)揮拳跺腳給我們加油。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺蠢怖贿^(guò)來(lái)，我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。上場(chǎng)我們隊(duì)輸在用力不統(tǒng)一，向向不一致，握繩方法不正確。我們吸取了失敗的教訓(xùn)，由汪強(qiáng)喊號(hào)子，大家站成一條線，擺開一的八字步，身體往后沉，腳跟站穩(wěn)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過(guò)幾天你們?cè)俦劝伞薄?/p>
逐夢(mèng)作文篇5
每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)……本以為夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)的。但，現(xiàn)實(shí)卻向我證明著，夢(mèng)想并不是會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)就能實(shí)現(xiàn)的。我們?nèi)绻豢啃貞汛笾?，不靠豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的決心是難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
或許大家都不曾想過(guò)，自己的追求是什么？我們?cè)谧非竺?？追求金錢？追求快樂(lè)？追求……我追求著夢(mèng)想，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無(wú)為。我想做一名對(duì)社會(huì)有用的人，做一名為人民服務(wù)者。我崇尚那些為了農(nóng)民工無(wú)償打官司的律師、走進(jìn)大山深處支教的老師、在災(zāi)難發(fā)生時(shí)站在第一線的志愿者……他們偉大，他們無(wú)私，他們無(wú)悔！
愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名的農(nóng)學(xué)家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品；細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福了人類……這些人，他們追求著自己的夢(mèng)，并靠著豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的決心追求到了他們?nèi)松非蟮摹?/p>
他們的事跡在腦中一一閃過(guò)，激勵(lì)著我們前行！是啊，為什么不放縱自己去追逐夢(mèng)？為什么要做一只目光短淺的、容易滿足的小困獸？難道我們不該追求高尚，做一個(gè)有知識(shí)、有目標(biāo)、有理想、視野寬廣的人類嗎？
看看我們，一點(diǎn)小困難就輕言放棄，難道我們只是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎？多少為人都是在不斷追求中成功，難道我們就不應(yīng)該學(xué)學(xué)嗎？
從現(xiàn)在起，我追求陽(yáng)光般的生活，做一個(gè)愛笑的女孩，，做一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的女孩，做一個(gè)有追求、有理想的人兒！
逐夢(mèng)作文篇6
夢(mèng)想像夢(mèng)幻的氣泡，很飄渺，很美麗，很令人向往。在陽(yáng)光的照耀下一分美麗多姿，可是經(jīng)不住摧殘-----易碎，但是我相信，只要有守護(hù)夢(mèng)想的勇氣，它便可以固若金湯，從而成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想可以很簡(jiǎn)單的解釋為追求、信念，是對(duì)人生的一種積極向上的想法。守護(hù)夢(mèng)想，去一步步的努力，人生才是活出了自我的真風(fēng)采。
正如詩(shī)歌：
我是熊熊的火焰，點(diǎn)燃青春的激情。
我是奔馳的駿馬，踏平路途的困擾。
在逐夢(mèng)的路上，我是主宰。
我為自己歌唱，我為自己鼓掌。
青春是我的驕傲，拼搏是我的理想。
逐夢(mèng)，逐夢(mèng)。
總有一天，我會(huì)擁有一雙翅膀，飛到夢(mèng)的盡頭，和你一起翱翔。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)：“理想是指引方向的航標(biāo)燈。”莎士比亞說(shuō)：“不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的?！北恼f(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它盛開時(shí)的明艷，但不知道當(dāng)初的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?/p>
夢(mèng)想是虛幻的，只要你不被挫折打敗，只要你有信心，去爭(zhēng)取去奮斗，虛幻便可成為現(xiàn)實(shí)。是的，將夢(mèng)想在荒里耕種，將希望和信念灑向土地，終有一天，我們的一切的夢(mèng)想都會(huì)成真！不管你我的夢(mèng)想是什么，是科學(xué)家、是醫(yī)生、是老師，只要你的信心你的魅力“打破”了夢(mèng)想外的“封印”，我相信你已經(jīng)成功了。
唯念不變，守護(hù)夢(mèng)想！
逐夢(mèng)作文篇7
夢(mèng)從幼時(shí)便已開始，它從未停止，彷佛是場(chǎng)旅行，只有抵達(dá)最終的目的地才算圓滿。
寧?kù)o的畫室里只能聽見鉛筆在粗糙的紙面上劃過(guò)發(fā)出的“唰唰”的聲音，偶爾會(huì)傳出老師低聲的點(diǎn)評(píng)。每個(gè)畫面上留下的規(guī)整黑白線條在我眼中一點(diǎn)也不單調(diào)，我留戀于它們的美。
下星期就要素描考級(jí)了，我緊繃著內(nèi)心的那根弦，夢(mèng)想著自己能順利通過(guò)，夢(mèng)想著自己的畫技受到充分肯定。畫室中恬靜的氛圍總能讓我平心靜氣，絲毫不會(huì)因?yàn)橐惶谜n需要半天時(shí)間而感到一絲煩躁。
這節(jié)課我要進(jìn)行最后一次考前模擬。曾經(jīng)，比起黑白單一的素描，我更喜歡受同齡人歡迎的動(dòng)漫和色彩豐富的油畫。但老師們總說(shuō)：“素描是基礎(chǔ)，畫好素描才能畫好作品?！敝饓?mèng)路上，我付出了努力，也嘗試改變自己。
木質(zhì)畫架立在我身前，我調(diào)整好自己與它的距離，輕輕觸摸畫板上的紙面，選擇正確的一面固定好位置。我手拿碳筆舉到眼前，通過(guò)它來(lái)觀察著一米開外的石膏像的比例。畫紙需要上留三指下留五指空白，我用短線確定了頭部和身體的大小比例，寥寥數(shù)筆框出了人像的基本輪廓。
接著就是精細(xì)刻畫，就像賦予文章韻致優(yōu)美的語(yǔ)言，這將決定畫的成功與否。
我首先要確定五官在面部的位置和輪廓。其次是用順暢的線條取代生硬的定稿線，擦掉無(wú)用的輔助線。此時(shí)，“人”還只是平面的，陰影負(fù)責(zé)把它塑造為立體圖像。陰影如同水流，遠(yuǎn)看是有光點(diǎn)也有暗部的一片，近看卻能發(fā)現(xiàn)一道一道的“水波”。自然的陰影是由精細(xì)的線條組成的。排線這項(xiàng)基本功需要日積月累的努力練習(xí)。老師常說(shuō)：“優(yōu)秀的作品并不是只有細(xì)節(jié)，反而粗中有細(xì)，才能找到平衡點(diǎn)?！?/p>
用心感受筆尖在紙上劃過(guò)的觸感，自己就會(huì)距離夢(mèng)想越來(lái)越近。
想到這里，我先用鉛筆隨意上色，然后用手指抹開顏色，達(dá)到一種朦朧的感覺(jué)，再在底色上排線來(lái)加重暗面以及明暗交界線。接著，增添一些發(fā)梢卷曲之類的細(xì)節(jié)，并且用最淺色的碳筆在亮面上輕輕涂一層幾乎令人察覺(jué)不到的顏色。最后則是要刻畫背景，靠近人像的部分較深，用多層排線來(lái)突出主體。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，經(jīng)過(guò)多次修改后，我看著滿意的作品，揉揉酸痛的手，感覺(jué)自己已胸有成竹。
考級(jí)那天，我自信地走進(jìn)考場(chǎng)。深淺不一的碳筆在我的手中靈動(dòng)地上下翻飛。打草稿，上陰影，涂背景一氣呵成。當(dāng)我拿到紅底金字的證書時(shí)，自豪油然而生。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是如此幸福！
我慶幸自己遇到了美術(shù)，愛上了它，也在無(wú)數(shù)次糾結(jié)中堅(jiān)持下來(lái)。追夢(mèng)途中，必然會(huì)有挫折與困難，它們使我成長(zhǎng)，蛻變?yōu)楦鼜?qiáng)大的自己，照亮我的逐夢(mèng)之路。
