通過(guò)寫優(yōu)秀的作文，我們可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力，出色的作文寫作可以幫助我們深入思考自己的行為，以下是范文社小編精心為您推薦的以感動(dòng)為主題的作文600字5篇，供大家參考。
以感動(dòng)為主題的作文600字篇1
你，是那么的渺小，生活在地底，默默無(wú)聞的工作。足跡卻幾乎遍布各地。你是那么的不起眼，卻在我的內(nèi)心留下了深深的烙印。
那是一個(gè)極其陰暗的一天，考砸的我心情沉重的走在路上。走進(jìn)了那熟悉的小巷，徘徊了好久，上樓還是不上樓？我想了好半天，索性就蹲在樓下的一汪水邊。最終目光鎖定住了在墻角邊的你。
你是那么的小，甚至一口氣就能把你吹出好遠(yuǎn)。你的兩只觸角，向四周探索著，纖細(xì)的腿無(wú)形的走動(dòng)著——你正在吃力地爬墻。用石磚砌成的，長(zhǎng)滿青苔的那堵墻。在我的眼中不過(guò)就是一米左右了，但在你面前，卻是難以到達(dá)的高度。我明白，甚至有些憐憫你。
你努力地往上爬著，幾只細(xì)腿抓住一切的縫隙，插入，再往上登，不斷地重復(fù)著這幾個(gè)動(dòng)作，吃力地往上爬著。有時(shí)碰到稍稍凸出來(lái)的青石磚，就得改變路線，繞道而行。多么可憐啊，我很想輕輕地把你放到墻頭，但我沒(méi)有這么做，我想繼續(xù)看下去。
突然一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，吹得我直打哆嗦，毫無(wú)疑問(wèn)，你被吹了下來(lái)，它又跌回了它的起點(diǎn)。就像受驚的羔羊，慌亂地在原點(diǎn)爬來(lái)爬去。但很快，你就開(kāi)始安定下來(lái)，重振旗鼓，繼續(xù)往上爬。第二次的嘗試還是以失敗告終，第三次，第四次。一陣小風(fēng)，一次失足，都有可能讓你重重的跌回原點(diǎn)。你依舊不依不撓地往上爬，夜色漸漸模糊了我的視線。我的內(nèi)心像被一種莫名的力量沖擊著，沉重的心緩解了許多，甚至隨著時(shí)間的推移漸漸消失不見(jiàn)。
我轉(zhuǎn)身向家門走去，因?yàn)槲抑?，你一定?huì)爬上去。就像現(xiàn)在的我一樣……
以感動(dòng)為主題的作文600字篇2
黑色的夜幕上綴著幾顆閃閃的明星。它們像一盞盞小燈，將唯一的點(diǎn)點(diǎn)星光灑向人間……這時(shí)，天幕墜落下了一顆流星……
這顆流星是那樣地失落，因?yàn)榱餍羌易宓拿\(yùn)只能這樣：在天空劃上一道亮光，僅僅幾秒鐘便結(jié)束了一生。流星落淚了，它是多么羨慕掛在空中的繁星，因?yàn)樗J(rèn)為只有它們才活得有價(jià)值，它們?yōu)槿碎g奉獻(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這顆流星想到自己的幾秒鐘的命運(yùn)在慢慢消逝，消逝……
忽然，流星聽(tīng)到了一個(gè)純真的聲音：“媽媽！快看，流星，我得許個(gè)愿了！”說(shuō)完，雙手緊握，閉上雙眼，嘴微微動(dòng)了動(dòng)：“媽媽，流星聽(tīng)到了，我的愿望能實(shí)現(xiàn)了！哈哈……”流星真的聽(tīng)到了，難道我這么有價(jià)值嗎？唉，別幻想了！此時(shí)，流星已經(jīng)劃到醫(yī)院上空，醫(yī)院頓時(shí)沸騰起來(lái)了：“我得許個(gè)愿，祝爺爺早日康復(fù)！”“我得許個(gè)愿，我的病一定會(huì)好的！”“我得許個(gè)愿，聽(tīng)說(shuō)流星很準(zhǔn)呢！”流星聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)流星是這么有用的呀！原來(lái)我是這么有價(jià)值的呀！于是他滿懷欣慰地在天空中劃過(guò)了一道漂亮的弧。
是?。×餍瞧狡匠３?，它卻給人類帶來(lái)了希望；流星平平常常，它卻給人間帶來(lái)了歡樂(lè)；流星平平常常，它卻給世界帶來(lái)了希望。正如我們的老師，平平常常，但他們卻給我們帶來(lái)了知識(shí)；正如我們的父母，平平常常，卻給我們帶來(lái)了生命；正如世界所有的勞動(dòng)者，平平常常，卻給世界帶來(lái)了無(wú)窮的希望……
感動(dòng)世界，感動(dòng)人間，如流星般默默無(wú)聞的人太多太多，讓我們關(guān)注世界，關(guān)注未來(lái)，像流星為人類造福，為人類奉獻(xiàn)……
以感動(dòng)為主題的作文600字篇3
大家還記得5·12大地震吧，在那場(chǎng)大地震中讓我們失去了千千萬(wàn)萬(wàn)善良的同胞，在那一次大地震前后，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人故事。那一次，我內(nèi)心無(wú)數(shù)次的感動(dòng)無(wú)以言表。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，像我們這么大的孩子沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，驚慌失措，但這時(shí)多數(shù)的老師挺身而出先讓學(xué)生跑出，總是最后才出來(lái)，有的還永別他心愛(ài)的學(xué)生們。但也有一些老師在這時(shí)只顧個(gè)人安危，拋棄學(xué)生們，自己跑了，大人們把這些老師稱為“范跑跑”。這正是，哪里有可卑的利己主義，哪里就有悲壯的舍己救人！
那一次，一些永恒的瞬間深深的留在我腦海中：可樂(lè)男孩，樂(lè)觀向上的精神感動(dòng)我；母親用脆弱的血肉之軀頂起萬(wàn)斤巨石護(hù)衛(wèi)著懷里的孩子，這是震撼的力量??；救災(zāi)的隊(duì)員用鮮血淋漓的雙手，刨出廢墟下的人們，所有這些可敬的人，讓我感動(dòng)；唐家山堰塞湖的驚險(xiǎn)，到現(xiàn)在想來(lái)還有后怕；地震來(lái)臨時(shí)，我們?nèi)珞@弓之鳥(niǎo)的到處躲藏，心有余悸，可以想象當(dāng)時(shí)在震區(qū)中的人們的困境；震后我重返災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，斷臂殘痕，觸目驚心，大自然的無(wú)情可怕，但也讓我感受到團(tuán)結(jié)一心，可排除萬(wàn)難；重游災(zāi)后重建點(diǎn)，嶄新的聚源中學(xué)，嶄新的科學(xué)規(guī)劃的居民安置點(diǎn)，拔地而起的新城，讓我深深感受到祖國(guó)的強(qiáng)大和災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)。
地震無(wú)情人間有情！地震給人們以摧毀和磨練，但那些感動(dòng)，我受益終身！
以感動(dòng)為主題的作文600字篇4
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是內(nèi)心深處綻放出的火焰，感動(dòng)是您光輝的一躍。
“老師！老師！”
當(dāng)被您緊緊地抱住的學(xué)生呼喚您的時(shí)候，您已經(jīng)到了另一個(gè)世界，但是，您的心卻永存我們的腦海里。
5·12突如其來(lái)的大地震澆滅了一顆顆美好的心靈，您就是其中最明亮的一顆。當(dāng)時(shí)，您正捧著一本書，專心致志地教書。突然，周圍的一切似乎都陰暗下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)課桌椅互相碰撞發(fā)出的聲響，“哐啷哐啷”“地震了！大家快逃！”只見(jiàn)一位巡邏的老師吶喊道。同學(xué)們一窩蜂地往門口擠，“別擠別擠，按順序，排好隊(duì)！”您扯高嗓子，把幾個(gè)拼命往門口擠的男生拉了回來(lái)。突然，一塊巨大的石頭砸下來(lái)，下面還有三名學(xué)生！一剎那間，您毫不猶豫——縱身一躍，“咚！——”
一聲巨響抹去了您美好的心靈。
您緊緊地將那三名學(xué)生摟在懷里，自己卻被一塊巨大的石頭惡狠狠地壓著，三名學(xué)生在您溫暖的懷前安然無(wú)恙，您蒼白的臉，凌亂的發(fā)絲，周圍茫茫然的一片，似乎已被定格住了，沒(méi)有您當(dāng)初燦爛的笑容，高大的身軀，只有悲傷，哭泣！
我的心如刀割一般，熱淚擠滿我的眼眶，老師！我雖然不是您救的那三位同學(xué)，但我非常希望能叫您一聲——媽媽！
媽媽，您是蠟燭，愿意為我們?nèi)紵约?，給我們光和熱；媽媽，您是外衣，你愿包裹著我們，用自己的體溫溫暖我們，自己卻被凜冽的寒風(fēng)侵襲；媽媽，您是大海，您有一顆博大的心胸，用您的心血灌溉我們，寧愿自己干涸。您用巨浪將我們安全送到岸邊，自己卻惡狠狠地跌撞在凹凸不平的礁石上，擊碎，濺起一沫沫白色的浪花，散向周圍，在陽(yáng)光照耀下，晶瑩，耀眼！
在我成長(zhǎng)的里程碑上刻著您不朽的一幕：何倩老師——光輝的一躍！
媽媽，愿您在另一個(gè)世界里美滿幸福……
以感動(dòng)為主題的作文600字篇5
他，是一名外交官，而她曾是一名高級(jí)教師。退休后他們奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。9年來(lái)，他們一直持續(xù)他們的執(zhí)教生涯，9年后，他們被評(píng)為最美鄉(xiāng)村教師。
他們就是朱敏才，孫麗娜。執(zhí)教了一生，敬業(yè)了一生。
他們生活艱苦，但仍堅(jiān)持教學(xué)，他們上課風(fēng)趣，讓人一下就能學(xué)會(huì)。朱敏才說(shuō)，把孩子們培養(yǎng)成很有用的，對(duì)國(guó)家很有用的人才，那我覺(jué)得就很了不起，他們愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)生，為祖國(guó)效力是他們的心愿。他們長(zhǎng)期吃青菜，有時(shí)都沒(méi)吃。一次一位叫楊華真的小女孩，家里貧窮，卻把白菜葉帶給朱敏才夫婦，感動(dòng)至極。
在執(zhí)教第五所小學(xué)時(shí)，朱敏才因勞累過(guò)度患腦溢血送進(jìn)醫(yī)院搶救，脫離危險(xiǎn)期，病倒后的他對(duì)學(xué)生仍是念念不忘，堅(jiān)持抬起手，顫抖地寫下：我想回去上課。僅僅一句話，我就震撼了，對(duì)教學(xué)的渴望，支持他的是一個(gè)堅(jiān)定的信念，一個(gè)理想，他一直想當(dāng)老師，畢業(yè)后義無(wú)返顧地和他的妻子一起為山區(qū)的貧困孩子教書。他們夫婦倆多么無(wú)私，多么可敬呀!
你們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山駐足，你們打開(kāi)一扇窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。用自己的心血教育孩子，用自己所能為孩子們開(kāi)辟前程。你們敬業(yè)你們無(wú)私，你們是我們的典范。
發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，夕陽(yáng)最美晚照情濃。用自己后生光陰詮釋師德靈魂，孫麗娜說(shuō)：執(zhí)教十年也是他最快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)論再艱苦也扛了下來(lái)，在他們心中雖苦但是幸福。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮。
