作文的主題要具有積極向上的意義，能夠給人以啟發(fā)和正面的影響，作文是加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握的重要方法，下面是范文社小編為您分享的我最喜歡的戲作文參考6篇，感謝您的參閱。
我最喜歡的戲作文篇1
“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴，冬風(fēng)??！如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”——題記
四季如歌，亦如畫，恰如童年的一幅水墨畫。春天鳥語花香使我陶醉；夏天陽光照耀使我難忘；秋天果實(shí)累累使我歡喜；冬天大雪紛飛使我幸福。盡管四季都如仙境般令人神往，但我最愛的是春。
春是完美的。沒有酷熱的陽光，沒有寒冷的風(fēng)雪，她像個(gè)害羞的姑娘，秀麗的長(zhǎng)發(fā)下有一張可愛的臉。
她不是說來就來的！她是你挺過嚴(yán)冬，在嚴(yán)冬時(shí)播種下憧憬未來的種子灌溉自己，才開出信念的花。
她被多少文人所稱贊，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！薄按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”她是希望的開始，一年之計(jì)在于春。
春天，生長(zhǎng)在四季的頂峰，循環(huán)于四季的開頭。見了她，無一不贊嘆她的美麗，無一不在上她的生機(jī)，連鳥兒也在春天唱起歌。
在春一方，在春一角，望著春，盼著春。春??！請(qǐng)?jiān)试S我歌頌?zāi)?！兒時(shí)，只能“鳥兒歌唱，小溪跳舞?！毕旅嬲?qǐng)聽我這般介紹你：
你的“長(zhǎng)發(fā)”流動(dòng)著，像風(fēng)吹著以為艷麗的女郎的頭發(fā)，你“長(zhǎng)發(fā)”下無數(shù)的小生命向你致敬。
你感動(dòng)，你感動(dòng)得哭了，天上的細(xì)絲雨澆著大地，一片綠茫茫，像衣服墨綠的國畫，用筆粗曠，描繪一幅抽象的“春雨沐浴圖”。
美是你的名片，像無形的別針，別再你的胸前，天空廣闊無云，那是你無垠的胸懷；森林生機(jī)勃勃，那是你的手臂。
“小樓昨夜又東風(fēng)”“吹面不寒楊柳風(fēng)”都是你綻放自己，一展自己的妖嬈與風(fēng)采。
這篇文章寫于你---春。古有《愛蓮說》，今有《愛春說》。
我最喜歡的戲作文篇2
輕輕地，一顆水珠落在嬌俏的百合上，與陽光折射出耀眼的光芒，像一顆璀璨的珍珠熠熠發(fā)亮。這不是一顆普通的水珠，它是一顆淚。一顆我為你流下的淚，你答應(yīng)過永遠(yuǎn)不會(huì)讓我哭的，你……騙人。
那個(gè)初夏，你約我到了那片你親手為我種下的百合田，那天陽光燦爛，百合也更顯楚楚動(dòng)人，我的心情也好了許多，根本沒有留意到你難看的表情。你叉著手站在我身后，很多次張張嘴想說什么，卻總是說不出什么，我卻沉醉在自己的那個(gè)世界，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)你的異樣，穿著一身素白的連衣裙搖晃在花間，時(shí)間就這樣不知不覺的過去，好久，我才從那個(gè)世界走出來，發(fā)覺已是下午，便采了一束嬌嫩的花走向你，準(zhǔn)備回家，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)了你的表情那么難受，我問你怎么了，你不說話，望著我手中的百合，良久，才開口，你說你要去美國了，我哭了，淚落在百合上，你輕撫著我的臉，狠心的轉(zhuǎn)身，我沒有看見你的表情，卻能感覺到你那份傷心，你說你會(huì)再回來的，不會(huì)丟下林一個(gè)人的……
我好孤單，我好想你。沒有人會(huì)在我傷心地時(shí)候能把我逗笑了，沒有人在那些臭男生騷擾我的時(shí)候把他們趕走了，那些女生終于找到理由嘲諷我了，沒人替我把她們的話駁回了，我根本沒有理由反駁，我不知道你還會(huì)不會(huì)回來，我怕你不會(huì)再理我了……
百合花又開了，你還會(huì)再回來嗎……
我最喜歡的戲作文篇3
說起我最喜歡的老師，在所有教過我的老師中，肯定是我們的語文老師——葉老師。他在四年級(jí) 的這段時(shí)間里，給我留下了非常好的印象。
葉老師雖然已經(jīng)五十多歲了，可還是很健壯的，臉上總是帶著親切的笑容，給人以和藹可親的感覺，凡是見到葉老師的人，總會(huì)有一種溫暖自信的感覺。平時(shí)，葉老師總喜歡和我們講笑話，每到下課的時(shí)候，他就會(huì)我們一起聊天或了解學(xué)習(xí)或生活情況，有時(shí)也會(huì)講些笑話，以放松我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，他講的內(nèi)容真是五花八門，今天是幽默日故事，明天可能是有趣的童話，一會(huì)兒在說童話，一會(huì)兒說到你的頭上了，鬧得大家哄堂大笑。在我眼里，葉老師是個(gè)不折不扣的老玩童。他這個(gè)人，雖然有鼎足之勢(shì)年紀(jì)了，可是看他站立的姿勢(shì)，坐著的樣子，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)是一個(gè)年輕人，一個(gè)很棒的小伙子。
再說葉老師講課，他的課堂是我最感興趣而不會(huì)忘記的。他講的課，有時(shí)稍微帶點(diǎn)笑話，可是教的內(nèi)容是一個(gè)字也不少的，別的老師要上二節(jié)課的課文，他只要一節(jié)就行了，而且所教的`知識(shí)內(nèi)容也不會(huì)比別人少，我們聽課既開心又省心。
葉老師不僅是我們的語文老師，還是一個(gè)很有水平的體育老師。記得有一次，葉老師和我們一起打籃球，葉老師搶到一個(gè)球，我試圖從下面進(jìn)攻，想反球搶下來，可是葉老師真是眼明手快，我剛到他身旁，他就一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)箭步便到了籃下，只輕輕地一投，球在框上轉(zhuǎn)了幾下就從球框中落了下來，不偏不倚掉在了我的頭上。葉老師看了我這副倒霉的樣子，風(fēng)趣地對(duì)我說“注意頭上有炸彈呀，不然會(huì)腦袋開花的呀！”這時(shí)全班同學(xué)都哄堂大笑了，就連我自己也禁不住笑了起來。這就是我最喜歡的老師，一個(gè)能文能武的優(yōu)雅老師——葉老師！
我最喜歡的戲作文篇4
"衣帶漸寬終，為伊消得人憔悴?！}記
一個(gè)平凡的女子，用她最初清新文藻博得眾人喝彩。然后，時(shí)過境遷的后，用她滴血的輕吟著愁緒的絕唱，讓后來人為之陶醉。清照啊，當(dāng)初你可知這純真竟成翩飛的蝴蝶，闖進(jìn)我們的夢(mèng)中?易安啊，當(dāng)初的你可知這愁竟幻化成悲涼的聲，婉轉(zhuǎn)在我們?nèi)缃竦挠洃浿?
初次識(shí)你面目，只知你是個(gè)背負(fù)愁重心事的女子，只認(rèn)為你是在不動(dòng)釋然地怨天尤人，寫著“只恐雙溪舟，載不動(dòng)許多愁”讓浸在心底的愁融入詩海中。
李清照，你才情如海。事實(shí)上，你是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的女子，引思念在黃昏深夜時(shí)，寫下“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約凄楚。你走在煙雨朦朧的江南小上，撐著把油紙傘，口中輕吟著“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的經(jīng)典，一臉愁情。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?！蹦：校晃幌莸呐右性诘窕谶?，雙頰緋紅，云鬢稍亂，娥眉輕掃，此人正是李清照。似乎這場(chǎng)雨能洗去李清照心中的絲絲憂愁，提壺滿酌，舉杯輕啜，希望能借酒消愁。
國破人亡，山河搖曳在風(fēng)雨中，你正如這秋風(fēng)中無情的葉子，旋轉(zhuǎn)在間的匆忙中，點(diǎn)上燈，攤開紙，寫下“才下眉頭，又上心頭”的思緒。
曾經(jīng)以為你不比柳永，“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡木钍悄闼荒?曾經(jīng)認(rèn)為你不比李煜，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的新意是你所不及的;曾經(jīng)認(rèn)為你不比辛棄疾，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的是你所不勝。然而，我又錯(cuò)了。心中總有千般才華，若不是有一生的磨礪，又怎么可以體現(xiàn)出來?你，易安，不必?fù)碛腥f丈豪情，也不必顧及細(xì)膩典雅。一支筆，一張紙，一皺眉，你將你的愁緒，又滿天剝繭般進(jìn)行了細(xì)細(xì)的紡織，這份沉重的無奈，怎是他們可以承載?
李清照，婉約派中的一位詩人，似水柔情，宋朝唯一的`一位偉大女詞人，你是朵“只可遠(yuǎn)觀，而不可褻玩""的白蓮，于之中
回眸歷史的腳印，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了你的身影，易安!你無時(shí)無刻不撥動(dòng)著我的心弦，為我吟頌?zāi)愕娜崆樵娖?/p>
李清照，你是我最喜歡的歷史人物。
李清照，永垂不朽。"
我最喜歡的戲作文篇5
大千世界，蕓蕓眾生，有人喜歡旅游，有人喜歡沉迷于酒色之中，有人喜歡做好事而我卻對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。
在我年幼無知時(shí)，書把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我在那里自由自在地邀游。從那以后，我便一直沉迷于書海之中，充分汲取書中的營養(yǎng)，接受它的洗禮，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了生命的價(jià)值和意義；讀了《紅樓夢(mèng)》，我為封建社會(huì)的黑暗腐朽而扼腕；讀了《在人間》，我體悟到人生旅程的坎坷花開花落，春秋幾度，我告別了無知和幼稚，走向了理智和成熟，進(jìn)入了知識(shí)世界的無限空間。就這樣我領(lǐng)悟了生活中的真善美，假惡丑；知道了什么叫艱難，什么叫求索。啊，讀書真好！
當(dāng)我憂愁煩悶時(shí)，書凈化了我的心靈。捧起一本書靜靜地閱讀，看著那一個(gè)個(gè)整整齊齊的方快字，細(xì)細(xì)地體味那字里行間的情味，作者深深蘊(yùn)藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描繪的境界，往往把周圍的一切都拋到九霄云外，心中的憂絲愁緒就會(huì)隨著手指翻動(dòng)書頁而逝去。心情也就會(huì)漸漸變得愉悅豁達(dá)。這乃人生莫大的享受呀，我何樂而不為呢？啊，讀書真好！
讀書對(duì)我的學(xué)習(xí)也是大有裨益的。課堂上，我能正確地回答復(fù)雜難解的問題；練習(xí)中，我能迅速地寫出準(zhǔn)確無誤的`結(jié)果；寫作文時(shí)，我能下筆如有神讀書使我走向成功。啊，讀書真好！
讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：閱讀真好！
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說的話，我愛讀書，讀書就要讀好書，不能讀漫畫的和卡通類的，可以讀讀那些文學(xué)和歷史呀，如《三國演義》和《十萬個(gè)為什么》。比如我，就讀了n次《三國演義》，所以我能把三國每個(gè)細(xì)節(jié)講得一清二楚。
“以銅為鏡，可知儀表，以古為鏡，可知?dú)v史，以天為鏡，可知風(fēng)云，以木為鏡，可斷春秋，一書為鏡，可知真我！”美文如飲醇酒，酒越釀越醇；文，越久越香！書就像一個(gè)朋友，如果你無聊時(shí)，或許你可以選擇跟“朋友”玩一下。
書就要一心一意的讀，不能受別人的影響，更不能走馬觀花。安靜地讀書，就像寫字一樣如果心平氣和的寫，方有機(jī)會(huì)蓋世無雙。
記得有一次，我正在看書，突然想上衛(wèi)生間，手中是我最喜歡看《三國演義》，我并不想放下來。腦子一轉(zhuǎn)，有辦法了，我把《三國演義》帶到衛(wèi)生間里看。哈哈，真是個(gè)好辦法！上完衛(wèi)生間，我居然忘記了擦屁股和沖衛(wèi)生間！等發(fā)現(xiàn)時(shí)我大笑不止，自從這事以后，我再也不帶書上衛(wèi)生間了。又一次我又想出了一個(gè)好辦法，睡覺時(shí)偷偷開燈看。結(jié)果一次，我老媽來看我睡沒睡著——“啊，鬼呀！”完蛋了，這下一定會(huì)被打的！“河?xùn)|獅吼”實(shí)在厲害，為免媽媽反復(fù)發(fā)功，我只好斷了這個(gè)念想。沒辦法，還是把書藏在衣服里，悄悄進(jìn)衛(wèi)生間看，我一直看啊看，哈哈！
啊，這書可真好看，我看得如醉如癡！如今《三國演義》我已看膩了，老媽又給我推薦《水滸傳》，那一百單八將哥哥神武，真是天高地煞呀！及時(shí)雨宋江，梁山之首；智多星吳用，堪稱小諸葛；九紋龍史進(jìn)，小霸王周通……實(shí)在太好看了。
我最喜歡的戲作文篇6
我最喜歡的是小狗，它的頭圓圓的，腿短短的，身子毛茸茸的，摸上去很柔軟，長(zhǎng)得也非?？蓯邸?/p>
我很喜歡它，只要它在我身邊，我會(huì)覺得自己很安全。因?yàn)槟吧藖淼臅r(shí)候，它會(huì)叫來提醒我們。它還可以做我的伙伴，有時(shí)我很無聊，它可以和我玩兒，但有時(shí)候也很淘氣，它會(huì)自己跑到樓下去玩兒，玩著玩著自己就走丟了，我們花好久才找到它。
它無時(shí)無刻的陪著我，看書的時(shí)候它會(huì)看著門，有時(shí)候會(huì)睡著。
我的小狗永遠(yuǎn)是我的伙伴，最好的伙伴！
