作文是我們思維的延伸，讓我們更清晰地思考，作文是我們思維的外在表現(xiàn)，展示內(nèi)在的深度，下面是范文社小編為您分享的那一幕的作文600字8篇，感謝您的參閱。
那一幕的作文600字篇1
夜，深了。到處一片漆黑，伸手不見五指，到處鴉雀無聲，沒有了汽車的喇叭聲，沒有了小販的吆喝聲，沒有了小孩的叫喊聲，實(shí)在是太寂靜了......一陣風(fēng)吹來，又喚起了我對學(xué)前班的回憶......
說起學(xué)前班，那是一個(gè)充滿童真童趣的班級，沒有憂慮，沒有煩惱，只有快樂和活潑。那里有許許多多令我忘懷的事，其中有一件，是我怎么也忘不了的.....
記得冬天那一天，下著大雨，烏云密布，天空沒有一絲光彩，沒有平時(shí)的晴朗，只有無數(shù)的小雨點(diǎn)向我襲來。一眨眼，雨點(diǎn)把我的衣服濕透了，成了一只“落湯雞”。今天真倒霉，沒有帶傘！我默默抱怨，全身仿佛結(jié)滿了冰。回到教室，馮老師見我這樣，就急忙把我拉進(jìn)辦公室。只見馮老師從抽屜里拿出一把電吹風(fēng)，對我說：“我?guī)湍愦荡狄路?，不然了冷壞了就不好了?！边@樣親近，這樣關(guān)切的聲音，只有做媽媽，做姐姐的才發(fā)得出來。我抬頭看看，馮老師面帶笑容，一遍一遍的幫我吹衣服，我感到，它不是我親人，但勝似我親人。衣服很快被電吹風(fēng)的暖風(fēng)烘干了，雖然我還在不停地抖著，但看看馮老師那般慈祥的面容，我心里突然好溫暖，好溫暖，寒風(fēng)似乎都被馮老師的笑容趕跑了。從那一刻開始，我深刻地體會到了“師恩難報(bào)”的意思。是呀，老師平時(shí)為我們付出這么多時(shí)間和精力，我們?yōu)槭裁床缓煤脠?bào)答他們呢？
雖然這件事過了6年，但我總是忘不了。等于在我腦海烙下了一個(gè)烙印。我想，到我老的時(shí)候，也不會忘記這件刻骨銘心的事的。那一幕......
那一幕的作文600字篇2
我還記得小時(shí)候奶奶的微笑，奶奶的照顧。那一幕我深深的記在腦海中久久不能忘懷。
還記得小學(xué)一年級暑假，媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的奶奶家玩，我那天晚上都高興的睡不著覺了。第二天一早，我迫不及待的喊媽媽起床送我去奶奶家。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)車程后，我們終于到達(dá)了目的地了。看著綠意盎盎的后山森林，潺潺奔涌的溪流，還有小伙伴們招手時(shí)真切的笑容，我開心極了。但是一想到我還不能去和他們玩耍，我就很失落?？粗鴭寢尯湍棠塘闹?，等我們一起吃完中飯，媽媽才離開了奶奶家。但離開之前交代了我，“不要調(diào)皮，奶奶年紀(jì)大了。還有記得做暑假作業(yè)。”我很是不情愿的答應(yīng)了。
媽媽一走，奶奶看出我心中的想法，就跑去對面奶奶家找小伙伴玩了。但是交代我早點(diǎn)回家，回家吃飯做作業(yè)。我懷著抗拒的心情跑走了。等我一到小明家，我就迫不及待的玩起來男孩子之間的游戲，“打花牌”我感覺今天的運(yùn)氣不要，沒一會兒的功夫，我從家里帶來的花牌就少了一大半，看著自己微紅的手掌，我下定決心一定要贏回來?？墒菦]贏幾把就徹底輸光了。我心中不是什么好滋味，看著微微發(fā)黑的天空，就回家吃飯了。
奶奶問我，今天玩得怎么樣，我沒回答奶奶，一個(gè)勁就沖回家，抱著被子哭了起來，我跟奶奶說我今天帶來的花牌都輸了。奶奶微笑著說沒關(guān)系明天去買。第二天奶奶邁著艱難的步伐走到了鎮(zhèn)里的商店買了給我。看到奶奶辛苦的步伐，我后悔極了。不應(yīng)該向奶奶訴苦的，害的奶奶走了好遠(yuǎn)的路。我心中愧疚極了，再也沒有玩過打花牌了。我永遠(yuǎn)都記得那一幕，奶奶的微笑和寵愛。
那一幕的作文600字篇3
今天早上，我和爸爸吵了一架，原因是他沒有幫我洗掉校服。
一起床，我忽然想到今天有活動，要穿統(tǒng)一服裝，可是我翻遍衣柜，怎么也找不到我那套短袖校服。于是，我走向正在晾衣服的爸爸，想去問個(gè)清楚?？墒牵坏任议_口，答案就已經(jīng)映入了我的眼簾——我的短袖短裙正在陽光的沐浴下懶洋洋地掛著，一副十分悠閑的樣子。看著這悠閑的衣服，我的心可不悠閑，一股不愉快的心情“騰”一下就竄了出來，并很快包圍了我的全身——明明上周五就穿過了，怎么今天才洗呢？我立刻去找爸爸理論。爸爸聽完我的敘述，也氣不打一處來：“你有沒說今天要穿，周末要洗的衣服那么多，分開洗也是很正常的?！蔽依^續(xù)說：“你以前都是天天洗的，我又不知道你會不洗，怎么會想起來跟你說？”爸爸說：“你自己事，你自己不上心記住，現(xiàn)在要穿了才想起來?！闭f完，也不理我，自顧自下樓去了。我急得快要哭出來了，這是媽媽正好起床，大概聽到了我和爸爸的爭吵，二話不說，就拿起我的校服，用吹風(fēng)機(jī)吹干了。終于，我穿著這套“干之不易”的校服去了學(xué)校。
在學(xué)校了，我的內(nèi)心的怒火平靜了下來，禁不住自我反?。航裉煸缟系降资钦l的責(zé)任呢？我和爸爸應(yīng)該都有吧。我本來應(yīng)該跟爸爸說清楚周一要穿，要爸爸提前洗好，不然爸爸也不知道。而爸爸呢，忽然不洗衣服也應(yīng)該跟我說一下吧，看看有沒有什么特別的衣服一定要洗掉。但是，我和爸爸都有一個(gè)共同的`錯(cuò)誤，事情已經(jīng)發(fā)生了，我們兩個(gè)不應(yīng)該互相推卸責(zé)任而吵起來，應(yīng)該先去解決它，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。還好媽媽即使想出了好辦法，我以后要向媽媽學(xué)習(xí)，事情發(fā)生了，要先想著怎么解決，而不是指責(zé)別人。唉，我竟然一下子犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。
回到家，我一見到爸爸，就向爸爸道了歉，爸爸也向我道了歉，我開心地笑了起來，心里的一塊兒石頭也終于落了地。
通過這件事，我明白，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，再爭吵指責(zé)也于事無補(bǔ)，不如趕快想想怎么解決，來彌補(bǔ)它帶來的損失。
那一幕的作文600字篇4
陽光無力地灑在你身上，樹上的蟲兒早已停止鳴叫，離開了你。你雜亂的枯葉指向無邊的天空，仿佛是一只手在尋求幫助，可是你已無力回天。
我走近你的身邊，你已顯得奄奄一息，即將被死神帶走！我伸手撫摸著你那干燥而滿是皺紋的樹皮，記憶的潮水如五線譜上的音符朝我跳躍著奔來。老樟樹－－你是我兒時(shí)的玩伴，那時(shí)的你精力旺盛，我常常繞著枝繁葉茂的你奔跑。無聊時(shí)，我會找你聊聊天；傷心時(shí)，我會靠著你堅(jiān)實(shí)的身軀傾訴傾訴……可是，這些美好的記憶將會隨著你的消逝而慢慢淡忘、消失。撫摸著你，我的手傳來陣陣刺痛，但是心中更痛。
我傷心地圍著你走了幾步，突然，一抹新綠跳進(jìn)了我的眼簾。我不敢相信眼前的一切，這棵將要死亡的樟樹居然在生命的最后時(shí)刻冒出了一棵新芽，就仿佛施了魔法一般，使這棵老樹死而復(fù)生了！我仰望著這棵寄托著生命希望的嫩芽，它是那么綠，像新生的嬰兒般稚嫩。
我不由自主地再次撫摸著這棵老樟樹，然而，這次并不是沉痛，而是那滿懷的希望，那發(fā)自內(nèi)心的驚喜。我抬起頭，幾只美麗的鳥兒站在老樟樹的枝丫唱著歌，仿佛也在為這一棵嫩芽喝彩、助威！
老樟樹直指天空，它無言地昭示著人們，只要堅(jiān)韌地走過冬季，承受一切屬于自己的磨礪，才能迎來春暖花開！那一刻，使我明白了萬物看似瀕死的表象有時(shí)并非是真正的死亡，也許是靜候著一段更璀璨的新生。
我依依不舍地離開，時(shí)不時(shí)還回頭看看這棵老樟樹，這棵蘊(yùn)藏著旺盛生命力的樟樹，心中感慨萬千。而當(dāng)心中絕望時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)那一抹新綠，這所帶給我的震撼和感觸，讓我久久難以忘懷！
那一幕的作文600字篇5
太陽已經(jīng)在東方的天空中綻放金黃的光芒，給我們的校園灑下一片朝霞。此時(shí)學(xué)校里已不再寧靜，大家都在繁忙地籌備著，迎接繼續(xù)舉行的運(yùn)動會。我們班的運(yùn)動員已經(jīng)換上了釘鞋和運(yùn)動服，做著熱身運(yùn)動，準(zhǔn)備比賽。
不一會兒，女子200米跑決賽準(zhǔn)時(shí)開始了！看，我們班的運(yùn)動員梁嘉琪出現(xiàn)在跑道起跑點(diǎn)。她弓著身子，雙手按在起跑線后，左腳半蹲著，右肢半跪著，做好了準(zhǔn)備姿勢。她的眼神中，不難發(fā)現(xiàn)出他緊張的心情。過一會兒，運(yùn)動員們緊張的氣氛蔓延到了四周的觀眾，觀眾都一言不發(fā)了。“各就各位，預(yù)備——”裁判的預(yù)備令響起了，運(yùn)動員們的身子向前傾斜，觀眾們都屏住呼吸了，我的手心也出了汗。“呯！”發(fā)令槍一響，運(yùn)動員立刻沖向前方，加油聲也響成一片了。這短暫的二十幾秒，對我來說是多么漫長！我的目光焦急地盯著彎道。終于，梁嘉琪第一個(gè)出現(xiàn)在我的視線，她像一匹獵豹沖向前方，雙手拼命地?cái)[動著，速度越來越快。這時(shí)，別的班的運(yùn)動員突然出現(xiàn)在梁嘉琪的身后，窮追不舍。全場沸騰了，大家的目光都投到這激烈的競爭中來。最后，梁嘉琪仰起頭，咬緊牙關(guān)，奮力向終點(diǎn)跑去。
老師沖上前去攙扶著她走向班級的人群，廣播傳來聲音：“下面公布女子200米決賽的成績，第八名……第七名……”同學(xué)們焦急得等待結(jié)果，“第一名，梁嘉琪?！鳖D時(shí)全場沸騰起來，梁嘉琪沖上領(lǐng)獎臺露出了勝利的微笑。許多同學(xué)搶著和她合影，尖叫聲、喝彩聲、歡笑聲混在一起，真是精彩一幕！
那一幕的作文600字篇6
早春的風(fēng)像吐蕊芬芳的花兒般溫和，挽動起大朵大朵云彩，即興，在湛藍(lán)的天幕中翩然起舞。我應(yīng)和著風(fēng)兒的去向，吹動窗邊新抽綠芽兒的柳枝，心緒也隨之揚(yáng)起，寄往那深埋沉默的樹根。
我的老師，你勝似這偉岸的樹根，用辛苦與愛輸送學(xué)生水份和營養(yǎng)。春去秋來，送走多少批成熟的學(xué)子。難忘的是你轉(zhuǎn)身那一幕。
課間的保潔小組，總是推搡擦黑板的工作。是啊，那密密麻麻滿黑板的粉筆字跡，無論用何等頻率去擦拭，總免不了揚(yáng)起一陣白色粉末，它們活躍得像輕盈的舞女，在空中蕩來蕩去，蕩在發(fā)絲間滿是粉塵，蕩在眉上、臉上、衣物上，棘手的是那些家伙蕩進(jìn)鼻息，時(shí)時(shí)總能“品嘗”粉筆的滋味。相比下，老師每每在課上，偌大的黑板遍布字跡，她授課的激情還正當(dāng)高潮恨不能一股腦兒把知識傳遞給我們的腦中，手中的粉筆無處落腳時(shí)，她一晃，尋著黑板擦，猛然揚(yáng)起，急速擦扶黑板。那些工整的字跡，倏然只剩斑駁一片。我明明是看到了那洶涌如波濤的粉塵沖蕩在她灰白的發(fā)絲間，粘落在她已不鮮艷的衣物上，還無動于衷的涌進(jìn)她滔滔不絕已有幾分干裂的口中。可我看到她的眼神，柔美似午后陽光散落于靈美的瓷器邊緣，深深陶醉在知識的海洋，浸透在迫切的教授的激情之中，一邊擦拭黑板，一邊探尋學(xué)生的心跡。我仿佛看見她的手臂揮動出道道光芒，燦若星辰，照印記憶的畫夾，便永遠(yuǎn)定格下那難以忘懷的一幕。
我思想感情的潮水放縱的奔流，上溯歷史，回望“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的情懷，細(xì)品那難忘的一幕，感動涌動心頭！
那一幕的作文600字篇7
前些天，我坐長途車從舅舅家回來的路上，看到了一幕，使我心情久久不能平靜。
長途車一路顛簸，開到中途時(shí)我們來到了服務(wù)區(qū)準(zhǔn)備休息一會再走。當(dāng)時(shí)太陽毒辣辣烘烤著大地，于是我就下車去買雪糕來解解渴。正當(dāng)這時(shí)，我看見有一個(gè)可憐的小孩，他衣著破爛，滿身補(bǔ)丁，頭發(fā)很凌亂，臉上寫滿了愁苦，所以我錯(cuò)誤地認(rèn)為他需要同情。
于是，我就動了惻隱之心，拿著雪糕走過去對他說：“給！”“謝謝，我不需要?！彼^也不回便轉(zhuǎn)身離開了，我的臉霎時(shí)紅到了耳根，萬分尷尬?？粗x去的背影，我有點(diǎn)疑惑，便跟了過去。只見他走到遠(yuǎn)處，拿起一把積滿灰的掃把，開始掃起了地，我正納悶，一位穿工作服的老爺爺緩緩地走過來，耐心的對我說：“這孩子可憐吶！一時(shí)接受不了父母雙亡，爺爺奶奶相繼離世的悲慘命運(yùn)，越發(fā)變得孤僻，敏感，就停學(xué)靠在這掃地來養(yǎng)活自己。他不愿接受任何人的幫助?！甭牭竭@，我倍感痛心，于是又一次上前試圖再幫他，遞給他一瓶礦泉水，他執(zhí)拗的甩開我的手，繼續(xù)掃他的地。
那天，剛好是燥熱的天氣，人們都想靜靜的呆在涼快的地方，而他卻要掃著那片幾千人甚至是上萬人走的路。我也只能在旁邊看著他，看著他的汗如雨下，看著他的背影，看著他掃過的地，我卻無能為力。也許這個(gè)孩子從此將與上學(xué)無緣也許他今后將以掃地為生，他今后將獨(dú)自去面對生活的風(fēng)雨，我不得而知。
回到車上，我陷入了沉思，為這個(gè)孩子的前途而擔(dān)心，也為自己的懦弱而羞愧。想想平日自己在家里飯來張口，衣來伸手，心安理得的接受父母的呵護(hù)，在學(xué)校坐在寬敞的教室享受著受教育的權(quán)利，而我卻不珍惜，整天怨天尤人，荒廢學(xué)業(yè)，我真覺得無地自容。相對這個(gè)孩子而言，我實(shí)在是太幸運(yùn)了，也許我該改變自己的生活態(tài)度了。在車開動之前，我又看了一眼這個(gè)衣著破舊、默默掃地的孩子。
感謝這個(gè)身著“全身補(bǔ)丁”的他。他照出了我生命中自私、懶惰、懦弱等陰暗的角落。令我重新明白生命的意義，深思了我以后要走的路。
那一幕的作文600字篇8
人生中總會經(jīng)歷許許多多的風(fēng)景，而這些風(fēng)景中一定有一些風(fēng)景是讓你難以忘懷了。閉上眼睛，我知道，令我難以忘懷的，是那一幕。
那是一個(gè)寒冷的冬天，怕冷的我，坐在教室的角落里，正做著老師布置下來的數(shù)學(xué)題，身邊都是在和我一樣演算著數(shù)學(xué)題的同學(xué)，我因?yàn)槔洌粫r(shí)地對著自己的手哈氣，哈一口氣，再寫一點(diǎn)題，哈一口氣，再記下一個(gè)數(shù)字。我后排的那個(gè)同學(xué)，她看出了我的冷，她將她的暖水袋上黏貼了一張她寫給我的小紙條，拍了拍我的肩，把暖水袋遞給了我。
打開小紙條，只見她娟秀的字跡寫著“你比我還怕冷呢！暖水袋給你用。”因?yàn)樘涞木壒?，看見那行字，比手里的暖水袋帶給我的溫暖更大，我熱淚盈眶地轉(zhuǎn)過頭沖她微笑了一下，她微笑著示意我趕緊做題。我便轉(zhuǎn)過頭，捂著她借給我的暖水袋，繼續(xù)完成老師給我們布置的數(shù)學(xué)題。
當(dāng)我把所有的題目都做完之后，我的手似乎也因?yàn)榕臏嘏辉俑杏X寒冷了。我趁著老師還沒有來，趕緊把暖水袋遞還給那個(gè)同學(xué)。就在她笑著接過我還給她的熱水袋時(shí)，我的手觸碰了她的手，我的眼睛也注意到了她的手，她的手多么涼??！像是冰棍兒一樣的手，已經(jīng)長了許多的凍瘡，而我卻拿著這樣一雙手迫切需要著的暖水袋寫完了所有的數(shù)學(xué)題。
她的手，就像是我生命中一道注定了令我難以忘懷的風(fēng)景一樣，給了我一幕難忘。我剛想開口對她說什么時(shí)，她笑嘻嘻地說她的凍瘡從小就有，讓我不要介意?？晌夷哪懿唤橐饽兀慨吘故俏医舆^了這樣一雙手迫切需要的暖水袋，畢竟是我讓這雙手又慘烈了這么長時(shí)間。
后來我也與她成為了朋友，然而那一幕卻始終令我難以忘懷。
