通過(guò)寫作文，我們可以提升自己的語(yǔ)言組織能力，主題是作文的支撐點(diǎn)，我們必須在寫作中始終圍繞主題展開，以下是范文社小編精心為您推薦的有關(guān)葉的作文800字精選5篇，供大家參考。
有關(guān)葉的作文800字篇1
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我走進(jìn)一家商店，只見店里擺滿了各種各樣的圣誕禮物：有長(zhǎng)滿胡子的圣誕老人畫像，有象征吉祥的金鹿，還有雕刻精美的小天使塑像……其中，最吸引我的要數(shù)那棵栩栩如生、美麗動(dòng)人的圣誕樹了！這棵圣誕樹是用綠色的松葉組成的，它渾身點(diǎn)綴著許多圣誕玩具：有金光閃閃的小鈴鐺、有穿著紅色棉襖的圣誕老人、有棕色的松果、還有包裝精致的小禮品……多得令人目不暇接呀！
突然，哧的一聲，一根火柴在大雪紛飛的夜晚劃亮了，我透過(guò)這微弱的光仿佛看見了賣火柴的小女孩兒在冰天雪地里凍得發(fā)抖的身體，她的淚水在臉上結(jié)成了冰棍。她多么想在火爐邊烤烤手??！她的那雙眼里露出一絲對(duì)生的希望，可是被暴風(fēng)雪吞沒(méi)了……
一陣美妙的音樂(lè)打斷了我的思緒。我站在閃著小彩燈的圣誕樹旁，心情久久不能平靜，希望今天的圣誕節(jié)給我們?nèi)澜绲拿恳粋€(gè)少年兒童都帶來(lái)幸福。
12月24日是西方人的圣誕夜，每當(dāng)這充滿幻想的日子到來(lái)，所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物?？墒沁@僅僅是西方。中國(guó)的大人們總是毫不費(fèi)力的打破孩子的夢(mèng)想，說(shuō)：這世界上是沒(méi)有圣誕老人的！別再瞎做白日夢(mèng)了！我很幸運(yùn)，生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國(guó)文化的熏陶吧，10歲以前，我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過(guò)的。還記得小時(shí)候，當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動(dòng)的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂(lè)！書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè)曲蕩漾在我的心田。來(lái)到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對(duì)我講：你好幸運(yùn)哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到！爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！我自豪地說(shuō)，心中甜如蜜糖。此后的幾年中，我總會(huì)得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級(jí)，這個(gè)秘密才被揭穿了，爸爸原來(lái)就是圣誕老人，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對(duì)我的無(wú)限愛意?。∫粫r(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過(guò)我又明白了許多：人是要長(zhǎng)大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧！圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？
有關(guān)葉的作文800字篇2
當(dāng)鄧麗君甜美憂傷的歌聲又響起，那些隨風(fēng)飄遠(yuǎn)的記憶來(lái)了又去，不經(jīng)意間飄然停落在我的心門之上，又輕輕訴說(shuō)開來(lái)那些動(dòng)人的往事。我曾經(jīng)以為那么多的花開和花落，早已經(jīng)把那顆如少女一般溫柔的初心洗刷的蒼白無(wú)力，再?zèng)]有一絲去愛的勇氣；我以為，在漫長(zhǎng)的歲月里，在日出日落奔波勞頓的人生之路上走的太久了，就再?zèng)]有了向往自由和浪漫的心境。然而，回望你的背影，心卻在迷離的溫存里又溫暖如初。
也曾經(jīng)在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次的設(shè)想過(guò)，我該怎樣以最美的姿態(tài)走入你的目光里。每當(dāng)思念起你，仿佛看見有一顆微微綻放的心，像三月的杏花在春風(fēng)中顫抖著等待愛人的腳步輕輕走來(lái)，等待心上人那輕輕一吻，卻又怕自己羞怯的像一株含羞草一樣低下頭來(lái)。
有一些相遇是前世的約定，因而我不想躲開思念你的心情，也不愿避開惦念你的那份心思。不過(guò)，想與不想，你都在遙遠(yuǎn)的地方過(guò)著屬于你自己的生活，戀與不戀，你都常常住在我心深處趕你不走。
親愛的人，我常常都記起你，在那些冰涼如水的日子里，你的溫暖你的笑你的幽默讓我體會(huì)了愛的溫暖。那一日偶然在街角看見一個(gè)熟悉的聲影，竟然錯(cuò)把他當(dāng)做了你。原來(lái)就算是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，也可以讓我在風(fēng)里佇立良久，只是靜靜的想你。癡癡的看街上的燈紅酒綠，看匆匆過(guò)往的人群，發(fā)現(xiàn)，孤單的只有我自己，原來(lái)，只有自己最了解自己，才明白是自己故意讓忙碌的工作生活去填補(bǔ)空白的心房。
生命里有些錯(cuò)過(guò)就是永生難追，比如我和你，你先于我來(lái)到這個(gè)世界上，沒(méi)有我的時(shí)候，你不是孤單的。我后于你來(lái)到這個(gè)世界上，而因?yàn)橛辛四?，我卻是孤單的。有時(shí)候會(huì)在心里嘆息一聲“君恨我生遲，我恨君生早”，而那不過(guò)是借了古人的情傷了自己的懷罷了。傷懷歸來(lái)，你和我，依然要運(yùn)行在自己命運(yùn)的軌道上，日復(fù)一日的操勞著生計(jì)。即使這樣，每一天，我愿意在億萬(wàn)萬(wàn)的人群里，選一個(gè)遙遠(yuǎn)的你，只想把一份默默的祝福送去給你，雖然我不知道在沒(méi)有我的日子里，你是喜樂(lè)還是悲苦。
若生命和愛情都有四季，我希望我和你再次相遇時(shí)是在春天里，我喜歡暖意融融的天氣；喜歡清風(fēng)吹開的花蕾；喜歡新發(fā)的小草那一抹動(dòng)人的新綠。我也喜歡春天的小雨，朦朧如煙雨，霏霏如霧氣，帶著青草和花香的潮濕氣息入人心脾。
親愛的人，如果人生真的可以有輪回，我愿在三月的春雨里，撐一把小花傘，穿上我最合體的風(fēng)衣，站在愛情的路口等著你，一直等你！！
有關(guān)葉的作文800字篇3
國(guó)慶三重奏
“放長(zhǎng)假了！”——我高聲喊著。
在路上
伴隨著雨聲的節(jié)奏，踏上去外婆家的路上。我乘上車，坐在窗戶邊，看著窗外的雨‘無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律’地撒在行人的傘上?？粗粗?，磕睡蟲一步一步爬到我的眼皮上，我情不自禁地垂下頭靠著椅子睡著了……嘟嘟?。?！司機(jī)把喇叭按到了極點(diǎn)，嘟嘟嘟的聲音把我從睡魔里救了出來(lái)！我伸了伸懶腰，眼看就要到了，居然堵車了！我看了看窗外，此刻已經(jīng)是毛毛雨了。把手伸出車窗外，任憑小雨在我手上嬉戲，小雨一點(diǎn)也不客氣，肆意地在我手上跳動(dòng)，肆無(wú)忌憚的擾亂我的心緒……汽車緩緩地向前開動(dòng)，最后暢通無(wú)阻地行駛了。不到十分鐘，外婆家到了！
都是青蛙惹的禍
到外婆家之后，我把作業(yè)遺棄在一邊，就和弟弟跑到一口井邊，雖然下著雨，也阻止不了我和弟弟抓青蛙的心。我和弟弟互相看了看，似乎明白對(duì)方心里都想了些什么。“開動(dòng)吧！”我和弟弟一人拿著一個(gè)漁網(wǎng)，朝井里伸去，由于我沒(méi)有抓青蛙的經(jīng)驗(yàn)，一只都沒(méi)有抓到，可弟弟卻抓到了好幾只！井里的青蛙好像在嘲笑我似的：“來(lái)抓我吧，抓不到吧！嘻嘻嘻！”我垂頭喪氣地回到了家，弟弟像中了大獎(jiǎng)似的跑回了家。弟弟的一句話讓我興奮了起來(lái)：“姐姐，我把這幾只青蛙送給你吧！”“好哇！”我趕緊回答。我一個(gè)餓狼撲食朝弟弟的手中的青蛙撲過(guò)去，可誰(shuí)明白，這是弟弟專門為我精心準(zhǔn)備的陷阱——弟弟把手中的青蛙往水中一放，弟弟人一靠邊，我來(lái)不及‘剎車’，一頭栽進(jìn)外婆屋前的田里，滿頭都是黃泥巴，我已經(jīng)是淚流滿面了，弟弟卻在一旁笑得不可開交。
外婆家“鬧鬼”
“哐當(dāng)哐當(dāng)”——窗戶被狂風(fēng)吹得“渾身發(fā)顫”，“嗚嗚嗚”的聲音使我變得十分的膽小，可是我又餓的前胸貼后背了，沒(méi)辦法，只好一個(gè)人下樓去吃東西。外婆家樓梯間沒(méi)有燈，我面前黑漆漆一片，呈此刻我腦海里全是恐怖片和種種幻想，頓時(shí)，我停下了腳步——一位身穿白大褂，一個(gè)白影在我面前搖晃，把我嚇得“哇哇”大叫起來(lái)！“哈欠”，一個(gè)哈欠把我從叫聲中驚醒，——難道鬼還會(huì)打哈欠嗎？我壯起膽子扯下那個(gè)“鬼”的衣服，原先是我弟弟，我把衣服往地下一扔，跺著腳，像老虎下山一樣猛撲過(guò)去，弟弟見我的架勢(shì)，立馬就條件反射，明白我要修理他。于是這個(gè)家伙就來(lái)了個(gè)“三十六計(jì)，走為上計(jì)”——腳底一抹油，溜得比兔子還快！這天晚上，我一向追著弟弟，弟弟就一向跑著，我angry中帶著happy！
有關(guān)葉的作文800字篇4
小時(shí)候，家中也只有電視機(jī)，還沒(méi)有電腦，所以電視就成了我唯一的寄托。符合我年齡的，便只有那些形形色色的動(dòng)畫了。
貓和老鼠，這是一部老掉牙的動(dòng)畫，不過(guò)以前，還是很火的，搞笑的劇情，滑稽的動(dòng)作都能讓我們捧腹大笑。可你想沒(méi)想過(guò)這無(wú)形之間給我們灌輸?shù)睦砟钍嵌嗝戳钊撕诡伆?。首先提幾個(gè)問(wèn)題：為什么貓抓不到老鼠？為什么貓經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次非人類的摧殘還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去？難道貓真的就笨得無(wú)可救藥了嗎？
我想創(chuàng)作這部動(dòng)畫的本意是好的，以反常的理念來(lái)博取人們的一笑?？伤麄兒雎粤艘粋€(gè)根本性的問(wèn)題，觀眾絕大多數(shù)是兒童，并非成人。兒童的思維是可逆的，就如他們所看到的鮮活的畫面一樣，于是他們的潛意識(shí)中可悲的認(rèn)為老鼠比貓聰明，貓抓不到老鼠，甚至開始同情老鼠總被貓欺負(fù)，但事實(shí)卻并非如此。這是多么荒誕啊！以至于我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)它對(duì)我思維的局限性和誤導(dǎo)。
若老鼠真如動(dòng)畫所著，那么這個(gè)世界那輪得到人的存在啊，雖是令人發(fā)笑的節(jié)目，但這也太令我汗顏了！
花瓣，一片片的凋零了，我們之間的友情也隨著這殘花敗葉漸漸消逝了。
你，是我在這個(gè)嶄新的初中的第一個(gè)死黨。在剛剛開始的一年里，我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不講，彼此就好像是一個(gè)人一樣，天天都粘在一起，插也查不進(jìn)來(lái)，這是純對(duì)我們之間的評(píng)論，聽了之后，我們只是很有默契的相視一笑。
可是何時(shí)，你漸漸的不需要我了，你身邊有其他那些有說(shuō)有笑的朋友了，你不再陪我回家了，你變得對(duì)我不冷不熱了。那一天，你對(duì)我說(shuō)，都放手吧，這樣太累了，盡管心中很痛，盡管會(huì)掉眼淚，盡管不想放手，但我只要你開心就好，所以，我尊重你的決定。
那一天，我們的心，從彼此的緊緊相擁，到了越走越遠(yuǎn)。
那一天，我哭的稀里嘩啦，心里無(wú)數(shù)個(gè)念頭都被你的一句，我們不是同一世界的人，變得支離破碎。
對(duì)不起，這三個(gè)字，我在心中說(shuō)過(guò)千遍萬(wàn)遍，卻還是沒(méi)能對(duì)你說(shuō)出口。因?yàn)椋抑?，從那一天之后，我們真的只是最熟悉的陌生人了?/p>
盡管這樣，還是要謝謝你，你給了我這一年來(lái)最快樂(lè)最開心的時(shí)光，我會(huì)牢牢記住過(guò)去的每一時(shí)每一刻，記得，別吃太多冰了，這樣你會(huì)肚子痛的，別勉強(qiáng)自己做做不到的事。這一切的一切，我知道，沒(méi)有什么機(jī)會(huì)再對(duì)你說(shuō)了，只是希望你開心的過(guò)好今后的每一天。
從那一天起，我們那緊緊不離的身影變得漸行漸遠(yuǎn)。從那一天起，我和你都擁有了屬于自己的死黨。從那一天起，我們都默默祝福對(duì)方要好好的。
我會(huì)笑著對(duì)你對(duì)曾經(jīng)說(shuō)再見的，我會(huì)過(guò)好著每一天，我會(huì)好好珍惜一直在我身邊默默守護(hù)著我的人，從那一天開始——say goodbye。
有關(guān)葉的作文800字篇5
在小學(xué)時(shí)，我們班曾換過(guò)3個(gè)語(yǔ)文老師，而最讓我印象深刻的是帶我們五、六年級(jí)的班主任--也是我們的語(yǔ)文老師--湯老師。
湯老師帶畢業(yè)班好多年了，直直的黑發(fā)披在身后，戴著副黑框眼鏡，衣服上帶著若有若無(wú)的香水味，渾身上下透著成熟女人的嫵媚。她在學(xué)校十分出名。她知性、博學(xué)，還帶著些可愛。我們都十分地喜歡她，也“縱容”她的可愛。
五年級(jí)一開學(xué)，我就被點(diǎn)名做語(yǔ)文課代表，這一做就是2年。在我們班，語(yǔ)文課代表差不多把現(xiàn)如今什么文娛委員、宣傳委員之類的活全干了。只要有什么事“祺東，放學(xué)留下來(lái)幫忙改下小測(cè)卷”“祺東，你負(fù)責(zé)一下黑板報(bào)，把那些板塊都排下版”“祺東，你寫下綠化帶的解說(shuō)詞，到時(shí)候打印出來(lái)給大隊(duì)部介紹下”“qd，今天班長(zhǎng)請(qǐng)假，你檢查下衛(wèi)生，學(xué)校要檢查班級(jí)衛(wèi)生”……
作為語(yǔ)文課代表，湯老師自是喜歡我的，批評(píng)我的次數(shù)更是屈指可數(shù)。大多是犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤--尤其是偶爾寫錯(cuò)個(gè)字、作文跑題什么的--她也只是皺皺眉頭，佯裝生氣的樣子：“你怎么能犯這種低級(jí)錯(cuò)誤呢？”并無(wú)真正責(zé)怪的意思。老師是十分信任我的，不會(huì)真的大發(fā)脾氣。
湯老師的課講得很認(rèn)真，也很仔細(xì)，特別偏向閱讀。每一次講課文，她總是一句一句讓我們?nèi)テ肺丁⒋?，去讀懂全文的中心思想、甚至于讀懂作者的心。她帶我們遨游作者豐富的內(nèi)心世界，領(lǐng)略大千世界語(yǔ)言文字那獨(dú)特的魅力，感受文字行間那巧妙的意味。偶爾課上同學(xué)們有些乏了，如若恰好講到年輕、美貌一類的詞匯，她便像個(gè)5歲可愛女孩迫不及待地把新裙子穿上給媽媽看般略帶“嬌羞”地問(wèn)我們“你們覺(jué)得湯老師美嗎？”或者“湯老師是不是像18歲一樣吶？”我們班有個(gè)調(diào)皮的男生總在一群喊著“美、美、美”的聲中夸張地叫著“80歲”，老師便假裝眉頭一豎，瞪著他：“***，你今天作業(yè)加倍！”說(shuō)完又笑了，接著是哄堂大笑。湯老師的課，是有趣而又豐富充實(shí)的。課后老師讓家長(zhǎng)買了不少閱讀的書，政府免費(fèi)提供的課外書都讓我們認(rèn)真批注。
湯老師對(duì)我們的束縛有時(shí)挺松的。詩(shī)詞大賽期間，我們四個(gè)選手冠著“一心一意”備賽的名頭逃過(guò)了不少作業(yè)。其他同學(xué)叫囂著我們班的一貫約定“欠了要還的，作業(yè)要補(bǔ)的”，但最后我們還是沒(méi)有補(bǔ)，這把他們眼紅地那叫一個(gè)嗷嗷怪叫，老師還替我們反駁：“人家有實(shí)力參加詩(shī)詞大會(huì)了呀，你們呢？”畫面一度十分精彩。準(zhǔn)備最緊張的那段時(shí)間，甚至有兩節(jié)課都沒(méi)上，后果是大測(cè)剛好老師講過(guò)的一道題我們都錯(cuò)了……
