優(yōu)秀的作文是一座燈塔，照亮我們迷茫時的方向，通過寫作文，我們可以觸發(fā)自己更深層次的思考，范文社小編今天就為您帶來了長大后我想當(dāng)老師作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
長大后我想當(dāng)老師作文篇1
每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是成為一名美術(shù)老師。
為什么我想成為美術(shù)老師呢？首先我從小就喜愛繪畫，在幼兒園時候就參加了繪畫興趣班，繪畫成績一直在班級名列前茅，繪畫是我特長也是我的愛好，但是后來有一段時間我卻對學(xué)繪畫有了一絲絲的抵觸情緒，因為從幼兒園升入小學(xué)，作業(yè)一下子多了很多，卻還要堅持練習(xí)繪畫，我覺得又累又枯燥，不象幼兒園時那樣輕松自在了，繪畫的水平也下降了。升入二年級班級新來了一位美術(shù)老師，讓我感到很親切，她總是用鼓勵我們，還自己畫了很多漂亮的畫送給我們，每個同學(xué)都畫的很開心，最厲害的是這個美術(shù)老師告訴我們，她以前是個英語老師，學(xué)習(xí)畫畫也才兩三年的時間，真讓我不敢相信呀，兩三年就能畫的這樣好，那我堅持畫下去，一定會和老師一樣出色的。
這位老師給了我信心和動力，也讓我擁有了人生的`理想，就是成為和她一樣的平凡而溫暖的美術(shù)老師。
長大后我想當(dāng)老師作文篇2
我的志愿要當(dāng)一名老師，我當(dāng)初想要當(dāng)警察，可是去堂哥家的時候我聽我聽我爸爸說關(guān)于老師的職業(yè)，我就開始喜歡老師了，后來我覺得當(dāng)老師很好玩，我就以老師為目標(biāo)了。
當(dāng)老師前，一定要很用功才考上師范學(xué)院，在學(xué)怎么當(dāng)老師。當(dāng)老師要會教會學(xué)生，不能讓學(xué)生學(xué)壞，如果他們不乖的話，我想罵一罵就會乖了吧。
當(dāng)老師的話，可能會發(fā)生許多事，比方說：（學(xué)生吵架。打架。學(xué)生不聽班級干部的話或不交功課的一些小事情發(fā)生），可是一那是一小部分的人會發(fā)生的事情，我會不希望這些事情發(fā)生，（除了沒帶功課而已，我會先警告他，在罵他，后來在處罰他），其他的我會先警告他和罵他，在處罰他們，但是我不會罰那么重，如果事情很嚴(yán)重的話，我會罰的非常非常的重，我看新聞上體罰學(xué)生，打到學(xué)生都不想上學(xué)，而且打到學(xué)生已經(jīng)流血還在打，假如我是這位老師的話我會罰他掃二樓一圈的除罰或室罰站等等。適當(dāng)?shù)奶幜P，可是我會當(dāng)一位有愛心有耐心的好老師，不會向那些沒耐的老師。
我的志愿是——當(dāng)一位盡責(zé)的“老師”。我覺得要當(dāng)一位盡責(zé)的老師可是不容易的哦！現(xiàn)在，就讓我來告訴你吧！
長大后我想當(dāng)老師作文篇3
當(dāng)我看到老師站在講臺前，為我們講授新知識的時候，我覺得老師是那么偉大！當(dāng)我看到老師批閱作業(yè)，露出笑容的時候，我想這時的老師心中一定很快樂。老師這個職業(yè)是多么讓我羨慕??！長大后，我也想當(dāng)一名老師。
在校園里行走，我經(jīng)常會遇到老師。這時，我會舉起右手向老師行隊禮，并說：“老師好！”老師也會和藹地對我說：“同學(xué)好！”我覺得如果我是老師的話，心里一定高興極了。雖然現(xiàn)在的小學(xué)生很難教，但我覺得只要耐心地去教，他們一定會有進步的。
我覺得當(dāng)一名老師是很幸福的，每天可以和許多的小朋友一道唱唱歌，跳跳舞，這都是快樂的事情。我也知道當(dāng)老師很累，如：總有幾個同學(xué)不肯寫作業(yè)、不肯背書、不認(rèn)真聽講，但我覺得經(jīng)過慢慢地長大，他們會懂事的。
因此，我有一個美好的理想——長大了想當(dāng)一名老師。我要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，向著我的理想一步步邁進。
倪佳靈的這篇習(xí)作是在我校寒山文學(xué)社陳敘根老師的指導(dǎo)下寫成的，他的指導(dǎo)學(xué)生寫好習(xí)作的文章發(fā)表在同一版面，未能參加寒山文學(xué)社的孩子也可以看一看，學(xué)一學(xué)，寫一寫。
長大后我想當(dāng)老師作文篇4
第一印象，我以為他是一個靦腆的小老頭，“個子矮小，眼睛片厚到可以防彈的他能有多雷厲風(fēng)行？”我對自己說。
慢慢地，我察覺到自己的鼠目寸光。他的語氣中沒有任何教誨的意思，而是充滿了友好與理解。我在心里涌起一股始料未及的激動之情。
在接下來的日子里，錢老師給了我們一個老師所能給的最了不起的禮物——喚醒了我們的學(xué)習(xí)熱情。他總是能找到一些方法來吸引我們的注意。比如在學(xué)習(xí)水的電解實驗中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的`是氫氣，他讓我們巧記為“正氧負(fù)氫(父親)”。
他的課，很少拘泥于形式。想牛奶和奧利奧餅干，香甜誘人;像非洲草原上飛奔的野馬，動感逼人;像廣袤土地上飄飛的白雪，沉穩(wěn)與靈逸的完美結(jié)合;像鋼琴上起伏的琴鍵，扣人心弦。
我特別喜歡他豪爽的性格，在他看來，沒有什么難事，“只怕有心人”。在這個紛繁復(fù)雜的世界，我一直敬畏著這個簡單、質(zhì)樸的老師。
他，一個理想型的好老師……
長大后我想當(dāng)老師作文篇5
一個人從小到大，都聆聽老師諄諄教導(dǎo)，都離不開老師的幫助和鼓勵。是的，老師是偉大的，一切知識的源泉源于他們。我的夢想就是當(dāng)一名光榮、卓越的好老師。
如果我當(dāng)上了老師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。做一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城里的孩子一樣享受知識海洋的孕育。成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。在我心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子。我還要學(xué)會開導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會靜靜的聽他們傾訴，開導(dǎo)他們，我要當(dāng)一個有智慧和有能力的好老師。
如果我當(dāng)上一名老師，我會用心培育祖國的幼苗，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。我會為同學(xué)們備課，批改作業(yè)。讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)并不是什么困難的事。如果他想放棄的話，我會用“世上無難事，只怕有心人”這句話讓他重新振作起來，一步一步向上走。
所以，我要在這里向同學(xué)們呼吁；辛苦的學(xué)習(xí)是你們的未來，你們的生命。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只有停止前進。有了理想就有了奮斗的目標(biāo)，總有一天，我的未來不是夢。
長大后我想當(dāng)老師作文篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩是用來歌頌老師的，而我的理想就是當(dāng)一名老師。
之所以想成為一名人民教師，是因為老師能讓更多的孩子完成自己的夢想，做出許多對國家有用的事，成為國家的棟梁。當(dāng)然，也有一次特殊的經(jīng)歷使我堅定了我的理想。
一次課外活動，老師帶我們?nèi)タ赐嚼锏暮⒆觽?，那里的山路蜿蜒起伏非常難走。差不多要走一個多小時才能到山里的學(xué)校。
到了學(xué)校，只見一個教室里有四個年級，大大小小的學(xué)生在一起上課。卻只有一個教師教他們。那里的老師告訴我們，因為大山里山路難走，條件又不好，所以沒有老師愿意到這里來支教。看著這些孩子渴望知識的眼睛，我暗自下定了決心以后一定要當(dāng)一名老師來支教，讓那些渴望知識的孩子走出大山，讓他們在外面綻放他們光鮮艷麗的一面，讓他們看看這大山外面的繁華世界。
如果我成為一名教師，我會帶他們在知識的海洋里暢游；我會做他們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們踏上知識的大道；我想做這照亮別人燃燒自己的蠟燭，因為我想和那些孩子一起享受掌握知識所帶給我們的快樂。
這就是我的理想，也是鼓勵我一直前進的目標(biāo)。我想只要我努力，就一定能實現(xiàn)這個理想！
長大后我想當(dāng)老師作文篇7
我長大以后的理想，就是成為一名老師。
在社會上的人才，國家的棟梁，都是通過老師的培養(yǎng)才能成
才。老師就像一位園丁，我們就像是一朵朵美麗的鮮花，經(jīng)過園丁的澆灌，我們才能茁壯地成長，綻放美麗的色彩，長成參天大樹。
有一次，老師的'行為深深感動了我。那次我得肺炎，咳得十分厲害，老師知道了這個消息后，抽時間去市場買了豬倒肺，還買了止咳的藥材，告訴我：”回家把這個煮來喝，我已經(jīng)告訴你媽媽怎么做了?！爱?dāng)晚我喝了豬肺湯后，氣順了，人精神了，咳嗽也好多了。
為了孩子，老師嘔心瀝血，教我們文化知識，教我們學(xué)會做人，有人說，教師是人類靈魂的工程師。這句話說得多么好。沒有老師，知識怎能豐富，沒有老師，前進的路上就會迷茫。
老師：”長大后，我就成了你“，這是我最喜歡的歌。
長大后我想當(dāng)老師作文篇8
我理想中的老師，是位人見人愛，花見花開，鹿晗見了就走開的，全校唯一的男老師。
他，長著一頭帥氣的頭發(fā)、混血的眼睛、高挺的鼻子、有力的手以及兩條頂天立地的腿。
我理想中的男老師上課時嘴上總是掛著微笑，動作自然協(xié)調(diào)。對于那些上課不聽講、亂說話的人，也能耐心地指導(dǎo)他們。而不是訓(xùn)她們一頓再發(fā)表1小時的'長篇大論或讓他們?nèi)マk公室等挨罵。
還有，老師絕對不會隨便亂占體育、美術(shù)、微機課。對于我們來說，這可是我們的自由時間、寶貝時間！我理想中的老師就算有事要用一節(jié)也會直截了當(dāng)?shù)馗覀冋f一聲。有的老師為了提高班內(nèi)成績（雖然也是為了學(xué)生好），就逼著讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。一占課，就說什么老師病了、有事啦。我就不喜歡那個樣子的老師。
老師更不會讓我們把那些我們的錯題抄上10 、20遍，而是讓我們記住這樣題型，以后不錯就行了。
這就是我理想中的老師。怎樣，你想的是否和我一模一樣呢？
