通過(guò)結(jié)合寫(xiě)作主題，我們可以更好地組織段落和章節(jié)，使作文結(jié)構(gòu)更緊湊和有序，作文是展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式，只有重視作文才能在語(yǔ)文成績(jī)中有所突破，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我是一只貓作文推薦8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我是一只貓作文篇1
說(shuō)起蠟燭，還得從停電講起：因?yàn)橥ｋ?，媽媽點(diǎn)燃了兩支蠟燭，黑喑房間頓時(shí)亮了些，我還從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)焟燭燃燒的樣子。我坐在桌子前，只見(jiàn)小小的火苗在空氣中搖曳，好像大聲說(shuō)話就會(huì)把它吹滅。我不小心哈了一口氣，那微弱的火苗頓時(shí)倒了下去，眼看著就要熄滅了，只見(jiàn)它搖搖晃晃地又抬起了頭，咦？這小火苗還挺頑強(qiáng)的嗎？
火苗上不同的部位呈現(xiàn)出不一樣的顏色，上面是褐色的，中間是金黃色的，下面是藍(lán)色的，褐色的地方叫外焰，溫度比較高，金黃色的是內(nèi)焰，溫度是最高的，藍(lán)色的地方叫焰心，溫度是最低的，一般不會(huì)發(fā)燙。我就突發(fā)奇想，拿了三根牙簽，分別分在了外焰，內(nèi)焰，焰心部分，放在外焰的牙簽大概點(diǎn)燃了，內(nèi)焰瞬間就點(diǎn)燃牙簽，焰心過(guò)幾秒才點(diǎn)燃了牙簽的頭。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候，當(dāng)時(shí)照明的工具都是煤油燈。每當(dāng)晚上一家人圍著一個(gè)煤油燈，小孩借著燈光看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，媽媽在燈光下縫補(bǔ)衣服。當(dāng)時(shí)老師也是在這昏暗的燈光下批改作業(yè)的。只有條件好的個(gè)別人家才用蠟燭，當(dāng)時(shí)能用上電的人家都是土豪了"。
想一想過(guò)去人的生活，再看看現(xiàn)在家家戶戶都用上了電，房間里有各種各樣的燈，書(shū)房里有書(shū)房的燈，看電視有看電視的燈，臥室有臥室的燈……我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我是一只貓作文篇2
hi，大家好，mynameisbeike（貝克），iamasmallfly（我是一只小蒼蠅）。英語(yǔ)學(xué)的不太好，請(qǐng)各位多多包涵。說(shuō)起蒼蠅，你們可別把我和我的表哥、叔叔們想到一起，他們愛(ài)傳播疾病，我可不喜歡。今天，我要向世界人類宣布：我是一只可愛(ài)的小蒼蠅！
你們慢慢研究。先說(shuō)我的眼睛吧。我頭上有兩只復(fù)眼，是由成千上萬(wàn)只小眼構(gòu)成的，每只小眼都自成體系單獨(dú)成像。你們可別小瞧它呀如果你們?nèi)祟惸M這樣的功能，制造出“蒼蠅照相機(jī)”，哦，不，是“貝克照相機(jī)”，就會(huì)一次照出成千上萬(wàn)張照片，豈不更方便、更快捷？如果制成了，別把我――貝克給忘了。
還有，我的腳的構(gòu)造也很特別。我的腳底能像吸盤一樣牢牢的抓住物體，就好像一塊吸鐵石。你們可別不以為然。如果修電線工人的鞋制造成像我的腳一樣堅(jiān)固牢靠，就可以隨便、不必過(guò)于謹(jǐn)慎的去攀登電線桿，而且還不用擔(dān)心失足摔下來(lái)。這樣不是很好呢？制成后牌子也要是“貝克”牌呀。
你們?nèi)祟惒皇怯芯渌渍Z(yǔ)嗎：“江山易改，本性難移”。我雖然不那么喜歡傳播疾病，可這畢竟是先天帶來(lái)的，所以有時(shí)也會(huì)忍不住。但是――我們卻不得病。為什么呢？因?yàn)槲腋怪杏幸环N黃色而油膩的東西與其他的蟲(chóng)子不同。這就是專門為我排菌的。如果你們能從我體內(nèi)提取這種物質(zhì)并加以研究，就不用擔(dān)心哪個(gè)什么“非典”。
我，貝克，一只小蒼蠅的用途有很多。我只是想告訴你們，無(wú)論對(duì)待什么事物，不管它有多少不足之處，都要一分為二的看待。
現(xiàn)在，你們總該承認(rèn)我可愛(ài)了吧！如果你們想通了或需要訂做照相機(jī)，請(qǐng)撥打熱線電話：2117410，我會(huì)全心全意為你們服務(wù)的！
我是一只貓作文篇3
如果我是一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的鳥(niǎo)，我要在湛藍(lán)的天空中飛行，沒(méi)有任何事物阻擋，我自由自在，歡暢無(wú)比，快樂(lè)極了。我要做一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的鳥(niǎo)。
如果我是一只小鳥(niǎo)，一只熱愛(ài)旅行的鳥(niǎo)，我要去日曲卡雪山看一看那被薄薄的霧謁籠罩住的森林，那高聳入云的雪峰，那開(kāi)滿姹紫嫣紅野花的草灘，還有那條叮叮咚咚從它身邊流過(guò)的清泉。我還要去海邊，看那橘紅色的太陽(yáng)，從海面上冉冉升起，朝幽暗的天空噴吐溫暖的陽(yáng)光，照耀著綠的樹(shù)、藍(lán)的海和淡黃的沙灘，把那早晨的世界渲染得富麗堂皇。我要做一只小鳥(niǎo)，一只熱愛(ài)旅行的鳥(niǎo)。
如果我是一只小鳥(niǎo)，一只能歌善舞的鳥(niǎo)，我要在高高的枝丫上跳舞，不斷飛到其他樹(shù)枝上繼續(xù)跳。飛走時(shí)，我會(huì)伸展身肢，身體在空中劃過(guò)一道漂亮的弧線，簡(jiǎn)直像在表演藝術(shù)體操一樣。在空中，我舒展身肢，整理羽毛，像片樹(shù)葉徐徐飄落，著地時(shí)只發(fā)出輕微的聲響。跳舞時(shí)，我會(huì)盡展身肢，彰顯風(fēng)采，把其它鳥(niǎo)兒們迷得神魂顛倒，癡癡地看我——這時(shí)我總會(huì)有些不好意思。我要做一只鳥(niǎo)，一只能歌善舞的鳥(niǎo)。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)讓我飛翔的痕跡滑過(guò)第一個(gè)角落，我會(huì)穿越層層白云，翻過(guò)重重高山，飛過(guò)每一片藍(lán)天，淌過(guò)每一條河流屬于我的地方靜，看盡世間的云淡風(fēng)輕，花開(kāi)花落后，再在靜地離去……
如果我是一只小鳥(niǎo)……如果這不是夢(mèng)……
我是一只貓作文篇4
我是一只小螞蟻，頭上有兩個(gè)觸角，頭大大的身體瘦瘦的，后面還有一個(gè)大大而又鼓鼓的東西，走起來(lái)不算太慢也不算太快，我們經(jīng)常住在不潮濕而又溫暖的地方，比如說(shuō)住在人們的房間里，有的住在大樹(shù)底下…… 我們找到什么食物的時(shí)候，先爬上去吃一口，看一看好不好吃，然后跑到家中和螞蟻們說(shuō)∶“那有食物！”
那么多人喜歡我們螞蟻家族，有的拿我們出氣；也有的嫌我們煩。我們的螞蟻家族，就是這么生活的嗎？不是的。有的有些人心里感。到慚愧，有的人對(duì)我們的螞蟻家族恨之入骨； 有的對(duì)我們兄弟用殺蟲(chóng)器；有的把我們扇到一萬(wàn)八千里。
我們的螞蟻家族有很多被昆蟲(chóng)：有的被小鳥(niǎo)而吃；有的被紅螞蟻給打死了。 看著那么多的兄弟給殺死了，我們的心里能不傷心嗎？我多想為自己的兄弟爭(zhēng)口氣??！所以，我們要找一個(gè)安靜 而又沒(méi)人殘害無(wú)辜的地方，那該多好呀！有的時(shí)候玩耍；有的時(shí)候盡情歌唱！
我是一只貓作文篇5
如果我是一只小鳥(niǎo)那該多好??！
如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛到我們的首都——北京。清晨，我來(lái)到天安門廣場(chǎng)的上空，看見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，幸好我是一只鳥(niǎo)，可以從天空往下看。天安門內(nèi)的人擠得密密層層，除了旗臺(tái)和被封住的路，其他的地方到處都是“小黑點(diǎn)”。沒(méi)過(guò)多久，要升國(guó)旗了，軍人們拿著國(guó)旗走到了旗臺(tái)上，把國(guó)旗安在旗桿上，接下來(lái)就到最使人。噢，不！是使鳥(niǎo)興奮的時(shí)候了，在整個(gè)天安門的人一起，一邊放聲歌唱國(guó)歌，一邊向著國(guó)旗敬禮。五星紅旗緩緩上升，人們的激情也隨著國(guó)旗升高了。
如果可以，我還想飛到鳥(niǎo)的天堂去，到了那我一定要量一量，那棵樹(shù)有多大？數(shù)一數(shù)到底有多少鳥(niǎo)。然后與那些鳥(niǎo)，那些各種各樣的鳥(niǎo)一起做游戲，一起歌唱，一起聊天……
如果我還有力氣，我就飛到小島上去。看看那些軍人是用什么方法在島上種菜的，再瞅瞅他們用蔬菜拼成的中國(guó)地圖，如果運(yùn)氣好還想嘗嘗那蔬菜的味道。如果白鯊能聽(tīng)懂我說(shuō)的話，那我就去向他們問(wèn)問(wèn)，他們是怎樣變得如此優(yōu)雅的呢？讓自己也學(xué)幾招。
如果做完這些后我還有力氣再飛一飛，我就飛到琦君家的院子里，去看一看桂樹(shù)到底是怎樣給他帶去無(wú)比的快樂(lè)，讓自己也開(kāi)心開(kāi)心，說(shuō)不定還能吃上幾塊桂花糕呢！
如果我是一只擁有永恒生命的小鳥(niǎo)，我就要去看巴黎的鐵塔，去看看日本的富士山……如果我是一只擁有永恒生命的小鳥(niǎo)，我就要觸摸世界，看看這個(gè)世界有多美好！
我是一只貓作文篇6
我是一只小小鳥(niǎo)。廣闊的草場(chǎng)是我的母親，寬廣的天空是我的家，萬(wàn)物是我的朋友！
我想透過(guò)云層去看太陽(yáng)，可是我飛到一半便筋疲力盡。第一個(gè)目標(biāo)——云層，未能到達(dá)，且把翅膀折斷了。
于是，在今后的道路中，在每次上路之前，我只有先把自己打理好。只有這樣，我才可以完成每一次的小小的旅行。
我是一只小小鳥(niǎo)，我被捉進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。到不了外面的世界，探求不到新的事物，只能躲在角落里，探求屬于自己的小知識(shí)。此時(shí)，我想飛，卻飛不了。
我是一只小小鳥(niǎo)，我無(wú)法適應(yīng)這可惡的環(huán)境，我有些神魂顛倒，有些心神不寧。我的空間只局限于這小小的鳥(niǎo)籠中。我要養(yǎng)精蓄銳，直至征服鳥(niǎo)籠。
終于，在不經(jīng)意間，我逃脫了魔爪。可是，我的精神已受到傷害，心靈的翅膀已被折斷，憧憬和向往已減掉一半。太陽(yáng)與我的距離拉得更大，以至于令我喪失信心到無(wú)法見(jiàn)到太陽(yáng)。感受到從天襲來(lái)的陽(yáng)光，心里充滿了對(duì)自己的憎恨，和無(wú)限的無(wú)奈之情。小鳥(niǎo)，已受傷。
在家靠父母，出門靠朋友。大樹(shù)的枝頭成了我的新窩，可愛(ài)的蟲(chóng)子將我的肚子填滿。雨水滋潤(rùn)了我，大地，養(yǎng)活了我。傷勢(shì)痊愈，我再次踏上了“尋陽(yáng)之路”
飛呀飛，飛到半空中，沒(méi)有疲憊的感覺(jué)。繼續(xù)向目標(biāo)直沖去，我已成功飛過(guò)一層云。翅膀的不停扇動(dòng)，帶領(lǐng)我穿梭在云層中，太陽(yáng)，就在不遠(yuǎn)處。目標(biāo)，已接近！啊，終于到了，刺眼的陽(yáng)光在一瞬間照亮我的眼睛……
我是一只貓作文篇7
每當(dāng)有小鳥(niǎo)在天空飛過(guò)，我都會(huì)駐足仰望；每當(dāng)有小鳥(niǎo)在枝頭嬉戲，我都會(huì)全神凝視，因?yàn)槲页３；孟胱约耗苡幸浑p翅膀，與小鳥(niǎo)一同自由地飛翔。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，繁重的學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，接踵而至的考試失利更讓我心灰意冷，我一時(shí)找不到了前進(jìn)的方向，難道我只能選擇放棄？
一陣狂風(fēng)暴雨之后，我獨(dú)自走在淅瀝的小雨里，仰面任由小雨點(diǎn)滴落在我的臉上。忽然，一個(gè)黑點(diǎn)闖入了我的視線，近了，是一只小鳥(niǎo)，歪歪斜斜地?fù)浯蛑岚?。一定是一只和我一樣不愿呆在窩巢里的小鳥(niǎo)，我這樣想著?？墒?，我很快發(fā)現(xiàn)，這只小鳥(niǎo)的稚嫩的雙翅好像還不能承受雨點(diǎn)的負(fù)重，小鳥(niǎo)總是跌跌撞撞的，幾次險(xiǎn)些跌落。終于，我不愿看到的一幕還是發(fā)生了，小鳥(niǎo)跌落下來(lái)，恰好落在剛剛積下的一小洼水邊，一側(cè)的翅膀已經(jīng)浸在了水里。出于同情心，我想趕去幫它一把?？晌业目拷剐▲B(niǎo)顯得更為驚恐，它的雙翅不停地?fù)亜?dòng)著，好像盡力要起飛的樣子。我不想再驚擾它，就停下了腳步。
小雨仍在淅淅瀝瀝，也許這只小鳥(niǎo)再也不能飛翔了，甚至……我不敢想下去。正當(dāng)我為這只可憐的小鳥(niǎo)犯愁的時(shí)候，一個(gè)讓我吃驚的畫(huà)面出現(xiàn)了，小鳥(niǎo)在經(jīng)過(guò)了短暫的休息之后，好像攢足了力氣，竟然又一次飛了起來(lái)，盡管翅膀有些歪斜、動(dòng)作有些稚嫩，但也很快從我的視線里消失。
小雨停了，小鳥(niǎo)飛走了。我似乎得到了什么：歷經(jīng)風(fēng)雨的磨練，才能造就生活的強(qiáng)者。不是嗎？這次的風(fēng)雨已經(jīng)使這只剛出巢的小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，相信它會(huì)更有信心應(yīng)對(duì)未來(lái)的風(fēng)雨的到來(lái)。我不也是想做一只飛翔的鳥(niǎo)嗎？我也一定要有應(yīng)對(duì)人生風(fēng)雨的堅(jiān)定信念，做一只不甘平庸的小鳥(niǎo)，一只敢于搏擊長(zhǎng)空的小鳥(niǎo)。
我是一只貓作文篇8
每當(dāng)我抬起頭仰望天空，總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔，這時(shí)我就渴望我有一雙翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣，唱著婉轉(zhuǎn)的歌，呼吸新鮮的空氣，沒(méi)有任何煩惱，自由自在地飛翔。
在我幼兒時(shí)，我想成為一只小小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到蔚藍(lán)無(wú)邊的大海上，看看大海的寬廣，看海豚沖我招手，看鯨魚(yú)噴出高高的水柱，海鷗像士兵一樣在海面上來(lái)回巡邏；我還想飛到月球上，看看那里是不是真住著美麗的仙子，再飛到天宮里，看看玉皇大帝和王母娘娘到底長(zhǎng)得什么模樣。
小學(xué)以后，我想成為一只小小鳥(niǎo)，遠(yuǎn)離媽媽的“指揮”，奶奶的嘮叨，可以在田野和草地上開(kāi)心地掠過(guò)，和小伙伴們?cè)跇?shù)林里捉迷藏，餓了吃些野果，累了就在樹(shù)梢上歇息。我們還可以飛去波光粼粼的湖面上，如蜻蜓點(diǎn)水般嬉戲玩耍。
上了初中，課業(yè)日益繁重，我更想成為一只小小鳥(niǎo)，不用背那沉重的書(shū)包，大清早就來(lái)到學(xué)校；不用面對(duì)那讓人喘不過(guò)氣來(lái)的各科作業(yè)；更不用在課后，還要再去上那些補(bǔ)習(xí)班，每天為了考試而煩惱。
其實(shí)我知道，我永遠(yuǎn)都不可能變成一只小小鳥(niǎo)。媽媽的“指揮”，奶奶的嘮叨，老師的叮嚀都是對(duì)我的愛(ài)，這愛(ài)呵護(hù)著我慢慢成長(zhǎng)；而逐漸增多的各項(xiàng)學(xué)科，更是幫助我日益成長(zhǎng)的階梯：生物讓我知道何時(shí)花開(kāi)，何時(shí)花落，世間萬(wàn)物生長(zhǎng)的奧秘；地理告訴我人類活動(dòng)與地理環(huán)境的相互關(guān)系，和世界各國(guó)的風(fēng)土人情；英語(yǔ)讓我即使去到了異國(guó)他鄉(xiāng)，也可以順暢地與人溝通交流；語(yǔ)文讓我讀萬(wàn)卷書(shū)，便如行了萬(wàn)里路；數(shù)學(xué)更是一項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)科，讓我養(yǎng)成邏輯思維，縝密分析和研究事物的能力。當(dāng)我掌握了這些學(xué)科的知識(shí)，便如同生出了一雙無(wú)與倫比的翅膀，這翅膀?qū)绎w向更加廣闊的天地，迎接更加美好的未來(lái)！
