我們要遵循作文的基本要求，不偏離題意，我們通過(guò)作文展示自己的態(tài)度和立場(chǎng)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了《臺(tái)階》作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
《臺(tái)階》作文篇1
花衣猶香，落階如詩(shī)。
——題記
“看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意
”秋風(fēng)簌簌，拂過(guò)院里的丁香樹(shù)，散落遍地，落在她的身上，輕輕地，喚醒她沉睡的流年。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，回到過(guò)去，那一年——
陽(yáng)光穿透樹(shù)葉間的空隙，灑在那個(gè)明媚的夏天，無(wú)聲無(wú)息。庭前有一棵大樹(shù)，伴和著夏風(fēng)的腳步，奔跑，向陽(yáng)，追逐。熱火朝天的夏日之中也還能依稀瞧見(jiàn)他清晰的臉龐，一個(gè)七八歲的少年，笑容淺淺，淺黃色的頭發(fā)，劉海遮住了半邊臉，但依舊能看出那是一張有棱有角、清秀的面龐。遠(yuǎn)處?kù)F靄山嵐，近處青磚黛瓦，風(fēng)景如詩(shī)。霎時(shí)之間，傳來(lái)一陣哭聲?！伴W閃爍爍的聲音從運(yùn)出飄來(lái)，一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧?！?/p>
請(qǐng)池秋水，漸漸止住歲月的滄桑。時(shí)光在她的臉上刻畫(huà)出歲月的年輪，我想，大概是他的祖母吧。她手拄拐杖，小心翼翼地彎下身子，慢慢地扶起他，用目光掃視著這個(gè)小男孩，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你遲早會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)成為一個(gè)男子漢，會(huì)面對(duì)許許多多這樣的坎坷。難道，面對(duì)困境，你只會(huì)發(fā)泄自己的淚水嗎？你要知道，人生絕不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到堅(jiān)石的阻撓，荊棘的障礙，難道，你只能坐在地上，默默地等待他人幫你跨過(guò)這道坎嗎？你要記住，沒(méi)有任何人能夠永遠(yuǎn)地陪伴你，幫助你，只有靠自己，才能登上人生的巔峰！”
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，很好聽(tīng)。就像那個(gè)夏天，那一段話，一直鐫刻在我人生的道路上，從未忘懷，從未放棄。
謝謝那塊臺(tái)階，謝謝那段話，謝謝那些曾經(jīng)的美好，謝謝那些曾經(jīng)的困境。
風(fēng)，還在吹，吹著那些陳舊的記憶。在某天的某事某刻，我還會(huì)想起，我還會(huì)懷戀，那些曾經(jīng)的記憶。就像那塊臺(tái)階和那棵丁香樹(shù)……
《臺(tái)階》作文篇2
常言說(shuō)得好：“人往高出走，水往低處流”。為了爬得高，讓我們一路走來(lái)好辛苦！
從我們剛剛能聽(tīng)懂人話開(kāi)始，父母就在耳邊灌輸著自強(qiáng)不息學(xué)為好人一類(lèi)的理念。街坊鄰居親朋好友誰(shuí)家出了人才露了臉，這家人的事跡就會(huì)成為日常生活中避都避不開(kāi)的話題。那種情況下，不拘你將其理解為羨慕也好，理解為忌妒也罷，反正會(huì)讓你感到如果你也能做得到的話，你一樣會(huì)受到別人的艷羨。但是，生活的邏輯卻告訴我們，沒(méi)有哪個(gè)人能夠隨隨便便成功！從小到大，我們誰(shuí)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)艱苦的努力？作為田舍郎也許我們還不至于有要登上天子堂的宏圖大志，但至少也該有些老婆娃娃熱炕頭的念想吧？列席課堂之上也許不曾有過(guò)做什么科學(xué)巨匠藝術(shù)大師的奢望，但力圖成為受老師青睞被同學(xué)認(rèn)可的好學(xué)生卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。就是為了這些哪怕些些小小不起眼的目標(biāo)，我們費(fèi)心費(fèi)力地跋涉。跋涉的過(guò)程恰如攀登一級(jí)一級(jí)向上的臺(tái)階，總是剛越過(guò)一級(jí)又看到更高的一級(jí)，一級(jí)接一級(jí)，通往不見(jiàn)邊際的高遠(yuǎn)之地。
人生的路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我們一路走來(lái)，不停地拾級(jí)而上。感到有了一定的高度，就想停下來(lái)歇歇腳，看看被甩到身后的同行者，卻發(fā)現(xiàn)追趕者蜂擁而至，再看走到前邊的先行者仍在不懈前行，越攀越高。氣還沒(méi)緩一口，身不由己地上路！
誰(shuí)讓我們不甘于平庸？誰(shuí)讓我們抵御不了高處的誘惑？不是早有賢哲告誡我們“高處不勝寒”嗎？不是很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)“人怕出名豬怕壯”“出頭的椽子先爛”之類(lèi)的哲理嗎？為什么還要飛蛾撲火般地往前沖呢？
感到不可解不奇怪。因?yàn)槲覀円呀?jīng)不知不覺(jué)地在自己的血液中注入了一種元素，這種元素早已內(nèi)化為我們的特質(zhì)！就如同嗜血的猛獸嗅到了獵物的味道，即便是飽食終日沒(méi)有任何食欲，它仍會(huì)一如既往沖向前去。不斷攀越不斷挑戰(zhàn)無(wú)限向上的臺(tái)階，不為別的，好像就是為了不使已經(jīng)越過(guò)的一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階失去意義，就是為了數(shù)得出向上的臺(tái)階究竟還有多少級(jí)。這才是人生的宿命！
盡管我們知道向上的臺(tái)階其實(shí)永遠(yuǎn)也數(shù)不清，盡管我們頂著一身的疲憊，但我們已經(jīng)走在了路上。無(wú)論這路途還有多少崎嶇，無(wú)論前方還有多少臺(tái)階，“向上”的信念就像指引我們前進(jìn)的燈塔，只要那盞燈塔有不滅的亮光閃爍，我們永遠(yuǎn)無(wú)法停下前進(jìn)的腳步！
《臺(tái)階》作文篇3
清晨的薄霧還未全部散去，籠罩于老家的房子外，鳥(niǎo)鳴啾啾，迎著朝陽(yáng)，透過(guò)窗戶反射于光滑的地板上。
老家的房子有三層，無(wú)數(shù)的階梯承載了我的童年。臺(tái)階，有寬有窄。寬的呢，擱置幾盆花，窄的呢，倒是充滿了驚奇，稍不留神就會(huì)摔一跤。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是極好玩的，春去夏來(lái)，有的花凋謝了，有的花卻綻放著新生，夏天的時(shí)候，我喜歡蹲在臺(tái)階上調(diào)理花兒。
夏天的白天很長(zhǎng)，在難耐的酷暑中，我便就常常伏在臺(tái)階上睡著了，每每睜開(kāi)眼，幾瓣花便就落在我眼中，一瓣落花一詠香，一樣流年自難忘。于是，我便添了幾分心意來(lái)料理花兒。
茉莉花就似那亭亭玉立的女孩，靜雅而又有些孤傲。香味可安人心神，是那般好聞。有時(shí)不小心碰倒了一盆花，那花盆就沿著臺(tái)階滾下，我不心疼花盆，反倒是心疼那花，還未開(kāi)的花骨朵兒折了，開(kāi)得正艷的花兒也焉了幾分，泥土零零散散的灑落一地，而花盆還算堅(jiān)固，并未碎。
我扶正那不知名的花，將泥土掩埋好，每每經(jīng)過(guò)那處臺(tái)階，又要留意幾分，細(xì)心呵護(hù)。在臺(tái)階陰涼處，符合它喜陰的特征，又于水和我無(wú)限愛(ài)意中，那花，又慢慢茁壯起來(lái)，花朵也開(kāi)得愈發(fā)嬌艷。于是，在日日流逝中，我便常常將心付于這花中。朱自清在《匆匆》中這般說(shuō)著：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！倍业娜兆訁s是常常在臺(tái)階的花盆上過(guò)去的。
臺(tái)階上的童年，便永遠(yuǎn)存在記憶中了；臺(tái)階上，那些花兒，卻也匯于童年之中，去了。
《臺(tái)階》作文篇4
“臺(tái)階”是一種生活中普普通通，隨處可見(jiàn)的東西。顧名思義，臺(tái)階是一級(jí)一級(jí)供人上下的建筑物，特別是在山城重慶，臺(tái)階更是讓人舉目即見(jiàn)，甚而是應(yīng)接不暇的。
生活中有許許多多的臺(tái)階，其實(shí)在人生的道路上也有各種各樣的臺(tái)階。以我看來(lái)，無(wú)形的臺(tái)階的實(shí)質(zhì)就是幫助自己成長(zhǎng)，邁入成功殿堂的基礎(chǔ)工具。
正如剛出生的嬰兒什么也不懂，他的成長(zhǎng)全靠父母的扶持。在悄然而逝的歲月間，父母的關(guān)愛(ài)與幫助成為了一級(jí)級(jí)無(wú)形的臺(tái)階，讓孩子從無(wú)知步入了有知乃至成熟。
我記得在初中學(xué)過(guò)一篇《走一步，再走一步》的課文，書(shū)中的主人公因?yàn)槟承┮蛩卦谶M(jìn)行攀巖的過(guò)程當(dāng)中遇到了困難，年幼的他處于進(jìn)退兩難的狀態(tài)，手足無(wú)措地緊貼著山壁一動(dòng)不動(dòng)。就在他最需要幫助的時(shí)候，他的父親出現(xiàn)了。父親一邊拿著手電筒，一邊指引著兒子上下的方向，最終使孩子戰(zhàn)勝了恐懼，沿著父親為自己鋪設(shè)的臺(tái)階，成功地爬上了陡峭的山壁。
由此可見(jiàn)，父母可說(shuō)是孩子人生中的首架臺(tái)階，這架臺(tái)階對(duì)孩子將來(lái)的人生起著重要的作用。
其次，我們?nèi)松袑⒂龅搅硪慌_(tái)階——老師。老師的指導(dǎo)無(wú)疑也是將我們推向另一階層的關(guān)鍵。在我們知識(shí)累積過(guò)程當(dāng)中，我們得到了許多許多，所謂小學(xué)，初中，高中，大學(xué)……正是我們登上這些臺(tái)階的最好表現(xiàn)。
看來(lái)，“臺(tái)階”在人的一生中是數(shù)之不盡的。
最后也可想到人文社會(huì)的發(fā)展上。人類(lèi)從原始走向現(xiàn)代正是經(jīng)歷了許許多多的社會(huì)變遷，從原始社會(huì)，到封建社會(huì)，到資本主義社會(huì)，在到社會(huì)主義社會(huì)，隨著社會(huì)階級(jí)的不同，人們的生活水平在每個(gè)社會(huì)都有了相應(yīng)的提高。這樣的變化不正如一級(jí)一級(jí)的進(jìn)化、進(jìn)步的臺(tái)階，由第一階，慢慢向上攀爬嗎？
的確，社會(huì)的發(fā)展，人均收入增加都是我們有目共睹的，這樣的變化正是人們生活中的“臺(tái)階”的體現(xiàn)。
其實(shí)生活中不僅僅只存在著這樣的臺(tái)階，無(wú)論是人生道路上，還是人類(lèi)心靈的深處，都還存在著數(shù)之不盡的臺(tái)階，這樣的臺(tái)階猶如連綿不斷的輕紗，一直沿伸至遠(yuǎn)方，只要我們善于發(fā)現(xiàn)并合理去借助它們，總有一天能夠到達(dá)我們心目中最高遠(yuǎn)的，最理想的新領(lǐng)域和新目標(biāo)！
《臺(tái)階》作文篇5
春節(jié)步履匆匆，年味漸濃。2021尾聲已近，回首過(guò)去，模糊的腳印逐漸清晰，不知不覺(jué)間，我們又走過(guò)了一段同甘共苦的時(shí)光。
記得有一次，小組積分賽接近尾聲，我們離桂冠只差一步之遙。我性子安靜，幾乎從不舉手主動(dòng)回答問(wèn)題或上臺(tái)發(fā)言，因此剛開(kāi)始也厭惡成立的小組，因?yàn)椴幌氡槐浦鲃?dòng)。
我無(wú)法克服內(nèi)心的抗拒，一上臺(tái)，我就開(kāi)始面生紅云，手心冒汗，甚至腿抖。所以我總苦笑著拒絕上臺(tái)的邀請(qǐng)，可無(wú)奈，同桌王東煜同學(xué)太過(guò)積極活潑，我無(wú)數(shù)次在心里祈禱他早日放棄我，別妄想把我從龜殼里拉出來(lái)?？伤麉s一次，兩次，三番五次地被拒絕還鍥而不舍。次數(shù)一多，我也不好意思再拒絕他，有一次我終于松了口，陪他上臺(tái)。
一上去，我便露餡兒了。雖然面上沉穩(wěn)，但腦中一片空白，排練好的臺(tái)詞早被扔到了九霄云外。我像個(gè)帶著假笑的人偶站在臺(tái)上，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。緊急關(guān)頭，他上來(lái)了，從容的步伐，流利的臺(tái)詞，溫和的笑容，一下就把大家的眼神吸引過(guò)去了。他還體貼地幫我也圓場(chǎng)，我也好像被重啟，接上臺(tái)詞。直到下臺(tái)，混沌的大腦才反應(yīng)過(guò)來(lái)，感激油然而生。
我很感謝他沒(méi)有嫌棄我!只是一直鼓勵(lì)我。到現(xiàn)在，也算是有舞臺(tái)經(jīng)歷的我也敢主動(dòng)舉手，為小組爭(zhēng)分了。有了他的幫助，我的數(shù)學(xué)也在穩(wěn)步提高，一切都在向好的方面發(fā)展。我也幫他訓(xùn)練語(yǔ)文，查漏補(bǔ)缺，我們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
他是一個(gè)很溫暖，富有感染力的朋友。雖然優(yōu)缺點(diǎn)很明顯，但的確有很多我需要學(xué)習(xí)的東西，自信，臉皮厚，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)……很感謝這個(gè)學(xué)期他送給我的禮物，一份接人待物的勇氣，我一直缺少這一份銳氣，它和友誼大概是我與學(xué)期中最大的收獲，是我追夢(mèng)路上的臺(tái)階。希望新的一年里，我們都是追光者，追夢(mèng)人，一起奔向?qū)儆诟髯缘那f康大道吧!
